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基本介紹

《假如給我三天光明》是美(mei)國當代作家海倫·凱勒的(de)(de)散文(wen)代表作。該文(wen)的(de)(de)前半(ban)部分主要寫了(le)海倫變成盲聾人后的(de)(de)生(sheng)活，后半(ban)部分則(ze)介(jie)紹了(le)海倫的(de)(de)求(qiu)學(xue)生(sheng)涯(ya)。同(tong)時也介(jie)紹她體會(hui)不同(tong)的(de)(de)豐富多彩(cai)的(de)(de)生(sheng)活以及她的(de)(de)慈善(shan)活動等等。

她以一個身殘志堅的柔弱女(nv)子的視角(jiao)，告誡身體健全的人們應珍(zhen)惜生命，珍(zhen)惜造物主賜(si)予的一切(qie)。2020年4月，列入(ru)《教(jiao)育部基礎教(jiao)育課程教(jiao)材發展(zhan)中(zhong)心中(zhong)小學生閱(yue)讀(du)指導(dao)目錄（2020年版）》。

內容介紹

《假如給(gei)我三(san)天(tian)光(guang)明》前半部分主要(yao)寫了(le)(le)(le)(le)(le)(le)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)變成(cheng)(cheng)盲聾人(ren)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)。剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)對(dui)于(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)是(shi)失望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，用消極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)去(qu)面對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，情緒非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暴躁，常常發脾(pi)氣，扔東西。她(ta)(ta)感(gan)覺現實生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中(zhong)(zhong)沒(mei)有(you)愛(ai)(ai)(ai)等(deng)等(deng)，她(ta)(ta)是(shi)多(duo)(duo)么(me)希望能重(zhong)新得到光(guang)明。在(zai)她(ta)(ta)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尋求(qiu)下(xia)，幫(bang)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)找到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一位(wei)老(lao)(lao)師(shi)——莎莉(li)文老(lao)(lao)師(shi)，這(zhe)位(wei)老(lao)(lao)師(shi)成(cheng)(cheng)為了(le)(le)(le)(le)(le)(le)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)新生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導(dao)者(zhe)，使海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)重(zhong)新充滿了(le)(le)(le)(le)(le)(le)希望，充滿了(le)(le)(le)(le)(le)(le)激情。在(zai)莎莉(li)文老(lao)(lao)師(shi)耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)下(xia)，海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)(le)(le)(le)閱(yue)讀，認(ren)識了(le)(le)(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)，也讓她(ta)(ta)知道了(le)(le)(le)(le)(le)(le)愛(ai)(ai)(ai)，感(gan)受到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)身邊無處不(bu)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)。隨著(zhu)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推移，海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)在(zai)老(lao)(lao)師(shi)和親(qin)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪(pei)同(tong)(tong)下(xia)，體會到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，比(bi)如：過圣(sheng)誕節(jie)、擁抱海(hai)(hai)(hai)(hai)洋、體會秋季(ji)和冬天(tian)等(deng)等(deng)。后半部分則介(jie)(jie)紹了(le)(le)(le)(le)(le)(le)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)涯。在(zai)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)涯中(zhong)(zhong)，海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)遇(yu)到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難(nan)，但(dan)同(tong)(tong)時(shi)她(ta)(ta)也結(jie)識了(le)(le)(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友等(deng)等(deng)。海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)在(zai)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)，由于(yu)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)屈不(bu)撓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，她(ta)(ta)學(xue)(xue)會了(le)(le)(le)(le)(le)(le)說話，寫作。雖然在(zai)這(zhe)過程中(zhong)(zhong)海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)遇(yu)到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一些不(bu)開心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，但(dan)她(ta)(ta)并沒(mei)有(you)放棄。她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力得到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)回報，成(cheng)(cheng)功實現了(le)(le)(le)(le)(le)(le)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)夢想(xiang)，進入了(le)(le)(le)(le)(le)(le)哈(ha)佛大(da)(da)(da)學(xue)(xue)。在(zai)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中(zhong)(zhong)由于(yu)生(sheng)(sheng)理上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺陷，在(zai)繁重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功課(ke)中(zhong)(zhong)她(ta)(ta)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃力，在(zai)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助以(yi)(yi)及她(ta)(ta)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力下(xia)，最(zui)終她(ta)(ta)以(yi)(yi)優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績大(da)(da)(da)學(xue)(xue)畢業，還(huan)掌(zhang)握了(le)(le)(le)(le)(le)(le)英(ying)語(yu)、法語(yu)、德語(yu)、拉(la)丁語(yu)和希臘語(yu)五(wu)種(zhong)語(yu)言。但(dan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)畢業后她(ta)(ta)卻遇(yu)到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)悲傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，比(bi)如：慈(ci)母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)世。海(hai)(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)后來還(huan)介(jie)(jie)紹了(le)(le)(le)(le)(le)(le)在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中(zhong)(zhong)遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些偉人(ren)，比(bi)如：愛(ai)(ai)(ai)迪生(sheng)(sheng)、馬克·吐溫等(deng)等(deng)。同(tong)(tong)時(shi)也介(jie)(jie)紹她(ta)(ta)體會不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐富多(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)以(yi)(yi)及她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)慈(ci)善(shan)活(huo)(huo)(huo)動等(deng)等(deng)。

