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學校簡介

沈陽市大東區靜美小學始建于1997年。截至2007年10月，學校占地面積3470平方米，建筑面積3119 平方米。學校有教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工55名(ming)，其(qi)中小學超高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師2人，高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師42人，擁(yong)有本科以(yi)上學歷的教(jiao)(jiao)(jiao)師占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師數的90%。有21個教(jiao)(jiao)(jiao)學班，在校生800余名(ming)。

辦學理念

校(xiao)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)指導方針是以現代化教(jiao)育(yu)理(li)論為(wei)指導，以品德(de)教(jiao)育(yu)為(wei)基(ji)礎，繼承傳統，開拓(tuo)創新為(wei)學生(sheng)終身發展(zhan)負責，把學生(sheng)培養為(wei)“有(you)理(li)想、有(you)道德(de)、有(you)文化、有(you)規律(lv)”身心(xin)健康的(de)優(you)秀人才。他(ta)們在德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)上能夠掌握德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)動(dong)態(tai)，探(tan)索出新的(de)、符合時代要(yao)求的(de)、有(you)效的(de)德(de)育(yu)途徑。在實施(shi)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)管理(li)的(de)過程中，他(ta)們貫徹(che)了“全(quan)員德(de)育(yu)、全(quan)面德(de)育(yu)、全(quan)程德(de)育(yu)”的(de)工(gong)作(zuo)模式。

“全員參與，樹立一(yi)個(ge)頭，建立一(yi)條線(xian)，形(xing)成一(yi)張網，鋪成一(yi)個(ge)面。”這是該校全員德育的(de)生動寫照。學校成立了以李得玉校長為組長的(de)德育工作領導(dao)(dao)小(xiao)組，發(fa)揮領導(dao)(dao)、決策、組織(zhi)、督促(cu)功能的(de)“龍(long)頭”作用。

以學校(xiao)黨支部、德(de)育(yu)處、少先隊、直到(dao)年(nian)級(ji)組(zu)、班級(ji)到(dao)學生，這是(shi)“一(yi)條線”。這個線上的(de)各個點(dian)互相聯系(xi)，另外，加強與家庭、社會密切(qie)配合(he)，（家長委(wei)員會、法(fa)制(zhi)校(xiao)外輔導員、安全教育(yu)校(xiao)外輔導員，以及軍(jun)校(xiao)共建、警校(xiao)共建、廠校(xiao)共建的(de)德(de)育(yu)基(ji)地建設），形成一(yi)張德(de)育(yu)工(gong)作網絡(luo)。

