江門市實驗(yan)中學(xue)(xue)坐落于江門市區幸福(fu)新村，是一所(suo)備受(shou)市民青睞的(de)(de)全日制初(chu)級中學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創辦于1992年。建校(xiao)(xiao)初(chu)期(qi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)僅有(you)教學(xue)(xue)樓一幢(chuang)，新招(zhao)學(xue)(xue)生不足招(zhao)生計劃的(de)(de)70%。十一年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)教育方針(zhen)，鎖定(ding)“以人為本，一切為了學(xue)(xue)生的(de)(de)成(cheng)功(gong)發展”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念，堅持不懈(xie)地推(tui)行“成(cheng)功(gong)教育”的(de)(de)辦學(xue)(xue)模(mo)式(shi)，勵精圖治(zhi)，銳(rui)意進(jin)(jin)取，以“低進(jin)(jin)中出(chu)、中進(jin)(jin)高出(chu)、高進(jin)(jin)優出(chu)、整體提高”的(de)(de)教學(xue)(xue)實績，贏得社會各(ge)界的(de)(de)廣泛贊(zan)譽。
學校截止(zhi)2020年有教師(shi)1人，高級教師(shi)47人，并擁有一(yi)大批獲(huo)國(guo)家、省、市(shi)級獎勵的教學教研骨(gu)干。其中全國(guo)優(you)秀教師(shi)2人，廣(guang)東省南(nan)粵(yue)優(you)秀教師(shi)2人，蓬江(jiang)區(qu)名(ming)師(shi)4人，50名(ming)教師(shi)受到國(guo)家和省市(shi)級表彰(zhang)。
1998年學(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)水平(ping)通過市(shi)(shi)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)評估，實現跨越。學(xue)校(xiao)(xiao)先后榮獲了(le)(le)“江門市(shi)(shi)文明單位(wei)”、“江門市(shi)(shi)師(shi)德建設(she)單位(wei)”、“江門市(shi)(shi)綠色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“安全文明學(xue)校(xiao)(xiao)”、“四(si)化校(xiao)(xiao)園建設(she)標兵單位(wei)”、“優(you)秀家長學(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)檔(dang)案綜(zong)合(he)管理單位(wei)”和“廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)群眾體(ti)育(yu)單位(wei)”等(deng)35項省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)級(ji)榮譽稱號(hao)。由于(yu)工作出色(se)，校(xiao)(xiao)長李永源連年被評為(wei)(wei)“江門市(shi)(shi)優(you)秀校(xiao)(xiao)長”、“優(you)秀共(gong)產黨員”。目(mu)前，學(xue)校(xiao)(xiao)正(zheng)擎(qing)起(qi)“以(yi)人為(wei)(wei)本，科研興校(xiao)(xiao)”的大旗，乘(cheng)著2004年高(gao)水平(ping)通過省(sheng)(sheng)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)評估的東(dong)風(feng)，啟動了(le)(le)第二步(bu)跨越發展(zhan)的工程，向省(sheng)(sheng)高(gao)質量(liang)、高(gao)水平(ping)窗口學(xue)校(xiao)(xiao)的目(mu)標邁進(jin)！
崇(chong)尚以(yi)人(ren)為(wei)本，民主管理的辦學理念。
為(wei)了匯聚學校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學資源(yuan)，發揮(hui)學校(xiao)各個(ge)(ge)管(guan)理(li)(li)要素(su)的(de)(de)(de)優勢(shi)，充分調動各方面的(de)(de)(de)積(ji)極性(xing)，學校(xiao)堅持人本(ben)管(guan)理(li)(li)，摸索出(chu)了一(yi)條(tiao)“一(yi)二(er)三四”的(de)(de)(de)民主(zhu)辦學方式，即：“一(yi)條(tiao)原則”，一(yi)切為(wei)了學生(sheng)成功(gong)發展；“二(er)個(ge)(ge)服務”，領(ling)導為(wei)教(jiao)職工(gong)服務、教(jiao)工(gong)為(wei)學生(sheng)服務；“三維環境(jing)(jing)”，團(tuan)結競爭的(de)(de)(de)工(gong)作環境(jing)(jing)、寬(kuan)松和(he)諧的(de)(de)(de)人際環境(jing)(jing)、積(ji)極樂觀的(de)(de)(de)生(sheng)活環境(jing)(jing)；“四種制(zhi)度”，校(xiao)務公開制(zhi)度、黨支部政治保(bao)障監督(du)(du)制(zhi)度、行(xing)政集體決(jue)策制(zhi)度、教(jiao)代會民主(zhu)監督(du)(du)制(zhi)度。整(zheng)個(ge)(ge)學校(xiao)呈現(xian)出(chu)一(yi)種團(tuan)結協作、奉獻和(he)諧的(de)(de)(de)良好工(gong)作態(tai)勢(shi)。在(zai)校(xiao)長年(nian)度任職考核中,教(jiao)師對領(ling)導班子和(he)學校(xiao)工(gong)作評議的(de)(de)(de)滿意率均在(zai)98%以(yi)上。
校訓：求實、創新
本(ben)表述體現了(le)該校辦學治校的哲學原理和思想方法。它要(yao)求(qiu)師生不(bu)唯(wei)(wei)書、不(bu)唯(wei)(wei)上、只唯(wei)(wei)實(shi)，敢于彰(zhang)顯(xian)個(ge)性(xing)、勇(yong)于探(tan)索人(ren)類社會(hui)的一(yi)切科(ke)學規律。
校風：文(wen)明守紀、求(qiu)美(mei)求(qiu)上
本表(biao)述體(ti)現(xian)了該校治校的思(si)想道德(de)準則和(he)辦學特色追求。它要求學校依法治校、依法治教；樹文明新風、守國家法規(gui)；勇于進取、執著求索、以(yi)美輔德(de)、以(yi)美益智、以(yi)美健(jian)體(ti)。
學(xue)校背靠高等(deng)學(xue)府，面臨幽(you)靜(jing)社區(qu)，發(fa)展潛力巨大，成(cheng)為(wei)一所辦學(xue)規(gui)模和聲譽(yu)與時俱(ju)進的優質化初(chu)中。《人民日報(bao)》“中國教育專題組”以“歷史雖短，成(cheng)就輝煌(huang)；特(te)色(se)辦學(xue)，經驗鮮明；以人為(wei)本，重在(zai)發(fa)展”高度(du)評價了江門(men)市實驗中學(xue)的辦學(xue)成(cheng)績。
1992年(nian)學(xue)(xue)(xue)校由江門(men)市教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建，取(qu)名為江門(men)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)附屬(shu)中學(xue)(xue)(xue)。
2004年(nian)3月，江(jiang)(jiang)門(men)教(jiao)育學(xue)院(yuan)和(he)江(jiang)(jiang)門(men)財貿學(xue)校、江(jiang)(jiang)門(men)工(gong)業中專共(gong)同(tong)組建(jian)成江(jiang)(jiang)門(men)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)。因新(xin)成立(li)的江(jiang)(jiang)門(men)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)不適宜(yi)繼續辦附屬普通教(jiao)育，故移交(jiao)給江(jiang)(jiang)門(men)市教(jiao)育局，因此更名為(wei)江(jiang)(jiang)門(men)市實驗中學(xue)。
