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學校簡介

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地(di)109畝，分(fen)(fen)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)區、運動區和生活(huo)區三大部分(fen)(fen)。校(xiao)園布局合理、環境(jing)幽雅。綠樹成蔭，時節(jie)花景，增添人文(wen)氣派、學(xue)(xue)(xue)府氛圍；亭、臺、樓、閣、池等錯(cuo)落(luo)有致，墨香悠遠，歷史文(wen)化(hua)底蘊深厚。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)施完備，標(biao)準(zhun)運動場、校(xiao)園網、實驗室、圖(tu)(tu)書館、校(xiao)園廣播電(dian)臺和科學(xue)(xue)(xue)功能樓一應(ying)俱(ju)全。住宿條件舒適，空調、熱水等一應(ying)俱(ju)全，配套(tao)設(she)施不(bu)斷完善(shan)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)子讀書成才的理想的全日(ri)制(zhi)標(biao)準(zhun)化(hua)寄宿學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現址為(wei)(wei)大朗鎮美景中(zhong)路(lu)313號，位于(yu)東莞市地(di)理版(ban)圖(tu)(tu)中(zhong)心，毗鄰松山湖(hu)，地(di)處大朗長盛(sheng)經濟商圈(quan)中(zhong)心地(di)帶，地(di)理位置(zhi)優越，交通十分(fen)(fen)便(bian)利。

師資力量

截止于2018年(nian)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)來自全(quan)國20個省市(shi)(shi)，師(shi)(shi)(shi)德高(gao)尚，業務精(jing)良。其中，中學(xue)高(gao)級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)54人(ren)，中級教(jiao)師(shi)(shi)(shi)94人(ren)；本科(ke)學(xue)歷159人(ren)，碩士研究生(sheng)18人(ren)。科(ke)研力量雄厚，科(ke)研成果(guo)豐碩：獲(huo)第(di)八屆(jie)廣(guang)東省普通教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)成果(guo)一等(deng)(deng)獎1項(xiang)，獲(huo)省中小(xiao)學(xue)教(jiao)育(yu)創新(xin)成果(guo)三等(deng)(deng)獎3項(xiang)，獲(huo)省優秀課題1項(xiang)，市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)科(ke)研成果(guo)二等(deng)(deng)獎3項(xiang)。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)水平高(gao)，有(you)較(jiao)強(qiang)的社會影響力，目前有(you)國家、省、市(shi)(shi)骨(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，市(shi)(shi)學(xue)科(ke)帶頭人(ren)，教(jiao)學(xue)能手，科(ke)研先進個人(ren)，教(jiao)學(xue)先進個人(ren)，市(shi)(shi)、鎮名師(shi)(shi)(shi)工作室(shi)主持人(ren)30余(yu)人(ren)。高(gao)中語文，物理，生(sheng)物、信息等(deng)(deng)教(jiao)研組相繼被(bei)評為市(shi)(shi)先進學(xue)科(ke)教(jiao)研組，政治科(ke)組獲(huo)得市(shi)(shi)品牌學(xue)科(ke)稱號。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持“國(guo)際(ji)視野(ye)，人(ren)文(wen)素養(yang)，科技(ji)(ji)精神(shen)，創(chuang)客發展”的(de)(de)育人(ren)方向，“明禮(li)守正，敏學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)篤行，弘毅(yi)健美，合作創(chuang)新”的(de)(de)育人(ren)目標。以“質量立(li)校(xiao)(xiao)，改革活校(xiao)(xiao)，科研興校(xiao)(xiao)，特色(se)強(qiang)校(xiao)(xiao)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路，依托廣東省基金(jin)項目科研課題“探究前(qian)置(zhi)·小組合作·自主(zhu)體驗”育人(ren)模(mo)式的(de)(de)實踐研究，慕課、微課、互(hu)聯網+等(deng)現代信息(xi)與技(ji)(ji)術應用下“新課堂”高(gao)階思(si)維(wei)及“新活動”自主(zhu)體驗探索，引領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷向“創(chuang)建優(you)(you)質學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，培養(yang)優(you)(you)質人(ren)才”的(de)(de)更高(gao)目標奮(fen)進，全力打造“尊師愛生、樂教勤(qin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)風(feng)和“多思(si)、好問、勤(qin)練”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)，形成“治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)嚴謹、德智(zhi)兼容、體藝見長”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，保持“低進高(gao)出(chu)，高(gao)進優(you)(you)出(chu)”的(de)(de)強(qiang)勢(shi)與高(gao)位辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品階。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校大力(li)推行(xing)“頂(ding)層設(she)計與(yu)內(nei)涵力(li)生發相(xiang)結合”學(xue)(xue)(xue)校管理下的(de)(de)(de)(de)“探(tan)究(jiu)前置(zhi)·小組合作·自主體(ti)驗”育(yu)(yu)人(ren)(ren)模式和素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。以“新(xin)課堂(tang)探(tan)究(jiu)問題、觀(guan)念的(de)(de)(de)(de)生發，高(gao)(gao)階思維的(de)(de)(de)(de)開發”為著力(li)點，全面推進(jin)“批判性思維可見式學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)效課堂(tang)“，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量節節攀升(sheng)(sheng)，大幅(fu)度拉升(sheng)(sheng)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)品階。學(xue)(xue)(xue)科競賽成績(ji)突出(chu)，各學(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)均能數(shu)(shu)次獲得(de)國(guo)家(jia)、省、市級的(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽(yu)。近(jin)年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)考成績(ji)始終居于全市前列(lie)，高(gao)(gao)考各批次上線(xian)人(ren)(ren)數(shu)(shu)均超額(e)完(wan)成市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局商定目標任務，特別是重(zhong)(zhong)點、本科上線(xian)、錄(lu)取人(ren)(ren)數(shu)(shu)完(wan)成率保(bao)持(chi)翻番式增長。朗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)子(zi)高(gao)(gao)考圓(yuan)夢，躋(ji)身于中(zhong)(zhong)山大學(xue)(xue)(xue)、暨南大學(xue)(xue)(xue)、廣東外語外貿(mao)大學(xue)(xue)(xue)等省內(nei)外重(zhong)(zhong)點大學(xue)(xue)(xue)；2016年(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)考重(zhong)(zhong)點6校錄(lu)取率達(da)40%，彰顯(xian)學(xue)(xue)(xue)校“低進(jin)高(gao)(gao)出(chu)，高(gao)(gao)進(jin)優(you)(you)出(chu)”的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)位運行(xing)，得(de)到市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局和社(she)會(hui)各界(jie)的(de)(de)(de)(de)充(chong)分(fen)肯定，享(xiang)有(you)“優(you)(you)質(zhi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)、品牌(pai)式發展”的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)知名度。

