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學校簡介

大連市第二十四中學創建于1949年，1962年被評為遼寧省重點中學，2004年被評為遼寧省示范高中。1949年(nian)9月1日，距新中國(guo)(guo)開(kai)國(guo)(guo)大典(dian)恰好一(yi)(yi)(yi)個月之(zhi)前，大連(lian)市第二十四中學(xue)的(de)前身——大連(lian)育才學(xue)校正(zheng)(zheng)式開(kai)學(xue)。學(xue)校的(de)第一(yi)(yi)(yi)任(ren)(ren)校長是中國(guo)(guo)教育的(de)先驅、當時大連(lian)市第一(yi)(yi)(yi)任(ren)(ren)市長毛達(da)恂，第一(yi)(yi)(yi)任(ren)(ren)教務長是革命烈士(shi)楊(yang)開(kai)慧的(de)堂妹楊(yang)開(kai)英。它的(de)首批學(xue)生有很多是正(zheng)(zheng)在向全國(guo)(guo)進(jin)軍的(de)南下干部的(de)子(zi)女和烈士(shi)遺孤，開(kai)國(guo)(guo)元勛徐海東、宋(song)任(ren)(ren)窮的(de)子(zi)女都(dou)曾在這里就讀。

1951年元旦，新中國(guo)總(zong)理(li)(li)周恩來親(qin)臨這(zhe)所僅(jin)僅(jin)成(cheng)立了兩年的(de)學校(xiao)，并留(liu)下(xia)了親(qin)筆(bi)題詞：你(ni)們學校(xiao)是培養人才的(de)學校(xiao)，很(hen)注意(yi)學生的(de)德(de)育(yu)和(he)智力的(de)培養，你(ni)們要教(jiao)育(yu)孩子們愛(ai)祖國(guo)、愛(ai)人民、愛(ai)勞動，這(zhe)要靠你(ni)們去(qu)創(chuang)造(zao)教(jiao)育(yu)的(de)方法(fa)。今(jin)天(tian)，共和(he)國(guo)開國(guo)總(zong)理(li)(li)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)(li)念已(yi)被刻(ke)在巨(ju)石上屹立于學校(xiao)圖書館(guan)前。

歷史(shi)鑄就典范，文化沉淀風采，跨越(yue)兩個世紀的(de)錘煉，獨有的(de)風范成就了(le)一代(dai)又一代(dai)學(xue)子的(de)夢想(xiang)，特有的(de)風華(hua)，孕(yun)育了(le)一批又一批時(shi)代(dai)的(de)精(jing)英。

或許正(zheng)是(shi)(shi)共和國總理關于創(chuang)造教育(yu)方法的(de)囑(zhu)(zhu)托(tuo)，培養(yang)人(ren)才(cai)，注(zhu)意學生的(de)德(de)育(yu)和智力(li)的(de)培養(yang)的(de)愿望，愛(ai)祖(zu)國、愛(ai)人(ren)民、愛(ai)勞動、愛(ai)科學的(de)偉大(da)精神便深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)根植于這塊土(tu)地(di)，融進了(le)二(er)(er)十四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)的(de)血脈中(zhong)(zhong)(zhong)，幻做成了(le)二(er)(er)十四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)靈魂。夕陽蒼蒼，綠山茫茫，高高聳立的(de)五愛(ai)碑(bei)像是(shi)(shi)一(yi)位深(shen)(shen)沉(chen)的(de)智者，站在(zai)時(shi)(shi)代(dai)(dai)和時(shi)(shi)代(dai)(dai)的(de)連接(jie)處，永遠和二(er)(er)十四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)相伴。“愛(ai)祖(zu)國，愛(ai)人(ren)民，愛(ai)勞動，愛(ai)公(gong)共財物，為(wei)全體(ti)國民的(de)公(gong)德(de)”遒勁飛揚的(de)碑(bei)文，是(shi)(shi)毛(mao)澤東(dong)主席(xi)在(zai)諄諄告誡，是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)華文化博(bo)愛(ai)精神在(zai)殷殷叮囑(zhu)(zhu)，是(shi)(shi)五千年(nian)仁愛(ai)思想的(de)表征。二(er)(er)十四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)校訓“明德(de)，篤志，博(bo)學，慎行”時(shi)(shi)刻警(jing)醒著二(er)(er)十四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)積(ji)極進取，拼搏前(qian)行，最終(zhong)形成了(le)“求是(shi)(shi)，尚美”的(de)校風(feng)。

