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學校簡介

東(dong)(dong)(dong)(dong)港(gang)市(shi)第二(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，坐落在(zai)遼寧(ning)省東(dong)(dong)(dong)(dong)港(gang)市(shi)大東(dong)(dong)(dong)(dong)區站前(qian)(qian)街29號，前(qian)(qian)身為(wei)(wei)安(an)東(dong)(dong)(dong)(dong)縣師(shi)范(fan)(fan)班，創(chuang)建于1952東(dong)(dong)(dong)(dong)港(gang)二(er)中(zhong)(zhong)校門年，曾(ceng)更名為(wei)(wei)安(an)東(dong)(dong)(dong)(dong)四中(zhong)(zhong)、安(an)東(dong)(dong)(dong)(dong)二(er)中(zhong)(zhong)、東(dong)(dong)(dong)(dong)溝(gou)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、東(dong)(dong)(dong)(dong)溝(gou)縣第二(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，1978年確定為(wei)(wei)遼寧(ning)省重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，90年成為(wei)(wei)獨立(li)高中(zhong)(zhong)，81年被確定為(wei)(wei)遼寧(ning)省重點高中(zhong)(zhong)，04年被評為(wei)(wei)遼寧(ning)省示范(fan)(fan)高中(zhong)(zhong)。1992年更名為(wei)(wei)東(dong)(dong)(dong)(dong)港(gang)市(shi)第二(er)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。

辦學條件

辦學規模

學(xue)(xue)校現有(you)75個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，包括6個(ge)(ge)重點班，69個(ge)(ge)普通班，5000多(duo)名學(xue)(xue)生(sheng)，在(zai)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工266人，特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師1人，高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師53人，中(zhong)(zhong)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師80人。建有(you)多(duo)功能(neng)多(duo)媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)5個(ge)(ge)，近500個(ge)(ge)座位；語音(yin)聽力校園廣播系統3個(ge)(ge)；雙(shuang)向(xiang)閉路(lu)電視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)50個(ge)(ge)；建有(you)一(yi)套九八(ba)兩千型交(jiao)互式(shi)校園網(wang)；十兆終端學(xue)(xue)生(sheng)電子(zi)學(xue)(xue)習室(shi)5個(ge)(ge)，共320臺(tai)微機(ji)，實(shi)行一(yi)機(ji)多(duo)用，既可滿足(zu)微機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)用，又可實(shi)現學(xue)(xue)生(sheng)上(shang)網(wang)學(xue)(xue)習用；45座的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師電子(zi)工作室(shi)1間(jian)；720個(ge)(ge)座位的(de)多(duo)媒體(ti)(ti)會(hui)議報告廳一(yi)間(jian)；近700平米的(de)學(xue)(xue)生(sheng)圖書(shu)閱(yue)(yue)覽中(zhong)(zhong)心一(yi)個(ge)(ge)；多(duo)媒體(ti)(ti)音(yin)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)和美術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)各一(yi)間(jian)；心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)和心理咨詢室(shi)各一(yi)個(ge)(ge)；80個(ge)(ge)座位的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師閱(yue)(yue)覽室(shi)一(yi)個(ge)(ge)及20萬(wan)冊(ce)藏書(shu)館、標準的(de)檔案館等(deng)；2005年，將繼續建設科技館、學(xue)(xue)校大門及實(shi)驗(yan)樓(lou)改造。

