學校秉承(cheng)“卓越發展，接軌未(wei)來(lai)”的核心(xin)辦學理念，凸顯(xian)“國際化(hua)、信息(xi)化(hua)、個性化(hua)”辦學特征，培養“四會(hui)六(liu)能”合格公(gong)民(min)，即：會(hui)做(zuo)人(ren)、會(hui)處事(shi)、會(hui)思考(kao)、會(hui)創造，能寫一(yi)手好(hao)字，能做(zuo)一(yi)篇好(hao)文章，能說一(yi)口流(liu)利的英語，能演奏一(yi)種樂器(qi)，能掌握一(yi)項(xiang)健身技能，能獲得一(yi)項(xiang)科學實踐技能。
作為(wei)首批“全(quan)(quan)(quan)國現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術實(shi)驗(yan)校”、“全(quan)(quan)(quan)國百(bai)所數字化(hua)校園示范(fan)校”，全(quan)(quan)(quan)集團實(shi)現(xian)(xian)了(le)(le)全(quan)(quan)(quan)新一代無線校園網(wang)(wang)覆蓋(gai)，各分校由萬兆(zhao)裸光纖互(hu)聯，形成千兆(zhao)銅纜(lan)到桌面,兩(liang)個電(dian)信專有(you)(you)出口（一條帶(dai)寬為(wei)上下100M，一條帶(dai)寬為(wei)上下行50M）、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)網(wang)(wang)1000M共(gong)享出口的(de)校園網(wang)(wang)絡(luo)，建(jian)成了(le)(le)被譽為(wei)“中國小學(xue)第(di)一網(wang)(wang)”的(de)校園資源(yuan)網(wang)(wang)，建(jian)立了(le)(le)南(nan)山實(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)私有(you)(you)云，在全(quan)(quan)(quan)國率先引進全(quan)(quan)(quan)虛擬化(hua)的(de)具(ju)有(you)(you)10點觸控(kong)的(de)win8電(dian)教(jiao)(jiao)平臺，并在全(quan)(quan)(quan)集團內(nei)實(shi)現(xian)(xian)了(le)(le)所有(you)(you)電(dian)腦終端操作系(xi)統虛擬化(hua)。
佇立課改(gai)前沿，集(ji)(ji)團利用強大(da)的(de)信息技(ji)術優勢，推動核心課程的(de)改(gai)革與(yu)創新(xin)。如“信息環境下的(de)八歲(sui)兒童(tong)讀寫”實(shi)驗(yan)(yan)，抓住兒童(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)語(yu)(yu)言(yan)(yan)的(de)敏感期，借助計算機將拼音(yin)、識(shi)字(zi)、閱讀、寫作同步(bu)起(qi)來(lai)，在(zai)用語(yu)(yu)言(yan)(yan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)(yu)言(yan)(yan)，并運用多媒體技(ji)術，把圖像的(de)、文字(zi)的(de)、聲(sheng)音(yin)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)材料結(jie)合(he)起(qi)來(lai)，讓識(shi)字(zi)充滿趣味(wei)性。實(shi)驗(yan)(yan)被(bei)譽(yu)為(wei)是“繼我(wo)國(guo)集(ji)(ji)中識(shi)字(zi)、分散識(shi)字(zi)、注音(yin)識(shi)字(zi)、提前讀寫和情境教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之后的(de)，又一次語(yu)(yu)文教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)革命”。實(shi)驗(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果(guo)在(zai)包括香(xiang)港、澳門在(zai)內的(de)9個省（區）近50所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)推廣。此外(wai)，數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)“信?趣”、英語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)構(gou)網絡資(zi)源支持的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式等其他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)改(gai)實(shi)驗(yan)(yan)也在(zai)同步(bu)推進，成(cheng)(cheng)充分吸收集(ji)(ji)團優質元(yuan)素(su)的(de)分校(xiao)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色格外(wai)鮮明。南頭小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)藝體教(jiao)育享(xiang)譽(yu)海(hai)內外(wai)，麒(qi)麟(lin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)科(ke)(ke)技(ji)教(jiao)育和鼎太小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)民俗文化特色成(cheng)(cheng)為(wei)我(wo)市(shi)素(su)質教(jiao)育特色項目，荔(li)林(lin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)影視德育、麒(qi)麟(lin)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)國(guo)際教(jiao)育、南海(hai)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)書香(xiang)文化、幼兒園的(de)美勞教(jiao)育，都在(zai)省、市(shi)乃至全(quan)國(guo)有很(hen)大(da)的(de)影響(xiang)力(li)和一定的(de)輻射力(li)。
八(ba)十年風雨磨(mo)礪，盡展(zhan)(zhan)名校(xiao)風采。面(mian)對(dui)新的發展(zhan)(zhan)機遇和挑(tiao)戰，南(nan)實(shi)人(ren)正(zheng)充滿(man)豪情(qing)，滿(man)懷信心，在穩定中(zhong)發展(zhan)(zhan)，在創新中(zhong)前進(jin)，在實(shi)干中(zhong)興校(xiao)，把學校(xiao)辦成一(yi)(yi)所省內一(yi)(yi)流、國(guo)內知名并有一(yi)(yi)定國(guo)際(ji)影響力的“未來教(jiao)育”實(shi)驗校(xiao)和示范校(xiao)。
林暗草驚風 
