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基本介紹

《我的九月》是中國兒童(tong)電影制片廠(chang)出品、尹力執導(dao)的兒童(tong)片，由張萌(meng)、張國立主(zhu)演，于(yu)1990年上(shang)映。

該片講述了(le)北京亞運會開幕(mu)前，小學生安(an)建軍在(zai)高老(lao)師(shi)的(de)幫(bang)助下，努力克服自身的(de)懦弱，重(zhong)新認識自己，最終(zhong)爭(zheng)取(qu)到參加開幕(mu)式表演資(zi)格的(de)故事。

參演人員

張萌 飾 安建軍

張國立 飾 高老師

備注  大榆樹小學(xue)教(jiao)師

陶澤如 飾 建軍爸

備注  安(an)建軍的爸爸

沈丹萍 飾 建軍媽

備注  安建(jian)軍的媽(ma)媽(ma)

張晨 飾 劉慶來

備注(zhu)  安建軍(jun)的同學

范東生 飾 雷振山

邢丹丹 飾 安小妹

備注  安建軍(jun)的妹(mei)妹(mei)

莫歧 飾 慶來爸

備注  劉慶(qing)來的(de)爸(ba)爸(ba)

李明珠 飾 慶來媽

備注(zhu)  劉慶來的(de)媽媽

王穎 飾 小娟

角色介紹

安建軍

演員張萌

其貌不揚，不善(shan)表達自己的小(xiao)學生，被同學戲稱(cheng)“安大(da)傻子(zi)”。他是個(ge)純真、善(shan)良、厚道(dao)的孩子(zi)，但因為不善(shan)言辭，很少(shao)得到公(gong)平(ping)待遇，膽小(xiao)怯(qie)弱，很不自信。在高老師鼓勵下，他克(ke)服(fu)性格(ge)缺陷(xian)，變得自信、自強。

高老師

演員張國立

安(an)建軍(jun)的班主任，原來(lai)在山區教書，自稱“高(gao)二傻子”。教育思路(lu)獨特，平等、尊重、信任、親切地對待學(xue)生，以至于學(xue)生覺得他(ta)“不像老師”。他(ta)愛護并發展學(xue)生們的個性，因此(ci)非常理解安(an)建軍(jun)，鼓勵安(an)建軍(jun)克服心理障礙、敢于競爭(zheng)成為強者(zhe)。

劉慶來

演員張晨

安(an)建(jian)軍(jun)的同(tong)班同(tong)學兼鄰居。他(ta)是中(zhong)隊干部、三好學生，聰明伶俐，能說會(hui)道，思維敏捷，善于察(cha)顏觀色、隨機應變，是安(an)建(jian)軍(jun)崇拜的對象。他(ta)的缺點(dian)是太自以(yi)為(wei)是，容易驕(jiao)傲。

雷振山

演員范東生

安建軍的同(tong)班同(tong)學兼鄰居，天天和安建軍、劉慶(qing)來在一起(qi)玩(wan)。性格(ge)大大咧(lie)咧(lie)，豪爽，講義氣，也很淘(tao)氣。理想是(shi)當個行俠仗義的俠客。

