思明堂弱視(shi)訓(xun)練(APP)是基(ji)于(yu)線下直營門店的(de)(de)成(cheng)熟(shu)臨(lin)床訓(xun)練經驗,并(bing)結合兒(er)童心理學、視(shi)光(guang)學的(de)(de)相關知識(shi)研發而(er)成(cheng)。 一、軟件(jian)功能介紹(shao)方(fang)案匹配與購買(mai):用戶通(tong)過(guo)填寫(xie)視(shi)力(li)(li)數據、上傳視(shi)力(li)(li)檢查(cha)報告,匹配相應的(de)(de)視(shi)力(li)(li)訓(xun)練方(fang)案,自主選擇是否購買(mai);二(er)、軟件(jian)特(te)性介紹(shao) 思明堂弱視(shi)訓(xun)練軟件(jian)通(tong)過(guo)個專(zhuan)(zhuan)屬步驟進行訓(xun)練,其中(zhong)目力(li)(li)訓(xun)練是基(ji)于(yu)色彩沖(chong)擊(ji)、動態(tai)切換(huan)等要(yao)(yao)素,形成(cheng)四(si)個不(bu)同(tong)的(de)(de)游戲,寓訓(xun)練于(yu)樂(le),鍛煉兒(er)童視(shi)物的(de)(de)敏銳度(du)、清晰(xi)度(du)及立體視(shi)覺;遠(yuan)視(shi)量化訓(xun)練通(tong)過(guo)快(kuai)速量化引導家長與孩子(zi)進行互動,避免枯(ku)燥(zao),調動孩子(zi)積極性。整個訓(xun)練過(guo)程(cheng)在專(zhuan)(zhuan)業、科(ke)學的(de)(de)同(tong)時,又不(bu)失輕松、愉快(kuai),努力(li)(li)達到“要(yao)(yao)孩子(zi)訓(xun)練”向“孩子(zi)要(yao)(yao)訓(xun)練”效果,實現“快(kuai)樂(le)康復”。
思明堂近視訓練原理
思(si)明堂近視訓練原(yuan)理:將中醫生物和物理訓練相結合,通過(guo)心眼(yan)腦的協調與配合,自內(nei)而(er)外(wai)提升(sheng)兒童的視遠能力。
主要基于以下理論:
1.視(shi)力健康整體觀。突(tu)破簡單依據“近視(shi)----眼(yan)軸增(zeng)長”的(de)解(jie)剖學物理現象衍生(sheng)的(de)治療方法,成(cheng)長發(fa)育中的(de)兒童具有良好的(de)自(zi)我(wo)調節和(he)自(zi)我(wo)修復的(de)能力,將每一位兒童視(shi)作富有活力的(de)整體。
2.內外因辨證原理。深度剖析兒童近視產生的原因,“挖(wa)因去根”,矯正兒童不良用眼習慣和用眼衛生。
3.中醫(yi)經絡理論。運用經絡按摩和(he)熱灸(jiu)方法,調和(he)氣(qi)血,溫通經絡,改善眼(yan)睛營養供給吸收機理,提(ti)升眼(yan)部調節功能。
4.人體科(ke)學(xue)(xue)理論中關于(yu)科(ke)學(xue)(xue)訓練(lian)(lian)的(de)原理。踐行上先進的(de)視(shi)力(li)治療學(xue)(xue)和視(shi)覺訓練(lian)(lian)法,科(ke)學(xue)(xue)訓練(lian)(lian)包括眼球在內(nei)的(de)視(shi)覺系統,調動激發(fa)兒童潛(qian)在的(de)自控力(li)和調節力(li),鍛煉眼睛(jing)近(jin)視(shi)以(yi)后各個(ge)受(shou)損的(de)組織部位。
思明堂近視訓練內容
鍛(duan)煉鞏膜(mo)、鍛(duan)煉眼(yan)(yan)肌(ji)(內直(zhi)肌(ji)、外直(zhi)肌(ji)、上直(zhi)肌(ji)、下直(zhi)肌(ji)、上斜(xie)肌(ji)、下斜(xie)肌(ji))鍛(duan)煉睫狀肌(ji)、鍛(duan)煉視(shi)遠能力、改(gai)善(shan)眼(yan)(yan)睛營養吸收機能、激發心眼(yan)(yan)腦視(shi)覺(jue)系(xi)統。
思明堂弱視訓練原理
思明(ming)堂弱(ruo)(ruo)(ruo)視(shi)(shi)(shi)訓練(lian)(lian)(lian)原(yuan)理(li):將中(zhong)醫經(jing)絡、心(xin)理(li)學和(he)主(zhu)動引(yin)導(dao)式(shi)訓練(lian)(lian)(lian)相結合(he),通(tong)過主(zhu)動引(yin)導(dao)訓練(lian)(lian)(lian)和(he)心(xin)理(li)暗示訓練(lian)(lian)(lian),消除(chu)弱(ruo)(ruo)(ruo)視(shi)(shi)(shi)患者視(shi)(shi)(shi)力(li)差的(de)心(xin)里潛意(yi)識,解除(chu)大腦皮層對眼球視(shi)(shi)(