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簡介

臨沂中(zhong)小(xiao)學生(sheng)綜合(he)(he)實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地(di)(di)的實(shi)(shi)踐(jian)活動主(zhu)要有(you)校(xiao)園常規綜合(he)(he)實(shi)(shi)踐(jian)活動、工業(ye)綜合(he)(he)實(shi)(shi)踐(jian)活動、農業(ye)綜合(he)(he)實(shi)(shi)踐(jian)活動。因此(ci)基(ji)地(di)(di)也相應(ying)的分為三大模塊，即(ji)校(xiao)園實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地(di)(di)、工業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地(di)(di)和農業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地(di)(di)。

農業(ye)實踐基(ji)地占地54畝，主要(yao)種(zhong)(zhong)植(zhi)我(wo)國(guo)北方現在較為稀缺的農作物(wu)等，基(ji)地有5個區(qu)(qu)(qu)(qu)域(yu)，分別為農作物(wu)種(zhong)(zhong)植(zhi)區(qu)(qu)(qu)(qu)、花卉種(zhong)(zhong)植(zhi)區(qu)(qu)(qu)(qu)、蔬菜區(qu)(qu)(qu)(qu)（棚區(qu)(qu)(qu)(qu)、露(lu)天區(qu)(qu)(qu)(qu)）、果木區(qu)(qu)(qu)(qu)、動(dong)物(wu)散養區(qu)(qu)(qu)(qu)。

工業(ye)基地(di)是金(jin)鑼集團提供的科(ke)技館(guan)、污水處理(li)廠、萬畝田茶園。

特色

臨沂中小學(xue)生綜(zong)合實踐基地立足教育辦學(xue)特色，努力打(da)造(zao)(zao)低碳校(xiao)園，既節約了教育成本，又營造(zao)(zao)了優美環境(jing)。

首先，建立資源循(xun)環(huan)利用機(ji)制。循(xun)環(huan)使(shi)用宿舍用品，節約成本減輕了學生(sheng)負擔，建造沼氣池制造清潔能源，還為(wei)處理(li)動(dong)物養殖排泄物，也為(wei)果蔬種植、花草栽培等提供養料，實現了校內循(xun)環(huan)。

其次，自(zi)力更生制(zhi)造課程(cheng)資源(yuan)(yuan)。在以前基礎上開設了動物養(yang)殖、農作物種植等(deng)課程(cheng)，依托當(dang)地資源(yuan)(yuan)開發了民俗游(you)戲、家政、剪紙等(deng)課程(cheng)，自(zi)制(zhi)了陀螺、鐵(tie)環(huan)、沙(sha)包等(deng)課程(cheng)用品，降低(di)了消耗，節約了成本。

第三，使(shi)用(yong)(yong)干凈(jing)清潔(jie)(jie)能(neng)源(yuan)(yuan)。在教育教學(xue)管理(li)和后勤服務等(deng)環(huan)節盡量(liang)使(shi)用(yong)(yong)干凈(jing)清潔(jie)(jie)能(neng)源(yuan)(yuan)，家政服務使(shi)用(yong)(yong)清潔(jie)(jie)燃氣，宿(su)舍洗涮用(yong)(yong)水使(shi)用(yong)(yong)太(tai)陽(yang)能(neng)，木工、電(dian)烙畫、科學(xue)探究等(deng)使(shi)用(yong)(yong)電(dian)源(yuan)(yuan)等(deng)，這些(xie)都有效減少了碳排放。投資(zi)建立四處(chu)溫室大(da)棚，用(yong)(yong)來栽(zai)種蔬菜(cai)，存貯名貴花木，進(jin)行無土栽(zai)培、植(zhi)物(wu)識別等(deng)課程開設，既減少了資(zi)源(yuan)(yuan)消耗(hao)，同時綠(lv)化了校(xiao)園。

