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學校簡介

大連市第二十四中學創建于1949年，1962年被評為遼寧省重點中學，2004年被評為遼寧省示范高中。1949年(nian)9月(yue)(yue)1日(ri)，距新(xin)中國(guo)開(kai)國(guo)大典恰好一個月(yue)(yue)之前，大連(lian)市第(di)(di)二十四中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)前身——大連(lian)育(yu)才學(xue)(xue)(xue)校正(zheng)式(shi)開(kai)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)第(di)(di)一任校長是中國(guo)教育(yu)的(de)(de)先驅(qu)、當時大連(lian)市第(di)(di)一任市長毛(mao)達恂，第(di)(di)一任教務(wu)長是革命(ming)烈(lie)士楊開(kai)慧(hui)的(de)(de)堂妹(mei)楊開(kai)英。它的(de)(de)首批學(xue)(xue)(xue)生有很多是正(zheng)在向全國(guo)進(jin)軍的(de)(de)南下干(gan)部的(de)(de)子女和烈(lie)士遺孤，開(kai)國(guo)元勛徐海(hai)東、宋(song)任窮的(de)(de)子女都曾在這里就讀。

1951年元旦，新中(zhong)國(guo)總(zong)理周恩來親臨這所(suo)僅僅成立了兩年的(de)學校，并留下(xia)了親筆題詞：你們學校是培養人才的(de)學校，很(hen)注意學生的(de)德育(yu)和智力的(de)培養，你們要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)孩子們愛祖(zu)國(guo)、愛人民(min)、愛勞動，這要(yao)靠你們去創造(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)方法(fa)。今天，共和國(guo)開國(guo)總(zong)理的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念已(yi)被刻在巨石(shi)上(shang)屹立于學校圖書館(guan)前。

歷(li)史(shi)鑄就典(dian)范(fan)，文化沉淀風采(cai)，跨(kua)越兩個世紀(ji)的錘煉，獨有的風范(fan)成就了(le)一代又(you)一代學子的夢想，特有的風華，孕育(yu)了(le)一批(pi)(pi)又(you)一批(pi)(pi)時(shi)代的精英。

或許正是(shi)共和(he)(he)國總理關于創造教育方法的(de)(de)(de)(de)囑(zhu)托，培養(yang)人才，注意學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)德育和(he)(he)智力的(de)(de)(de)(de)培養(yang)的(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望，愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)祖國、愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)人民(min)、愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)勞(lao)動、愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)偉大精神便深深地(di)根植于這塊土地(di)，融進(jin)了二(er)十四(si)中人的(de)(de)(de)(de)血脈中，幻做(zuo)成了二(er)十四(si)中的(de)(de)(de)(de)靈魂。夕陽(yang)蒼蒼，綠山茫茫，高高聳立(li)的(de)(de)(de)(de)五愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)碑像是(shi)一位深沉的(de)(de)(de)(de)智者，站在(zai)時代和(he)(he)時代的(de)(de)(de)(de)連接(jie)處，永遠和(he)(he)二(er)十四(si)中相(xiang)伴(ban)。“愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)祖國，愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)人民(min)，愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)勞(lao)動，愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)公(gong)共財物，為全體國民(min)的(de)(de)(de)(de)公(gong)德”遒勁飛揚的(de)(de)(de)(de)碑文，是(shi)毛澤(ze)東主席在(zai)諄(zhun)諄(zhun)告(gao)誡，是(shi)中華文化博(bo)愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)精神在(zai)殷殷叮囑(zhu)，是(shi)五千年仁愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)思(si)想的(de)(de)(de)(de)表征。二(er)十四(si)中校訓“明德，篤(du)志，博(bo)學(xue)(xue)，慎行”時刻警醒著二(er)十四(si)中人積極進(jin)取(qu)，拼搏前行，最終形成了“求(qiu)是(shi)，尚美”的(de)(de)(de)(de)校風。

