東(dong)(dong)港(gang)(gang)市第(di)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學，坐落在遼寧省(sheng)東(dong)(dong)港(gang)(gang)市大東(dong)(dong)區站前街29號，前身為(wei)(wei)(wei)(wei)安東(dong)(dong)縣師范(fan)班，創(chuang)建于1952東(dong)(dong)港(gang)(gang)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)校(xiao)門年，曾更名(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)安東(dong)(dong)四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)、安東(dong)(dong)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)、東(dong)(dong)溝中(zhong)(zhong)(zhong)學、東(dong)(dong)溝縣第(di)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學，1978年確(que)定為(wei)(wei)(wei)(wei)遼寧省(sheng)重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)學，90年成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)獨立高中(zhong)(zhong)(zhong)，81年被確(que)定為(wei)(wei)(wei)(wei)遼寧省(sheng)重(zhong)點高中(zhong)(zhong)(zhong)，04年被評為(wei)(wei)(wei)(wei)遼寧省(sheng)示范(fan)高中(zhong)(zhong)(zhong)。1992年更名(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)東(dong)(dong)港(gang)(gang)市第(di)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有(you)75個(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，包括6個(ge)(ge)(ge)(ge)重點(dian)班(ban)，69個(ge)(ge)(ge)(ge)普(pu)通班(ban)，5000多(duo)(duo)名學(xue)(xue)生，在職教(jiao)(jiao)職工266人，特級教(jiao)(jiao)師(shi)1人，高級教(jiao)(jiao)師(shi)53人，中(zhong)級教(jiao)(jiao)師(shi)80人。建有(you)多(duo)(duo)功能多(duo)(duo)媒體教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)5個(ge)(ge)(ge)(ge)，近(jin)500個(ge)(ge)(ge)(ge)座位；語(yu)音聽(ting)力校(xiao)(xiao)園(yuan)廣(guang)播(bo)系統3個(ge)(ge)(ge)(ge)；雙(shuang)向閉路電視教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)50個(ge)(ge)(ge)(ge)；建有(you)一(yi)套九八兩千型交(jiao)互式校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)；十兆終端(duan)學(xue)(xue)生電子學(xue)(xue)習室(shi)(shi)(shi)5個(ge)(ge)(ge)(ge)，共320臺微機(ji)，實(shi)行一(yi)機(ji)多(duo)(duo)用，既可滿(man)足微機(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)用，又可實(shi)現學(xue)(xue)生上網(wang)學(xue)(xue)習用；45座的教(jiao)(jiao)師(shi)電子工作(zuo)室(shi)(shi)(shi)1間(jian)；720個(ge)(ge)(ge)(ge)座位的多(duo)(duo)媒體會議(yi)報(bao)告廳(ting)一(yi)間(jian)；近(jin)700平米的學(xue)(xue)生圖書閱覽(lan)中(zhong)心一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)；多(duo)(duo)媒體音樂教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)和美術教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)各(ge)一(yi)間(jian)；心理教(jiao)(jiao)研室(shi)(shi)(shi)和心理咨詢(xun)室(shi)(shi)(shi)各(ge)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)；80個(ge)(ge)(ge)(ge)座位的教(jiao)(jiao)師(shi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)及20萬冊藏書館、標(biao)準(zhun)的檔案館等；2005年，將繼(ji)續建設科(ke)技館、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大(da)門(men)及實(shi)驗(yan)樓改造(zao)。
