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沿革

1992年(nian)河東、溝溪2鄉并(bing)入(ru)航(hang)(hang)埠鎮。1996年(nian)，航(hang)(hang)埠鎮位于(yu)衢(qu)縣西(xi)(xi)部，1996年(nian)，面(mian)積111平方千米，人口6.3萬(wan)(wan)人，轄航(hang)(hang)埠、墩頭(tou)(tou)(tou)、毛村(cun)(cun)、北(bei)一、北(bei)二、彭村(cun)(cun)、殿前、安里、邵家(jia)(jia)(jia)、枧陳(chen)、將軍(jun)葉、新劉三(san)(san)、黃泥山(shan)頭(tou)(tou)(tou)、大橋頭(tou)(tou)(tou)、官窯(yao)、長澤街、枧頭(tou)(tou)(tou)、萬(wan)(wan)川、王家(jia)(jia)(jia)畈、壟中、大力(li)口、周家(jia)(jia)(jia)山(shan)、溝溪、何家(jia)(jia)(jia)、碗(wan)東、李山(shan)、留山(shan)、梅坑、爐鋪、后力(li)、直(zhi)塢、斗門壟、五十都、宋(song)家(jia)(jia)(jia)壟、余東、余西(xi)(xi)、洞頭(tou)(tou)(tou)、后塢、上(shang)余畈、山(shan)頭(tou)(tou)(tou)、上(shang)葉、高塘、墩頭(tou)(tou)(tou)窯(yao)、上(shang)河東、下(xia)河東、外前塢、陳(chen)村(cun)(cun)塢、塘下(xia)、何雙蓬、三(san)(san)十六畝、莫家(jia)(jia)(jia)、橫源塘、姚家(jia)(jia)(jia)山(shan)、翁家(jia)(jia)(jia)、孫(sun)家(jia)(jia)(jia)、嚴(yan)村(cun)(cun)、上(shang)塘周、曹門、下(xia)淤頭(tou)(tou)(tou)、汪家(jia)(jia)(jia)、上(shang)萬(wan)(wan)、金萬(wan)(wan)、上(shang)繆、下(xia)繆64個行政村(cun)(cun)。？年(nian)恢復溝溪鄉。

2002年劃歸柯城區管轄(xia)。2005年底，鄉政(zheng)府駐溝(gou)溪(xi)口，面積44.3平方千米，人(ren)口1.64萬人(ren)，轄(xia)溝(gou)溪(xi)、上(shang)葉、墩頭(tou)窯、高塘、山(shan)(shan)頭(tou)、后(hou)塢、上(shang)余(yu)(yu)坂、洞頭(tou)、余(yu)(yu)西(xi)、余(yu)(yu)東(dong)、宋(song)家壟、斗(dou)目(mu)壟、直塢、碗東(dong)、留(liu)山(shan)(shan)、李(li)山(shan)(shan)、何家、梅坑(keng)、爐鋪(pu)、后(hou)力(li)、五十都、碗窯22個行政(zheng)村。

地理

溝(gou)溪鄉地屬浙江省衢州(zhou)(zhou)市，位于(yu)柯城區西部邊境，距(ju)衢州(zhou)(zhou)府(fu)城20公里(li)，西界常山(shan)縣，東(dong)與石(shi)梁鎮、航埠鎮相交。

行政區劃

全鄉轄溝溪、上葉、墩頭窯(yao)、高塘(tang)、山頭、后(hou)塢、上余(yu)坂、洞頭、余(yu)西(xi)、余(yu)東、宋家壟(long)、斗目(mu)壟(long)、直(zhi)塢、碗(wan)東、留(liu)山、李山、何家、梅(mei)坑(keng)、爐鋪、后(hou)力、五十都、碗(wan)窯(yao)22個村委會(hui)。