內容介紹

隆(long)重的(de)(de)(de)(de)第十(shi)一(yi)(yi)(yi)屆亞(ya)運(yun)會(hui)再過21天就要(yao)在(zai)(zai)北京(jing)舉行(xing)開幕(mu)式(shi)(shi)了(le)(le)(le)(le)。大榆樹小學(xue)(xue)(xue)四年級的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)，為參(can)加開幕(mu)式(shi)(shi)大型武術團體操表(biao)演，已辛苦訓(xun)練(lian)(lian)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)年。在(zai)(zai)編(bian)隊定(ding)員中(zhong)，安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)和(he)(he)幾個同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)被(bei)(bei)刷下(xia)來(lai)(lai)，中(zhong)隊干(gan)部劉(liu)慶(qing)來(lai)(lai)也(ye)因(yin)特(te)殊情況退出訓(xun)練(lian)(lian)。可是生(sheng)性怯懦而又善良的(de)(de)(de)(de)安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)受不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)這個打(da)擊，在(zai)(zai)教(jiao)室里(li)抹眼淚，被(bei)(bei)劉(liu)慶(qing)來(lai)(lai)所嘲笑，同(tong)(tong)時(shi)(shi)劉(liu)慶(qing)來(lai)(lai)出了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個鬼點(dian)子(zi)(zi)，結果他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)搞了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)場惡(e)作劇，影(ying)響了(le)(le)(le)(le)其他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)。新來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)班主(zhu)任(ren)高(gao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)搗亂一(yi)(yi)(yi)事進行(xing)了(le)(le)(le)(le)家訪。劉(liu)家父母在(zai)(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)走后(hou)教(jiao)導兒(er)子(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)和(he)(he)安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)混在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起，免(mian)得(de)學(xue)(xue)(xue)壞。安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)的(de)(de)(de)(de)父親認為兒(er)子(zi)(zi)被(bei)(bei)刷下(xia)來(lai)(lai)了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)爭(zheng)氣，打(da)了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)頓。高(gao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)家訪中(zhong)，做了(le)(le)(le)(le)家長的(de)(de)(de)(de)工作，同(tong)(tong)時(shi)(shi)安(an)慰了(le)(le)(le)(le)安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)。在(zai)(zai)送高(gao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)路上，安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)向老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)說(shuo)著(zhu)心里(li)話(hua)。這個平時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)善言(yan)辭、很少得(de)到公平待遇的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，感到老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是那(nei)(nei)樣(yang)親切、容易溝通，那(nei)(nei)樣(yang)理(li)解他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)成了(le)(le)(le)(le)好朋友。安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)是個善良的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，待人也(ye)寬容，但不(bu)(bu)(bu)(bu)少同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)還(huan)是稱他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)為“安(an)大傻子(zi)(zi)”。一(yi)(yi)(yi)天，安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)用僅有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)兩(liang)元錢(qian)買了(le)(le)(le)(le)亞(ya)運(yun)會(hui)彩(cai)票，中(zhong)獎后(hou)把獎金(jin)捐給(gei)了(le)(le)(le)(le)亞(ya)運(yun)會(hui)。恰巧一(yi)(yi)(yi)位記者(zhe)在(zai)(zai)場，記者(zhe)采訪時(shi)(shi)安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)靦腆地(di)不(bu)(bu)(bu)(bu)肯說(shuo)出姓名，而口齒(chi)伶(ling)俐的(de)(de)(de)(de)劉(liu)慶(qing)來(lai)(lai)卻侃(kan)(kan)侃(kan)(kan)而談，結果報紙(zhi)上有(you)(you)名，學(xue)(xue)(xue)校里(li)受獎。沒有(you)(you)人提到捐錢(qian)的(de)(de)(de)(de)安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)，這使他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)感到了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)公平，但只能獨自(zi)生(sheng)悶氣。還(huan)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)次，劉(liu)慶(qing)來(lai)(lai)攛掇安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)偷拿了(le)(le)(le)(le)小娟的(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)功褲，事后(hou)又把責(ze)任(ren)都推(tui)到安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)的(de)(de)(de)(de)身(shen)上，使安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)受盡白眼。只有(you)(you)高(gao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)理(li)解他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，并鼓(gu)勵他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)要(yao)自(zi)信(xin)、自(zi)強(qiang)。從(cong)此以(yi)后(hou)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)仍堅持每天練(lian)(lian)功。離開幕(mu)式(shi)(shi)只有(you)(you)兩(liang)天半(ban)了(le)(le)(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)個同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)突(tu)然受傷(shang)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能參(can)加表(biao)演。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)都想獲得(de)這次替補(bu)機會(hui)，關鍵時(shi)(shi)刻，安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)在(zai)(zai)高(gao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵下(xia)，以(yi)精彩(cai)的(de)(de)(de)(de)表(biao)演和(he)(he)昂揚的(de)(de)(de)(de)精神征服(fu)了(le)(le)(le)(le)競爭(zheng)對手。在(zai)(zai)難忘(wang)的(de)(de)(de)(de)九月，亞(ya)運(yun)會(hui)開幕(mu)了(le)(le)(le)(le)，安(an)建(jian)(jian)軍(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)(jun)的(de)(de)(de)(de)身(shen)影(ying)匯入團體操表(biao)演的(de)(de)(de)(de)行(xing)列之中(zhong)。

創作團隊

制作人 尹(yin)力（制片(pian)主任）、劉明

導演 尹力

副導演(yan)（助理） 倫(lun)煥、方芬

編劇 杜小鷗、羅辰生

攝(she)影 李建國、宋亞(ya)洲（副攝(she)影）

配樂 劉為光

剪輯 戰強

道具 高京新、王剛

美術設計 舒剛、孟紀元

造型(xing)設計 袁林（化妝）

服裝設計 趙小燕

燈光 顏嘉偉

錄音 鄭春雨

布景師 李根茂

獲獎記錄

獲獎時間 獲獎獎項 獲獎方 備注

1991年 1989-1990年廣播(bo)電影電視部優秀影片(pian)獎 優秀兒童片(pian)《我的九月》獲獎

吉林省中小學生電影節(jie)“參娃杯”優秀兒童故(gu)事(shi)片《我的(de)九(jiu)月》獲獎

第十(shi)一屆中(zhong)國電影金雞獎(jiang) 最佳兒童片獎(jiang) 《我的九(jiu)月(yue)》獲獎(jiang)

