芒果视频下载

2007年10月14日(ri)晚(wan)，“西子佳人(ren)”評選結果揭曉，本科畢(bi)業于(yu)北京大學，曾任北京大學電視臺(tai)主持人(ren)，清華大學研究生張嬌怡被選為西湖六和塔代言人(ren)。

坐在(zai)對面的(de)(de)(de)張(zhang)(zhang)嬌怡身(shen)上散發著(zhu)醇美(mei)的(de)(de)(de)花香。她(ta)微笑著(zhu)說：“我一(yi)直就很喜歡杭州和(he)西(xi)湖(hu)的(de)(de)(de)美(mei)景(jing)，而且我覺得這種活動(dong)的(de)(de)(de)寓意很好(hao)。”張(zhang)(zhang)嬌怡能夠從(cong)眾多美(mei)女和(he)才(cai)女中脫(tuo)穎而出成為六和(he)塔的(de)(de)(de)形象代(dai)言人，并(bing)不(bu)是偶然的(de)(de)(de)。名校頭銜(xian)、自身(shen)優雅(ya)的(de)(de)(de)氣質，對西(xi)湖(hu)美(mei)景(jing)的(de)(de)(de)由衷喜愛和(he)深(shen)厚的(de)(de)(de)歷史文化底蘊才(cai)是她(ta)戰勝眾多美(mei)貌佳麗贏得桂冠的(de)(de)(de)秘密武(wu)器。

張嬌怡(yi)(yi)對杭(hang)州(zhou)有一種特(te)殊的(de)(de)感(gan)情。“我認為(wei)在杭(hang)州(zhou)生活有很高的(de)(de)幸(xing)福感(gan)，因(yin)為(wei)在中國的(de)(de)城市中杭(hang)州(zhou)的(de)(de)歷史(shi)和人(ren)文(wen)氣息(xi)濃厚，綠水青山，很是怡(yi)(yi)人(ren)。對我來(lai)說未來(lai)能去(qu)杭(hang)州(zhou)生活還是很理想的(de)(de)選(xuan)擇。”小時候第(di)一次去(qu)杭(hang)州(zhou)，張嬌怡(yi)(yi)就被西(xi)(xi)湖(hu)美景深(shen)深(shen)吸引住了。從那時起就開(kai)始了解(jie)杭(hang)州(zhou)，了解(jie)西(xi)(xi)湖(hu)。她如(ru)(ru)數家珍地給我們介紹西(xi)(xi)湖(hu)名勝和歷史(shi)典故，甚至神話故事，娓娓道來(lai)，如(ru)(ru)同在講述著(zhu)自(zi)己的(de)(de)老朋友。

杭(hang)州(zhou)(zhou)人的善良、質樸，更(geng)是給她(ta)留下(xia)深刻印(yin)象。她(ta)不小(xiao)心掉了東西(xi)在(zai)酒店，許(xu)久(jiu)才回來找，酒店的服務員把(ba)她(ta)的小(xiao)包保存得很好(hao)，還(huan)特別用塑膠袋封好(hao)還(huan)給她(ta)。正是這一點一滴的感動，讓她(ta)真誠真意地參加比(bi)賽，她(ta)希望能為杭(hang)州(zhou)(zhou)多做貢獻。除了配合主辦方(fang)宣傳活動，她(ta)還(huan)在(zai)申請(qing)奧(ao)運火炬手的杭(hang)州(zhou)(zhou)段跑路(lu)，借(jie)此把(ba)西(xi)湖(hu)的文化、美(mei)景(jing)遠(yuan)播世界。

喜歡文學的(de)張嬌怡很小的(de)時(shi)候就開始品讀《紅樓夢》，同時(shi)學習彈鋼琴(qin)和(he)(he)吹(chui)長笛。她(ta)說這些是形成她(ta)內在的(de)素質修養(yang)的(de)最大(da)動因。早在5歲半時(shi)，她(ta)就顯現(xian)出主(zhu)持天賦，已是家鄉電(dian)視(shi)臺的(de)主(zhu)持人，并且一做就是5年(nian)。做傳媒工作的(de)媽(ma)媽(ma)對她(ta)的(de)影響和(he)(he)幫(bang)助也非常大(da)，經常指導和(he)(he)鼓勵她(ta)。

