廣(guang)東(dong)省(sheng)開(kai)(kai)平市三埠鎮(zhen)東(dong)河中(zhong)學(xue)(xue)(xue)是廣(guang)東(dong)省(sheng)開(kai)(kai)平市一(yi)所辦學(xue)(xue)(xue)規(gui)模較大(da)的(de)初級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，座落在(zai)茭江河畔的(de)思始(shi)村開(kai)(kai)發區內(nei)。近(jin)年來，在(zai)各級(ji)政(zheng)府和教育(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)門的(de)大(da)力支持和正確領導下，我們(men)勵(li)精圖(tu)治(zhi)，走過了(le)一(yi)段改革開(kai)(kai)放之路(lu)。為(wei)了(le)優(you)化育(yu)人環境，建設良(liang)好校(xiao)風(feng)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以規(gui)范學(xue)(xue)(xue)生儀表為(wei)突破(po)口，以《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生日常(chang)行(xing)(xing)為(wei)規(gui)范》為(wei)主要內(nei)容，引(yin)入激(ji)勵(li)機制，量(liang)化和優(you)化各項管(guan)理制度，積極(ji)開(kai)(kai)展一(yi)系列(lie)推進校(xiao)風(feng)建設的(de)主題活動，突出(chu)理想前途教育(yu)、法紀教育(yu)、愛(ai)國主義(yi)和集體主義(yi)教育(yu)，形成(cheng)了(le)教師敬業(ye)愛(ai)崗，學(xue)(xue)(xue)生勤學(xue)(xue)(xue)守紀的(de)優(you)良(liang)校(xiao)風(feng)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績顯(xian)著。
三(san)埠鎮黨委、政(zheng)府(fu)和(he)市(shi)教(jiao)育(yu)局十分重視(shi)我校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)壯大發(fa)展(zhan)，于2001年(nian)共(gong)同投入一千多萬元在三(san)埠思始開(kai)發(fa)區建新校(xiao)(xiao)(xiao)，2002年(nian)春(chun)新校(xiao)(xiao)(xiao)落(luo)成投入使用。新學校(xiao)(xiao)(xiao)占地45畝，環境幽靜，空氣清新，各項配(pei)套設施完備。優良的(de)辦學“硬環境”，有效(xiao)地推(tui)動學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學進入一個新的(de)高度。
學(xue)校截(jie)至2020年專職教(jiao)師113人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)本科學(xue)歷或以上(shang)95人(ren)，專科學(xue)歷18人(ren)；中(zhong)(zhong)學(xue)高級(ji)職稱(cheng)8人(ren)，中(zhong)(zhong)學(xue)一(yi)級(ji)職稱(cheng)80人(ren)，中(zhong)(zhong)學(xue)二級(ji)職稱(cheng)25人(ren)。
優異的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績使(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)先后被(bei)評(ping)為(wei)“開(kai)(kai)(kai)(kai)平(ping)市中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)常行為(wei)規(gui)范教(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；“校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化建(jian)(jian)設(she)單(dan)位(wei)”；連續五年(nian)(nian)獲“開(kai)(kai)(kai)(kai)平(ping)市教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)單(dan)位(wei)稱(cheng)號”；2003年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)“江(jiang)門(men)(men)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；2005年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)“開(kai)(kai)(kai)(kai)平(ping)市中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生日(ri)常行為(wei)規(gui)范標(biao)(biao)兵單(dan)位(wei)”；2007年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)“開(kai)(kai)(kai)(kai)平(ping)市政標(biao)(biao)兵文明單(dan)位(wei)”；2011年(nian)(nian)被(bei)授予“開(kai)(kai)(kai)(kai)平(ping)市德(de)育(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“開(kai)(kai)(kai)(kai)平(ping)市德(de)育(yu)工作(zuo)單(dan)位(wei)”和(he)“開(kai)(kai)(kai)(kai)平(ping)市法治校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”；2012年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)“江(jiang)門(men)(men)市師德(de)建(jian)(jian)設(she)單(dan)位(wei)“；“開(kai)(kai)(kai)(kai)平(ping)市黨支部(bu)”；江(jiang)門(men)(men)市“五·四”團總支部(bu)；“開(kai)(kai)(kai)(kai)平(ping)市職工小(xiao)家(jia)(jia)”；每(mei)年(nian)(nian)中(zhong)考榮(rong)獲全(quan)(quan)市一等(deng)獎教(jiao)(jiao)資(zi)金等(deng)幾十項(xiang)榮(rong)譽稱(cheng)號。東(dong)河中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)猶如一艘在大(da)(da)海中(zhong)極(ji)速航(hang)行的(de)大(da)(da)船，我(wo)們相信有上級主管部(bu)門(men)(men)的(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)領(ling)導，社會和(he)家(jia)(jia)長的(de)支持，通過我(wo)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)市師生的(de)共同努力東(dong)河中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)將乘風破浪，乘勢而上，順勢而為(wei)！
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅(jian)持“以德治校(xiao)(xiao)(xiao)創特(te)色、求質(zhi)(zhi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樹品牌”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標，實(shi)施(shi)“嚴、全、勤(qin)、實(shi)”四字校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)方針，狠(hen)抓(zhua)“崇德、勵志、勤(qin)奮、開(kai)(kai)拓”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風建設。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)工作以規(gui)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)儀表為(wei)突破口，以《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行為(wei)規(gui)范》為(wei)抓(zhua)手，以文明班和(he)五項評(ping)分要求為(wei)落腳點，不斷優化(hua)管理(li)機(ji)制，實(shi)施(shi)評(ping)比量(liang)化(hua)管理(li)。近(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)兩年(nian)來(lai)(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)通過(guo)聯絡“社會(hui)、家庭和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”三方共同(tong)開(kai)(kai)展了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)系列具(ju)有一(yi)(yi)(yi)定社會(hui)影響(xiang)力和(he)育(yu)(yu)人效果的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新模(mo)式。