第一屆上海影評人獎 十佳(jia)影片 《我的九(jiu)月》獲獎

1992年(nian) 第一屆(jie)中國(guo)電(dian)影優(you)秀攝(she)影獎 故(gu)事片(pian)攝(she)影獎 李建國(guo) 獲(huo)獎

1993年 中國兒童少年電影(ying)第五屆童牛獎 榮譽獎《我的九月》獲獎

優(you)秀表演獎（兒童演員）張萌 獲(huo)獎

鑒賞評價

《我的(de)(de)九月》是(shi)一(yi)部名符(fu)其實(shi)、適應(ying)兒(er)童口味的(de)(de)好片(pian)子(zi)，大體上達到了“老(lao)少皆(jie)宜”的(de)(de)審美(mei)目標(biao)。它(ta)的(de)(de)中心事件和貫穿人物(wu)，從取材(cai)、構思、觀點到心態都是(shi)兒(er)童式(shi)的(de)(de)，完全符(fu)合兒(er)童電影(ying)的(de)(de)本性，在藝術表現上，擺脫了一(yi)般(ban)兒(er)童片(pian)慣見(jian)的(de)(de)直(zhi)奔主題、淺露簡單的(de)(de)模式(shi)，而盡力以(yi)富(fu)于流動(dong)性、自(zi)然美(mei)的(de)(de)鏡頭語言來展示生活，表現人物(wu)。更可貴(gui)的(de)(de)是(shi)，它(ta)達到了一(yi)定的(de)(de)思想深度。（原《大眾電影(ying)》、《電影(ying)藝術》編輯(ji)、研究員王云(yun)縵評）

該片(pian)看(kan)似無(wu)序(xu)(xu)實則(ze)有(you)序(xu)(xu)。影片(pian)藝術秩(zhi)序(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)(xin)是(shi)安建(jian)(jian)(jian)軍(jun)，以他(ta)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)(xin)活(huo)動為依據，以他(ta)性格發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)歷(li)程為中(zhong)軸線，從而(er)使全片(pian)雜(za)而(er)不(bu)亂。導演有(you)意識地(di)用(yong)畫(hua)外(wai)人(ren)物的(de)(de)(de)(de)對(dui)話來(lai)交代故(gu)事情節，把情節進的(de)(de)(de)(de)效應反饋在主(zhu)(zhu)人(ren)公安建(jian)(jian)(jian)國(guo)身上；有(you)意識地(di)采用(yong)長鏡頭，使影片(pian)“無(wu)序(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)有(you)序(xu)(xu)”風(feng)格得(de)到(dao)更充分自由(you)的(de)(de)(de)(de)體(ti)現。許多兒童(tong)文學作(zuo)品總要為主(zhu)(zhu)人(ren)公的(de)(de)(de)(de)性格缺陷找客觀原(yuan)因，但是(shi)，該片(pian)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)安建(jian)(jian)(jian)軍(jun)完全不(bu)是(shi)畸形環境里生長出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)畸形心(xin)(xin)(xin)理(li)的(de)(de)(de)(de)孩子，影片(pian)把筆墨重點用(yong)于勾勒他(ta)主(zhu)(zhu)觀心(xin)(xin)(xin)理(li)因素的(de)(de)(de)(de)缺陷。“安建(jian)(jian)(jian)軍(jun)”的(de)(de)(de)(de)價值不(bu)只是(shi)在銀(yin)幕上又塑造出(chu)(chu)一個新鮮獨特的(de)(de)(de)(de)少年典型性格，更重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)通過他(ta)揭示出(chu)(chu)數千年來(lai)封建(jian)(jian)(jian)倫理(li)影響下中(zhong)華民族性格中(zhong)悲劇(ju)性的(de)(de)(de)(de)歷(li)史積(ji)淀。（原(yuan)中(zhong)國(guo)兒童(tong)戲劇(ju)研究(jiu)會常務(wu)理(li)事程式(shi)如評(ping)）

