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學校概況

學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明確了“內涵發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，機制創新，教(jiao)師提高，學生(sheng)(sheng)成長”的主(zhu)思路，本(ben)著“讓(rang)每一(yi)(yi)位(wei)(wei)學生(sheng)(sheng)都充(chong)分發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，讓(rang)每一(yi)(yi)位(wei)(wei)教(jiao)師都施(shi)展(zhan)才華，讓(rang)每一(yi)(yi)位(wei)(wei)家長都收獲(huo)希望”的辦學宗旨，確立(li)了“為每一(yi)(yi)位(wei)(wei)學生(sheng)(sheng)的一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)幸福(fu)和(he)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)奠定(ding)堅實基礎”的辦學理(li)念，實踐“創名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、出名(ming)(ming)師、育名(ming)(ming)生(sheng)(sheng)”的可持續發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰略，不斷增(zeng)強核心(xin)競爭(zheng)力，力爭(zheng)在(zai)未來的五年到八年內，把育才三中精心(xin)打(da)造成為人文(wen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、健美校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、網絡校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、綠色校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)與和(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。

學(xue)校(xiao)擁有一個高效(xiao)、務實、團結的(de)領導班子和一支學(xue)者(zhe)型(xing)(xing)、科研(yan)型(xing)(xing)、專家型(xing)(xing)教(jiao)師隊伍(wu)。五年(nian)來，有數十位教(jiao)師在各級(ji)各類教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)比賽(sai)中，創出佳績。

辦學思路

創建四(si)年來，學(xue)校遵循(xun)“不求人(ren)人(ren)成為(wei)(wei)精英，但求人(ren)人(ren)走向成功”的(de)辦學(xue)思路，本(ben)著“一(yi)切為(wei)(wei)了(le)學(xue)生，創造適合(he)每個人(ren)的(de)教育”的(de)辦學(xue)宗旨，注重學(xue)生的(de)和諧發(fa)展(zhan)，著眼于學(xue)生的(de)可持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)，尊重學(xue)生的(de)個性(xing)差異，讓(rang)每一(yi)個人(ren)的(de)個性(xing)在(zai)這里得到充(chong)分健康地發(fa)展(zhan)。

學(xue)(xue)校有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個團(tuan)結、高效的(de)(de)領導班子，他們(men)年(nian)富力強，以樸(pu)實的(de)(de)作風(feng)、務(wu)實的(de)(de)態(tai)度(du)和高度(du)負責的(de)(de)精(jing)神(shen)，團(tuan)結和帶(dai)領全校教職員工聚(ju)精(jing)會神(shen)抓教學(xue)(xue)，一(yi)(yi)心一(yi)(yi)意謀發展。同時，學(xue)(xue)校還擁(yong)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)支育人有(you)(you)(you)方法(fa)、教學(xue)(xue)有(you)(you)(you)能力、教研(yan)有(you)(you)(you)水平、發展有(you)(you)(you)后勁的(de)(de)學(xue)(xue)者型(xing)(xing)、科研(yan)型(xing)(xing)、專家(jia)型(xing)(xing)教師隊伍。四年(nian)來(lai)，有(you)(you)(you)幾十位教師在各(ge)級各(ge)類(lei)教育教學(xue)(xue)比(bi)賽(sai)中，一(yi)(yi)展風(feng)采，勇奪佳績。

學(xue)(xue)校堅持“以人為(wei)本，從嚴治校”的(de)管理思路，立足(zu)德育，注(zhu)重(zhong)實(shi)效。從學(xue)(xue)生行(xing)為(wei)習慣的(de)養成抓起，引導學(xue)(xue)生“求(qiu)真、向善、唯美”。學(xue)(xue)校將對學(xue)(xue)生的(de)行(xing)為(wei)規(gui)范(fan)要求(qiu)編(bian)成“三(san)字經”，讓(rang)學(xue)(xue)生易學(xue)(xue)好(hao)記，入(ru)腦入(ru)心。學(xue)(xue)校教育以各(ge)種豐富多彩的(de)活(huo)動為(wei)載體(ti)，通過“體(ti)育節”、“藝(yi)(yi)術(shu)節”、“科技節”、“心智康健活(huo)動”、“社會實(shi)踐活(huo)動”等方式，挖掘(jue)學(xue)(xue)生潛能，提供學(xue)(xue)生展(zhan)示個人才藝(yi)(yi)的(de)舞臺。學(xue)(xue)校還先后成立了(le)合(he)唱團(tuan)、女子板球(qiu)隊、射擊隊、舞蹈隊、文學(xue)(xue)社等社團(tuan)。在各(ge)類學(xue)(xue)科競賽(sai)(sai)和體(ti)育藝(yi)(yi)術(shu)競賽(sai)(sai)中(zhong)，育才三(san)中(zhong)學(xue)(xue)子摘(zhai)金奪銀，捷報頻傳。

