學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)單(dan)位是司(si)前(qian)鎮(zhen)人(ren)民(min)政府及天等(deng)、石(shi)名、小(xiao)坪(ping)、雅(ya)山等(deng)四個(ge)(ge)村民(min)委員會,是司(si)前(qian)鎮(zhen)中(zhong)心初中(zhong),是江門市一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地面(mian)積42228平方米,分(fen)為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)區、運(yun)動區、生(sheng)活區。學(xue)(xue)校(xiao)有(you)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)15個(ge)(ge),學(xue)(xue)生(sheng)742人(ren)。教(jiao)職工52人(ren),專任教(jiao)師48人(ren)。校(xiao)園環境優美,鳥語(yu)花香,綠樹成蔭,是一個(ge)(ge)優雅(ya)的(de)育(yu)人(ren)環境。
學(xue)校現有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工54人(ren)(ren),專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)48人(ren)(ren);擁有(you)一支師(shi)(shi)(shi)德(de)高尚、業務精良(liang)的(de)(de)高素質的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。擁有(you)南粵優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)、新會區(qu)學(xue)科(ke)(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)2人(ren)(ren)、司前(qian)鎮學(xue)科(ke)(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)5人(ren)(ren),共有(you)16人(ren)(ren)榮獲江門(men)市、新會區(qu)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)特等獎、新會區(qu)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、新會區(qu)優(you)秀(xiu)班主任(ren)等稱號。專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中大專(zhuan)學(xue)歷42人(ren)(ren)。有(you)本科(ke)(ke)學(xue)歷的(de)(de)10人(ren)(ren),現進行本科(ke)(ke)函授(shou)的(de)(de)12人(ren)(ren)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)“愛(ai)國(guo)、愛(ai)校(xiao)(xiao)、勤奮向上、守(shou)紀有禮、團結進(jin)(jin)(jin)取”的(de)(de)良(liang)好(hao)校(xiao)(xiao)風,確立“讓每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)合格,每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)進(jin)(jin)(jin)步,不(bu)拘一格育(yu)(yu)(yu)(yu)人才”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian),堅(jian)持“德育(yu)(yu)(yu)(yu)為首,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為主,育(yu)(yu)(yu)(yu)人為本(ben)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思想。根(gen)據初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)實(shi)際重(zhong)視日常行(xing)為規(gui)范養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),強化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)治,養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)促進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做人、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)審(shen)美(mei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)曾(ceng)多次承(cheng)辦(ban)鎮行(xing)為規(gui)范養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)場會(hui)(hui)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)(jin)(jin)行(xing)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),引入成(cheng)功激勵教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),開展(zhan)“我(wo)能(neng)行(xing)”主題導向教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu),引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“發(fa)現(xian)(xian)”自(zi)己,認識“今天雖不(bu)行(xing),爭取明天行(xing)”,提高調(diao)整心(xin)理、培(pei)養意志的(de)(de)能(neng)力。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提出啟發(fa)式(shi)、討論式(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法,構建“先學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)教(jiao)、當堂訓練(lian)”的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi),發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主觀(guan)能(neng)動性,培(pei)養獨(du)立思考、自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、合作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)能(neng)力,也(ye)大面(mian)積地提高了教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。
華(hua)僑中(zhong)學是1983年(nian)2月開始籌集。在司前(qian)鎮人(ren)民政府(fu)牽頭發(fa)動下(xia),得到華(hua)僑、港澳同胞和(he)社會(hui)各界人(ren)士的大力(li)支持,于1984年(nian)建成并投入使(shi)用,生(sheng)源來自石(shi)名、天等(deng)、小坪、雅山(shan)、興篁五個(ge)管理區的小學。