東(dong)港市(shi)第二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)座落(luo)在(zai)遼寧省東(dong)港市(shi)大(da)(da)東(dong)區站前(qian)街，前(qian)身為(wei)安東(dong)縣師范班(ban)。遼寧省東(dong)港市(shi)第二中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)始(shi)建(jian)(jian)于1952年，90年成(cheng)為(wei)獨立高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，初中(zhong)(zhong)部獨立為(wei)東(dong)港市(shi)第四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。 學(xue)(xue)(xue)校占地面積(ji)64000平(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)，建(jian)(jian)筑面積(ji)近(jin)40000平(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)，場地面積(ji)14400平(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)，硬覆蓋面積(ji)13000平(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)，綠(lv)化(hua)面積(ji) 9150平(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)。2002年以來(lai)，在(zai)東(dong)港市(shi)委、市(shi)政府的(de)(de)關懷(huai)下(xia)，特別是在(zai)教育局的(de)(de)直接(jie)領導(dao)下(xia)，以用大(da)(da)投入、揮大(da)(da)手筆(bi)、做大(da)(da)文章的(de)(de)宏偉氣魄，全(quan)面實(shi)行了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)改(gai)擴建(jian)(jian)工作，由原來(lai)的(de)(de)占地面積(ji)小、建(jian)(jian)筑面積(ji)僅10000余(yu)平(ping)(ping)方米(mi)(mi)(mi)的(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)校，變成(cheng)現在(zai)一(yi)個在(zai)省內頗具規(gui)模的(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)。校多年狠(hen)抓(zhua)教學(xue)(xue)(xue)常規(gui)和教學(xue)(xue)(xue)管理常規(gui)的(de)(de)落(luo)實(shi)，提出“向過(guo)程要質量”的(de)(de)要求(qiu)，堅持“以綱為(wei)綱，以本為(wei)本”，重視單(dan)元測收，加強課后輔導(dao)。備課上提出落(luo)實(shi)“五多”，教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革中(zhong)(zhong)提出“三四三”要求(qiu)，為(wei)了(le)(le)不人為(wei)制造大(da)(da)量中(zhong)(zhong)下(xia)生，對高(gao)(gao)一(yi)、高(gao)(gao)二的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)提出：“放(fang)慢進(jin)度，減緩(huan)坡度，降(jiang)低難度，狠(hen)抓(zhua)中(zhong)(zhong)下(xia)”的(de)(de)具體做法，使二中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)(xue)工作抓(zhua)得(de)(de)(de)細、抓(zhua)得(de)(de)(de)實(shi)、抓(zhua)得(de)(de)(de)狠(hen)、抓(zhua)得(de)(de)(de)準。因此(ci)每(mei)年高(gao)(gao)考升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)位于本地區之(zhi)首，而且有大(da)(da)量考生叩(kou)開(kai)全(quan)國(guo)名校之(zhi)門(men)。
學校面積
學校總面(mian)積(ji)(ji)63750平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，生(sheng)均(jun)占(zhan)地面(mian)積(ji)(ji)13平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)；其(qi)中綠化面(mian)積(ji)(ji)9150平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，生(sheng)均(jun)1.86平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)以上(shang)；活動場(chang)地面(mian)積(ji)(ji)近14400平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，生(sheng)均(jun)活動面(mian)積(ji)(ji)2.93平(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。