對(dui)“理(li)想前途教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、法紀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、愛國主義和(he)集(ji)體主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”常抓(zhua)不懈，常抓(zhua)常新，使德育(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活化(hua)愈來(lai)(lai)愈明顯。同(tong)時，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)立足于“以研(yan)促教(jiao)(jiao)(jiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)結(jie)合(he)”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)模(mo)式，借助(zhu)現代設備(bei)(bei)優化(hua)傳(chuan)統課堂，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)困(kun)生(sheng)(sheng)實(shi)施(shi)二次循環指導等多維度(du)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備(bei)(bei)、淳厚的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)風、鮮明的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色，造就了(le)(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)，2001至(zhi)2007年(nian)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)考總成績在全市(shi)同(tong)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)名列，培養出多名中(zhong)考“狀(zhuang)元”；近(jin)(jin)年(nian)來(lai)(lai)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)開(kai)(kai)平市(shi)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)優質(zhi)(zhi)課比賽(sai)、說課比賽(sai)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論文評(ping)比中(zhong)屢獲(huo)佳績，如2011年(nian)麥敏(min)瑜(yu)老(lao)師(shi)(shi)榮獲(huo)開(kai)(kai)平市(shi)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)英語優質(zhi)(zhi)課比賽(sai)初中(zhong)組(zu)一(yi)(yi)(yi)等獎；2012年(nian)黃(huang)志軍老(lao)師(shi)(shi)榮獲(huo)開(kai)(kai)平市(shi)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)物優質(zhi)(zhi)課比賽(sai)初中(zhong)組(zu)二等獎等。
嚴、全、勤、實
嚴(yan)：從嚴(yan)治(zhi)(zhi)校(xiao)，嚴(yan)于治(zhi)(zhi)教，嚴(yan)于治(zhi)(zhi)學(xue)，嚴(yan)于管理，嚴(yan)格(ge)要求(qiu)，嚴(yan)格(ge)訓練。
全(quan)：貫徹黨的教育方針，德、智(zhi)、體、美、勞發展(zhan)，面對全(quan)體，提高。
勤(qin)(qin)：勤(qin)(qin)教勤(qin)(qin)學，埋頭苦干，苦心耕(geng)耘(yun)，勤(qin)(qin)于思考，勤(qin)(qin)于訓練(lian)。
實(shi)：教得(de)扎實(shi)，學得(de)主動，根據實(shi)際，因材(cai)施教，講(jiang)求(qiu)實(shi)效。
崇德、勵志、勤奮、開拓
勤奮、向(xiang)上、刻苦、求實
廣東省開(kai)(kai)平市(shi)(shi)三埠鎮(zhen)東河中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)是廣東省開(kai)(kai)平市(shi)(shi)一(yi)所(suo)辦學(xue)(xue)(xue)規(gui)模較大的(de)(de)初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，座落(luo)在茭江河畔的(de)(de)思始(shi)村(cun)開(kai)(kai)發區內。近(jin)年來，在各級(ji)政府和(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部門(men)的(de)(de)大力(li)支持和(he)正確領(ling)導下，我們勵精圖治，走過(guo)了一(yi)段改革開(kai)(kai)放之路(lu)。為(wei)了優化育(yu)(yu)(yu)人環境，建設(she)良(liang)(liang)好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以規(gui)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)生儀表為(wei)突破口，以《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生日常行(xing)為(wei)規(gui)范(fan)(fan)》為(wei)主要內容，引入激勵機制，量化和(he)優化各項管(guan)理制度，積(ji)極開(kai)(kai)展一(yi)系列推進校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)建設(she)的(de)(de)主題活(huo)動，突出(chu)理想前途教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、法紀(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、愛(ai)國(guo)主義和(he)集體(ti)主義教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，形成(cheng)了教(jiao)師敬業(ye)愛(ai)崗，學(xue)(xue)(xue)生勤(qin)學(xue)(xue)(xue)守紀(ji)的(de)(de)優良(liang)(liang)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績顯著，2001、2002連(lian)續兩年中(zhong)(zhong)考的(de)(de)總(zong)平均(jun)分、合(he)格率、優秀(xiu)和(he)綜合(he)幾分率在全(quan)市(shi)(shi)普通(tong)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)名列，連(lian)續兩年培養出(chu)我市(shi)(shi)的(de)(de)中(zhong)(zhong)考“狀元”。近(jin)幾年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被(bei)評(ping)為(wei)開(kai)(kai)平中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)日常行(xing)為(wei)規(gui)范(fan)(fan)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化建設(she)先(xian)位。市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局分別于0999年和(he)2001年在我校(xiao)(xiao)(xiao)舉辦開(kai)(kai)平市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)德育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作現場(chang)會和(he)開(kai)(kai)平市(shi)(shi)初中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作現場(chang)會，向(xiang)全(quan)市(shi)(shi)各類(lei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)推廣我校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作的(de)(de)成(cheng)功經(jing)驗。從1999年度開(kai)(kai)始(shi)至今，我校(xiao)(xiao)(xiao)連(lian)續四(si)年獲開(kai)(kai)平市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作單位稱號，期間又分別被(bei)評(ping)為(wei)江門(men)市(shi)(shi)師德建設(she)單位，江門(men)市(shi)(shi)“五(wu)·四(si)”紅旗(qi)團(tuan)總(zong)支部，開(kai)(kai)平市(shi)(shi)職工(gong)(gong)小(xiao)家……
