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學校簡介

北華小學(xue)(xue)(xue)原(yuan)姚家小學(xue)(xue)(xue)，舊址始(shi)建(jian)于1998年(nian)，新(xin)校(xiao)(xiao)始(shi)建(jian)于2007年(nian)，現有教(jiao)職工69人(ren)，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生1375人(ren)。有31個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，占地面(mian)積1870平方(fang)米，建(jian)筑(zhu)面(mian)積8220平方(fang)米，科(ke)學(xue)(xue)(xue)實驗室(shi)裝備完善，設備齊全，配備達標。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把“展藝術之翅、豐健康之羽(yu)”作(zuo)為特色建(jian)設主(zhu)題(ti)，其內容是竹笛整合文體活動。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后獲得區標準化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、區德育工作(zuo)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、區大(da)課間操示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、區十佳(jia)家長(chang)滿意學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、區鼓號隊(dui)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

北華(hua)小學(xue)座(zuo)落(luo)在(zai)姚家小區內，現已有16個教學(xue)班(ban)(ban)，近四十名教職員工，九百多(duo)名學(xue)生，新(xin)任領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子在(zai)于秀花(hua)校長的帶領(ling)下，以“搞人本(ben)化管理、建研究(jiu)型隊伍、創家長滿意學(xue)校”為辦學(xue)宗(zong)旨，在(zai)“親和、嚴(yan)謹、務實(shi)、高(gao)效”的良好校風中(zhong)，本(ben)著“敬業、博學(xue)、求實(shi)、創新(xin)”的教風，力(li)求讓每一(yi)位(wei)師生都得到發展。

2003年，學(xue)校申(shen)報(bao)“小學(xue)生(sheng)自(zi)(zi)主學(xue)習”省級課題(ti)(ti)，經過(guo)三年的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)，獲(huo)得(de)省優秀研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)三等獎(jiang)。通過(guo)研(yan)究(jiu)極(ji)大地促(cu)使(shi)了(le)(le)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)育觀念的(de)(de)(de)轉變，教(jiao)師(shi)(shi)們充分認識到(dao)了(le)(le)科(ke)(ke)研(yan)實驗對(dui)自(zi)(zi)己(ji)教(jiao)育教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)促(cu)進(jin)，并有(you)多名教(jiao)師(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)主動申(shen)報(bao)了(le)(le)區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)課題(ti)(ti)的(de)(de)(de)實驗研(yan)究(jiu)。教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)理(li)論(lun)水(shui)平，教(jiao)學(xue)能力(li)(li)得(de)到(dao)了(le)(le)提高，共有(you)四(si)十余和(he)扁(bian)論(lun)文在(zai)國家、省、市、區(qu)獲(huo)獎(jiang)，多名教(jiao)師(shi)(shi)在(zai)市區(qu)上課獲(huo)得(de)好評。現在(zai)，教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)管理(li)水(shui)平、科(ke)(ke)研(yan)能力(li)(li)都在(zai)不斷地提升。北華(hua)在(zai)于校長(chang)的(de)(de)(de)帶(dai)領下正逐(zhu)步探索出一(yi)條適合北華(hua)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)發展之路，相信北華(hua)的(de)(de)(de)明天會更加輝煌。

辦學特色

由于姚(yao)家(jia)是(shi)新(xin)建小區(qu)(qu)，外來(lai)務工(gong)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)多(duo)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)借讀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)數(shu)占總人(ren)(ren)(ren)數(shu)的(de)(de)(de)(de)70%，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思想教(jiao)育(yu)工(gong)作遇到(dao)了許多(duo)復雜情況和(he)前所未有的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，為此，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)結合(he)地域(yu)特點，在社(she)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)方(fang)面進行了一系列(lie)的(de)(de)(de)(de)探索和(he)實踐。利(li)用社(she)區(qu)(qu)豐富的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才資(zi)源，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)拓展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)、活動的(de)(de)(de)(de)空間，利(li)用社(she)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)環境優勢(shi)，加強對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)實踐鍛煉，已(yi)初(chu)見(jian)成效，并(bing)成為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)一大特色。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在重視教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)(de)同時，更關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，無償為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)設書法、舞蹈(dao)、京(jing)劇班(ban)(ban)，現(xian)已(yi)碩果累累，在全國書法比賽(sai)中，三十(shi)多(duo)名教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)作品(pin)獲獎(jiang)，四十(shi)多(duo)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲獎(jiang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)舞蹈(dao)隊(dui)參(can)加全國少(shao)兒(er)舞蹈(dao)比賽(sai)獲得一等獎(jiang)，京(jing)劇班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)多(duo)次在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、社(she)區(qu)(qu)參(can)加演(yan)出，受到(dao)歡迎。