通過大力(li)開發校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)和(he)對國家課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、地方課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的校(xiao)本化實施(shi)，建(jian)立并完(wan)善(shan)我校(xiao)的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系，以其鮮明的個性，昭示學校(xiao)獨特(te)的辦學目標、先(xian)進的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)理(li)念(nian)、高效的組織(zhi)結(jie)構和(he)自覺(jue)的評(ping)價機制。轉變教(jiao)(jiao)育(yu)思想，更新(xin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)觀念(nian)，樹(shu)立新(xin)的教(jiao)(jiao)育(yu)觀、教(jiao)(jiao)學觀、質量觀和(he)人才觀，并從素質教(jiao)(jiao)育(yu)的高度，以新(xin)的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)理(li)念(nian)組織(zhi)教(jiao)(jiao)學，推動基礎型(xing)、拓展型(xing)、研究型(xing)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)領域的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系和(he)校(xiao)本開發。

二十四中人致力(li)建立融合中西(xi)方教育優勢的現代化(hua)(hua)、規模化(hua)(hua)、信息化(hua)(hua)、網絡(luo)化(hua)(hua)的教育模式，致力(li)時代的需求，致力(li)培養精英(ying)人才構想(xiang)并(bing)腳踏實地(di)地(di)踐行著。

學校占地29440㎡，建筑面(mian)積(ji)28675.39㎡，綠(lv)化面(mian)積(ji)9715㎡，綠(lv)化率達33%。兩棟教(jiao)學樓共(gong)有(you)教(jiao)室(shi)56間(jian)，多媒(mei)體教(jiao)室(shi)4個，計算機341臺(tai)；科技樓內(nei)有(you)理化生實(shi)驗(yan)室(shi)10個（含4個高端實(shi)驗(yan)室(shi)）；圖書(shu)館內(nei)有(you)260個座(zuo)(zuo)(zuo)位(wei)的閱(yue)覽(lan)(lan)(lan)大廳(ting)(ting)（節假日(ri)向學生開(kai)放），圖書(shu)借閱(yue)館，電子閱(yue)覽(lan)(lan)(lan)室(shi)，藏書(shu)20萬冊(ce)，電子圖書(shu)100000冊(ce)，報紙、期刊240余種，400個座(zuo)(zuo)(zuo)位(wei)閱(yue)覽(lan)(lan)(lan)大廳(ting)(ting)；藝術樓內(nei)有(you)圍棋(qi)、茶藝、書(shu)法、音樂(le)、美術教(jiao)室(shi)、琴房、舞蹈和器樂(le)排練(lian)室(shi)等8個個性化活(huo)動(dong)室(shi)，4個多媒(mei)體遠(yuan)程電教(jiao)室(shi)，校園(yuan)電視(shi)臺(tai)及演播室(shi)；；報告廳(ting)(ting)內(nei)有(you)1690㎡、600個座(zuo)(zuo)(zuo)位(wei)的大報告廳(ting)(ting)和兩個160座(zuo)(zuo)(zuo)位(wei)的階梯教(jiao)室(shi)；國際部(bu)(bu)600㎡。兩處室(shi)外(wai)運(yun)動(dong)場(chang)(chang)(chang)，設有(you)標準(zhun)網球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)1塊，羽(yu)(yu)毛(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)3塊，籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)3塊，排球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)2塊；體育館面(mian)積(ji)932㎡，館內(nei)有(you)標準(zhun)籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)1塊，排球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)1塊，羽(yu)(yu)毛(mao)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)(chang)4塊，乒乓球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)臺(tai)16個；室(shi)外(wai)運(yun)動(dong)場(chang)(chang)(chang)2處；報告廳(ting)(ting)樓內(nei)設施先進；食堂能(neng)夠(gou)解決(jue)學生就(jiu)餐；國際部(bu)(bu)功能(neng)齊(qi)全。