通過大力開發校(xiao)本課(ke)程和(he)對國家課(ke)程、地(di)方(fang)課(ke)程的校(xiao)本化實(shi)施，建立(li)并完(wan)善我校(xiao)的課(ke)程體系，以(yi)其鮮明的個性，昭(zhao)示學(xue)校(xiao)獨特的辦學(xue)目標、先進的課(ke)程理念、高效的組(zu)(zu)織結構和(he)自覺(jue)的評(ping)價機制。轉(zhuan)變教(jiao)育(yu)思想(xiang)，更新課(ke)程觀念，樹立(li)新的教(jiao)育(yu)觀、教(jiao)學(xue)觀、質量(liang)觀和(he)人(ren)才觀，并從素(su)質教(jiao)育(yu)的高度，以(yi)新的課(ke)程理念組(zu)(zu)織教(jiao)學(xue)，推動基(ji)礎型(xing)、拓展型(xing)、研究型(xing)課(ke)程領(ling)域的課(ke)程體系和(he)校(xiao)本開發。

二十四中人致(zhi)力建立融合中西方(fang)教(jiao)育(yu)優勢的現(xian)代化、規模化、信息化、網絡化的教(jiao)育(yu)模式，致(zhi)力時代的需求(qiu)，致(zhi)力培養精(jing)英人才構(gou)想并(bing)腳踏實(shi)地(di)地(di)踐行著。

學校(xiao)占地29440㎡，建筑(zhu)面積(ji)28675.39㎡，綠化(hua)面積(ji)9715㎡，綠化(hua)率達(da)33%。兩(liang)棟教(jiao)(jiao)學樓(lou)共有(you)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)56間，多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)4個(ge)(ge)(ge)(ge)，計算機341臺；科技樓(lou)內(nei)(nei)有(you)理(li)化(hua)生實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)10個(ge)(ge)(ge)(ge)（含(han)4個(ge)(ge)(ge)(ge)高(gao)端(duan)實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)）；圖書館內(nei)(nei)有(you)260個(ge)(ge)(ge)(ge)座(zuo)(zuo)位(wei)的(de)閱(yue)(yue)覽大廳（節(jie)假日向學生開放），圖書借(jie)閱(yue)(yue)館，電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)(shi)(shi)，藏書20萬冊，電子(zi)圖書100000冊，報紙、期(qi)刊240余(yu)種，400個(ge)(ge)(ge)(ge)座(zuo)(zuo)位(wei)閱(yue)(yue)覽大廳；藝術樓(lou)內(nei)(nei)有(you)圍棋(qi)、茶藝、書法、音樂、美術教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、琴房、舞蹈(dao)和器樂排練室(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)8個(ge)(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)性化(hua)活(huo)動(dong)(dong)(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)，4個(ge)(ge)(ge)(ge)多媒(mei)體(ti)遠程電教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)，校(xiao)園電視臺及演播室(shi)(shi)(shi)(shi)；；報告廳內(nei)(nei)有(you)1690㎡、600個(ge)(ge)(ge)(ge)座(zuo)(zuo)位(wei)的(de)大報告廳和兩(liang)個(ge)(ge)(ge)(ge)160座(zuo)(zuo)位(wei)的(de)階梯(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)；國(guo)際部600㎡。兩(liang)處室(shi)(shi)(shi)(shi)外(wai)運動(dong)(dong)(dong)場(chang)，設(she)有(you)標準網球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)1塊，羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)3塊，籃球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)3塊，排球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)2塊；體(ti)育館面積(ji)932㎡，館內(nei)(nei)有(you)標準籃球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)1塊，排球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)1塊，羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)4塊，乒乓球(qiu)(qiu)(qiu)臺16個(ge)(ge)(ge)(ge)；室(shi)(shi)(shi)(shi)外(wai)運動(dong)(dong)(dong)場(chang)2處；報告廳樓(lou)內(nei)(nei)設(she)施(shi)先進；食堂能(neng)夠解決(jue)學生就餐(can)；國(guo)際部功(gong)能(neng)齊全。

