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學校簡介

寬(kuan)甸(dian)(dian)滿族(zu)自治(zhi)縣第一中(zhong)(zhong)學，位于寬(kuan)甸(dian)(dian)鎮城東區鴨綠(lv)江大街，是早在1978年即(ji)被確立的(de)遼寧省重(zhong)點中(zhong)(zhong)學，2006年被確立為遼寧省示(shi)范性(xing)普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)。學校的(de)前身是寬(kuan)甸(dian)(dian)高中(zhong)(zhong)，始建于1958年9月。建校以來(lai)，共培養出2萬多名(ming)畢業生，為上級院校和當(dang)地各條戰線輸送了(le)新生力量(liang)，在全縣范圍內已經發揮了(le)和正在發揮著越(yue)來(lai)越(yue)大的(de)輻射和示(shi)范作用(yong)。學校現(xian)由(you)沈福德同志任校長(chang)。

學(xue)校占地面積(ji)6萬(wan)(wan)多平米，建(jian)筑面積(ji)4萬(wan)(wan)多平米，包(bao)括(kuo)兩座(zuo)教學(xue)樓(lou)（含(han)校內(nei)網(wang)絡控制中心、科技展示(shi)中心）、一(yi)座(zuo)實(shi)驗(yan)(yan)樓(lou)（含(han)圖書(shu)館(guan)；理、化(hua)、生三科實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)；微機(ji)室(shi)(shi)、階梯(ti)教室(shi)(shi)等）、一(yi)座(zuo)多功(gong)能大廳（含(han)師生食(shi)堂）和一(yi)座(zuo)學(xue)生宿舍樓(lou)。學(xue)校場(chang)(chang)地全(quan)(quan)部硬化(hua)，其中前操場(chang)(chang)建(jian)有歐式(shi)花園(yuan)一(yi)處，后操場(chang)(chang)鋪有塑(su)膠跑道和運(yun)動(dong)草(cao)坪(ping)。整個校園(yuan)布局合理，格調高(gao)雅(ya)，花草(cao)滿園(yuan)，銀(yin)杏樹(shu)成(cheng)蔭，梧桐樹(shu)繁茂，是一(yi)個充滿文化(hua)科學(xue)底蘊和體現育人功(gong)能的學(xue)府，現有的教學(xue)條件(jian)(jian)、食(shi)宿條件(jian)(jian)在全(quan)(quan)縣均為較高(gao)標準。

學校現有40個教(jiao)(jiao)學班，2000多(duo)名(ming)學生(sheng)，180名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，其中(zhong)特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1名(ming)、高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)73名(ming)、一(yi)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)63名(ming)，省市縣三級(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)18名(ming)。學校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學成果顯著，高考(kao)(kao)成績多(duo)年名(ming)列市區縣前茅。 2000年以來，連續(xu)四年有9名(ming)考(kao)(kao)入(ru)(ru)清(qing)華大(da)學、北京大(da)學、復旦(dan)大(da)學及(ji)全國各(ge)大(da)學的(de)考(kao)(kao)生(sheng)，另有多(duo)人考(kao)(kao)入(ru)(ru)全國各(ge)重點大(da)學，學校連續(xu)多(duo)年獲得縣委縣政府的(de)高考(kao)(kao)成果嘉獎(jiang)。

寬(kuan)甸(dian)示范高中的辦(ban)學(xue)宗旨(zhi)是：辦(ban)好學(xue)校，創較優成(cheng)績(ji)，實現各層次學(xue)生的發展，為學(xue)生的終身發展奠(dian)定基礎。