文化傳統

學(xue)校(xiao)(xiao)秉承“德育為先(xian)、文(wen)化育人”的生(sheng)發(fa)性內(nei)涵力發(fa)展(zhan)原則，開展(zhan)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化活動和課程建設，致力于(yu)提(ti)高學(xue)生(sheng)的綜合素質，提(ti)升學(xue)校(xiao)(xiao)的辦學(xue)品位，營(ying)造(zao)“安全、文(wen)明、和諧”的校(xiao)(xiao)園文(wen)化氛圍(wei)(wei)，創建“校(xiao)(xiao)風(feng)正、學(xue)風(feng)優、學(xue)府氛圍(wei)(wei)濃(nong)郁、書香氣息厚重”的文(wen)明校(xiao)(xiao)園。

學校(xiao)新活(huo)動(dong)工作室“頂層設(she)計”德育(yu)(yu)(yu)(yu)專題教育(yu)(yu)(yu)(yu)，開展(zhan)第二課(ke)堂和各種(zhong)社團(tuan)等“自主體驗”。開發(fa)軍體訓練、入(ru)學教育(yu)(yu)(yu)(yu)、畢業教育(yu)(yu)(yu)(yu)、國(guo)旗教育(yu)(yu)(yu)(yu)、入(ru)團(tuan)教育(yu)(yu)(yu)(yu)、“翻山越嶺”野外拉練、團(tuan)隊拓展(zhan)、科技(ji)文體藝(yi)術(shu)節等校(xiao)本課(ke)程(cheng)。通過活(huo)動(dong)課(ke)程(cheng)化，增強學生的國(guo)家(jia)意識、培養文化認同、漸(jian)進塑造公(gong)民人格。

所獲榮譽

東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)大朗中學(xue)，公辦完全(quan)中學(xue)，廣東(dong)(dong)省(sheng)一(yi)(yi)級(ji)學(xue)校(xiao)，創辦于1958年。擁有“廣東(dong)(dong)省(sheng)安(an)全(quan)文(wen)(wen)明校(xiao)園(yuan)”、“廣東(dong)(dong)省(sheng)現代教育(yu)技術(shu)實驗學(xue)校(xiao)”、“東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)美(mei)麗(li)校(xiao)園(yuan)”、“東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)綠色學(xue)校(xiao)”、“東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)第一(yi)(yi)批(pi)‘平安(an)校(xiao)園(yuan)”、“東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)教育(yu)科研(yan)先進單(dan)位”、“東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)文(wen)(wen)明單(dan)位”、“東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)教育(yu)質量一(yi)(yi)等獎(jiang)單(dan)位”等稱號。