東(dong)港市(shi)(shi)第二(er)中學座(zuo)落在(zai)(zai)(zai)遼寧省(sheng)(sheng)東(dong)港市(shi)(shi)大東(dong)區站前街(jie)，前身為(wei)安東(dong)縣師范班。遼寧省(sheng)(sheng)東(dong)港市(shi)(shi)第二(er)中學始建于1952年(nian)，90年(nian)成為(wei)獨立(li)高(gao)(gao)中，初中部獨立(li)為(wei)東(dong)港市(shi)(shi)第四中學。 學校(xiao)占地(di)面積(ji)(ji)64000平(ping)方(fang)米(mi)，建筑面積(ji)(ji)近40000平(ping)方(fang)米(mi)，場(chang)地(di)面積(ji)(ji)14400平(ping)方(fang)米(mi)，硬覆蓋面積(ji)(ji)13000平(ping)方(fang)米(mi)，綠(lv)化面積(ji)(ji) 9150平(ping)方(fang)米(mi)。2002年(nian)以(yi)來(lai)，在(zai)(zai)(zai)東(dong)港市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政(zheng)府的(de)關懷下(xia)，特別是在(zai)(zai)(zai)教(jiao)育局(ju)的(de)直接領導下(xia)，以(yi)用大投入、揮大手筆、做大文(wen)章的(de)宏偉(wei)氣(qi)魄(po)，全(quan)面實行(xing)了學校(xiao)的(de)改擴建工作(zuo)，由原(yuan)來(lai)的(de)占地(di)面積(ji)(ji)小、建筑面積(ji)(ji)僅10000余平(ping)方(fang)米(mi)的(de)小學校(xiao)，變成現在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)個在(zai)(zai)(zai)省(sheng)(sheng)內頗具規(gui)(gui)模的(de)高(gao)(gao)中。校(xiao)多年(nian)狠(hen)(hen)抓(zhua)教(jiao)學常(chang)規(gui)(gui)和(he)教(jiao)學管理常(chang)規(gui)(gui)的(de)落實，提(ti)出(chu)“向過(guo)程要(yao)質量”的(de)要(yao)求，堅(jian)持“以(yi)綱為(wei)綱，以(yi)本為(wei)本”，重視(shi)單(dan)元測收，加(jia)強課(ke)后輔(fu)導。備課(ke)上提(ti)出(chu)落實“五多”，教(jiao)學改革中提(ti)出(chu)“三四三”要(yao)求，為(wei)了不人為(wei)制造(zao)大量中下(xia)生，對高(gao)(gao)一(yi)(yi)、高(gao)(gao)二(er)的(de)教(jiao)學提(ti)出(chu)：“放慢進度(du)，減緩坡度(du)，降低難度(du)，狠(hen)(hen)抓(zhua)中下(xia)”的(de)具體做法，使二(er)中教(jiao)學工作(zuo)抓(zhua)得(de)細(xi)、抓(zhua)得(de)實、抓(zhua)得(de)狠(hen)(hen)、抓(zhua)得(de)準。因此每(mei)年(nian)高(gao)(gao)考(kao)升(sheng)學率位于本地(di)區之首，而且有大量考(kao)生叩(kou)開全(quan)國名校(xiao)之門(men)。

硬件設施

學校面積

學校總面積63750平方(fang)(fang)(fang)米(mi)，生(sheng)(sheng)均(jun)占地面積13平方(fang)(fang)(fang)米(mi)；其(qi)中綠化面積9150平方(fang)(fang)(fang)米(mi)，生(sheng)(sheng)均(jun)1.86平方(fang)(fang)(fang)米(mi)以上；活動(dong)場地面積近14400平方(fang)(fang)(fang)米(mi)，生(sheng)(sheng)均(jun)活動(dong)面積2.93平方(fang)(fang)(fang)米(mi)。