師資力量

名師何功輝

名師張義

名師崔剛

張巖松老師

畢建偉老師

（舉例：名師何(he)(he)功(gong)輝(hui)）何(he)(he)功(gong)輝(hui)同(tong)(tong)志，男，中(zhong)共(gong)黨員(yuan)，中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)級(ji)教師。2002年(nian)畢(bi)(bi)業于(yu)錦州師范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系，獲得大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位，現(xian)于(yu)寬甸一(yi)(yi)(yi)中(zhong)任(ren)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教師 。 踏實工(gong)(gong)(gong)作(zuo)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)線。何(he)(he)功(gong)輝(hui)同(tong)(tong)志自(zi)2002年(nian)參加(jia)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)以(yi)來(lai)，一(yi)(yi)(yi)直在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)線從事數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)七年(nian)來(lai)已經(jing)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)地送走(zou)了兩屆畢(bi)(bi)業生。從他(ta)踏上講臺那一(yi)(yi)(yi)刻起，就立志把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生奉(feng)獻給熱愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育事業。在(zai)(zai)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐(jian)中(zhong)，注(zhu)意培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“自(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)．合作(zuo)．探(tan)究”能力和(he)創新(xin)精神。新(xin)課程改革以(yi)來(lai)，創造和(he)諧(xie)課堂，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生大膽實踐(jian)和(he)創新(xin)，發(fa)(fa)揮他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢和(he)潛能，激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣，調動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)積極(ji)性，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)打下了堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎。 班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)卓有(you)成(cheng)(cheng)(cheng)效。自(zi)2003年(nian)以(yi)來(lai)他(ta)一(yi)(yi)(yi)直擔任(ren)班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)使他(ta)深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體會到，做(zuo)(zuo)好班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)并不是(shi)一(yi)(yi)(yi)件輕松(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，它(ta)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育是(shi)全面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，影響是(shi)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，為(wei)了做(zuo)(zuo)好班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)他(ta)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論，虛心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向有(you)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)請(qing)教，不斷總結(jie)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，現(xian)以(yi)逐步形成(cheng)(cheng)(cheng)了自(zi)己獨特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風格和(he)管(guan)理(li)(li)模(mo)式(shi)。所任(ren)班級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)德智體美(mei)勞(lao)方面得到了協調和(he)發(fa)(fa)展，高(gao)考成(cheng)(cheng)(cheng)績優秀，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可持續發(fa)(fa)展打下了良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎。

擔任(ren)年級(ji)主任(ren)贏(ying)得普遍贊(zan)譽。何功輝(hui)同(tong)志以踏實(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)、新(xin)(xin)穎的(de)(de)工(gong)作(zuo)方式積極(ji)開(kai)展工(gong)作(zuo)，贏(ying)得了領導(dao)和(he)同(tong)事的(de)(de)高度認可。他本著(zhu)“學(xue)生(sheng)無小(xiao)事，凡事必躬(gong)親”的(de)(de)態度，扎實(shi)工(gong)作(zuo)，成(cheng)果顯著(zhu)，年級(ji)面貌煥然(ran)一(yi)新(xin)(xin)，所帶(dai)高三年級(ji)有(you)望在今年的(de)(de)高考中取得更(geng)為輝(hui)煌(huang)的(de)(de)成(cheng)績。

教育(yu)教學工作碩果(guo)累累。自參加工作以來(lai)。何功輝一貫勤勤懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)，任(ren)勞任(ren)怨，聽從(cong)(cong)領導，服從(cong)(cong)分配，連(lian)續多(duo)年(nian)(nian)被評為校、縣(xian)級(ji)(ji)優秀班(ban)(ban)主任(ren)和先(xian)(xian)進工作者，特別是(shi)近幾年(nian)(nian)，教育(yu)教學成績突出，2004、2008年(nian)(nian)所帶班(ban)(ban)級(ji)(ji)均獲(huo)(huo)得(de)(de)縣(xian)級(ji)(ji)三(san)好(hao)班(ban)(ban)級(ji)(ji)稱(cheng)(cheng)號(hao)，個人獲(huo)(huo)得(de)(de)縣(xian)級(ji)(ji)優秀德育(yu)工作者稱(cheng)(cheng)號(hao)。2005年(nian)(nian)獲(huo)(huo)得(de)(de)丹東(dong)市“先(xian)(xian)進團支部”稱(cheng)(cheng)號(hao)，本人也于(yu)2006、2007連(lian)續兩年(nian)(nian)獲(huo)(huo)得(de)(de)寬(kuan)甸(dian)縣(xian)青(qing)年(nian)(nian)時代先(xian)(xian)鋒(feng)候選人資格。教學方面，多(duo)篇論(lun)文獲(huo)(huo)得(de)(de)省市級(ji)(ji)優秀論(lun)文，所執教的優質課得(de)(de)到(dao)了專家的一致好(hao)評。

文化傳統

校訓

校訓 厚德 博學 追求 卓越

教風 敬(jing)業 嚴謹 奉(feng)獻

學風 勤奮(fen) 求是(shi) 進取(qu)