第四，加大綠(lv)化提高植(zhi)物貯(zhu)碳(tan)(tan)能(neng)力。植(zhi)樹(shu)造(zao)綠(lv)無疑是增(zeng)加貯(zhu)碳(tan)(tan)、美化環境(jing)的(de)(de)好方法(fa)，該基地各種珍貴(gui)苗木遍布校園角落，綠(lv)化率(lv)達到百分之(zhi)八十，起(qi)到了(le)很(hen)好的(de)(de)貯(zhu)碳(tan)(tan)功能(neng)，不僅(jin)起(qi)到了(le)低消耗、低碳(tan)(tan)排放，甚至(zhi)還(huan)實現(xian)了(le)碳(tan)(tan)的(de)(de)負排放。

活動

內容主要(yao)(yao)圍繞(rao)科技、創(chuang)新、實(shi)(shi)踐三大宗旨，舉辦六(liu)類實(shi)(shi)踐課(ke)程(cheng)(cheng)：一是(shi)將書(shu)本知識(shi)引入實(shi)(shi)踐領域的(de)實(shi)(shi)驗(yan)探究課(ke)程(cheng)(cheng)；二是(shi)把藝術審美(mei)生(sheng)活化(hua)、實(shi)(shi)踐化(hua)的(de)手工(gong)(gong)操作(zuo)課(ke)程(cheng)(cheng)；三是(shi)進行一些協(xie)作(zuo)精神、團隊(dui)意識(shi)為主要(yao)(yao)元素的(de)拓展訓(xun)練課(ke)程(cheng)(cheng)、民俗(su)(su)游戲課(ke)程(cheng)(cheng)、心(xin)理游戲課(ke)程(cheng)(cheng)；四是(shi)社(she)交禮(li)儀培訓(xun)，安全教育課(ke)程(cheng)(cheng)；五是(shi)農業(ye)勞動、農具民俗(su)(su)常識(shi)教育、植(zhi)物識(shi)別課(ke)程(cheng)(cheng)；六(liu)是(shi)了解金鑼(luo)產(chan)品的(de)工(gong)(gong)藝和(he)流程(cheng)(cheng)、污(wu)水處理有關常識(shi)等(deng)工(gong)(gong)業(ye)實(shi)(shi)踐課(ke)程(cheng)(cheng)。

每期(qi)活(huo)(huo)動(dong)時(shi)間(jian)為一周(zhou)。周(zhou)一上(shang)午學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)報到后，10點(dian)30分前安(an)排(pai)(pai)(pai)住(zhu)宿(su)，基地召開帶隊教師(shi)會議，就師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)住(zhu)宿(su)、就餐、課(ke)程安(an)排(pai)(pai)(pai)、上(shang)課(ke)場所、課(ke)余時(shi)間(jian)活(huo)(huo)動(dong)安(an)排(pai)(pai)(pai)、課(ke)內外安(an)全(quan)、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)《活(huo)(huo)動(dong)日記(ji)》的(de)(de)填寫等問(wen)題作出(chu)細致的(de)(de)安(an)排(pai)(pai)(pai)。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)晚(wan)間(jian)活(huo)(huo)動(dong)由學(xue)校統一組織，具體安(an)排(pai)(pai)(pai)如(ru)下：1、天(tian)氣(qi)正常情況下，周(zhou)一、周(zhou)三上(shang)晚(wan)自(zi)習(xi)(xi)(xi)，地點(dian)在綜合實踐樓(lou)五(wu)樓(lou)，周(zhou)一自(zi)習(xi)(xi)(xi)時(shi)強調培(pei)訓(xun)會議中(zhong)與(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)關(guan)的(de)(de)內容。周(zhou)二、周(zhou)四放愛國主義教育影片，地點(dian)在籃球(qiu)場。2、如(ru)遇惡劣天(tian)氣(qi)到綜合實踐樓(lou)五(wu)樓(lou)自(zi)習(xi)(xi)(xi)室上(shang)自(zi)習(xi)(xi)(xi)。3、周(zhou)五(wu)，在餐廳舉辦綜藝(yi)大課(ke)堂活(huo)(huo)動(dong)；參(can)(can)訓(xun)學(xue)校在周(zhou)一——周(zhou)二上(shang)午11：00前，將學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和教師(shi)上(shang)報的(de)(de)不少于30項(xiang)的(de)(de)個人才(cai)藝(yi)項(xiang)目(mu)(mu)報到政教處，上(shang)報時(shi)寫清楚要求的(de)(de)伴奏曲目(mu)(mu)（歌曲、舞蹈類），參(can)(can)與(yu)排(pai)(pai)(pai)練節目(mu)(mu)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，可不參(can)(can)加看電(dian)影，不上(shang)晚(wan)自(zi)習(xi)(xi)(xi)。4、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)每晚(wan)要認真填寫《活(huo)(huo)動(dong)日記(ji)》。