學校(xiao)建(jian)筑面積38000平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，教學樓11000平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，實(shi)驗樓2900平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，圖書閱覽中心4200平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，文體中心5040平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，宿舍樓8676平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，食堂3000平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，廁所1294平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，其(qi)他約2000平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)。生均建(jian)筑面積7.74平(ping)(ping)(ping)(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)。
學(xue)校(xiao)座落在東(dong)港市大東(dong)區站前街29號(hao)，占地面積(ji)(ji)63750平方(fang)米(mi)；建(jian)筑(zhu)面積(ji)(ji)38000平米(mi)，綠(lv)化面積(ji)(ji)9150平米(mi)。擁有(you)三棟(dong)教學(xue)樓(lou)、一棟(dong)體育館、一棟(dong)實(shi)驗樓(lou)、一棟(dong)閱覽中(zhong)心，三棟(dong)學(xue)生(sheng)宿舍、一棟(dong)師生(sheng)綜合服務樓(lou)，一個食堂等(deng)建(jian)筑(zhu)。普通教室(shi)和各種專用教室(shi)齊全，學(xue)校(xiao)還建(jian)有(you)計算(suan)機校(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)(wang)、校(xiao)園(yuan)閉路電視(shi)網(wang)(wang)(wang)、校(xiao)園(yuan)廣播網(wang)(wang)(wang)和校(xiao)園(yuan)電話(hua)網(wang)(wang)(wang)，校(xiao)園(yuan)內的計算(suan)機全部與互聯網(wang)(wang)(wang)實(shi)現(xian)寬(kuan)帶接入，設施齊備。整個校(xiao)園(yuan)布局合理、優美整潔(jie)、綠(lv)樹掩映(ying)，鮮花溢香、綠(lv)草如(ru)茵(yin)，具有(you)濃郁的校(xiao)園(yuan)文化氛圍。
標準教室
學校現有(you)(you)70個(ge)教學班(ban)，有(you)(you)符合標準的教室70個(ge)。三個(ge)教學樓教室4600平方米。教室全部(bu)是南(nan)向的，采光充足，通風良好(hao)。室內照明度達(da)到150勒(le)克斯（LX）。黑(hei)板(ban)全部(bu)為新(xin)金(jin)屬涂膜板(ban)，配(pei)有(you)(you)標準學生(sheng)課桌。另有(you)(you)700個(ge)座位的階(jie)梯(ti)教室一個(ge)。
行政用房
學(xue)校有(you)大(da)、小會(hui)議(yi)室(shi)(shi)(shi)各一個(ge)，共約1000平(ping)方(fang)(fang)(fang)米。15平(ping)方(fang)(fang)(fang)米廣播室(shi)(shi)(shi)一個(ge)，教(jiao)學(xue)閉(bi)路主控(kong)室(shi)(shi)(shi)一個(ge)，66平(ping)方(fang)(fang)(fang)米。學(xue)校行(xing)政領導、黨(dang)支部(bu)及工會(hui)、團委以及各教(jiao)研組(zu)、室(shi)(shi)(shi)，均有(you)適應需要的辦公室(shi)(shi)(shi)。另有(you)老干部(bu)活(huo)動室(shi)(shi)(shi)近70平(ping)方(fang)(fang)(fang)米。并設有(you)總(zong)務(wu)倉庫、體育用品倉庫、器(qi)械庫等。部(bu)分教(jiao)職工辦公室(shi)(shi)(shi)設有(you)電腦(nao)、電風扇，設施比較完備。
生活用房
學校有學生食堂、教(jiao)(jiao)工食堂3200平(ping)方米(mi)，同時(shi)可容(rong)納近3000人(ren)就餐(can)。設開水房一(yi)處，供師生飲(yin)水。二(er)層水沖廁所(suo)兩座(zuo)，面積1294平(ping)方米(mi)。第二(er)、三(san)教(jiao)(jiao)學樓(lou)內設水沖式廁所(suo)。學生宿(su)舍(she)(she)(she)樓(lou)8676平(ping)方米(mi)，宿(su)舍(she)(she)(she)設舍(she)(she)(she)務(wu)教(jiao)(jiao)師5人(ren)，負(fu)責學生起居生活管理。
實驗設施
學(xue)(xue)(xue)校建(jian)有(you)綜(zong)合實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)樓2900平方(fang)米，有(you)物理(li)(li)(li)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)室共5個，可進(jin)行分組實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)。對開展(zhan)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)所必須(xu)的低值易耗品，學(xue)(xue)(xue)校每年都予以添置(zhi)補充。理(li)(li)(li)、化(hua)、生(sheng)(sheng)各設實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)員1人(ren)，大(da)學(xue)(xue)(xue)本科學(xue)(xue)(xue)歷，中級(ji)以上職(zhi)稱，素(su)質高(gao)、責任(ren)心強，勝任(ren)各科實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的技術和管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作。
圖書設施