一(yi)代(dai)又(you)一(yi)代(dai)的(de)(de)(de)二(er)(er)十(shi)四(si)(si)中(zhong)人，以對(dui)學校(xiao)的(de)(de)(de)熱愛和(he)對(dui)教(jiao)育(yu)事業的(de)(de)(de)忠誠，積淀了豐厚的(de)(de)(de)底蘊，成為二(er)(er)十(shi)四(si)(si)中(zhong)人的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)、胸懷、人格(ge)(ge)一(yi)脈相承的(de)(de)(de)財富。“幸福，優(you)秀” 是校(xiao)園文(wen)(wen)化建設的(de)(de)(de)總體要求和(he)主要內容，二(er)(er)十(shi)四(si)(si)中(zhong)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化精(jing)(jing)神(shen)是深刻厚重而又(you)豐富廣泛的(de)(de)(de)，它包括(kuo)了歷史的(de)(de)(de)傳承，更包括(kuo)了現實的(de)(de)(de)發展和(he)對(dui)未來的(de)(de)(de)希冀，它甚至是從始至今整個(ge)學校(xiao)一(yi)切(qie)實踐活動(dong)和(he)精(jing)(jing)神(shen)活動(dong)的(de)(de)(de)綜合。二(er)(er)十(shi)四(si)(si)中(zhong)對(dui)學校(xiao)文(wen)(wen)化精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)建設，推動(dong)了學校(xiao)整體文(wen)(wen)化品格(ge)(ge)的(de)(de)(de)全面提(ti)升，而提(ti)升了的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化精(jing)(jing)神(shen)又(you)會像(xiang)空(kong)氣一(yi)樣彌散(san)在優(you)美校(xiao)園的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個(ge)角落。

“求(qiu)(qiu)是，尚美”，“以人為本，崇尚完美，追求(qiu)(qiu)卓(zhuo)(zhuo)越”，“依托高(gao)品質課程(cheng)，培養創新人才”已經成為大連二(er)十(shi)四中(zhong)特色。60載(zai)榮耀歷(li)程(cheng)，60載(zai)文化積淀，書寫(xie)了(le)二(er)十(shi)四中(zhong)不朽(xiu)的詩(shi)篇(pian)，二(er)十(shi)四中(zhong)一(yi)路走來，秉承卓(zhuo)(zhuo)越完美的氣質，贏得了(le)“東北小清華”的美譽。

師資力量

擁有(you)一支充滿愛心(xin)，忠誠事業，努(nu)力鉆研(yan)(yan)，學(xue)(xue)(xue)為人(ren)(ren)(ren)(ren)師(shi)，以身作則、行為示范的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)。打造一支具有(you)服(fu)務(wu)意(yi)識(shi)、協(xie)作意(yi)識(shi)、創新意(yi)識(shi)和奉(feng)獻精神的(de)干部(bu)隊(dui)(dui)伍(wu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)職員工123人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中六(liu)名(ming)(ming)特級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)、現(xian)有(you)特高(gao)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)92人(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)市級(ji)(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)19人(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)市勞動(dong)模范10人(ren)(ren)(ren)(ren)，國(guo)家級(ji)(ji)(ji)金(jin)牌教(jiao)(jiao)練13人(ren)(ren)(ren)(ren)，有(you)研(yan)(yan)究(jiu)生學(xue)(xue)(xue)歷36人(ren)(ren)(ren)(ren)，國(guo)家級(ji)(ji)(ji)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)科(ke)研(yan)(yan)課(ke)題11個，這是一支師(shi)德高(gao)尚(shang)、治學(xue)(xue)(xue)嚴謹、甘于奉(feng)獻、追求卓越的(de)一流教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)，形(xing)成了層(ceng)次高(gao)、教(jiao)(jiao)法精、思(si)(si)路(lu)活、善創新的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)風(feng)格。現(xian)有(you)體(ti)(ti)操隊(dui)(dui)、合唱(chang)隊(dui)(dui)、民(min)族樂隊(dui)(dui)、足球隊(dui)(dui)、乒乓球隊(dui)(dui)、網(wang)球隊(dui)(dui)，女子籃球隊(dui)(dui)、女子排球隊(dui)(dui)、舞蹈隊(dui)(dui)、擊(ji)劍(jian)隊(dui)(dui)、藍帆(fan)文學(xue)(xue)(xue)社已成為知名(ming)(ming)品(pin)牌，《星空(kong)》《藍帆(fan)》兩大學(xue)(xue)(xue)生雜志(zhi)、《杏壇(tan)跫音》教(jiao)(jiao)師(shi)期刊、《大連二十(shi)四中報》等(deng)是24中師(shi)生學(xue)(xue)(xue)術(shu)與(yu)分享的(de)空(kong)間，也是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想與(yu)理(li)念的(de)載體(ti)(ti)，其他社團22個；教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班34個，學(xue)(xue)(xue)生1500余名(ming)(ming)，分層(ceng)次小(xiao)班化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。

