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學校簡介

興(xing)城市第二(er)高級中(zhong)(zhong)學成(cheng)(cheng)立(li)于1980年，是(shi)省級示(shi)范性高中(zhong)(zhong)，現(xian)已(yi)成(cheng)(cheng)為遼(liao)西教(jiao)育界知名學校(xiao)。20多(duo)年來，興(xing)城二(er)高中(zhong)(zhong)全(quan)面貫徹黨的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育方針，堅持“育人為本、質量第一、突出特色、全(quan)面發展”的(de)(de)(de)(de)辦學思想，伴隨著幾代(dai)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)辛勤耕(geng)耘(yun)和歷屆學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長，興(xing)城二(er)高中(zhong)(zhong)在教(jiao)育事(shi)業上取得了(le)累累碩果并已(yi)形成(cheng)(cheng)自(zi)己獨特的(de)(de)(de)(de)風(feng)格(ge)和優(you)秀的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)，贏得了(le)社會的(de)(de)(de)(de)贊譽、家長的(de)(de)(de)(de)信賴和學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)熱愛，成(cheng)(cheng)為“英才輩出的(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)、名師成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)沃土、教(jiao)育科研的(de)(de)(de)(de)基地”。

辦學理念

學校(xiao)堅(jian)持(chi)育(yu)人(ren)為本，德(de)育(yu)為先，構建(jian)了(le)整體德(de)育(yu)體系，形成教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)、管理育(yu)人(ren)、服務育(yu)人(ren)、環境(jing)育(yu)人(ren)、活(huo)動育(yu)人(ren)的德(de)育(yu)工作(zuo)格局，確立立體化德(de)育(yu)目(mu)標(biao)，從學生的道(dao)德(de)品(pin)質、公民素養、學生能(neng)力、交流與合作(zuo)、運(yun)動與健康、審美與表現等(deng)六(liu)個維度對學生進行素質教(jiao)育(yu)。

選擇序(xu)列化德(de)育(yu)(yu)內容(rong)，結合不同年級(ji)學(xue)生(sheng)個性發(fa)展(zhan)和年齡特征(zheng)的(de)實際，學(xue)校(xiao)確定(ding)(ding)了(le)(le)(le)分(fen)階段養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)目標，制定(ding)(ding)了(le)(le)(le)序(xu)列化養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)方案，通過循序(xu)漸進的(de)教(jiao)育(yu)(yu)，使學(xue)生(sheng)逐步學(xue)會“做人、求知(zhi)、競爭(zheng)”開(kai)創多元化德(de)育(yu)(yu)途徑，構建學(xue)校(xiao)德(de)育(yu)(yu)工(gong)作網絡系統，為(wei)此(ci)學(xue)校(xiao)形成(cheng)了(le)(le)(le)家(jia)長委員會制、與附近派出所協同管理(li)制、校(xiao)警入校(xiao)執勤(qin)制度，形成(cheng)了(le)(le)(le)“學(xue)校(xiao)--家(jia)庭---社(she)會”相結合的(de)“三位一體”教(jiao)育(yu)(yu)網絡，突出了(le)(le)(le)愛國(guo)主義、行為(wei)、養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)、心理(li)素質提高和“三觀”（人生(sheng)觀、價(jia)值觀、審美觀）四項(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)內容(rong)，開(kai)展(zhan)了(le)(le)(le)豐(feng)富多彩的(de)德(de)育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)活動，收到了(le)(le)(le)明顯的(de)成(cheng)效。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹(che)黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針，大力推(tui)進素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，以(yi)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發展為(wei)宗旨(zhi)，注重強化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自(zi)主(zhu)(zhu)管(guan)理(li)(li)，逐步建立以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)律(lv)、自(zi)省、自(zi)主(zhu)(zhu)、自(zi)立為(wei)主(zhu)(zhu)要特征、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)我(wo)教(jiao)(jiao)育(yu)、自(zi)我(wo)管(guan)理(li)(li)、自(zi)我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、自(zi)我(wo)服(fu)務為(wei)主(zhu)(zhu)要內(nei)容的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)機制，實現教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)導地位(wei)與教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)(zhu)體(ti)地位(wei)的(de)(de)(de)和諧統(tong)一(yi)，著力培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健全(quan)(quan)的(de)(de)(de)人格和健康的(de)(de)(de)心理(li)(li)品質(zhi)(zhi)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會做人、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會發展”。

