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學校簡介

彰武縣(xian)(xian)蒙古族(zu)(zu)中(zhong)學(xue)(xue)始建(jian)于1956年(nian)，是(shi)全(quan)縣(xian)(xian)一所全(quan)日制普通蒙古族(zu)(zu)完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)，是(shi)遼寧省民(min)委重點扶持的(de)“星光計劃”學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之一，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地(di)面積7000多(duo)平方米，建(jian)有一棟教(jiao)學(xue)(xue)樓，兩棟宿舍樓和一座容(rong)納(na)近(jin)千人(ren)(ren)的(de)學(xue)(xue)生食(shi)堂。建(jian)校(xiao)(xiao)五十多(duo)年(nian)來學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終以(yi)辦(ban)人(ren)(ren)民(min)滿意教(jiao)育(yu)為(wei)宗(zong)旨，以(yi)“厚德(de)、博(bo)學(xue)(xue)、求實、創(chuang)新”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)理念，以(yi)建(jian)一流(liu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、育(yu)一流(liu)人(ren)(ren)才(cai)為(wei)目標，經過幾代(dai)人(ren)(ren)的(de)不懈努力，形成了獨具特(te)色的(de)辦(ban)學(xue)(xue)模式。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)次被市(shi)(shi)政府、市(shi)(shi)民(min)委、市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局評(ping)為(wei)“民(min)族(zu)(zu)教(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)集體(ti)”“德(de)育(yu)示范校(xiao)(xiao)”“師德(de)師風先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位”“縣(xian)(xian)級文明單(dan)(dan)位”“遼寧省綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。

學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)規(gui)(gui)范(fan)化(hua)管(guan)理(li)(li)(li)(li)為基(ji)礎，以(yi)科學(xue)(xue)發展為目標(biao)，不(bu)斷規(gui)(gui)范(fan)辦(ban)學(xue)(xue)行(xing)(xing)為，努力創辦(ban)讓人民滿意的和(he)諧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、優(you)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)特色教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。今(jin)年三月教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局黨(dang)委(wei)調(diao)(diao)整(zheng)了(le)(le)蒙(meng)中的領導班(ban)(ban)子，李(li)海泉同志任(ren)蒙(meng)中校(xiao)長(chang)，調(diao)(diao)整(zheng)了(le)(le)副校(xiao)級領導。李(li)校(xiao)長(chang)重新聘任(ren)了(le)(le)中層干部，在李(li)校(xiao)長(chang)領導下，規(gui)(gui)范(fan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)(gui)管(guan)理(li)(li)(li)(li)，加強(qiang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)(gui)檢查，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作面貌有(you)了(le)(le)很大改觀(guan)，同時規(gui)(gui)范(fan)班(ban)(ban)級、食堂(tang)、宿舍的管(guan)理(li)(li)(li)(li)，制定了(le)(le)相(xiang)應(ying)的規(gui)(gui)則(ze)和(he)措施，對學(xue)(xue)生(sheng)實行(xing)(xing)嚴格管(guan)理(li)(li)(li)(li)，使學(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理(li)(li)(li)(li)步入了(le)(le)規(gui)(gui)范(fan)化(hua)、科學(xue)(xue)化(hua)、制度化(hua)的軌道。

辦學特色

民(min)族特(te)色：學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終堅持(chi)(chi)面向民(min)族、面向全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的辦學(xue)(xue)(xue)方向。少(shao)數(shu)民(min)族學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的比例一直保持(chi)(chi)在80%以(yi)上(shang)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習刻(ke)苦(ku)，勤奮樸實，能歌(ge)善舞，多才多藝(yi)，校(xiao)園文(wen)化豐富(fu)多彩，民(min)族文(wen)化氛圍濃(nong)厚。

辦學成果

半(ban)個多世紀開拓進(jin)取(qu)，五十載春秋業績(ji)驕(jiao)人。特(te)別是經過今(jin)年的(de)(de)(de)調整與改革，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各個方(fang)面呈現出(chu)(chu)強(qiang)勁的(de)(de)(de)發展(zhan)勢頭。堅持正確的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向，突出(chu)(chu)“質(zhi)量立校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)意識(shi)，追求每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)較大進(jin)步(bu)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)理想和目標。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一直以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)臺階低，畢業時高(gao)考成績(ji)增量大而(er)得到社(she)會(hui)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)評價。經過幾年的(de)(de)(de)探索，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)逐漸(jian)把握了(le)各年級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習特(te)點和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規律，從管理模式(shi)、方(fang)法(fa)、保障等(deng)方(fang)面形(xing)成了(le)一整套科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、合(he)理、高(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系，在實踐(jian)中得到廣大師生(sheng)認同并產生(sheng)了(le)顯著(zhu)效(xiao)果。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)考成績(ji)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量連(lian)續、快速、大幅度(du)地提升，至07年更是創(chuang)造了(le)歷史(shi)新高(gao)，優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)脫穎而(er)出(chu)(chu)。經過蒙中人的(de)(de)(de)不懈努力，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)精致和諧(xie)、欣欣向榮(rong)、蒸(zheng)蒸(zheng)日上，并屢獲(huo)殊榮(rong)。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)校擁有(you)(you)現代(dai)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施(shi)的(de)微(wei)機室、語音(yin)室、多媒體教(jiao)室。設備齊全的(de)物(wu)理、化學(xue)(xue)(xue)、生物(wu)實驗室、美術室、音(yin)樂室。有(you)(you)標準的(de)圖(tu)書館和閱覽室，藏書頗為(wei)豐富(fu)。還建(jian)有(you)(you)標準的(de)籃、排球(qiu)場和乒乓球(qiu)臺、足球(qiu)場，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生創造(zao)了良好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習生活條件。