辦學理念

學校(xiao)以(yi)“以(yi)人(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本、崇尚完美、追求(qiu)卓越”為(wei)(wei)(wei)辦(ban)學理念，以(yi)高(gao)品質的(de)課(ke)(ke)堂為(wei)(wei)(wei)核心，以(yi)創(chuang)新人(ren)(ren)才培養奠(dian)定堅實基礎(chu)為(wei)(wei)(wei)重點，以(yi)國(guo)家(jia)課(ke)(ke)程(cheng)與(yu)校(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)相補充(chong)為(wei)(wei)(wei)依(yi)托，讓每(mei)一(yi)個(ge)學生都(dou)得到(dao)全(quan)面而充(chong)分(fen)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，讓每(mei)一(yi)個(ge)學生幸福而優秀，已成(cheng)為(wei)(wei)(wei)我校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)過程(cheng)中的(de)特色。在全(quan)體(ti)學生中積極踐行(xing)(xing)以(yi)“兩大意識、三大品行(xing)(xing)和(he)四自準(zhun)則”為(wei)(wei)(wei)核心的(de)德育目標體(ti)系，即卓越意識、國(guo)際意識；責任心、榮譽感、愛國(guo)情(qing)；人(ren)(ren)格自尊、行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)自律、學習自覺、成(cheng)長自強，整合學校(xiao)一(yi)切(qie)德育資(zi)源，努力實現全(quan)員(yuan)育人(ren)(ren)，全(quan)程(cheng)育人(ren)(ren)，全(quan)面育人(ren)(ren)。

創設良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)育(yu)人(ren)環境，建立(li)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)育(yu)人(ren)隊伍，追求良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)育(yu)人(ren)藝術，達到良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)育(yu)人(ren)效果，努力打(da)造國內領(ling)先，國際一流的(de)(de)現代(dai)化(hua)、有特色的(de)(de)中國名校。

在新的(de)(de)(de)(de)時(shi)期(qi)繼(ji)承和(he)發(fa)揚二(er)十(shi)四中(zhong)的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)良(liang)傳統，體(ti)現時(shi)代(dai)精神(shen)，樹立(li)現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)觀、質量觀、人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)觀，以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展為本，教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服(fu)務(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)，讓(rang)每一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校期(qi)間都能愉快學(xue)(xue)習、全面發(fa)展、健康成(cheng)(cheng)(cheng)長。培(pei)養思(si)維敏(min)捷，全面發(fa)展、特(te)長突出(chu)，具有社會責任(ren)感(gan)(gan)和(he)國際視野的(de)(de)(de)(de)高(gao)素(su)(su)質人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)。立(li)足(zu)國情和(he)學(xue)(xue)校實際，遵循(xun)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)規律和(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)成(cheng)(cheng)(cheng)長規律，創新教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)，探(tan)(tan)索人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式尤其是拔尖(jian)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)、創新人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養。注重(zhong)因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)(jiao)，針對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)和(he)個性差(cha)異，發(fa)揮每個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢潛能，探(tan)(tan)索拔尖(jian)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養方(fang)式。完善教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量評(ping)價(jia)制度，探(tan)(tan)索建立(li)科(ke)學(xue)(xue)、多樣的(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)制度，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習，自(zi)(zi)我管理，自(zi)(zi)主(zhu)自(zi)(zi)立(li)。二(er)十(shi)四中(zhong)以一(yi)系列措施(shi)來踐行自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)理念：通過(guo)“英才(cai)(cai)(cai)培(pei)養工程”，探(tan)(tan)索創新型高(gao)素(su)(su)質人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養模(mo)式，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為思(si)維敏(min)捷、特(te)長突出(chu)、具有社會責任(ren)感(gan)(gan)和(he)國際視野的(de)(de)(de)(de)卓(zhuo)越人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)。讓(rang)優(you)(you)秀成(cheng)(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)習慣!