導演(yan)將《清明上河圖》的(de)藝術魂韻納入(ru)當代都市生(sheng)活的(de)四合(he)院(yuan)，使大人孩(hai)子(zi)等一切人物循著他們(men)自己(ji)的(de)性(xing)格邏(luo)輯盡情地恰到(dao)好地表(biao)現一番(fan)。在表(biao)演(yan)方面，該(gai)片的(de)兒童演(yan)員值得稱贊，他們(men)松弛自然、一舉手一投足的(de)“老練”令觀眾耳目一爽，用“無表(biao)演(yan)的(de)表(biao)演(yan)”來形容也不過(guo)分。片中(zhong)大人和孩(hai)子(zi)之前(qian)的(de)“戲”要(yao)比(bi)大人和大人、孩(hai)子(zi)和孩(hai)子(zi)之間“戲”更生(sheng)活化。人物深層(ceng)性(xing)格在相(xiang)互感(gan)染下體現得渾然無隙。（作家梁曉聲(sheng)評）

其他信息

幕后花絮

在寫分鏡(jing)頭臺本(ben)時(shi)，導演本(ben)來設想(xiang)(xiang)不加音樂(le)，就用1990年亞運(yun)會期間富有時(shi)代特點的(de)歌曲、樂(le)曲，作(zuo)為源音樂(le)來表現時(shi)代特點，這(zhe)想(xiang)(xiang)法得(de)到了其他(ta)主(zhu)創(chuang)人(ren)員的(de)認可(ke)，但(dan)是樣片(pian)剪(jian)出來后，他(ta)們(men)發現這(zhe)樣一(yi)來影片(pian)煽(shan)情不夠，于是，導演又請了作(zuo)曲家來為影片(pian)配樂(le)。

扮演記者的駱(luo)玉蘭的確是(shi)當時北京晚報的記者，她在片中(zhong)以真實姓(xing)名出演。

幕后制作

創作初衷

編劇(ju)杜小鷗(ou)在某(mou)小學(xue)(xue)開(kai)座談會(hui)時(shi)，有個小學(xue)(xue)生(sheng)的(de)笑容特別打(da)動了(le)她，那(nei)個小朋友(you)也像(xiang)別人(ren)一樣(yang)舉手想(xiang)發言，但輪到他時(shi)卻不知(zhi)站起來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)該(gai)什么，其他同學(xue)(xue)說他總得零(ling)分(fen)，全(quan)班人(ren)包括他自己都(dou)笑了(le)。在另(ling)一所小學(xue)(xue)，編劇(ju)又見到了(le)一個接近后來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)影片中(zhong)(zhong)“劉(liu)(liu)慶來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)”的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，周圍(wei)還有崇(chong)拜者。這兩個人(ren)物給她留下深刻印象(xiang)，成為(wei)創作(zuo)《我(wo)的(de)9月》的(de)靈感來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)源。她同情像(xiang)“安(an)建軍”那(nei)樣(yang)善良厚道但自卑(bei)的(de)孩子，希望能讓(rang)他們(men)明白(bai)必須要(yao)自信勇敢起來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)直面人(ren)生(sheng)，長大后才(cai)不會(hui)害怕挫折。而“劉(liu)(liu)太來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)”那(nei)樣(yang)的(de)孩子讓(rang)她聯想(xiang)到當(dang)時(shi)的(de)社(she)(she)會(hui)現(xian)象(xiang)——中(zhong)(zhong)國社(she)(she)會(hui)競爭意(yi)識越來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)越強烈，但是(shi)中(zhong)(zhong)華民族傳(chuan)統美德是(shi)謙虛、忍讓(rang)、與(yu)世(shi)無(wu)爭，這使很多人(ren)在競爭中(zhong)(zhong)感到無(wu)所適從。她認(ren)為(wei)競爭能促(cu)進社(she)(she)會(hui)發展、民族壯(zhuang)大，但是(shi)競爭要(yao)守規則(ze)，她要(yao)借(jie)劉(liu)(liu)慶來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)故事向那(nei)些不守規則(ze)的(de)人(ren)亮出“黃牌”。

導演主旨

在(zai)《我的九月》之前(qian)，電(dian)影(ying)(ying)界關于兒童(tong)片的概念、兒童(tong)應(ying)該怎(zen)么(me)拍(pai)有(you)許多爭論(lun)，但沒有(you)定(ding)論(lun)。導演(yan)尹力在(zai)開拍(pai)前(qian)就下(xia)決心要拍(pai)一(yi)部能終結所有(you)爭論(lun)的片子(zi)。所以，他從一(yi)開始(shi)就堅持影(ying)(ying)片要表現孩(hai)子(zi)的生(sheng)活(huo)，要求所有(you)主創人(ren)員放下(xia)藝術家的架子(zi)，深(shen)入生(sheng)活(huo)，揣摩孩(hai)子(zi)的心理，始(shi)終站在(zai)孩(hai)子(zi)的角度把握情節(jie)(jie)發(fa)展的每個環節(jie)(jie)，讓它徹頭徹尾成為一(yi)部孩(hai)子(zi)戲。