辦學成果

教學成果

1.學(xue)校(xiao)辦學(xue)質量已得到社會矚目和認可。2015年(nian)以來，學(xue)校(xiao)高考成績已實現了數(shu)量和質量的雙(shuang)飛躍。2018年(nian)學(xue)校(xiao)高考取得輝(hui)煌成績。理科(ke)最(zui)高分(fen)(fen)(fen)589分(fen)(fen)(fen)，文科(ke)最(zui)高分(fen)(fen)(fen)560分(fen)(fen)(fen)。進入(ru)本(ben)科(ke)分(fen)(fen)(fen)數(shu)線共計477人，進線率44.50%。

2019學(xue)(xue)(xue)校(xiao)高(gao)考在(zai)高(gao)分段上有重(zhong)大突破，突破500分學(xue)(xue)(xue)生共計(ji)40人，為2006年(nian)以來最高(gao)值。另外(wai)進入提(ti)前批(pi)次人數(shu)為19人。近年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)質量在(zai)本地區(qu)普通高(gao)中行列始(shi)終(zhong)位居榜首。高(gao)考成績是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)質量顯性指標，升學(xue)(xue)(xue)指數(shu)的迅猛提(ti)升讓(rang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實現了“讓(rang)社會認可讓(rang)人民滿意”的辦學(xue)(xue)(xue)目標。

2.學校藝(yi)術高(gao)(gao)考(kao)(kao)成績(ji)顯著。興城二(er)高(gao)(gao)中走過(guo)了38年(nian)的(de)(de)發展歷程。近年(nian)來，藝(yi)術特(te)長(chang)生(sheng)已經成為學校高(gao)(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)一支生(sheng)力軍。2017年(nian)升(sheng)入(ru)高(gao)(gao)等學校（二(er)本）深(shen)造的(de)(de)傳媒、音樂、體育(yu)、美術特(te)長(chang)生(sheng)192人(ren)(ren)，占(zhan)全(quan)體考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)比例為16.2%。2018年(nian)升(sheng)入(ru)高(gao)(gao)等學校（二(er)本）深(shen)造的(de)(de)傳媒、音樂、美術、體育(yu)特(te)長(chang)生(sheng)158人(ren)(ren)，占(zhan)全(quan)體考(kao)(kao)生(sheng)的(de)(de)比例為13%。

從2009年(nian)至2019年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)共有近1200人(ren)升入高等藝術院校(xiao)。其中(zhong)中(zhong)國(guo)人(ren)民大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)央戲劇學(xue)(xue)(xue)(xue)院、首都(dou)(dou)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北影、央美、清美、中(zhong)央音樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、北京體育大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、首都(dou)(dou)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、重慶大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、遼寧大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、沈陽(yang)師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、渤(bo)海(hai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、沈陽(yang)音樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、解放軍藝術學(xue)(xue)(xue)(xue)院、西(xi)安音樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、西(xi)北民族(zu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、成都(dou)(dou)理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、廈(sha)門理(li)工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、海(hai)南師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、山東(dong)聊城師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)院、內蒙古師(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)有學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的藝術驕子。

另外，“航(hang)天(tian)英雄”楊(yang)利偉曾就讀學(xue)校。2009年(nian)建(jian)國60周(zhou)年(nian)國慶閱兵式上(shang)曾擔任(ren)超(chao)級備份的我國第一批女殲擊機(ji)飛行員(yuan)張曉佳2005年(nian)畢(bi)業(ye)于(yu)學(xue)校。師從(cong)李雙江的馬照亮同(tong)學(xue)也是學(xue)校畢(bi)業(ye)生，現任(ren)解放軍(jun)(jun)文工團擔任(ren)軍(jun)(jun)樂(le)(le)隊隊長。曾在北(bei)京舉辦個人專場音(yin)樂(le)(le)會的楊(yang)璇畢(bi)業(ye)于(yu)學(xue)校音(yin)樂(le)(le)班(ban)，現任(ren)北(bei)京舞蹈學(xue)院聲樂(le)(le)教師。