學(xue)校建有(you)圖書閱(yue)覽(lan)中(zhong)心一座(zuo)(zuo)，其中(zhong)學(xue)生(sheng)閱(yue)覽(lan)室(shi)一個，312個座(zuo)(zuo)位，電(dian)子學(xue)習室(shi)5個，一機多(duo)用，既可(ke)閱(yue)覽(lan)，也可(ke)上課，320個座(zuo)(zuo)位，兩室(shi)座(zuo)(zuo)位共632個，達到學(xue)生(sheng)總(zong)數的(de)13%；教(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)料閱(yue)覽(lan)室(shi)一個，座(zuo)(zuo)位80個，占任課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)42%；教(jiao)師(shi)(shi)(shi)電(dian)子工作室(shi)1個，配有(you)高品位、高性能的(de)電(dian)腦(nao)45臺。圖書館現(xian)有(you)藏書近20萬冊，生(sheng)均比例為1︰40。各種教(jiao)學(xue)參考(kao)書達320種；訂有(you)各報刊150多(duo)種。圖書館現(xian)有(you)專職管(guan)理(li)人員2人，精通業務(wu)、善(shan)于(yu)管(guan)理(li)。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)料室(shi)全天開(kai)放，學(xue)生(sheng)閱(yue)覽(lan)室(shi)定時(shi)向學(xue)生(sheng)開(kai)放，圖書館定期(qi)向學(xue)生(sheng)開(kai)放。
電教設施
學校現有計算機共400臺，其中(zhong)供信息技術課使用的計算機室 5個(ge)，生(sheng)機比例為12︰1 ；專用多媒(mei)體電(dian)(dian)教室2個(ge)，雙(shuang)向(xiang)閉路電(dian)(dian)視教室50個(ge)。2000、2002兩(liang)年共投資120萬元建立一套九八兩(liang)千型交互式校園網，利(li)用率高，效果好(hao)，促進教育(yu)教學發(fa)展。
文體設施
學(xue)校現有(you)美術(shu)教室(shi)(shi)、音樂教室(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)、學(xue)生畫室(shi)(shi)、樂器(qi)演(yan)奏室(shi)(shi)各1個(ge)，學(xue)校有(you)300米跑道的(de)(de)操場(chang)，高標準的(de)(de)體育館一座，有(you)黑(hei)色面層的(de)(de)藍排(pai)球場(chang)地，其中籃球場(chang)地2個(ge)，排(pai)球場(chang)地2個(ge)，另有(you)足球場(chang)地1個(ge)。按高標準設計的(de)(de)多(duo)功能塑膠場(chang)地，明(ming)年(nian)即將(jiang)動(dong)工建設。
衛生設施
學校設有衛(wei)(wei)生保健(jian)室，并按國家規定(ding)的(de)標準配(pei)備各種(zhong)醫療器材和藥品(pin)。衛(wei)(wei)生保健(jian)室有固(gu)定(ding)的(de)宣(xuan)傳欄，宣(xuan)傳衛(wei)(wei)生知識，開展身心健(jian)康咨(zi)詢活動，定(ding)期組織(zhi)學生體檢。
校園規劃
學校擬投資1400萬元建(jian)(jian)設多功能塑膠場地、科(ke)技館、學校大門， 平方米的科(ke)技館正在建(jian)(jian)設中，2005年秋季開學交付使用。
2011年
2011年高考(kao)各批次建檔線及(ji)考(kao)生(sheng)成(cheng)績已于6月26日揭曉，東港市第二中學2010年高考(kao)再傳捷報(bao)，取得建校以來較(jiao)輝煌(huang)的成(cheng)績，在丹東地區處于前列位置，具體如下 ：
1.三年十(shi)七班王譯諾同(tong)學以(yi)總(zong)分(fen)699的高分(fen)，榮膺丹(dan)東地區(qu)理科總(zong)分(fen)第一名(ming)，也(ye)是二中建(jian)校以(yi)來高考的較高分(fen)。
2.除了王譯諾以外，還有三名同學占居丹東地區理科前十名，他們分別是：于景洋：總分678分，陳(chen)藝夫：總分(fen)674分(fen)，李彤：總分(fen)673分(fen) 。
3.600分(fen)以(yi)上(shang)人數又創歷(li)史新高，達到159人，理科600分(fen)以(yi)上(shang)為(wei)152人，文(wen)科600以(yi)上(shang)為(wei)7人。
4.全國(guo)重(zhong)點大學（一本）上線人數也是有(you)史以來較高一年，達到645人。
5.二(er)本上線人數又超千人，達到1149人，實現(xian)了(le)重(zhong)點有(you)突破，大面積獲豐收的預定(ding)目(mu)標。
2010年
2010年(nian)高(gao)考(kao)各批次建(jian)檔線(xian)及考(kao)生成(cheng)績(ji)已(yi)于6月26日揭曉，東(dong)港市第二中學2010年(nian)高(gao)考(kao)再(zai)傳捷報(bao)：
1、三年二十一班王明楷同學以總分627分的成績勇奪丹東地區文科總分第一名。三(san)年一班王聰、譚智超同學(xue)分(fen)別以總分(fen)667分(fen)和(he)665分(fen)為丹(dan)東(dong)地區(qu)理科第(di)三(san)名、第(di)四名。650分以上4人，名(ming)列丹東(dong)地區榜首。
2、600分以上達69人。全(quan)國(guo)重點大(da)學上線人數為(wei)553人。二本上(shang)線(xian)人數超(chao)千人，達到1086人，實現了(le)重點有突破，大面(mian)積(ji)獲(huo)豐收的預定目標。
2009年
2009年高考各批段最低(di)控制線及考生成績(ji)已于6月27日凌晨公布。
1、三年七班于博文同學以總分630的成績勇奪丹東地區文化課總分文科第一名。三年二十四班林業旭同學以總分678的成績成為丹東(dong)地(di)區理科第二名(ming)。
