義縣高級中(zhong)學(xue)創建于(yu)1948年(nian),它的前身是錦州省立(li)國民高等(deng)學(xue)校(xiao)和義縣實業女子學(xue)校(xiao),如今(jin)已走過67年(nian)的風雨歷程。1978年(nian)被確立(li)為遼寧省重點高級中(zhong)學(xue)。2010年(nian)8月遷入(ru)位(wei)于(yu)朱瑞路南新校(xiao)區。
學(xue)校將(jiang)以“優雅(ya)環境,優越(yue)條件、優良(liang)秩序、優秀隊伍、優異成績(ji),創地區名(ming)校”為辦學(xue)目標,樹立“以實(shi)力(li)(li)求生存,以實(shi)力(li)(li)求尊嚴,以實(shi)力(li)(li)求發展”的意識(shi),堅(jian)持(chi)“刻苦礪(li)行,求是創新”,加強科學(xue)管理,提升內涵建設,努力(li)(li)把義縣(xian)高中辦成具有設施、管理、師資、質量(liang)的現代化示范(fan)高中。
2008年劉(liu)勍同學因數學成績特別優異,被南開大(da)學自主招生破(po)格錄取(qu)
2009、2010年商百慧、張悅同學分(fen)別以653分(fen)和657分(fen)相繼刷新(xin)校史高考個(ge)人最好成(cheng)績記錄,均被中國科(ke)學技術大學錄取
2011年(nian)高考(kao),創造了歷史性的輝煌成績:600分以上(shang)(shang)(shang)考(kao)生(sheng)(sheng)21人(ren)(ren),一本上(shang)(shang)(shang)線考(kao)生(sheng)(sheng)195人(ren)(ren),二(er)本以上(shang)(shang)(shang)考(kao)生(sheng)(sheng)534人(ren)(ren),顯赫的成績為恢復高考(kao)以來校史上(shang)(shang)(shang)所(suo)未(wei)有。
2012年的高考,取得了自(zi)2006年以來的第二個好成績。
2013年高考,600分(fen)以(yi)上(shang)(shang)考生(sheng)(sheng)20人,一本上(shang)(shang)線(xian)考生(sheng)(sheng)161人,二(er)本以(yi)上(shang)(shang)考生(sheng)(sheng)495人,該(gai)(gai)校也(ye)于同年被南京理工大學(xue)確(que)立為“南京理工大學(xue)優質生(sheng)(sheng)源(yuan)基(ji)地”,11月21日,該(gai)(gai)校與東北大學(xue)簽訂《東北大學(xue)優秀(xiu)生(sheng)(sheng)源(yuan)基(ji)地建設合作協議書》,成為“東北大學(xue)優秀(xiu)生(sheng)(sheng)源(yuan)基(ji)地”
2014年高(gao)考再創佳績,理(li)科(ke)最高(gao)分(fen)653,文(wen)科(ke)最高(gao)分(fen)621,文(wen)理(li)超過600分(fen)合計24人,刷新(xin)校史記錄(lu),文(wen)理(li)超一本線人數(shu)合計182人(不含藝(yi)體(ti)生),文(wen)科(ke)馬歡(huan)、王甜(tian)甜(tian)分(fen)別以621和620打(da)破原617的記錄(lu)。
2015年高(gao)考,自(zi)主招(zhao)生取(qu)得新成績,有(you)22人分別獲得武漢大學等23所部屬高(gao)校降分錄(lu)取(qu)機會。
該校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)學(xue)社(she)下設(she)(she)菁(jing)竹(zhu)文(wen)學(xue)社(she)和校(xiao)(xiao)(xiao)刊(kan)、校(xiao)(xiao)(xiao)報編輯部。在(zai)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)中經過嚴格(ge)篩選,層層選拔,組成(cheng)了(le)一(yi)支優(you)秀的(de)(de)集采、寫、編為(wei)一(yi)體的(de)(de)團隊。社(she)長是王亞軍老師(shi),現有(you)社(she)員七(qi)十多人。在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委的(de)(de)領導(dao)下,文(wen)學(xue)社(she)雙(shuang)周一(yi)報(《晨光》),每學(xue)期一(yi)刊(kan)(《凌苑》),及(ji)時報道學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)新聞,記錄生(sheng)(sheng)(sheng)活感悟,進行名師(shi)訪談(tan),展(zhan)示(shi)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)風采,宣傳(chuan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)形象(xiang),設(she)(she)立文(wen)學(xue)櫥窗展(zhan)板,舉(ju)行演(yan)講(jiang)、詩朗(lang)誦等大(da)聲活動(dong)(dong)。這些欄目和活動(dong)(dong)既豐富(fu)了(le)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活,又加強了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)內校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)間的(de)(de)溝通交流,彰(zhang)顯了(le)該校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)蓬勃的(de)(de)激情,增強了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)底蘊,推進了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建設(she)(she)與學(xue)科建設(she)(she)。2011年,該校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)學(xue)社(she)被(bei)評為(wei)“全國示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)學(xue)社(she)”。
大(da)學(xue)生搖籃廣(guang)播站成立于2008年六月,在(zai)校(xiao)(xiao)黨委的(de)(de)正確指(zhi)導(dao)下,在(zai)前任校(xiao)(xiao)長(chang)王(wang)躍軍校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)大(da)力支持(chi)下,由校(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)委直接領導(dao)下的(de)(de)學(xue)生機(ji)構,重要(yao)社團(tuan)(tuan)。廣(guang)播站是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)行宣傳工作的(de)(de)一個重要(yao)窗口,是(shi)(shi)對學(xue)生進(jin)行德育教育的(de)(de)一塊重要(yao)陣地(di),也是(shi)(shi)加強(qiang)校(xiao)(xiao)園文化(hua)建設(she)的(de)(de)一項重要(yao)內(nei)容。
新(xin)校(xiao)區占地(di)面積(ji)10.75萬平(ping)方(fang)米(mi),建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)面積(ji),53829.61平(ping)方(fang)米(mi),建(jian)(jian)(jian)設教學樓(lou)三棟,學生公寓(yu)三棟,辦公樓(lou)、實驗樓(lou)、音美樓(lou)、食堂各(ge)一棟,由沈陽建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)大學規劃設計(ji),三個(ge)具(ju)有(you)工(gong)(gong)(gong)程施工(gong)(gong)(gong)總承包二級(ji)以(yi)上資質企(qi)業施工(gong)(gong)(gong)。工(gong)(gong)(gong)程于2009年6月破(po)土動(dong)工(gong)(gong)(gong),2010年8月投(tou)(tou)入使(shi)用(yong),總投(tou)(tou)資11422萬元。校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設以(yi)中國傳統書院(yuan)文化為(wei)底(di)蘊,以(yi)遼西院(yuan)落建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)為(wei)空間(jian)單元,室內外教學環(huan)境(jing)(jing)次遞展開,創造了(le)整(zheng)體感強、層(ceng)次豐富的校(xiao)園環(huan)境(jing)(jing);建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)依托院(yuan)落布置,平(ping)坡頂相結合強調整(zheng)體與秩序;建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)采用(yong)黑白(bai)色調,清朗淡雅(ya),提升了(le)校(xiao)園文化品(pin)味(wei);各(ge)功能(neng)分(fen)區明確,連接(jie)便(bian)捷,體現北(bei)方(fang)地(di)域特(te)色,環(huan)境(jing)(jing)設施豐富,尺度親切,滿足(zu)教學要求。傳統的文化、整(zheng)體的校(xiao)園、清新(xin)的建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)和(he)宜(yi)人的環(huan)境(jing)(jing),符合示范性高中標準。