shi)中(zhong)樞(shu)抑制和(he)功能(neng)抑制,通(tong)過視(shi)(shi)(shi)力(li)、視(shi)(shi)(shi)覺(jue)和(he)心(xin)理(li)能(neng)視(shi)(shi)(shi)綜(zong)合(he)訓練(lian)(lian)(lian),建立弱(ruo)(ruo)(ruo)視(shi)(shi)(shi)患者的(de)可視(shi)(shi)(shi)信心(xin),同時提高(gao)視(shi)(shi)(shi)覺(jue)能(neng)力(li),從心(xin)理(li)和(he)生(sheng)理(li)的(de)角度,解決弱(ruo)(ruo)(ruo)視(shi)(shi)(shi)問題。
主要基于以下理論:
1.內外(wai)因辨證原理。深度(du)挖掘兒童(tong)弱視的生(sheng)理發育(yu)問(wen)題和心(xin)理問(wen)題,解決心(xin)理潛意識和大(da)腦(nao)皮層反射性抑制(zhi),從(cong)心(xin)理和生(sheng)理上解決弱視問(wen)題,保證孩子的身心(xin)健康。
2.運動醫療學理論(lun)。通過科學的眼(yan)部運動和(he)訓練,增強眼(yan)球(qiu)體質,改(gai)善眼(yan)球(qiu)內部組織,大大促進視細胞和(he)視神經(jing)的發(fa)育。
3.人體(ti)科(ke)學理論中關于科(ke)學訓(xun)練(lian)的(de)原(yuan)理。國(guo)際上先(xian)進的(de)視(shi)(shi)力治療學和(he)視(shi)(shi)覺(jue)(jue)訓(xun)練(lian)法,科(ke)學訓(xun)練(lian)包括眼球在(zai)內的(de)視(shi)(shi)覺(jue)(jue)系統,調(diao)動激發兒(er)童潛(qian)在(zai)的(de)自我恢復力和(he)調(diao)節(jie)力,鍛(duan)煉導致(zhi)兒(er)童弱視(shi)(shi)的(de)、受(shou)損的(de)組織部位。
4.中(zhong)醫整體調理觀(guan)。通過對眼(yan)部營造良好的氣血(xue)環境,改(gai)善(shan)眼(yan)部組織對營養(yang)的吸收,促進眼(yan)部血(xue)液(ye)循環,興奮視覺神經(jing),增強和改(gai)善(shan)視神經(jing)功能等。
5.兒(er)童心(xin)理(li)(li)學。通過心(xin)理(li)(li)誘導(dao)、鼓(gu)勵(li)式訓練(lian),建立孩子的(de)信心(xin)和(he)(he)信念。改變傳(chuan)統被動式診療(liao)手段,從心(xin)理(li)(li)和(he)(he)意識上主動配合(he)訓練(lian),增加診療(liao)效果。改變孩子因為弱視造成的(de)負面心(xin)理(li)(li)影響
思明堂弱視訓練內容
視細胞喚醒訓練,鍛煉眼肌(ji)(ji)(內直(zhi)肌(ji)(ji)、外直(zhi)肌(ji)(ji)、上(shang)直(zhi)肌(ji)(ji)、下(xia)直(zhi)肌(ji)(ji)、上(shang)斜肌(ji)(ji)、下(xia)斜肌(ji)(ji))、鍛煉睫(jie)狀肌(ji)(ji)、心理能視視覺訓練、戴鏡訓練、立體視覺訓練,融像能力訓練,經絡按摩(mo)、改善(shan)眼睛營養吸收和(he)供血機能、激發心眼腦視覺系統
思明堂弱視訓練效果
兒童弱視,父(fu)母(mu)必(bi)須在(zai)與治愈時間的賽跑(pao)中獲勝。
3到6歲(sui)是(shi)治療(liao)弱視的黃金時期,超過12歲(sui)基(ji)本(ben)無(wu)法治愈。
思明(ming)堂創辦(ban)于2010年(nian),位于上海,獲(huo)得香港(gang)(國際(ji))青少年(nian)視力健(jian)康(kang)與保護研究中心(xin)技術支(zhi)持的高端視力訓練機構(gou)。思明(ming)堂經過四年(nian)的蘊育與成長,市場占有率在上海兒童近視訓練行業居(ju)領(ling)先位置,思明(ming)堂作為非醫療機構(gou)。
在深入研(yan)究(jiu)國際上先進的(de)(de)視(shi)(shi)力治(zhi)療(liao)學(xue)(xue)和(he)視(shi)(shi)覺訓(xun)練法的(de)(de)基礎上,融合了(le)視(shi)(shi)光學(xue)(xue)、中醫(yi)經(jing)絡、兒童心(xin)理學(xue)(xue),獨創了(le)“眼、心(xin)、腦”相結合防(fang)控兒童近視(shi)(shi)弱(ruo)視(shi)(shi)的(de)(de)訓(xun)練方法,作為醫(yi)院之外(wai)的(de)(de)解決之道,得到越來越多家(jia)長的(de)(de)實踐認可(ke)與口碑傳播。