學校(xiao)建筑(zhu)面(mian)積38000平(ping)(ping)方(fang)米，教學樓(lou)(lou)11000平(ping)(ping)方(fang)米，實驗樓(lou)(lou)2900平(ping)(ping)方(fang)米，圖書閱覽中(zhong)心(xin)4200平(ping)(ping)方(fang)米，文體中(zhong)心(xin)5040平(ping)(ping)方(fang)米，宿舍樓(lou)(lou)8676平(ping)(ping)方(fang)米，食堂(tang)3000平(ping)(ping)方(fang)米，廁所(suo)1294平(ping)(ping)方(fang)米，其他約2000平(ping)(ping)方(fang)米。生均建筑(zhu)面(mian)積7.74平(ping)(ping)方(fang)米。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)座落在東(dong)(dong)港市大(da)東(dong)(dong)區站(zhan)前街(jie)29號，占地面(mian)積(ji)63750平(ping)(ping)方(fang)米(mi)；建(jian)筑面(mian)積(ji)38000平(ping)(ping)米(mi)，綠(lv)化(hua)面(mian)積(ji)9150平(ping)(ping)米(mi)。擁有三棟(dong)教學(xue)樓、一(yi)棟(dong)體育(yu)館(guan)、一(yi)棟(dong)實驗樓、一(yi)棟(dong)閱(yue)覽中心，三棟(dong)學(xue)生宿舍、一(yi)棟(dong)師生綜合服務(wu)樓，一(yi)個食堂等建(jian)筑。普通(tong)教室和(he)各種專用教室齊(qi)全(quan)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還建(jian)有計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)閉路電(dian)視網(wang)(wang)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)廣(guang)播網(wang)(wang)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)電(dian)話網(wang)(wang)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內的計(ji)(ji)算(suan)(suan)機(ji)全(quan)部與(yu)互聯網(wang)(wang)實現寬帶接(jie)入(ru)，設(she)施齊(qi)備。整(zheng)個校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)布(bu)局合理(li)、優美整(zheng)潔(jie)、綠(lv)樹掩(yan)映，鮮花溢香、綠(lv)草如茵(yin)，具有濃郁的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)氛圍。

標準教室

學(xue)校現有(you)70個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)班，有(you)符合標準(zhun)的(de)(de)教(jiao)(jiao)室(shi)70個(ge)。三個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)樓教(jiao)(jiao)室(shi)4600平方(fang)米。教(jiao)(jiao)室(shi)全部是南向的(de)(de)，采光充足，通(tong)風良(liang)好。室(shi)內照(zhao)明度達到150勒克(ke)斯（LX）。黑(hei)板(ban)全部為新金屬(shu)涂(tu)膜板(ban)，配有(you)標準(zhun)學(xue)生課(ke)桌。另有(you)700個(ge)座位的(de)(de)階(jie)梯教(jiao)(jiao)室(shi)一個(ge)。

行政用房

學校有大、小會議室(shi)各一(yi)個(ge)(ge)，共約1000平(ping)方(fang)米。15平(ping)方(fang)米廣播室(shi)一(yi)個(ge)(ge)，教學閉路主(zhu)控室(shi)一(yi)個(ge)(ge)，66平(ping)方(fang)米。學校行政領導、黨支部及工會、團委以及各教研組(zu)、室(shi)，均(jun)有適應需要的辦公(gong)室(shi)。另有老(lao)干部活動室(shi)近70平(ping)方(fang)米。并(bing)設有總務倉(cang)庫、體育用品(pin)倉(cang)庫、器械庫等。部分教職工辦公(gong)室(shi)設有電(dian)腦、電(dian)風扇(shan)，設施比較完備(bei)。

生活用房

學(xue)(xue)校有學(xue)(xue)生食(shi)堂、教(jiao)工(gong)食(shi)堂3200平方(fang)米(mi)，同時可(ke)容納近3000人(ren)就(jiu)餐。設開水(shui)房一處，供師(shi)生飲(yin)水(shui)。二層水(shui)沖廁(ce)所兩座，面積(ji)1294平方(fang)米(mi)。第二、三教(jiao)學(xue)(xue)樓內設水(shui)沖式廁(ce)所。學(xue)(xue)生宿(su)舍樓8676平方(fang)米(mi)，宿(su)舍設舍務教(jiao)師(shi)5人(ren)，負責學(xue)(xue)生起居生活管理。

實驗設施

學(xue)(xue)校建有綜合(he)實驗(yan)(yan)樓(lou)2900平方米，有物(wu)理(li)、化學(xue)(xue)、生物(wu)實驗(yan)(yan)室(shi)共(gong)5個，可進行分(fen)組實驗(yan)(yan)。對開展實驗(yan)(yan)教學(xue)(xue)所(suo)必須的低值易耗(hao)品，學(xue)(xue)校每年都予以添置補充。理(li)、化、生各設實驗(yan)(yan)員1人，大學(xue)(xue)本科(ke)學(xue)(xue)歷，中級以上職稱，素質(zhi)高(gao)、責任(ren)心強，勝任(ren)各科(ke)實驗(yan)(yan)教學(xue)(xue)的技(ji)術和管理(li)工作。