2、600分以上的考生人數突破70人大關！全國重點大學上線人(ren)數接近500人(ren)！本科以上(shang)上(shang)線(xian)人數達到(dao)1232人，本科上(shang)線(xian)率為(wei)92.12%，創下了歷史(shi)新(xin)高！總上線率為98%，實現了重點有突破(po)、大(da)面積得豐收的設定目標(biao)。
建(jian)校(xiao)五(wu)十(shi)年來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)(zhong)貫(guan)徹執(zhi)行黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，堅持“一(yi)(yi)切(qie)為(wei)(wei)(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)切(qie)，為(wei)(wei)(wei)了一(yi)(yi)切(qie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)(wei)每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)終(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)幸福(fu)奠基”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)，堅持“德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)首、五(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)并舉、凸現(xian)特(te)色”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)思路，堅持“民(min)主治校(xiao)、科(ke)研興(xing)校(xiao)、質(zhi)量立校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)原則(ze)，堅持“德(de)(de)智雙全(quan)、身(shen)心(xin)兩(liang)健(jian)、文理兼通、學(xue)(xue)創(chuang)俱能”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培養目標，努力構建(jian)以(yi)“德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)核(he)心(xin)，教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)中心(xin)，提高(gao)師德(de)(de)水平(ping)和業(ye)務素(su)質(zhi)為(wei)(wei)(wei)關鍵(jian)，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新精(jing)神和實(shi)踐能力為(wei)(wei)(wei)重點(dian)，深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革，全(quan)面(mian)推進素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)新格(ge)局。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量 不(bu)斷提高(gao)，辦學(xue)(xue)效益不(bu)斷增(zeng)強，目前(qian)看，已成(cheng)為(wei)(wei)(wei)丹(dan)東地區占地面(mian)積(ji)廣、建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)大(da)、在校(xiao)生(sheng)(sheng)數多的(de)(de)(de)(de)高(gao)中。近一(yi)(yi)個時期來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)先后獲(huo)得省、市(shi)、縣各類榮譽稱號幾十(shi)項。高(gao)考升學(xue)(xue)成(cheng)績和各項活動(dong)成(cheng)績逐年提高(gao)，2002年以(yi)來(lai)，高(gao)考600分以(yi)上的(de)(de)(de)(de)高(gao)分率(lv)、重點(dian)大(da)學(xue)(xue)錄取率(lv)、全(quan)口徑錄取率(lv)這三項指(zhi)標為(wei)(wei)(wei)丹(dan)東地區的(de)(de)(de)(de)三連冠。
東港(gang)二(er)中貼吧(ba)在(zai)2010年寒假時間開(kai)展了我文我秀(xiu)(xiu)活動(dong)，這是(shi)東港(gang)二(er)中貼吧(ba)舉辦(ban)網(wang)友互(hu)動(dong)活動(dong)。我文我秀(xiu)(xiu)，即在(zai)二(er)中貼吧(ba)發表自(zi)己的文章，發表后合格的參賽文大(da)(da)吧(ba)會(hui)加精(jing)，2月(yue)12日大(da)(da)吧(ba)發投票帖，讓在(zai)網(wang)的同學們(men)票選出(chu)前(qian)三名(ming)，給予物質獎勵，所有(you)的文章都會(hui)作為資料被吧(ba)主(zhu)和小吧(ba)們(men)整理收集(ji)，永久保(bao)留在(zai)貼吧(ba)之中，供(gong)同學和網(wang)友們(men)觀看(kan)。從反響上看(kan)，同學們(men)都踴躍參加，各類(lei)美文曾出(chu)不絕(jue)，是(shi)一項十分有(you)意義(yi)的活動(dong)。這是(shi)時任大(da)(da)吧(ba)工(gong)藤新一二(er)三為東港(gang)二(er)中作出(chu)的偉大(da)(da)貢獻。