上大學之后，她(ta)成了(le)(le)(le)北京大學電視(shi)臺(tai)(tai)主(zhu)(zhu)持(chi)人，主(zhu)(zhu)持(chi)校內(nei)的(de)各項活(huo)動，使她(ta)有更多的(de)鍛(duan)煉機會，積累了(le)(le)(le)豐富(fu)的(de)經(jing)驗。張嬌怡猶記(ji)得第一次(ci)(ci)上臺(tai)(tai)主(zhu)(zhu)持(chi)節目極不自然，活(huo)動結(jie)束別人問“你(ni)為什么走上臺(tai)(tai)時眼(yan)睛一直(zhi)盯著(zhu)觀(guan)眾看？”她(ta)羞澀地笑道：“那(nei)是第一次(ci)(ci)嘛(ma)，所以很(hen)緊(jin)張，但也(ye)從中(zhong)學到很(hen)多，畢竟(jing)積累了(le)(le)(le)經(jing)驗，就是以后不要刻意地模(mo)仿他(ta)人。”張嬌怡印象(xiang)最(zui)深的(de)一次(ci)(ci)主(zhu)(zhu)持(chi)是她(ta)在(zai)五(wu)分鐘(zhong)前發現主(zhu)(zhu)持(chi)稿忘了(le)(le)(le)帶，很(hen)是慌張，結(jie)果(guo)(guo)只(zhi)能(neng)臨場發揮，卻(que)出(chu)乎意料的(de)效果(guo)(guo)很(hen)好(hao)，她(ta)說可能(neng)是當時處(chu)于另一種狀(zhuang)態(tai)吧。“上臺(tai)(tai)前的(de)準備實在(zai)太重要了(le)(le)(le)，即使看稿，也(ye)要提(ti)前對內(nei)容(rong)掌握得滾(gun)瓜爛熟。”

張嬌怡認(ren)(ren)為剛進入(ru)大學校門的(de)(de)女(nv)生應該(gai)多參加校內外(wai)的(de)(de)各項(xiang)活動，鍛煉自(zi)(zi)己(ji)能(neng)力，提(ti)高自(zi)(zi)身(shen)素質(zhi)；女(nv)生最重要的(de)(de)是(shi)要為自(zi)(zi)己(ji)而活，思索自(zi)(zi)我的(de)(de)內心(xin)，保護(hu)自(zi)(zi)己(ji)，愛護(hu)自(zi)(zi)己(ji)，只有通過對自(zi)(zi)己(ji)內心(xin)的(de)(de)深造(zao)，提(ti)高自(zi)(zi)身(shen)素質(zhi)，自(zi)(zi)尊(zun)、自(zi)(zi)愛、自(zi)(zi)省，才能(neng)贏(ying)得別(bie)人的(de)(de)認(ren)(ren)同，才能(neng)讓別(bie)人看(kan)到你(ni)真實的(de)(de)美(mei)，欣(xin)賞(shang)真實的(de)(de)你(ni)。

張嬌怡喜歡(huan)思(si)考，思(si)考自(zi)己的(de)生活狀態(tai)，思(si)考自(zi)己在這種狀態(tai)中是否開心，是否在做自(zi)己喜歡(huan)的(de)事(shi)、值得的(de)事(shi)。她(ta)喜歡(huan)鍛煉，很是享(xiang)受鍛煉出一身汗暢快淋漓的(de)感覺。她(ta)特別向(xiang)往那種舒(shu)適(shi)、干(gan)凈(jing)、簡單的(de)生活，如(ru)(ru)和朋友靜靜地坐著看(kan)書、聊天(tian)、看(kan)電影。“如(ru)(ru)云(yun)，如(ru)(ru)海，如(ru)(ru)山，自(zi)如(ru)(ru)，自(zi)由，自(zi)在”是她(ta)生活的(de)憧(chong)憬(jing)。

對(dui)于未來，張嬌怡(yi)希望(wang)沿(yan)著主(zhu)持人(ren)的(de)路走下去，因為這是(shi)她的(de)最愛。“我想我既不(bu)(bu)會太居家也不(bu)(bu)會做女強人(ren)。”她想過自(zi)己要的(de)生活，自(zi)由自(zi)在，自(zi)由地支配(pei)精神、時間和錢(qian)包，沒(mei)有(you)羈絆。

在訪談結束的(de)(de)時候(hou)張嬌怡的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)打來電話，她嬌聲地與媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)通話，一臉的(de)(de)幸(xing)福(fu)。在記者(zhe)的(de)(de)追問下她承認自己很喜歡同媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)撒(sa)嬌，有什么(me)事(shi)都會(hui)第一時間告訴媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。但她只與他們(men)講開心的(de)(de)事(shi)，不(bu)讓爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)為(wei)她擔(dan)心。

女人都喜(xi)歡花，如(ru)果要(yao)用一種花來(lai)比喻張嬌怡(yi)的(de)話，茉莉是再合(he)適(shi)不(bu)過了。清(qing)麗的(de)外(wai)形，讓你難(nan)以想像原來(lai)她有著如(ru)此香(xiang)甜醇美的(de)花香(xiang)。