辦學特色

“科(ke)研興(xing)校工程(cheng)” 推動課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，轉化教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研成(cheng)果(guo)，形(xing)成(cheng)了鮮(xian)明的(de)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育技術與課程(cheng)整合(he)特(te)色，將科(ke)研與教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學有機結合(he)，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)研究水平和執行新課程(cheng)的(de)能力，促進教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)發展(zhan)與提(ti)高(gao)。

本著“為(wei)學(xue)生的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)而(er)設計”的(de)育人理(li)念、“科(ke)(ke)學(xue)與人文(wen)兼修，優秀與特長并重”的(de)育人原則，逐步形成了“追(zhui)求卓越，崇尚(shang)完(wan)美”的(de)辦(ban)學(xue)特色(se)，本著 “一切為(wei)了學(xue)生全(quan)面而(er)充分地發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)辦(ban)學(xue)目(mu)標，為(wei)培養思維敏捷、特長突出，具有社會責任感和國際視野的(de)卓越人才(cai)而(er)不懈努力。大連(lian)二十四(si)中學(xue)的(de)學(xue)生在德(de)、智、體、美、勞等(deng)方(fang)面全(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)，在高考、競賽、藝術、體育、科(ke)(ke)技等(deng)各(ge)領(ling)域(yu)均取得優異成績(ji)，領(ling)軍于大連(lian)市普通高中教育。

辦學成果

近(jin)幾(ji)年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)共(gong)有(you)500余人(ren)(ren)(ren)次在(zai)國(guo)(guo)家(jia)(jia)和(he)省(sheng)(sheng)(sheng)級各科競賽中獲獎(jiang)，其(qi)中有(you)近(jin)300人(ren)(ren)(ren)次獲得了國(guo)(guo)家(jia)(jia)級初(chu)賽一(yi)等(deng)獎(jiang)（省(sheng)(sheng)(sheng)級賽區(qu)），并有(you)36人(ren)(ren)(ren)進(jin)入遼(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)代表隊并參(can)(can)加全(quan)國(guo)(guo)決賽，獲得金牌(pai)9枚，銀牌(pai)13枚，銅(tong)牌(pai)12枚。先后有(you)9人(ren)(ren)(ren)進(jin)入國(guo)(guo)家(jia)(jia)集訓隊，創(chuang)造了奧林(lin)匹克(ke)競賽大(da)連市最好的成績，成為(wei)奧林(lin)匹克(ke)物理、數(shu)學(xue)(xue)基地。近(jin)幾(ji)年(nian)，24中學(xue)(xue)在(zai)科技創(chuang)新(xin)大(da)賽中共(gong)有(you)11個項(xiang)目(mu)獲國(guo)(guo)家(jia)(jia)金獎(jiang)、一(yi)等(deng)獎(jiang)，74個項(xiang)目(mu)獲省(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)等(deng)獎(jiang)，其(qi)中有(you)28個項(xiang)目(mu)入選(xuan)遼(liao)寧(ning)隊，參(can)(can)加全(quan)國(guo)(guo)決賽。省(sheng)(sheng)(sheng)級國(guo)(guo)家(jia)(jia)級的機器人(ren)(ren)(ren)大(da)賽獲獎(jiang)123人(ren)(ren)(ren)次。

二(er)十四中不僅重視學(xue)(xue)業優秀，更強調全面發展(zhan)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還大力發展(zhan)學(xue)(xue)生黨(dang)員(yuan)(yuan)，自(zi)1997年(nian)以來我校(xiao)(xiao)發展(zhan)了(le)(le)(le)150多(duo)名(ming)學(xue)(xue)生黨(dang)員(yuan)(yuan)，營造了(le)(le)(le)積極要(yao)求(qiu)入黨(dang)的(de)濃(nong)郁氛圍。另外，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還堅持(chi)“走(zou)國(guo)際化之路”，除(chu)多(duo)年(nian)堅持(chi)聘請外國(guo)教(jiao)(jiao)師在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)之外，在(zai)對(dui)外交流與合作方面，已逐步(bu)走(zou)向制度化、規(gui)范化，形(xing)成了(le)(le)(le)自(zi)己的(de)特色。自(zi)1997年(nian)起，我校(xiao)(xiao)先后與美國(guo)拉瑪高級中學(xue)(xue)、澳大利亞(ya)卡洛中學(xue)(xue)成為友(you)好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，并和(he)多(duo)個國(guo)家(jia)的(de)教(jiao)(jiao)育交流機(ji)構(gou)進行了(le)(le)(le)廣泛(fan)的(de)教(jiao)(jiao)育合作。我校(xiao)(xiao)國(guo)際班從(cong)今年(nian)暑(shu)期(qi)正式招生。