建校半個世紀(ji)以來，東港(gang)市(shi)第二(er)中學(xue)創造了無數的(de)(de)輝煌，為國家培養了四萬(wan)多名畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)，他們的(de)(de)足跡遍布(bu)祖國的(de)(de)大(da)江南北、世界的(de)(de)海角天涯，雖(sui)(sui)然這(zhe)里曾產生(sheng)(sheng)過遼寧省的(de)(de)理科狀元，近十人次成(cheng)為丹東市(shi)的(de)(de)文(wen)理狀元；雖(sui)(sui)然這(zhe)里走出的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)已有一大(da)批成(cheng)為各行各業(ye)的(de)(de)骨干(gan)和中堅力(li)量，并做出了突出的(de)(de)業(ye)績，但用(yong)什么(me)(me)樣的(de)(de)理念辦(ban)學(xue)校、用(yong)什么(me)(me)樣的(de)(de)思(si)想培養人卻是學(xue)校長期探索并努力(li)實踐(jian)的(de)(de)一個重(zhong)大(da)的(de)(de)課題。
我們二中辦(ban)學理念是(shi)全體(ti)師生員工(gong)共同智慧的(de)結晶，是(shi)二中半(ban)個(ge)多世紀(ji)來(lai)辦(ban)學實踐文(wen)化積淀的(de)成果，是(shi)二中辦(ban)學特色(se)的(de)具體(ti)反映。
“一(yi)(yi)切(qie)為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)切(qie)，為(wei)了(le)一(yi)(yi)切(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為(wei)每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)終生(sheng)(sheng)(sheng)幸(xing)福(fu)(fu)奠基”這一(yi)(yi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)內(nei)涵體現(xian)出(chu)現(xian)實與未來兩個(ge)不同(tong)的(de)(de)連續層面(mian)，揭示(shi)了(le)“努力現(xian)在，著眼未來”的(de)(de)宗(zong)旨。從現(xian)實看，“一(yi)(yi)切(qie)為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”——展示(shi)了(le)我(wo)們(men)工作(zuo)的(de)(de)出(chu)發點；“為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)切(qie)”——表(biao)明了(le)我(wo)們(men)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)服務(wu)的(de)(de)徹底(di)性；“為(wei)了(le)一(yi)(yi)切(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”——強調(diao)我(wo)們(men)的(de)(de)服務(wu)對(dui)象(xiang)。從未來看，“為(wei)每一(yi)(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)終生(sheng)(sheng)(sheng)幸(xing)福(fu)(fu)奠基”——包(bao)含(han)著空(kong)間、時間和(he)(he)內(nei)容三個(ge)緯(wei)度，即面(mian)向全(quan)體受教(jiao)(jiao)育者；關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)終生(sheng)(sheng)(sheng)；追(zhui)求(qiu)人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)。用(yong)“全(quan)體”、“全(quan)程(cheng)”和(he)(he)“全(quan)面(mian)”三個(ge)特點，概括了(le)當代教(jiao)(jiao)育的(de)(de)宗(zong)旨，也是對(dui)知識本(ben)位(wei)、社會本(ben)位(wei)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)位(wei)教(jiao)(jiao)育價(jia)值觀的(de)(de)嬗變發展的(de)(de)整合。
“全體”是指教育的普遍性、公平性和均衡性。追求的理想是大眾教育和全民族的教育，是以人為本的思想，正確對(dui)待(dai)和尊重(zhong)有差異(yi)、有個(ge)性(xing)的(de)每一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)生，是(shi)素質(zhi)教育(yu)的(de)第一(yi)(yi)要(yao)義。“全(quan)程(cheng)”是(shi)指教育(yu)必須(xu)貫穿人(ren)(ren)的(de)一(yi)(yi)生。在校期間教育(yu)者(zhe)和受教育(yu)者(zhe)都處于一(yi)(yi)個(ge)平等(deng)的(de)不(bu)斷(duan)更新知識，獲取信息，生成(cheng)新資源(yuan)，不(bu)斷(duan)自我(wo)完善、自我(wo)發(fa)展(zhan)(zhan)互(hu)動的(de)過程(cheng)。進入社(she)(she)會(hui)后則要(yao)不(bu)斷(duan)追(zhui)求自己(ji)的(de)內在價值、體(ti)驗人(ren)(ren)生、不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)、自我(wo)創新，崇尚人(ren)(ren)的(de)可持續發(fa)展(zhan)(zhan)，對(dui)每個(ge)學(xue)(xue)生終生負責。