圖書設施

學(xue)(xue)校建有(you)圖(tu)(tu)書(shu)閱(yue)(yue)覽(lan)中心一(yi)座，其中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)一(yi)個(ge)，312個(ge)座位，電(dian)子(zi)學(xue)(xue)習室(shi)(shi)5個(ge)，一(yi)機多(duo)用，既可(ke)(ke)閱(yue)(yue)覽(lan)，也可(ke)(ke)上課，320個(ge)座位，兩室(shi)(shi)座位共632個(ge)，達(da)到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)總(zong)數的13%；教(jiao)(jiao)師資料閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)一(yi)個(ge)，座位80個(ge)，占任課教(jiao)(jiao)師的42%；教(jiao)(jiao)師電(dian)子(zi)工作室(shi)(shi)1個(ge)，配(pei)有(you)高品位、高性能的電(dian)腦45臺。圖(tu)(tu)書(shu)館現有(you)藏書(shu)近(jin)20萬(wan)冊，生(sheng)(sheng)(sheng)均比例為(wei)1︰40。各(ge)種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)參考書(shu)達(da)320種；訂(ding)有(you)各(ge)報(bao)刊150多(duo)種。圖(tu)(tu)書(shu)館現有(you)專職(zhi)管理(li)人員2人，精通業務、善于管理(li)。教(jiao)(jiao)師資料室(shi)(shi)全(quan)天(tian)開放，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)定(ding)(ding)時向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開放，圖(tu)(tu)書(shu)館定(ding)(ding)期向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開放。

電教設施

學(xue)校(xiao)現有(you)計算機(ji)共(gong)400臺，其(qi)中供信息(xi)技術(shu)課(ke)使用(yong)的計算機(ji)室(shi)(shi) 5個，生機(ji)比例(li)為(wei)12︰1 ；專用(yong)多媒體電教室(shi)(shi)2個，雙向閉路電視教室(shi)(shi)50個。2000、2002兩年共(gong)投資120萬元建(jian)立一套(tao)九八兩千(qian)型交互式校(xiao)園網(wang)，利用(yong)率高，效果好，促進教育教學(xue)發展(zhan)。

文體設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有美術教室、音樂教室、舞蹈室、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)畫室、樂器演奏室各1個(ge)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有300米跑道的(de)操場(chang)，高標(biao)準(zhun)的(de)體育(yu)館一(yi)座，有黑(hei)色面層(ceng)的(de)藍排球場(chang)地，其中籃球場(chang)地2個(ge)，排球場(chang)地2個(ge)，另有足球場(chang)地1個(ge)。按高標(biao)準(zhun)設計(ji)的(de)多功能(neng)塑膠場(chang)地，明年即將動工建設。

衛生設施

學(xue)校設有衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)保(bao)健室，并按國(guo)家規(gui)定的(de)標(biao)準配備各種醫療器材和藥(yao)品。衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)保(bao)健室有固定的(de)宣(xuan)傳(chuan)欄，宣(xuan)傳(chuan)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)知識，開展身(shen)心健康咨詢活(huo)動，定期組織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體檢。

校園規劃

學(xue)校擬投資1400萬元建設多功能塑膠場地、科技館(guan)、學(xue)校大門， 平(ping)方米(mi)的(de)科技館(guan)正在(zai)建設中，2005年秋(qiu)季開學(xue)交付使用。

辦學成果

高考情況

2011年

2011年高考(kao)(kao)各批(pi)次建檔線及(ji)考(kao)(kao)生成績已于6月26日揭(jie)曉，東(dong)港市第(di)二中學2010年高考(kao)(kao)再傳捷(jie)報，取(qu)得建校以來(lai)較(jiao)輝煌(huang)的成績，在丹東(dong)地(di)區處于前列位置(zhi)，具體如下(xia) ：