辦學理念

校訓

德才兼備，知行合一

校風

博學(xue) 明(ming)理 慎獨 尚美

教風

敬業(ye) 嚴(yan)謹 善(shan)導 務(wu)實

學風

勤(qin)奮 守紀(ji) 善(shan)思 求(qiu)真(zhen)

辦學信心

1、起點高。南山教育(yu)(yu)局的(de)各級領導和蛇(she)口育(yu)(yu)才(cai)(cai)教育(yu)(yu)集(ji)團(tuan)的(de)領導在育(yu)(yu)才(cai)(cai)三(san)(san)中籌建(jian)之時(shi)就對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)定位(wei)和發展進行了精心地策(ce)劃，并在各方面給予(yu)了極大地關懷和支持。作(zuo)為(wei)蛇(she)口育(yu)(yu)才(cai)(cai)教育(yu)(yu)集(ji)團(tuan)的(de)成員(yuan)學(xue)校(xiao)，育(yu)(yu)才(cai)(cai)三(san)(san)中將(jiang)盡(jin)享集(ji)團(tuan)的(de)優(you)質(zhi)人(ren)才(cai)(cai)資(zi)源(yuan)、設施資(zi)源(yuan)、信息資(zi)源(yuan)，吸納集(ji)團(tuan)成員(yuan)學(xue)校(xiao)豐富的(de)教研與(yu)管理(li)的(de)經驗(yan)，使育(yu)(yu)才(cai)(cai)三(san)(san)中在建(jian)校(xiao)伊(yi)始就處(chu)在一個較高的(de)起點上。同時(shi)，學(xue)校(xiao)依托集(ji)團(tuan)優(you)勢，加強與(yu)全國各名(ming)(ming)校(xiao)間的(de)交流和合作(zuo)，使育(yu)(yu)才(cai)(cai)三(san)(san)中迅速成長為(wei)深圳灣畔的(de)又一名(ming)(ming)校(xiao)。

2、學(xue)校設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)施(shi)一流。學(xue)校占地面(mian)積約24000平方米，建(jian)(jian)(jian)(jian)筑面(mian)積約14000平方米，設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)教(jiao)學(xue)班(ban)規模(mo)36個，學(xue)生(sheng)總(zong)容量(liang)1700多(duo)(duo)(duo)人(ren)。校舍建(jian)(jian)(jian)(jian)筑設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)現代并精(jing)致，綠化(hua)(hua)相得益彰。學(xue)校整體布局(ju)合理(li)(li)，教(jiao)學(xue)區、辦公區、運動(dong)(dong)區、生(sheng)活區互為(wei)關(guan)聯(lian)又(you)互不干擾。學(xue)校教(jiao)學(xue)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)施(shi)完(wan)備(bei)，建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)了功(gong)能(neng)齊全的(de)(de)(de)(de)物(wu)理(li)(li)、化(hua)(hua)學(xue)、生(sheng)物(wu)、歷史、地理(li)(li)、勞(lao)動(dong)(dong)技能(neng)等各類(lei)實驗室(shi)(shi)；建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)了多(duo)(duo)(duo)個電腦教(jiao)學(xue)室(shi)(shi)、音像圖文視(shi)聽室(shi)(shi)、綜合電化(hua)(hua)教(jiao)室(shi)(shi)；建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)了寬(kuan)敞明亮(liang)的(de)(de)(de)(de)音樂(le)、形體教(jiao)室(shi)(shi)；建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)了視(shi)野開(kai)闊的(de)(de)(de)(de)、非常有(you)(you)(you)特色的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)閱(yue)覽室(shi)(shi)；學(xue)校還擁有(you)(you)(you)充分適應現代信息教(jiao)育所需要的(de)(de)(de)(de)大(da)容量(liang)的(de)(de)(de)(de)校園寬(kuan)帶網，并規劃設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)了閉路電視(shi)系統、智能(neng)廣(guang)播(bo)系統，學(xue)校自籌建(jian)(jian)(jian)(jian)之(zhi)時(shi)就(jiu)本著(zhu)高(gao)標準(zhun)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)要求，為(wei)學(xue)校將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)發(fa)展預留(liu)了較(jiao)大(da)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展空間，其中(zhong)“四機合一”的(de)(de)(de)(de)超前規劃，將(jiang)使學(xue)校的(de)(de)(de)(de)網絡(luo)教(jiao)學(xue)錦(jin)上添花，獨步后海灣(wan)畔(pan)。學(xue)校還擁有(you)(you)(you)300米塑膠跑道(dao)、足(zu)球場、籃球場、排球場及多(duo)(duo)(duo)功(gong)能(neng)室(shi)(shi)內運動(dong)(dong)館，能(neng)為(wei)學(xue)生(sheng)提供充足(zu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)項(xiang)運動(dong)(dong)場地。學(xue)校還擁有(you)(you)(you)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)(she)施(shi)先進(jin)，整潔衛生(sheng)的(de)(de)(de)(de)食堂，并將(jiang)聘請(qing)專業餐飲公司為(wei)師生(sheng)提供優質的(de)(de)(de)(de)就(jiu)餐服務。