一代(dai)又一代(dai)的(de)(de)(de)二(er)十四(si)中人，以(yi)對學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)熱愛和(he)對教(jiao)育(yu)事業(ye)的(de)(de)(de)忠(zhong)誠，積淀了豐(feng)厚的(de)(de)(de)底蘊，成(cheng)為(wei)二(er)十四(si)中人的(de)(de)(de)精(jing)神、胸懷、人格(ge)一脈(mo)相(xiang)承(cheng)的(de)(de)(de)財(cai)富。“幸福，優(you)秀” 是校(xiao)園文(wen)化建設(she)的(de)(de)(de)總體要(yao)求和(he)主要(yao)內(nei)容，二(er)十四(si)中的(de)(de)(de)文(wen)化精(jing)神是深刻厚重而(er)又豐(feng)富廣泛(fan)的(de)(de)(de)，它(ta)包(bao)括(kuo)了歷史的(de)(de)(de)傳承(cheng)，更包(bao)括(kuo)了現實的(de)(de)(de)發(fa)展和(he)對未來的(de)(de)(de)希冀，它(ta)甚至是從始至今(jin)整個(ge)學(xue)校(xiao)一切實踐活動(dong)和(he)精(jing)神活動(dong)的(de)(de)(de)綜合。二(er)十四(si)中對學(xue)校(xiao)文(wen)化精(jing)神的(de)(de)(de)建設(she)，推動(dong)了學(xue)校(xiao)整體文(wen)化品格(ge)的(de)(de)(de)全面提(ti)升，而(er)提(ti)升了的(de)(de)(de)文(wen)化精(jing)神又會像(xiang)空氣一樣(yang)彌散在優(you)美校(xiao)園的(de)(de)(de)每一個(ge)角落。

“求(qiu)是(shi)，尚美(mei)”，“以人(ren)為本，崇尚完美(mei)，追求(qiu)卓越”，“依托高(gao)品質課程(cheng)，培養創新人(ren)才”已經成為大連二(er)十(shi)四(si)中(zhong)特(te)色。60載榮耀(yao)歷程(cheng)，60載文(wen)化(hua)積淀，書寫了(le)二(er)十(shi)四(si)中(zhong)不(bu)朽的詩篇(pian)，二(er)十(shi)四(si)中(zhong)一路走來，秉承(cheng)卓越完美(mei)的氣質，贏得(de)了(le)“東北小(xiao)清(qing)華”的美(mei)譽。

師資力量

擁(yong)有一(yi)支(zhi)充(chong)滿愛心(xin)，忠(zhong)誠事(shi)業，努力鉆研，學(xue)(xue)為(wei)人(ren)(ren)師(shi)，以(yi)身作則、行(xing)為(wei)示范(fan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)(dui)伍。打造一(yi)支(zhi)具有服務意識、協(xie)作意識、創(chuang)新意識和奉獻(xian)精神的(de)(de)干部隊(dui)(dui)(dui)伍。學(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)123人(ren)(ren)，其中(zhong)六名特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、現(xian)有特高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)92人(ren)(ren)，省市級骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)19人(ren)(ren)，省市勞動模范(fan)10人(ren)(ren)，國家(jia)級金(jin)牌教(jiao)(jiao)(jiao)練13人(ren)(ren)，有研究生學(xue)(xue)歷36人(ren)(ren)，國家(jia)級省級科研課題11個，這是一(yi)支(zhi)師(shi)德高(gao)尚、治學(xue)(xue)嚴謹、甘于奉獻(xian)、追求卓(zhuo)越的(de)(de)一(yi)流教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)(dui)伍，形成了層次(ci)高(gao)、教(jiao)(jiao)(jiao)法精、思(si)路活(huo)、善創(chuang)新的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風格。現(xian)有體操隊(dui)(dui)(dui)、合唱隊(dui)(dui)(dui)、民(min)族樂(le)隊(dui)(dui)(dui)、足球隊(dui)(dui)(dui)、乒乓球隊(dui)(dui)(dui)、網球隊(dui)(dui)(dui)，女子(zi)籃球隊(dui)(dui)(dui)、女子(zi)排球隊(dui)(dui)(dui)、舞蹈(dao)隊(dui)(dui)(dui)、擊劍隊(dui)(dui)(dui)、藍帆(fan)文學(xue)(xue)社已成為(wei)知名品牌，《星空(kong)》《藍帆(fan)》兩大學(xue)(xue)生雜志(zhi)、《杏壇跫(qiong)音》教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)期刊(kan)、《大連二十四中(zhong)報(bao)》等(deng)是24中(zhong)師(shi)生學(xue)(xue)術與(yu)分享的(de)(de)空(kong)間，也是學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)思(si)想(xiang)與(yu)理念的(de)(de)載體，其他社團22個；教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班34個，學(xue)(xue)生1500余(yu)名，分層次(ci)小(xiao)班化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“以人(ren)為(wei)本(ben)、崇尚完美、追(zhui)求(qiu)卓越”為(wei)辦學(xue)(xue)理念，以高(gao)品(pin)質(zhi)的課堂為(wei)核心，以創(chuang)新人(ren)才培養奠定堅(jian)實(shi)基(ji)礎為(wei)重點(dian)，以國家課程(cheng)(cheng)與校(xiao)(xiao)本(ben)課程(cheng)(cheng)相(xiang)補(bu)充(chong)為(wei)依托，讓每一個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都得到全面(mian)而(er)充(chong)分的發展(zhan)，讓每一個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)幸福而(er)優秀，已(yi)成為(wei)我校(xiao)(xiao)發展(zhan)過程(cheng)(cheng)中(zhong)的特色(se)。在全體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)積極踐(jian)行以“兩大意識(shi)、三大品(pin)行和(he)四自準則(ze)”為(wei)核心的德育目標體系，即卓越意識(shi)、國際意識(shi)；責(ze)任心、榮譽(yu)感、愛國情；人(ren)格(ge)自尊(zun)、行為(wei)自律、學(xue)(xue)習自覺、成長自強，整合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一切德育資源，努力實(shi)現全員育人(ren)，全程(cheng)(cheng)育人(ren)，全面(mian)育人(ren)。