1.三年(nian)十七班(ban)王譯諾(nuo)同(tong)學以總分699的(de)高分，榮(rong)膺丹東地區(qu)理科總分第一(yi)名，也是二中建(jian)校以來(lai)高考的(de)較高分。

2.除了王譯諾以外，還有三名同學占居丹東地區理科前十名，他們分別是：于景洋：總分678分，陳(chen)藝夫：總(zong)(zong)分(fen)674分(fen)，李彤：總(zong)(zong)分(fen)673分(fen) 。

3.600分以上(shang)(shang)人數又創歷史新高，達到159人，理科(ke)600分以上(shang)(shang)為152人，文科(ke)600以上(shang)(shang)為7人。

4.全(quan)國(guo)重(zhong)點大(da)學（一(yi)本）上線(xian)人(ren)數也(ye)是(shi)有史以(yi)來較高一(yi)年，達到(dao)645人(ren)。

5.二本上線人(ren)數又(you)超千人(ren)，達到1149人(ren)，實現了重(zhong)點有突破，大面積(ji)獲豐收的預定目標。

2010年

2010年(nian)(nian)高考各(ge)批次(ci)建(jian)檔線及(ji)考生(sheng)成績已于6月(yue)26日揭(jie)曉(xiao)，東(dong)港市第二中學2010年(nian)(nian)高考再傳捷報：

1、三年二十一班王明楷同學以總分627分的成績勇奪丹東地區文科總分第一名。三年一班王聰、譚智超同(tong)學分別(bie)以(yi)總分667分和665分為(wei)丹東地區理科第三名、第四名。650分以上4人，名列(lie)丹東地區榜首。

2、600分以上達69人。全國重(zhong)點大學上(shang)線人數為553人。二(er)本上線人數超千人，達到1086人，實現了重點有(you)突破，大面(mian)積獲(huo)豐收的預定目(mu)標。

2009年

2009年(nian)高考(kao)各批段(duan)最低(di)控制線(xian)及考(kao)生(sheng)成績已于6月27日(ri)凌(ling)晨公布。

1、三年七班于博文同學以總分630的成績勇奪丹東地區文化課總分文科第一名。三年二十(shi)四班(ban)林(lin)業旭同學以總(zong)分(fen)678的成績成為丹東地區(qu)理科第二名(ming)。

2、600分以上的考生人數突破70人大關！全國重點(dian)大學上線人數(shu)接近(jin)500人！本(ben)科(ke)以上(shang)上(shang)線人(ren)(ren)數達到1232人(ren)(ren)，本(ben)科(ke)上(shang)線率為92.12%，創下了歷(li)史新高！總上(shang)線率為98%，實現了重點有突破、大面積(ji)得豐收的設定(ding)目(mu)標。

學校榮譽

建校(xiao)(xiao)五(wu)十(shi)(shi)年來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終貫(guan)徹執行黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)方針，堅(jian)持“一(yi)(yi)切為(wei)了學(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)切，為(wei)了一(yi)(yi)切學(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)終生(sheng)(sheng)幸福奠(dian)基”的(de)(de)辦學(xue)理念，堅(jian)持“德(de)(de)育(yu)為(wei)首、五(wu)育(yu)并舉、凸(tu)現(xian)特色”的(de)(de)辦學(xue)思路，堅(jian)持“民(min)主治校(xiao)(xiao)、科研(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)、質量(liang)立校(xiao)(xiao)”的(de)(de)辦學(xue)原(yuan)則(ze)，堅(jian)持“德(de)(de)智雙全(quan)、身心兩健(jian)、文(wen)理兼通、學(xue)創俱能”的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)培(pei)養(yang)目標，努(nu)力構(gou)建以(yi)“德(de)(de)育(yu)為(wei)核心，教(jiao)學(xue)為(wei)中(zhong)心，提(ti)高(gao)(gao)師德(de)(de)水(shui)平(ping)和業務(wu)素質為(wei)關鍵，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)創新精神和實踐能力為(wei)重點，深化教(jiao)育(yu)改(gai)革，全(quan)面推進素質教(jiao)育(yu)”的(de)(de)辦學(xue)新格局。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量(liang) 不斷提(ti)高(gao)(gao)，辦學(xue)效益不斷增強，目前看，已成為(wei)丹(dan)東地區(qu)占地面積廣(guang)、建筑面積大(da)、在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)數多的(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)。近(jin)一(yi)(yi)個時期來，學(xue)校(xiao)(xiao)先后獲(huo)得省、市、縣各(ge)類榮譽(yu)稱號幾(ji)十(shi)(shi)項(xiang)(xiang)。高(gao)(gao)考升學(xue)成績和各(ge)項(xiang)(xiang)活動成績逐年提(ti)高(gao)(gao)，2002年以(yi)來，高(gao)(gao)考600分以(yi)上的(de)(de)高(gao)(gao)分率、重點大(da)學(xue)錄取率、全(quan)口徑錄取率這三項(xiang)(xiang)指標為(wei)丹(dan)東地區(qu)的(de)(de)三連冠。