文化課(ke)、藝術(shu)教育和(he)體育三頭并進(jin)的(de)立交(jiao)橋式升學(xue)(xue)方式，讓(rang)學(xue)(xue)校(xiao)更多(duo)的(de)學(xue)(xue)子(zi)有機會實(shi)現人(ren)生夢想。讓(rang)學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)現了辦“讓(rang)社(she)會認可，讓(rang)人(ren)民滿意“的(de)學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)目(mu)標，讓(rang)學(xue)(xue)校(xiao)走上了一條特色發(fa)展(zhan)之(zhi)路。

學校榮譽

“春華秋實四(si)十載(zai)，不忘初心(xin)砥礪行”，興城(cheng)二高人(ren)用自己的汗水譜寫了(le)如今(jin)的輝(hui)煌。學(xue)校(xiao)(xiao)現已獲(huo)得“遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)葫(hu)蘆島市藝術教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)”、“ 遼(liao)(liao)寧(ning)首(shou)屆校(xiao)(xiao)園(yuan)文化建(jian)設百(bai)佳創新學(xue)校(xiao)(xiao)”、 “遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)平安校(xiao)(xiao)園(yuan)”、 “遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)”、 “遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進(jin)單位”、 “遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)普(pu)通高中課程改革(ge)先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體”、“ 遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)系統先(xian)(xian)進(jin)黨(dang)總支”、“全國校(xiao)(xiao)園(yuan)百(bai)強文學(xue)社(she)”、和“全國百(bai)名心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)實驗校(xiao)(xiao)”等多(duo)項榮譽。

文化傳統

興(xing)城二(er)高中的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是青春的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、民(min)主的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、開放(fang)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。平等和諧的(de)師(shi)生(sheng)關(guan)系、教(jiao)學相長的(de)教(jiao)育教(jiao)學氛(fen)圍，體現著興(xing)城二(er)高中““團(tuan)結(jie)、進取(qu)、樸素(su)、奉(feng)獻(xian)”，“嚴謹、勤奮、求實、創新”校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)和學風(feng)。團(tuan)委、學生(sheng)會凝聚了大(da)批(pi)有使命感、責任心，勇(yong)于奉(feng)獻(xian)，才華(hua)橫(heng)溢的(de)有志(zhi)青年；廣(guang)播站、校(xiao)(xiao)(xiao)瓊林文(wen)(wen)學社(she)、藝校(xiao)(xiao)(xiao)、校(xiao)(xiao)(xiao)體育隊(dui)，豐富了學生(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化生(sheng)活，成為實踐、創造、增長才干的(de)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)地。

瓊林文學(xue)(xue)社(she)現有社(she)員150人(ren)，是全國中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文學(xue)(xue)社(she)50佳之一。興城二高中(zhong)的(de)藝術教育已有十幾年(nian)(nian)(nian)的(de)歷史，從(cong)1994年(nian)(nian)(nian)起步至2019年(nian)(nian)(nian)，已具備(bei)了相(xiang)當(dang)的(de)規模。該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)現有藝術特長(chang)生(sheng)(sheng)230人(ren)，音、美教師20人(ren)。每年(nian)(nian)(nian)為(wei)上級藝術院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)輸送(song)近百名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，到(dao)2019年(nian)(nian)(nian)全國知(zhi)名的(de)藝術院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)幾乎都(dou)有該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，如中(zhong)央(yang)美術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、清(qing)華大(da)學(xue)(xue)美術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、中(zhong)國音樂學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、解放(fang)軍藝術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、中(zhong)央(yang)戲曲學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等。