創設良(liang)(liang)(liang)好的育(yu)(yu)人(ren)環境，建立良(liang)(liang)(liang)好的育(yu)(yu)人(ren)隊伍，追求良(liang)(liang)(liang)好的育(yu)(yu)人(ren)藝(yi)術，達到良(liang)(liang)(liang)好的育(yu)(yu)人(ren)效果，努力(li)打造國(guo)內(nei)領先，國(guo)際一(yi)流的現(xian)代化、有(you)特色的中國(guo)名校(xiao)。

在新(xin)的(de)(de)(de)(de)時期繼承(cheng)和(he)發(fa)(fa)揚二十四中(zhong)的(de)(de)(de)(de)優良傳統(tong)，體現(xian)時代(dai)精神，樹立(li)現(xian)代(dai)教育(yu)觀、質量(liang)(liang)觀、人(ren)才(cai)觀，以學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)為本(ben)，教書育(yu)人(ren)、管(guan)理(li)育(yu)人(ren)、環境育(yu)人(ren)、服務育(yu)人(ren)，讓每一個學(xue)(xue)生(sheng)在校期間(jian)都能愉快學(xue)(xue)習、全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)、健康成(cheng)長。培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)思維敏捷，全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)、特長突出(chu)(chu)，具(ju)有(you)社會(hui)責任(ren)感(gan)和(he)國際(ji)(ji)視野的(de)(de)(de)(de)高(gao)素質人(ren)才(cai)。立(li)足國情和(he)學(xue)(xue)校實(shi)際(ji)(ji)，遵循教育(yu)規律(lv)和(he)人(ren)才(cai)成(cheng)長規律(lv)，創(chuang)新(xin)教育(yu)教學(xue)(xue)方法，探(tan)索人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)尤(you)其是拔尖人(ren)才(cai)、創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)。注(zhu)重因材(cai)施(shi)教，針對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)特點和(he)個性差異，發(fa)(fa)揮(hui)每個學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)優勢潛能，探(tan)索拔尖人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)方式(shi)(shi)。完善教育(yu)教學(xue)(xue)質量(liang)(liang)評(ping)(ping)價制(zhi)度，探(tan)索建(jian)立(li)科學(xue)(xue)、多樣的(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價制(zhi)度，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)主學(xue)(xue)習，自(zi)(zi)我管(guan)理(li)，自(zi)(zi)主自(zi)(zi)立(li)。二十四中(zhong)以一系列措施(shi)來(lai)踐行自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)理(li)念：通過“英才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)工程”，探(tan)索創(chuang)新(xin)型高(gao)素質人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)為思維敏捷、特長突出(chu)(chu)、具(ju)有(you)社會(hui)責任(ren)感(gan)和(he)國際(ji)(ji)視野的(de)(de)(de)(de)卓越人(ren)才(cai)。讓優秀(xiu)成(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)習慣!