貼吧活動

東港(gang)二(er)中(zhong)(zhong)貼(tie)吧(ba)(ba)(ba)在(zai)2010年寒假時間開(kai)展了我(wo)文(wen)(wen)我(wo)秀活動(dong)，這(zhe)是東港(gang)二(er)中(zhong)(zhong)貼(tie)吧(ba)(ba)(ba)舉辦網友(you)互動(dong)活動(dong)。我(wo)文(wen)(wen)我(wo)秀，即在(zai)二(er)中(zhong)(zhong)貼(tie)吧(ba)(ba)(ba)發表(biao)自己的(de)(de)文(wen)(wen)章，發表(biao)后合格(ge)的(de)(de)參(can)賽(sai)文(wen)(wen)大(da)吧(ba)(ba)(ba)會加(jia)精，2月12日大(da)吧(ba)(ba)(ba)發投票帖，讓在(zai)網的(de)(de)同學(xue)們票選出前三名(ming)，給予物質獎勵，所有(you)的(de)(de)文(wen)(wen)章都會作為(wei)資料被吧(ba)(ba)(ba)主和小吧(ba)(ba)(ba)們整理收(shou)集，永久(jiu)保留在(zai)貼(tie)吧(ba)(ba)(ba)之中(zhong)(zhong)，供同學(xue)和網友(you)們觀看(kan)。從反響(xiang)上看(kan)，同學(xue)們都踴躍參(can)加(jia)，各類美文(wen)(wen)曾(ceng)出不絕，是一(yi)項十(shi)分(fen)有(you)意義的(de)(de)活動(dong)。這(zhe)是時任大(da)吧(ba)(ba)(ba)工藤新一(yi)二(er)三為(wei)東港(gang)二(er)中(zhong)(zhong)作出的(de)(de)偉大(da)貢獻。

文化傳統

辦學理念

建校半個(ge)世(shi)紀(ji)以來，東港市第(di)二中(zhong)學(xue)創造(zao)了無數的(de)(de)(de)輝(hui)煌，為國家培養(yang)了四萬(wan)多名(ming)畢(bi)業生，他們的(de)(de)(de)足(zu)跡遍布祖國的(de)(de)(de)大江南北、世(shi)界的(de)(de)(de)海(hai)角天涯，雖然這里曾產生過遼寧省的(de)(de)(de)理科(ke)狀元，近十人次成為丹東市的(de)(de)(de)文理狀元；雖然這里走出(chu)的(de)(de)(de)學(xue)生已有(you)一(yi)大批成為各行各業的(de)(de)(de)骨干(gan)和中(zhong)堅力量，并做出(chu)了突(tu)出(chu)的(de)(de)(de)業績，但用(yong)什么樣的(de)(de)(de)理念辦學(xue)校、用(yong)什么樣的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)培養(yang)人卻是學(xue)校長期探索并努力實踐的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重大的(de)(de)(de)課題。

我們二(er)中辦學理(li)念是(shi)(shi)全(quan)體師生(sheng)員(yuan)工共同(tong)智慧的(de)結晶，是(shi)(shi)二(er)中半個多世紀(ji)來辦學實踐(jian)文化積淀(dian)的(de)成果，是(shi)(shi)二(er)中辦學特色(se)的(de)具體反映。