水電建設

鄉內(nei)建有(you)梅坑水電(dian)站(zhan)。

主要產業

柑(gan)桔、胡柚、生豬(zhu)為農業主要產品。

一方名村

余(yu)東村距(ju)衢(qu)州(zhou)市區16公(gong)里， 人(ren)口794人(ren)，是(shi)(shi)一個(ge)交通(tong)便(bian)捷，依山(shan)傍水，風景秀麗(li)的(de)(de)小山(shan)村。全村柑橘(ju)種植歷史悠久，是(shi)(shi)有(you)名的(de)(de)橘(ju)鄉。余(yu)東林果場屬于衢(qu)州(zhou)的(de)(de)無(wu)公(gong)害精品柑桔(jie)生(sheng)態園區。年產優(you)質蘆柑200多(duo)噸(dun)，主要意向為各大超市供貸。尚可代辦其他品種的(de)(de)收購業務。作為市、區兩級文(wen)化特色村，這里不僅有(you)著勤勞智(zhi)慧(hui)(hui)的(de)(de)村民，文(wen)明樸實的(de)(de)民風，整潔優(you)美的(de)(de)村貌，還(huan)有(you)著深厚文(wen)化底蘊(yun)、散(san)發濃郁橘(ju)鄉氣(qi)息的(de)(de)農(nong)民畫(hua)。反映(ying)新(xin)(xin)(xin)(xin)農(nong)民、新(xin)(xin)(xin)(xin)農(nong)村、新(xin)(xin)(xin)(xin)文(wen)化、橘(ju)鄉風情(qing)、農(nong)技110、康莊(zhuang)工程、村莊(zhuang)綠化等(deng)新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)、新(xin)(xin)(xin)(xin)事(shi)、新(xin)(xin)(xin)(xin)風貌和(he)(he)風土人(ren)情(qing)，是(shi)(shi)溝溪(xi)鄉余(yu)東村農(nong)民畫(hua)創作的(de)(de)主題，雖然一些作品在技法和(he)(he)造(zao)型等(deng)方面還(huan)不夠成熟，但是(shi)(shi)卻從不同角度謳歌了(le)新(xin)(xin)(xin)(xin)農(nong)村建設中的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)新(xin)(xin)(xin)(xin)事(shi)新(xin)(xin)(xin)(xin)氣(qi)象(xiang)，流露出(chu)農(nong)民群眾對美好生(sheng)活(huo)的(de)(de)追求，也(ye)折射出(chu)農(nong)民畫(hua)家的(de)(de)智(zhi)慧(hui)(hui)和(he)(he)藝術天賦(fu)。

地方教育

溝溪(xi)初中是一所鄉初級(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，地處衢州(zhou)市柯城(cheng)區溝溪(xi)鄉洞(dong)頭村，校(xiao)(xiao)園坐(zuo)落在(zai)衢州(zhou)至五十都公路(lu)邊上(shang)，依山傍水(shui)，環(huan)境秀麗，交(jiao)通方便。校(xiao)(xiao)園占地14100平(ping)方米(mi)，建筑面(mian)積(ji)6857平(ping)方米(mi)，綠化面(mian)積(ji)為(wei)1800多平(ping)方米(mi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓(yu)樓各一座，另(ling)有(you)(you)師生(sheng)(sheng)食堂、教(jiao)(jiao)(jiao)師宿舍等(deng)生(sheng)(sheng)活用房(fang)。擁有(you)(you)多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、電(dian)腦房(fang)、實驗室(shi)(shi)、儀器(qi)室(shi)(shi)、圖(tu)書室(shi)(shi)、書畫及音樂教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)等(deng)配套教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)閉路(lu)電(dian)視系統、校(xiao)(xiao)園廣播(bo)系統、校(xiao)(xiao)園辦公系統等(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)崇尚“以德立(li)校(xiao)(xiao)”的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，自1998年以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為(wei)縣級(ji)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、日(ri)常行為(wei)規(gui)范達標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、衛生(sheng)(sheng)先進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、警民(min)共建文(wen)明單(dan)位、創平(ping)安(an)單(dan)位稱號(hao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)十分重(zhong)視教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工作，爭當“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)型”、“科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)型”教(jiao)(jiao)(jiao)師的意識不斷增強，教(jiao)(jiao)(jiao)師們積(ji)極(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理論、搞教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)、寫論文(wen)，并踴躍參加教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)課題研(yan)(yan)(yan)究。