辦學特色

“科(ke)研(yan)興(xing)校工程” 推動課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，轉化教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)成果，形(xing)成了(le)鮮明的現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術與(yu)課(ke)(ke)程整合特(te)色，將科(ke)研(yan)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學有(you)機結合，提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的研(yan)究(jiu)水(shui)平(ping)和(he)執行(xing)新課(ke)(ke)程的能力，促進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學的發展(zhan)與(yu)提(ti)高。

本(ben)(ben)著“為(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)發展而設計”的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人理念、“科學(xue)(xue)與人文兼修，優(you)秀與特長(chang)并重”的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人原則，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)特色，本(ben)(ben)著 “一切為(wei)了學(xue)(xue)生全面而充分地(di)發展”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)目標(biao)，為(wei)培養(yang)思維敏捷、特長(chang)突出，具有社會責任感和國(guo)際視野的(de)(de)(de)卓越人才(cai)而不懈(xie)努力。大連(lian)二十四(si)中學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生在(zai)德、智、體、美、勞(lao)等方(fang)面全面發展，在(zai)高(gao)考、競賽、藝術、體育(yu)(yu)、科技等各(ge)領域均取得優(you)異成績，領軍于大連(lian)市普通高(gao)中教育(yu)(yu)。

辦學成果

近(jin)幾年來(lai)，學校共有(you)500余人(ren)次在(zai)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和省(sheng)級各科競(jing)賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)，其中(zhong)有(you)近(jin)300人(ren)次獲(huo)得了國(guo)(guo)(guo)家(jia)級初賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)（省(sheng)級賽(sai)(sai)區），并有(you)36人(ren)進(jin)入(ru)遼寧(ning)省(sheng)代表隊(dui)并參加全(quan)國(guo)(guo)(guo)決賽(sai)(sai)，獲(huo)得金(jin)牌(pai)9枚(mei)(mei)，銀(yin)牌(pai)13枚(mei)(mei)，銅牌(pai)12枚(mei)(mei)。先(xian)后有(you)9人(ren)進(jin)入(ru)國(guo)(guo)(guo)家(jia)集訓隊(dui)，創(chuang)造(zao)了奧林匹(pi)克競(jing)賽(sai)(sai)大連(lian)市最(zui)好的(de)成績，成為奧林匹(pi)克物理、數學基地(di)。近(jin)幾年，24中(zhong)學在(zai)科技創(chuang)新大賽(sai)(sai)中(zhong)共有(you)11個(ge)(ge)項目獲(huo)國(guo)(guo)(guo)家(jia)金(jin)獎(jiang)、一(yi)等(deng)獎(jiang)，74個(ge)(ge)項目獲(huo)省(sheng)一(yi)等(deng)獎(jiang)，其中(zhong)有(you)28個(ge)(ge)項目入(ru)選遼寧(ning)隊(dui)，參加全(quan)國(guo)(guo)(guo)決賽(sai)(sai)。省(sheng)級國(guo)(guo)(guo)家(jia)級的(de)機器人(ren)大賽(sai)(sai)獲(huo)獎(jiang)123人(ren)次。

二(er)十四(si)中(zhong)(zhong)不僅重視(shi)學業優秀(xiu)，更(geng)強調全(quan)面(mian)發展。學校(xiao)(xiao)還大(da)力發展學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員，自(zi)1997年(nian)以來我校(xiao)(xiao)發展了(le)150多(duo)名學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員，營造了(le)積(ji)極要求入黨(dang)(dang)(dang)的(de)濃郁氛圍。另外(wai)，學校(xiao)(xiao)還堅(jian)持(chi)“走國(guo)際化之路”，除(chu)多(duo)年(nian)堅(jian)持(chi)聘(pin)請外(wai)國(guo)教師(shi)在學校(xiao)(xiao)任教之外(wai)，在對外(wai)交流與(yu)合作方面(mian)，已逐步走向制度(du)化、規范(fan)化，形成了(le)自(zi)己的(de)特色(se)。自(zi)1997年(nian)起，我校(xiao)(xiao)先后與(yu)美國(guo)拉(la)瑪高級中(zhong)(zhong)學、澳大(da)利亞卡洛中(zhong)(zhong)學成為友好學校(xiao)(xiao)，并和多(duo)個國(guo)家的(de)教育交流機(ji)構進行了(le)廣泛的(de)教育合作。我校(xiao)(xiao)國(guo)際班(ban)從今年(nian)暑期正式招生(sheng)。