背景介紹

海(hai)倫(lun)·凱勒出生時(shi)，本是一(yi)個健康(kang)的(de)(de)(de)嬰兒，卻在19個月大時(shi)被一(yi)場突如(ru)其來的(de)(de)(de)疾(ji)病奪去了視覺和聽覺。突然變成聾盲(mang)人的(de)(de)(de)海(hai)倫(lun)由于對外界的(de)(de)(de)恐懼變得狂躁(zao)不安，脾氣越發(fa)暴躁(zao)，直至(zhi)遇(yu)到了改(gai)變她(ta)一(yi)生的(de)(de)(de)家(jia)教老師(shi)——安妮·莎莉文。海(hai)倫(lun)在莎莉文老師(shi)的(de)(de)(de)幫(bang)助下，憑借自己頑強的(de)(de)(de)意志(zhi)，最終順利從哈佛大學畢(bi)業。

這本被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”的《假如(ru)給我三(san)天(tian)光(guang)明》，就(jiu)是(shi)這位(wei)美(mei)國(guo)著名(ming)聾盲女作家的代表(biao)作。該書以(yi)自傳體散文的形式，真實記錄了(le)這位(wei)聾盲女性豐富(fu)、生動而偉大的一生。

在書中，海(hai)倫(lun)·凱勒完整地描述了自己(ji)富有傳奇色彩(cai)的(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)，以一(yi)(yi)個(ge)身(shen)殘志堅的(de)(de)柔(rou)弱(ruo)女子的(de)(de)視角，去告誡身(shen)體健全的(de)(de)人們(men)應珍惜生(sheng)命，珍惜造(zao)物主賜(si)予的(de)(de)一(yi)(yi)切。

作者介紹

海(hai)倫·凱勒（HelenKeller）（1880年6月(yue)27日-1968年6月(yue)1日），是美國(guo)盲聾(long)女(nv)作(zuo)家(jia)(jia)和殘障教(jiao)(jiao)育家(jia)(jia)。1880年出生于亞(ya)拉巴馬州北部一個(ge)(ge)叫塔斯喀姆比亞(ya)的(de)(de)城鎮。她(ta)在19個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)時候(hou)因(yin)(yin)猩紅熱奪去了她(ta)的(de)(de)視力(li)和聽力(li)，接著(zhu)，她(ta)又(you)喪失了語言表(biao)達能力(li)。然而就在這(zhe)黑暗而又(you)寂寞的(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)(jie)里，她(ta)因(yin)(yin)為(wei)她(ta)的(de)(de)導師安妮·莎莉文（AnneSullivan）的(de)(de)努力(li)，使她(ta)學會讀書和說話，并開始和其他人(ren)溝通。而且以優(you)異的(de)(de)成績(ji)畢業(ye)于美國(guo)拉德克利夫學院，成為(wei)一個(ge)(ge)學識淵博，掌握英(ying)、法(fa)、德、拉丁、希(xi)臘五(wu)種文字的(de)(de)著(zhu)名作(zuo)家(jia)(jia)和教(jiao)(jiao)育家(jia)(jia)。她(ta)走遍美國(guo)和世(shi)(shi)界(jie)(jie)各地，為(wei)盲人(ren)學校(xiao)募集(ji)資金(jin)，把自己的(de)(de)一生獻(xian)給(gei)了盲人(ren)福(fu)利和教(jiao)(jiao)育事業(ye)，是影響世(shi)(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)偉(wei)大女(nv)性之一。她(ta)贏得(de)(de)了世(shi)(shi)界(jie)(jie)各國(guo)人(ren)民的(de)(de)贊揚(yang)，并得(de)(de)到許多國(guo)家(jia)(jia)政府(fu)的(de)(de)嘉獎。主要作(zuo)品有(you)《假(jia)如給(gei)我三天光(guang)明》《我的(de)(de)生活》《老(lao)師》等(deng)。