興城(cheng)二(er)(er)高(gao)中(zhong)正在努力實踐著“省級示(shi)范(fan)性高(gao)中(zhong)”建設方案，積極構建具有興城(cheng)二(er)(er)高(gao)特色的(de)現代教育育人模式，我們也期(qi)待優秀初中(zhong)畢業(ye)生走進興城(cheng)二(er)(er)高(gao)中(zhong)美(mei)麗的(de)校園，實現自己青(qing)春的(de)理想。

教學設施

學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園(yuan)占(zhan)地(di)區(qu)181畝，建筑面積5.1萬平方米。校(xiao)(xiao)園(yuan)布局(ju)協(xie)調(diao)，教學(xue)區(qu)、生活區(qu)、運動區(qu)井然有(you)序，綠化(hua)覆(fu)蓋率達到40%，校(xiao)(xiao)園(yuan)內名貴樹木較(jiao)多，為花(hua)(hua)園(yuan)式單(dan)位。校(xiao)(xiao)園(yuan)干凈整潔，校(xiao)(xiao)園(yuan)內有(you)雕塑、宣傳(chuan)欄(lan)、景觀石、藝術長廊、各(ge)(ge)式各(ge)(ge)樣花(hua)(hua)草，力爭(zheng)讓每一處育(yu)人(ren)感人(ren)，形成濃郁的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)氛(fen)圍。

學(xue)校擁有兩(liang)座教(jiao)學(xue)樓，面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)24768平(ping)方米(mi)(mi)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)術報告廳(ting)，面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)3496平(ping)方米(mi)(mi)，兩(liang)個(ge)(ge)(ge)(ge)大型體育館(guan)，面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)2671平(ping)方米(mi)(mi)，兩(liang)座學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)寓，男女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)各一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)公(gong)寓，面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)14276平(ping)方米(mi)(mi)，可容(rong)納住宿生(sheng)(sheng)(sheng)2200人(ren)，每個(ge)(ge)(ge)(ge)房間按4人(ren)標準設計。一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)食堂樓面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)達4700平(ping)方米(mi)(mi)，分一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)工食堂，三(san)個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)食堂，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)食堂可同時容(rong)納3000人(ren)就餐(can)。一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)有400m標準跑(pao)道的塑膠(jiao)操場面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)45000平(ping)方米(mi)(mi)，還建(jian)有露天(tian)籃球(qiu)場10個(ge)(ge)(ge)(ge)，乒乓球(qiu)臺(tai)16個(ge)(ge)(ge)(ge)，羽(yu)毛球(qiu)場6個(ge)(ge)(ge)(ge)，足(zu)球(qiu)場一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)。

另外，還建起標準化(hua)健(jian)身器材場地兩個(ge)(ge)，選修教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)17個(ge)(ge)，大(da)型圖書(shu)館1個(ge)(ge)，可同時容納300人，閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)，圖書(shu)館、閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)合計(ji)面(mian)積610平方米(mi)。擁有圖書(shu)11萬冊，教(jiao)師和學生電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)各1個(ge)(ge)，電(dian)子(zi)圖書(shu)儲量300萬冊。理、化(hua)、生實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)共13個(ge)(ge)，多功能室(shi)(shi)(shi)(shi) 2 個(ge)(ge)，微機(ji)室(shi)(shi)(shi)(shi) 9 個(ge)(ge)，配備(bei)電(dian)腦494臺。先進的智能化(hua)錄播(bo)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)。

歷史沿革

興城(cheng)市(shi)(shi)(shi)第二高級中學成立(li)于1980年，是省(sheng)級示范性高中，現已成為遼(liao)西教(jiao)育(yu)界(jie)知名學校。興城(cheng)市(shi)(shi)(shi)第二高級中學（興城(cheng)二高中）位于中國北方新(xin)興旅游療養勝地-遼(liao)寧省(sheng)興城(cheng)市(shi)(shi)(shi)。老校區位于興海南街，與原市(shi)(shi)(shi)政府(fu)、市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局、市(shi)(shi)(shi)氣(qi)象局及郵政局相鄰。

2012年(nian)學校整體搬遷至濱海(hai)溫(wen)泉新城(cheng)的興城(cheng)大學城(cheng)學苑街1號(hao)新校區，遼寧財(cai)貿學院(yuan)北側。