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師資力量

中音高中由“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)家舉辦(ban)，懂(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)管理(li)，”為辦(ban)好學(xue)校奠定了(le)堅實(shi)的(de)基礎；堅持“人(ren)才興校”的(de)理(li)念，組建了(le)一支優秀的(de)教(jiao)(jiao)師隊伍，是(shi)高質量辦(ban)學(xue)的(de)保證。從(cong)眾多應聘(pin)者(zhe)中選(xuan)出德才兼備、老中青(qing)結(jie)合的(de)教(jiao)(jiao)授、特級和高級教(jiao)(jiao)師擔任學(xue)科帶頭人(ren)，另聘(pin)有研究(jiu)生學(xue)歷的(de)優秀中青(qing)骨(gu)干為教(jiao)(jiao)師，特聘(pin)國內(nei)外名校的(de)專(zhuan)家、教(jiao)(jiao)授授課(ke)、講學(xue)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“以德立(li)校(xiao)、依法治校(xiao)、以教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)中心、以管理為(wei)關鍵、規(gui)范育人”。從教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教師隊伍、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)及生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活等方(fang)面實施嚴格規(gui)范管理。建立(li)崗位責(ze)任制和系列(lie)規(gui)章(zhang)制度。對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全封閉寄宿制管理，校(xiao)區內全天候全程監控。凈化教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環境，確保師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)安(an)全；培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自我教育精神，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，合作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。實現“凝(ning)聚最(zui)優秀的(de)(de)教師，培養最(zui)優秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”這一辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標。注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)量(liang)，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命質量(liang)以及一生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)幸福(fu)指數(shu)的(de)(de)培養。

辦學特色

辦(ban)好普通高中班(ban)、出國留學班(ban)、和藝術特長班(ban)成為“中音”的辦(ban)學特色(se)。

普通高中班

按普高(gao)教學計劃開足全部課程。由高(gao)三教師及(ji)具有(you)碩士學位的中青骨干為師，用半(ban)年(nian)功(gong)夫“抓(zhua)兩頭(tou)、帶中間”把學生(sheng)培養成具有(you)良(liang)好學習與生(sheng)活習慣及(ji)各種良(liang)好的非智力因(yin)素、讓雙基入(ru)耳(er)，

抓牢；經一年時間“反(fan)復(fu)抓，抓反(fan)復(fu)”，全面提高(gao)學生素質(zhi)，讓(rang)(rang)祖國(guo)的(de)“臥(wo)薪嘗膽”精神和世界先進的(de)理念(nian)相結合(he)，使重(zhong)點知識(shi)入腦，學好(hao)重(zhong)點、突破(po)關鍵。剛入高(gao)二就做(zuo)好(hao)備考(kao)狀態，讓(rang)(rang)高(gao)效課堂與傳統(tong)的(de)“講練考(kao)”等模式(shi)相結合(he)，加強基礎(chu)培養能力，使學生“日有(you)點滴進步，月有(you)大幅(fu)提高(gao)”，三年考(kao)點歷歷在目，讓(rang)(rang)中音學子健(jian)康(kang)成長，人人都圓升(sheng)學夢想。

出國留學

學(xue)校(xiao)(xiao)與歐、美(mei)、日、加、澳等國的(de)(de)知名高(gao)中、大(da)學(xue)建立了友好(hao)(hao)合作關系。在學(xue)好(hao)(hao)高(gao)中課程的(de)(de)同時，強化外(wai)語教(jiao)學(xue)，上課、自學(xue)有外(wai)教(jiao)執(zhi)教(jiao)指(zhi)導，等高(gao)二學(xue)年末(mo)，口語和聽力水平大(da)幅提(ti)升。每年舉辦(ban)赴國外(wai)的(de)(de)冬令(ling)(ling)營(ying)、夏令(ling)(ling)營(ying)，使學(xue)生盡早適(shi)應(ying)國外(wai)生活。又(you)有留(liu)學(xue)專家(jia)指(zhi)導，保簽證，選“性價比”高(gao)的(de)(de)名校(xiao)(xiao)去留(liu)學(xue)，保“2+1”、“3+1”辦(ban)學(xue)模式的(de)(de)落(luo)實。實現到(dao)國外(wai)升學(xue)、讀研或到(dao)國內就業(ye)的(de)(de)理想(xiang)。

藝術專業班

以中央音樂學院、北京舞蹈學院考級培訓基地及(ji)美術院校(xiao)為(wei)依(yi)托(tuo)，廣泛(fan)聯絡國內外藝(yi)(yi)術院校(xiao)的(de)音樂家、藝(yi)(yi)術家、演奏家，組(zu)織(zhi)演出、交流活動，為(wei)學生提供社會藝(yi)(yi)術實踐的(de)平臺。在完成普高課(ke)程(cheng)的(de)同時，采取每周(zhou)加開十(shi)節(jie)以上自選的(de)專業課(ke)程(cheng)。（授(shou)課(ke)形式：集體課(ke)或一對一）

針(zhen)對有不同需(xu)求的(de)(de)學生(sheng)進行(xing)重點培養，使其特長發揮效應(ying)。彌補學業的(de)(de)缺憾，享(xiang)受大學錄(lu)取政策的(de)(de)優惠，優先錄(lu)取，達(da)到心(xin)目中理想的(de)(de)目標。

教學設施

學(xue)校(xiao)(xiao)坐(zuo)落于(yu)浪漫之都—大(da)連(lian)，位于(yu)金州區雙D港。公交(jiao)車(che)直達校(xiao)(xiao)園門口，快(kuai)軌車(che)站距離(li)學(xue)校(xiao)(xiao)僅(jin)5分鐘(zhong)路程，交(jiao)通(tong)便(bian)利(li)。南瀕黃(huang)海、西(xi)望大(da)黑山(shan)名勝、東(dong)接金石灘風景區。周(zhou)邊與(yu)大(da)連(lian)大(da)學(xue)、魯(lu)迅美術學(xue)院(yuan)、沈(shen)陽音樂(le)學(xue)院(yuan)、開發區四中、五中、九(jiu)中和十三中等院(yuan)校(xiao)(xiao)毗鄰(lin)，書(shu)香芬芳四溢，令眾學(xue)子向往。

學校(xiao)占地2.1萬㎡，建筑面積2.5萬㎡。教(jiao)學樓(lou)、公寓與(yu)餐廳(ting)樓(lou)、藝(yi)術樓(lou)、國際部樓(lou)宇錯(cuo)落有致，相(xiang)映(ying)成(cheng)輝(hui)，校(xiao)園綠樹掩(yan)映(ying)鳥語花香。標準化(hua)運(yun)動(dong)場等各(ge)類運(yun)動(dong)設施俱(ju)全。配(pei)備(bei)多媒體設施的標準化(hua)教(jiao)室(shi)30間，專用教(jiao)室(shi)60間，包(bao)括(kuo)微(wei)機室(shi)、琴房、舞蹈廳(ting)、演播廳(ting)、畫室(shi)、多功能(neng)廳(ting)、圖(tu)書(shu)館和醫務室(shi)等。