“一(yi)切(qie)為了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)切(qie)，為了(le)(le)一(yi)切(qie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為每一(yi)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的終生(sheng)(sheng)幸(xing)福(fu)(fu)奠基”這(zhe)一(yi)辦學(xue)(xue)(xue)理念的內涵體(ti)現(xian)出現(xian)實與未(wei)(wei)來兩個不同(tong)的連(lian)續層面，揭示(shi)了(le)(le)“努力現(xian)在，著眼未(wei)(wei)來”的宗旨(zhi)。從現(xian)實看(kan)，“一(yi)切(qie)為了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”——展(zhan)示(shi)了(le)(le)我(wo)們工作(zuo)的出發點(dian)；“為了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)切(qie)”——表明了(le)(le)我(wo)們為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務的徹底性(xing)；“為了(le)(le)一(yi)切(qie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”——強調我(wo)們的服務對象。從未(wei)(wei)來看(kan)，“為每一(yi)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的終生(sheng)(sheng)幸(xing)福(fu)(fu)奠基”——包含著空(kong)間(jian)、時間(jian)和(he)內容三個緯度，即面向全(quan)體(ti)受(shou)教(jiao)(jiao)育者；關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的終生(sheng)(sheng)；追求人生(sheng)(sheng)的幸(xing)福(fu)(fu)。用“全(quan)體(ti)”、“全(quan)程”和(he)“全(quan)面”三個特點(dian)，概(gai)括了(le)(le)當代(dai)教(jiao)(jiao)育的宗旨(zhi)，也是對知識本位(wei)(wei)、社會本位(wei)(wei)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)本位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育價值觀的嬗變發展(zhan)的整合。

“全體”是指教育的普遍性、公平性和均衡性。追求的理想是大眾教育和全民族的教育，是以人為本的思想，正確對(dui)(dui)(dui)待(dai)和(he)尊重(zhong)有(you)差(cha)異、有(you)個性的(de)(de)(de)每一(yi)個學生(sheng)(sheng)(sheng)，是(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)第一(yi)要(yao)義。“全(quan)程”是(shi)指(zhi)教(jiao)育必須貫穿人(ren)(ren)的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)。在校期間教(jiao)育者(zhe)和(he)受教(jiao)育者(zhe)都處(chu)于一(yi)個平等的(de)(de)(de)不(bu)斷(duan)(duan)更新知識，獲取信息，生(sheng)(sheng)(sheng)成新資(zi)源(yuan)，不(bu)斷(duan)(duan)自(zi)我完(wan)善、自(zi)我發(fa)展互動(dong)的(de)(de)(de)過(guo)程。進(jin)入(ru)社(she)(she)會(hui)后(hou)則要(yao)不(bu)斷(duan)(duan)追(zhui)求自(zi)己的(de)(de)(de)內(nei)在價值、體驗人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)、不(bu)斷(duan)(duan)學習、自(zi)我創(chuang)新，崇尚人(ren)(ren)的(de)(de)(de)可持續發(fa)展，對(dui)(dui)(dui)每個學生(sheng)(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)(sheng)負(fu)責(ze)。“全(quan)面”是(shi)指(zhi)個體潛能的(de)(de)(de)全(quan)面開發(fa)與發(fa)展，也(ye)就(jiu)是(shi)德、智、體、美(mei)等素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)全(quan)面發(fa)展，成為(wei)獲取幸福內(nei)在資(zi)源(yuan)。引(yin)導學生(sheng)(sheng)(sheng)刻苦學習，不(bu)斷(duan)(duan)進(jin)取，在人(ren)(ren)類社(she)(she)會(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活中積極實(shi)踐和(he)勇于創(chuang)造(zao)(zao)，追(zhui)求美(mei)好的(de)(de)(de)幸福生(sheng)(sheng)(sheng)活，造(zao)(zao)福人(ren)(ren)類社(she)(she)會(hui)。這是(shi)對(dui)(dui)(dui)人(ren)(ren)性的(de)(de)(de)尊重(zhong)，對(dui)(dui)(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)關懷，是(shi)社(she)(she)會(hui)發(fa)展目標(biao)的(de)(de)(de)具體體現。