校歌

你從古(gu)長城下，我從鴨綠江邊(bian)，來到美麗的校園(yuan)，開拓(tuo)人生新起點。我們(men)是(shi)熱血青年(nian)，有山一般的信念。勤奮學習，成才(cai)報國，是(shi)我們(men)共同(tong)的夙(su)愿(yuan)。寬甸一中，知識的搖籃(lan)，團結(jie)文明創(chuang)新，優良校風,指引我們(men)全面發展，激(ji)勵我們(men)向前向前！

你從天橋溝邊，我從青(qing)山(shan)湖畔，來到美麗的校(xiao)園，踏上人生第(di)二(er)起跑線。我們(men)是熱血青(qing)年，有海一樣的情感，奮力(li)拼搏(bo)，為了明天，揚起遠航(hang)的風(feng)帆(fan)。寬甸一中，知(zhi)識的搖籃，團結(jie)文明創新，優良校(xiao)風(feng),指引(yin)我們(men)全面發展，激勵我們(men)向前向前！

其他信息

校榮譽一覽

1.自1986年以來,學校一直(zhi)保持著(zhu)省"文明單位"的光榮稱號,2.全國"綠化教育先進單位"、

3.遼寧省(sheng)"貫徹中(zhong)學生日常行為規(gui)范先進學校"、

4.遼寧省(sheng)"重點中學運動會道德風(feng)尚獎"、

5.全國中學語文閱讀實驗(yan)基地(di)"、

6.遼寧省"重點(dian)科研(yan)課題(ti)實驗基地"(數學(xue))、

7.丹東市(shi)"先進黨總支"、

8.丹東市"體育衛生先進學(xue)校"、

9.丹東(dong)市"綠化工作(zuo)優勝單位"、

10.丹(dan)東市"'九五'創業立功先進集體"、

11.丹東市"校園英語大(da)賽優秀組(zu)織獎"

12.寬甸縣(xian)"校風(feng)建(jian)設標兵學(xue)校";

組織機構

學校(xiao)實行(xing)校(xiao)長(chang)(chang)負(fu)責制，副校(xiao)長(chang)(chang)各司其(qi)責，分工(gong)合作，共同(tong)對(dui)校(xiao)長(chang)(chang)負(fu)責。學校(xiao)領(ling)導班(ban)子成員配(pei)備齊(qi)全(quan)，結構合理(li)、穩定。

校級領(ling)導(dao)班子(zi)由校長、黨(dang)總支書記、德育副(fu)校長、教(jiao)學副(fu)校長和工(gong)會主(zhu)席組(zu)成，成員共5，均(jun)按規(gui)定和要(yao)求參(can)加(jia)了國(guo)家、省、市級崗位培訓，熟(shu)悉(xi)業(ye)務，主(zhu)管(guan)教(jiao)學的(de)校長、副(fu)校長具備(bei)指導(dao)教(jiao)師(shi)上課(ke)、備(bei)課(ke)、教(jiao)研科(ke)研和指導(dao)班主(zhu)任(ren)工(gong)作的(de)能力。

學(xue)校中(zhong)層職能機構設(she)置有政教處(chu)(chu)、教務處(chu)(chu)、總務處(chu)(chu)、工(gong)會(hui)、團委共(gong)6名中(zhong)層干部。

校長：沈福德

獲獎情況

2002.11丹東(dong)市《數學教學評(ping)優課》二等獎(jiang)

2004.5縣級(ji)三好(hao)班級(ji)

2005.1丹東市先(xian)進(jin)團支(zhi)部

2005.10《數學歸納法(fa)的原理及教學》獲省(sheng)級優秀(xiu)論文

2006.5《二面(mian)角(jiao)的定義及其度量》丹東市優質課一(yi)等(deng)獎

2006.12縣級德育工(gong)作者

2006.12《真(zhen)愛的(de)力量》縣級優秀德育論(lun)文

2006.2007時代(dai)先鋒（縣十大杰(jie)出(chu)青年）候選人(ren)

2008.4縣級三(san)好班(ban)級

2008.11《新(xin)課(ke)程下一堂好課(ke)的評(ping)價標準(zhun)》省級優秀(xiu)論文一等獎