鑒賞評價

文學評賞

“修(xiu)辭(ci)立其誠”，這(zhe)是寫(xie)好文(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)要訣。一篇好的(de)(de)(de)散文(wen)，必定是作(zuo)者(zhe)至(zhi)性(xing)真情(qing)(qing)的(de)(de)(de)流露。《假如給(gei)我三天光(guang)明(ming)》是引(yin)人入勝的(de)(de)(de)，想象是那(nei)(nei)樣豐富，文(wen)筆是那(nei)(nei)樣流暢；但它(ta)所(suo)以能深(shen)深(shen)地打動讀者(zhe)，還在(zai)于(yu)它(ta)的(de)(de)(de)真摯而強烈的(de)(de)(de)感情(qing)(qing)，在(zai)于(yu)它(ta)所(suo)給(gei)予讀者(zhe)的(de)(de)(de)敞開心扉的(de)(de)(de)親切感。在(zai)這(zhe)篇用第一人稱寫(xie)的(de)(de)(de)、富于(yu)激(ji)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)作(zuo)品里，作(zuo)者(zhe)傾訴(su)了她對生(sheng)活的(de)(de)(de)禮(li)贊(zan)，表達了她的(de)(de)(de)生(sheng)活態(tai)度(du)。正(zheng)由于(yu)文(wen)章(zhang)(zhang)是作(zuo)者(zhe)至(zhi)性(xing)真情(qing)(qing)的(de)(de)(de)流露，所(suo)以雖然(ran)整篇文(wen)章(zhang)(zhang)都是虛(xu)擬(ni)的(de)(de)(de)，所(suo)記敘的(de)(de)(de)事情(qing)(qing)多(duo)是非現實(shi)(shi)的(de)(de)(de)，但使讀者(zhe)感受(shou)到了更高的(de)(de)(de)真實(shi)(shi)--情(qing)(qing)感的(de)(de)(de)真實(shi)(shi)。

在(zai)文章中，作(zuo)者處處用視(shi)聽健(jian)(jian)全的(de)(de)(de)(de)人(ren)來和自己作(zuo)比(bi)，整篇文章都是用對(dui)(dui)(dui)比(bi)的(de)(de)(de)(de)手法(fa)來寫(xie)的(de)(de)(de)(de)。作(zuo)者在(zai)對(dui)(dui)(dui)比(bi)中表(biao)達了(le)她的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活態度(du)(du)，人(ren)對(dui)(dui)(dui)生(sheng)活要(yao)有強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)緊(jin)迫感。缺乏(fa)這種(zhong)態度(du)(du)，雖(sui)然視(shi)聽健(jian)(jian)全，卻(que)有可能什么(me)都看不(bu)見；具備(bei)了(le)這一(yi)生(sheng)活態度(du)(du)，人(ren)們將會發現(xian)面前敞開了(le)一(yi)個美麗的(de)(de)(de)(de)新世界。這樣的(de)(de)(de)(de)道理，人(ren)們也許不(bu)止一(yi)次聽到過，在(zai)作(zuo)者那(nei)里等同全部(bu)生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)三(san)天(tian)，對(dui)(dui)(dui)于健(jian)(jian)全的(de)(de)(de)(de)每(mei)個人(ren)更是平平常常。

遭遇到作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)這樣嚴重(zhong)生(sheng)理缺(que)陷的(de)人是少有的(de)。但是對(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)，生(sheng)活(huo)(huo)(huo)依然(ran)是美好(hao)的(de)。作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)以動人的(de)、富于(yu)(yu)詩意的(de)筆觸，表(biao)達了(le)她(ta)(ta)對(dui)(dui)(dui)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)愛(ai)戀。作(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)在(zai)她(ta)(ta)虛構的(de)“三(san)天”里所集中表(biao)現的(de)，乃(nai)是對(dui)(dui)(dui)人類生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)高度禮贊，它贊美了(le)人們生(sheng)于(yu)(yu)斯、長(chang)于(yu)(yu)斯、繁衍于(yu)(yu)斯的(de)大自然(ran)，稱頌了(le)人類往昔的(de)歷程與(yu)(yu)現代的(de)文(wen)明(ming)、燦爛的(de)文(wen)化和(he)沸騰的(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)。在(zai)文(wen)學作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)中，作(zuo)(zuo)(zuo)家對(dui)(dui)(dui)自然(ran)、對(dui)(dui)(dui)歷史的(de)刻畫與(yu)(yu)她(ta)(ta)的(de)精神世界的(de)深(shen)度是不可分(fen)的(de)。作(zuo)(zuo)(zuo)家在(zai)闡釋(shi)(shi)自然(ran)、歷史時(shi)也(ye)闡釋(shi)(shi)了(le)自己(ji)的(de)心靈(ling)。在(zai)海倫對(dui)(dui)(dui)自然(ran)、歷史、人的(de)禮贊中，也(ye)體現了(le)她(ta)(ta)對(dui)(dui)(dui)這一切的(de)深(shen)刻理解(jie)。

名家點評

海倫·凱勒被評為20世(shi)紀美國的十大(da)偶像(xiang)之(zhi)一是(shi)當之(zhi)無愧的，這本書《假如給我三天光明(ming)》是(shi)偉(wei)大(da)的經(jing)歷和平(ping)凡的故(gu)事完美的結合。海倫·凱勒堪稱(cheng)人類意志力(li)的偉(wei)大(da)偶像(xiang)。

——美(mei)國《時訊(xun)周刊(kan)》