培訓時間從(cong)周一下午(wu)至周六(liu)上午(wu)，每天8個(ge)課時，周六(liu)12點學生返(fan)校。

目標

2011年

2011年學(xue)校將繼續(xu)以黨的(de)十七大和十七屆四中、五中全會精神(shen)為指(zhi)導，貫(guan)徹落實科(ke)學(xue)發展觀，以“抓安全提質量”為重(zhong)要依(yi)據，解(jie)放思想(xiang)，及時梳理總結(jie)經(jing)驗，不斷調整管理措(cuo)施，分步驟有重(zhong)點(dian)的(de)完(wan)成學(xue)校的(de)各項規(gui)劃建(jian)設(she)任務(wu)，緊緊圍繞區(qu)教體(ti)局對全區(qu)教育發展新(xin)要求、新(xin)規(gui)劃的(de)安排，同(tong)心(xin)同(tong)德(de)，加大農業示范基地的(de)建(jian)設(she)力度(du)，推(tui)動綜合實踐教育教學(xue)再上一個(ge)新(xin)臺階。

一、指導思想

進一步(bu)深(shen)入貫(guan)徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于加強青少年學(xue)生活動場所建設和(he)(he)管理工作的通知》（中辦發(fa)[2000]13號(hao)）要求(qiu)，以(yi)黨的十七(qi)大和(he)(he)十七(qi)屆四中、五中全會精神(shen)為指導，以(yi)科(ke)學(xue)發(fa)展觀(guan)引(yin)領基(ji)地教(jiao)學(xue)工作，以(yi)“抓安(an)全提質量”為主導思想(xiang)，完成實踐基(ji)地的教(jiao)育教(jiao)學(xue)任(ren)務。

二、加(jia)強(qiang)和完善(shan)各項措(cuo)施，確保培訓工作扎實有效。

1、進一(yi)步完善(shan)學校基(ji)礎設(she)施(shi)，特(te)別是做(zuo)好男生(sheng)(sheng)公(gong)寓樓樓內的配(pei)套設(she)施(shi)安(an)放；繼續做(zuo)好校園基(ji)礎設(she)施(shi)的維(wei)護和(he)(he)保養(yang)；根據規劃(hua)完善(shan)農(nong)業(ye)實踐(jian)基(ji)地(di)，做(zuo)好蔬菜種(zhong)植區(qu)、花卉區(qu)、果木區(qu)的建設(she)，開辟出農(nong)事勞動(dong)(dong)實踐(jian)區(qu)域，讓學生(sheng)(sheng)親自動(dong)(dong)手(shou)參(can)與農(nong)事勞動(dong)(dong)；充(chong)實農(nong)作物種(zhong)植區(qu)的作物種(zhong)類(lei)和(he)(he)配(pei)套設(she)施(shi)，供學生(sheng)(sheng)參(can)觀辨識；提高(gao)動(dong)(dong)物散養(yang)區(qu)的利用率，增加家禽類(lei)的養(yang)殖(zhi)數量，產(chan)生(sheng)(sheng)一(yi)定的經濟效益。

2、進(jin)一步做好課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)研發和課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)調整。根(gen)據實際需要繼續研發培(pei)訓(xun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，現已(yi)有手工小(xiao)編藝、攝影、造紙、軍事游(you)戲等(deng)(deng)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)雛形，在探索過(guo)程(cheng)(cheng)中不(bu)斷豐富課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內涵，拓展新(xin)的(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內容。開(kai)設農(nong)事勞動、農(nong)業觀光課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。在不(bu)斷研發開(kai)設新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)過(guo)程(cheng)(cheng)中，及(ji)時調整專用教室、專用場地(di)，隨時根(gen)據需要進(jin)行師資、課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)表、場地(di)示(shi)意圖等(deng)(deng)的(de)調整，保證培(pei)訓(xun)工作(zuo)的(de)順(shun)利進(jin)行。