3、師(shi)資(zi)力量雄(xiong)厚(hou)。南(nan)山區教(jiao)育(yu)(yu)局和蛇(she)口育(yu)(yu)才(cai)教(jiao)育(yu)(yu)集(ji)(ji)團不僅重視育(yu)(yu)才(cai)三中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)硬件建設，而且(qie)還從(cong)戰略(lve)高(gao)度加強了學(xue)(xue)校師(shi)資(zi)隊伍的(de)(de)(de)建設，使育(yu)(yu)才(cai)三中(zhong)(zhong)早(zao)日成(cheng)為育(yu)(yu)才(cai)集(ji)(ji)團乃至南(nan)山區的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)生(sheng)(sheng)源基(ji)地(di)。育(yu)(yu)才(cai)集(ji)(ji)團從(cong)育(yu)(yu)才(cai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)和育(yu)(yu)才(cai)二中(zhong)(zhong)抽調了部分骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)組(zu)成(cheng)育(yu)(yu)才(cai)三中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)基(ji)本教(jiao)師(shi)隊伍；同時招聘(pin)來自全(quan)國各地(di)的(de)(de)(de)省市級優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)科帶(dai)頭人、重點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)、奧林匹克競賽指導老師(shi)和各種專業人才(cai)；吸收部分應屆師(shi)范院校的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)畢業生(sheng)(sheng)。這樣的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍既有(you)經(jing)驗，又有(you)朝氣，更有(you)專長。雄(xiong)厚(hou)的(de)(de)(de)師(shi)資(zi)力量將(jiang)成(cheng)為育(yu)(yu)才(cai)三中(zhong)(zhong)迅速崛起的(de)(de)(de)有(you)力保(bao)障(zhang)。

特色教育

為了提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)綜合(he)素(su)質，育才(cai)三中(zhong)(zhong)在(zai)原(yuan)有(you)的(de)(de)課(ke)程基礎上，有(you)創造(zao)性地開設(she)了豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)本課(ke)程，共(gong)計(ji)52門，師生(sheng)們(men)熱(re)情高漲，大(da)大(da)促進了學(xue)生(sheng)特長的(de)(de)培(pei)養(yang)，潛能(neng)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)校(xiao)(xiao)還高度重視學(xue)生(sheng)的(de)(de)心理健康(kang)(kang)問(wen)題(ti)，每年(nian)學(xue)校(xiao)(xiao)都舉(ju)行大(da)型的(de)(de)心理健康(kang)(kang)系列(lie)活動周(zhou)，讓(rang)學(xue)生(sheng)們(men)在(zai)活動中(zhong)(zhong)體驗感悟，培(pei)養(yang)健康(kang)(kang)良好的(de)(de)心態。目前，全校(xiao)(xiao)上下團結(jie)協作，教(jiao)(jiao)職員(yuan)工勤奮(fen)努力，愛(ai)崗敬(jing)業；莘莘學(xue)子文明(ming)勤奮(fen)，博學(xue)專注；校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)、教(jiao)(jiao)風(feng)(feng)、學(xue)風(feng)(feng)、班風(feng)(feng)天(tian)天(tian)向上，漸入(ru)佳境(jing)，一個(ge)風(feng)(feng)氣正，方(fang)向明(ming)，蓬(peng)勃發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)育才(cai)三中(zhong)(zhong)正在(zai)崛起。