管理模式

學生管理模式

二中學生(sheng)管理(li)模式(shi)主要為“三全(quan)”即全(quan)方(fang)位、全(quan)天候(hou)、全(quan)封閉。

所(suo)謂全方位，是指(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)自習、上課、課間、操(cao)場、宿(su)舍、室堂等(deng)活動場所(suo)，哪出問(wen)題老師就及時出現(xian)在哪里(li)，校內(nei)基本達到想學(xue)(xue)習到教學(xue)(xue)樓(lou)，教學(xue)(xue)樓(lou)鴉雀(que)無聲(sheng)；休息到宿(su)舍，宿(su)舍萬(wan)籟俱寂；想活動到操(cao)場，操(cao)場平整潔(jie)凈；食堂打飯井然有(you)序(xu)，水房打水文(wen)明禮(li)讓。

所謂全(quan)天(tian)(tian)候，是指領導每天(tian)(tian)一位24小時全(quan)程值班，政教干事(shi)從早(zao)5：30分起床開始工(gong)作，直到夜(ye)間(jian)9：30分學生(sheng)到舍就寢后方可下班休息，跟蹤學生(sheng)上課(ke)、自習、課(ke)間(jian)、間(jian)操、課(ke)活、用(yong)餐，確保校內秩序穩定(ding)，防止學生(sheng)學習分心。

所謂全封閉，是指學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每(mei)月放(fang)假(jia)(jia)一(yi)次回家換洗(xi)衣(yi)服，假(jia)(jia)期為兩(liang)天，周(zhou)(zhou)五中午放(fang)假(jia)(jia)，周(zhou)(zhou)日(ri)(ri)中午返校(xiao)(xiao)(xiao)，每(mei)周(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)日(ri)(ri)下午放(fang)假(jia)(jia)兩(liang)個小時上街(jie)購(gou)買生(sheng)(sheng)活用品(pin)，家長這時可(ke)以(yi)到校(xiao)(xiao)(xiao)看望(wang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。平常學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)準私自跨出校(xiao)(xiao)(xiao)門半步，確實有病的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)必須(xu)持班(ban)主(zhu)任(ren)假(jia)(jia)條(tiao)、學(xue)(xue)(xue)年主(zhu)任(ren)簽字后方可(ke)生(sheng)(sheng)效(xiao)，閑雜人(ren)等絕(jue)對禁止(zhi)進校(xiao)(xiao)(xiao)園，家長除周(zhou)(zhou)日(ri)(ri)中午11：20—1：50外，其(qi)余時間禁止(zhi)到校(xiao)(xiao)(xiao)探(tan)望(wang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，如果要(yao)給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)捎(shao)帶生(sheng)(sheng)活用品(pin)要(yao)請(qing)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在課余時間親自到校(xiao)(xiao)(xiao)門口領取，特殊情況要(yao)請(qing)班(ban)主(zhu)任(ren)到校(xiao)(xiao)(xiao)門口親自接認，非校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)人(ren)員方可(ke)入校(xiao)(xiao)(xiao)。

著名校友

曲道俊，HOLLYCRM(合力金(jin)橋(qiao)軟件)總裁

歷史沿革

1952年8月遼(liao)寧省安東(dong)縣師范班(ban)創建

1953年9月更名為遼寧省安(an)東第四初級中學

1954年8月更名為(wei)遼(liao)寧省安東縣第(di)二初級中學

1965年(nian)1月(yue)更名(ming)為遼寧(ning)省東溝縣東溝中學為完全(quan)中學

1981年成為遼寧省重點中學

1985年(nian)1月更(geng)名為(wei)遼寧省東(dong)溝(gou)縣第二中學

1988年8月初中(zhong)部獨(du)立為東溝縣第四中(zhong)學(xue)

1993年8月更名為遼寧省東港市(shi)第二(er)中學