3、抓好(hao)安全(quan)工作創建平安校園。認(ren)真貫徹《中小學(xue)幼兒園安全(quan)管(guan)理(li)辦法》,落實學(xue)校安全(quan)目(mu)標責任(ren)制、重大安全(quan)事(shi)故報告制和責任(ren)追究(jiu)制。繼(ji)續深入開展創建“平安校園”活(huo)動,進(jin)一步加(jia)強對培訓(xun)師生的(de)(de)(de)安全(quan)教育(yu)(yu),在(zai)課堂中滲透安全(quan)教育(yu)(yu)，并專門進(jin)行安全(quan)意識(shi)的(de)(de)(de)培養教育(yu)(yu)，提高自我保(bao)護(hu)意識(shi)和能力,配合有關(guan)部門清理(li)整(zheng)頓校園周邊治安環境,維護(hu)學(xue)校正(zheng)常的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)秩序。

4、后(hou)勤(qin)管理工作。逐(zhu)步完善后(hou)勤(qin)管理機制(zhi),牢固(gu)樹立服務意識，進(jin)一步規(gui)范基地(di)食宿收(shou)費,規(gui)范收(shou)費行(xing)為。抓好(hao)農(nong)業實踐園(yuan)地(di)的(de)建設，根(gen)據規(gui)劃開(kai)辟出學生農(nong)業勞動(dong)基地(di)。試行(xing)承包聯產(chan)制(zhi)度，提(ti)高老師參(can)與建設的(de)積極性。統籌校園(yuan)經濟建設，從房屋出租、承包聯產(chan)入手提(ti)高學校經濟收(shou)入。同時，做好(hao)日常教育教學器(qi)材的(de)更新和替換(huan)工作，確保教育教學活動(dong)順(shun)利(li)開(kai)展。

5、德(de)育(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)衛生工作。進一(yi)步(bu)把德(de)育(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)和綜合實踐課(ke)程(cheng)緊密結合起來，在綜合實踐教育(yu)(yu)教學中(zhong)，鍛煉學生體(ti)質(zhi)，滲透德(de)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)，通過集體(ti)活(huo)動尤(you)其(qi)是晚間的(de)活(huo)動課(ke)程(cheng)，提高學生道(dao)德(de)意識(shi)和水平(ping)；進一(yi)步(bu)完善學校的(de)衛生防(fang)疫工作，在輪訓過程(cheng)中(zhong)注重對使用(yong)工具和場所的(de)消毒，為教師和學生的(de)健康筑起一(yi)道(dao)防(fang)護墻。

6、工(gong)(gong)會工(gong)(gong)作(zuo)。學校(xiao)工(gong)(gong)會要進一步樹立服務意識(shi),關心(xin)教(jiao)師身心(xin)健康(kang),積(ji)極開展(zhan)文(wen)體活動,豐(feng)富全體教(jiao)職工(gong)(gong)的(de)業余生活,營(ying)造溫馨(xin)和諧的(de)教(jiao)工(gong)(gong)之(zhi)家。不斷提(ti)高教(jiao)職工(gong)(gong)民主治校(xiao)的(de)主人翁意識(shi)和能力。

三(san)、按照綜(zong)合(he)實踐基地建設需要(yao)，做好與各方面的(de)交流(liu)溝通工作。

首(shou)先(xian)，進一步(bu)做(zuo)好各(ge)級教育(yu)主(zhu)管部(bu)門安排的(de)各(ge)種學習實踐(jian)活(huo)動；

其次，根據(ju)實踐教學(xue)管理(li)需要(yao)，及時到其他先進(jin)單位學(xue)習考察，汲取先進(jin)經(jing)驗做法；

第三，進一步安排好上級有(you)關部門以(yi)及其他(ta)兄弟(di)單位來我校的參觀考察工作；

第四，適當(dang)地(di)利用(yong)網絡、電視和報紙等媒(mei)體進(jin)一步(bu)宣傳綜(zong)合(he)實踐基地(di)教育教學(xue)典型，對外努力(li)樹立學(xue)校(xiao)的(de)良好形象。