“全(quan)面”是(shi)指個(ge)體(ti)潛能的(de)全(quan)面開發(fa)與發(fa)展(zhan)(zhan)，也就是(shi)德、智、體(ti)、美等(deng)素質(zhi)的(de)全(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)，成(cheng)為(wei)獲取幸福內在資源(yuan)。引導(dao)學(xue)(xue)生刻苦學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)進取，在人(ren)(ren)類社(she)(she)會(hui)生活中(zhong)積極實踐(jian)和勇于創造，追(zhui)求美好的(de)幸福生活，造福人(ren)(ren)類社(she)(she)會(hui)。這(zhe)是(shi)對(dui)人(ren)(ren)性(xing)的(de)尊重(zhong)，對(dui)生命的(de)關懷，是(shi)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)目標的(de)具體(ti)體(ti)現(xian)。
學生管理模式
二中(zhong)學生管理(li)模式主要為(wei)“三(san)全(quan)”即全(quan)方位、全(quan)天候、全(quan)封閉。
所謂(wei)全方(fang)位，是(shi)指學(xue)生(sheng)自習、上(shang)課、課間、操(cao)場(chang)(chang)、宿(su)舍、室堂等(deng)活動(dong)場(chang)(chang)所，哪(na)出問題老師(shi)就(jiu)及時出現(xian)在(zai)哪(na)里，校內基本達(da)到想學(xue)習到教學(xue)樓(lou)，教學(xue)樓(lou)鴉(ya)雀無(wu)聲；休息(xi)到宿(su)舍，宿(su)舍萬籟俱(ju)寂(ji)；想活動(dong)到操(cao)場(chang)(chang)，操(cao)場(chang)(chang)平整潔凈(jing)；食堂打飯(fan)井然有(you)序(xu)，水房(fang)打水文明禮讓。
所謂全(quan)(quan)天(tian)候，是指領導每天(tian)一位24小時全(quan)(quan)程值班，政教(jiao)干事從早5：30分起床開始工作，直到(dao)夜間9：30分學生(sheng)到(dao)舍就寢后方可下班休(xiu)息，跟蹤學生(sheng)上課、自(zi)習、課間、間操、課活、用餐(can)，確保校內秩序穩定，防止學生(sheng)學習分心。
所謂全封(feng)閉，是(shi)指學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每月放假一(yi)次(ci)回家(jia)換洗衣服，假期(qi)為兩天，周(zhou)五中午(wu)放假，周(zhou)日中午(wu)返(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)，每周(zhou)周(zhou)日下午(wu)放假兩個小時(shi)(shi)上街(jie)購買生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活用品，家(jia)長這時(shi)(shi)可以到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)看望(wang)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。平常學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不準私自跨出校(xiao)(xiao)(xiao)門半步，確(que)實有病的學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)必須(xu)持班主任(ren)假條、學年主任(ren)簽字后方(fang)可生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)效，閑雜人(ren)等絕對禁(jin)止(zhi)進校(xiao)(xiao)(xiao)園，家(jia)長除周(zhou)日中午(wu)11：20—1：50外，其余時(shi)(shi)間禁(jin)止(zhi)到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)探望(wang)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，如果要(yao)(yao)給(gei)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)捎帶生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活用品要(yao)(yao)請(qing)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)課(ke)余時(shi)(shi)間親(qin)自到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)門口(kou)領取(qu)，特殊情況要(yao)(yao)請(qing)班主任(ren)到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)門口(kou)親(qin)自接(jie)認(ren)，非校(xiao)(xiao)(xiao)內人(ren)員方(fang)可入校(xiao)(xiao)(xiao)。
曲道俊，HOLLYCRM(合力(li)金橋軟件)總裁
1952年8月遼寧(ning)省安東縣師范班創建(jian)
1953年9月更名為遼寧省安東第四(si)初級(ji)中學
1954年8月更名為(wei)遼寧省安東縣第(di)二初級(ji)中學
1965年1月更名為(wei)(wei)遼寧省東溝縣(xian)東溝中學(xue)為(wei)(wei)完全(quan)中學(xue)
1981年成為遼寧省重點中學
1985年(nian)1月更名為(wei)遼寧(ning)省東溝縣第二中(zhong)學
1988年(nian)8月初中部(bu)獨(du)立為東溝縣第四中學
1993年8月(yue)更(geng)名為遼寧省東港市第二中學
精靈世界
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