辦學特色

落(luo)實(shi)德(de)(de)育(yu)工(gong)作離不(bu)開活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)是(shi)(shi)形(xing)(xing)成優(you)良思想(xiang)品德(de)(de)的(de)源泉，是(shi)(shi)德(de)(de)育(yu)工(gong)作過(guo)(guo)程的(de)基礎。該校按照素質教育(yu)提出的(de)理論要求(qiu)，按照不(bu)同學(xue)生(sheng)、不(bu)同年齡層次狀況(kuang)的(de)德(de)(de)育(yu)目標和要求(qiu)，使(shi)每(mei)項活(huo)動(dong)的(de)設計(ji)都要適(shi)合小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)年齡特(te)點，細心研究怎樣使(shi)活(huo)動(dong)有(you)新意，樂于被學(xue)生(sheng)接(jie)受。這種(zhong)方式(shi)切合德(de)(de)育(yu)工(gong)作廣融性、兼進(jin)性的(de)特(te)點，結合形(xing)(xing)勢發展(zhan)(zhan)，有(you)計(ji)劃、有(you)步驟地開展(zhan)(zhan)活(huo)動(dong)。以多種(zhong)德(de)(de)育(yu)活(huo)動(dong)為(wei)主要教育(yu)手段，通過(guo)(guo)開展(zhan)(zhan)“軍民一家(jia)親”社區(qu)聯(lian)誼(yi)活(huo)動(dong)、“告別(bie)網癮，遠離毒品，從我(wo)做(zuo)起(qi)”做(zuo)合格小(xiao)(xiao)公民”、“動(dong)腦(nao)筋，交朋友”、“請讓(rang)我(wo)來認識你”、“小(xiao)(xiao)隊風(feng)采(cai)展(zhan)(zhan)示(shi)”、“走(zou)迷宮”、“遼(liao)寧七城(cheng)市(shi)優(you)秀少先隊員(yuan)聯(lian)歡”、“慰問老英雄”、“節能小(xiao)(xiao)天使(shi)進(jin)社區(qu)”、 “我(wo)是(shi)(shi)環保小(xiao)(xiao)衛士”、“我(wo)是(shi)(shi)社區(qu)小(xiao)(xiao)主人”、“我(wo)為(wei)社區(qu)添(tian)綠色”，讓(rang)“紅領巾”成為(wei)社區(qu)一道亮麗的(de)風(feng)景(jing)線為(wei)主題，在(zai)社區(qu)開展(zhan)(zhan)社區(qu)實(shi)踐營活(huo)動(dong)， “走(zou)進(jin)田野(ye)、回歸自(zi)然(ran)”的(de)沈陽(yang)市(shi)中小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)農業實(shi)踐夏(xia)令營，還有(you)“感受科學(xue)魅力、宏(hong)揚(yang)航天精神”、“擁(yong)抱自(zi)然(ran)、保護生(sheng)態”的(de)夏(xia)令營等(deng)等(deng)。

所獲榮譽

在該(gai)校全體師生(sheng)的(de)共同(tong)努(nu)力下(xia)，奮發(fa)(fa)進(jin)(jin)(jin)取，不斷推進(jin)(jin)(jin)素質教育，學(xue)(xue)(xue)校面(mian)貌發(fa)(fa)生(sheng)了深刻的(de)變(bian)化，在德育工作方面(mian)取得(de)了一(yi)系列(lie)成績。學(xue)(xue)(xue)校先(xian)(xian)后被評為“省文(wen)明單(dan)位(wei)”、“市(shi)(shi)教育教學(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)示范(fan)(fan)校”、“市(shi)(shi)教學(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)示范(fan)(fan)校”、“市(shi)(shi)貫徹小學(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)規程示范(fan)(fan)校”、“市(shi)(shi)貫徹《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常行為規范(fan)(fan)》示范(fan)(fan)校”、“全國紅(hong)旗(qi)少(shao)先(xian)(xian)大(da)隊”、“省先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)少(shao)先(xian)(xian)大(da)隊”、“市(shi)(shi)安全教育先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“市(shi)(shi)紅(hong)旗(qi)少(shao)先(xian)(xian)大(da)隊”、“區(qu)德育工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“市(shi)(shi)、區(qu)綜(zong)合(he)治理(li)(li)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)”，等稱號。

在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)沃土上，全體(ti)靜美人(ren)不斷(duan)(duan)探索(suo)，不斷(duan)(duan)進(jin)取，做了大量(liang)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，成績(ji)是肯定的(de)。盡管他(ta)(ta)們(men)在(zai)學生德育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)方面(mian)作(zuo)了一些(xie)探索(suo)，也(ye)(ye)取得了一些(xie)成績(ji)，但他(ta)(ta)們(men)清醒地認識(shi)到，他(ta)(ta)們(men)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)離中央和(he)省有(you)(you)關部門的(de)要求，與兄弟市(shi)相比較還(huan)有(you)(you)很(hen)(hen)大差距。他(ta)(ta)們(men)也(ye)(ye)同(tong)樣認識(shi)到自己工(gong)(gong)作(zuo)還(huan)有(you)(you)很(hen)(hen)多不完善的(de)地方，尤(you)其面(mian)對當前形勢還(huan)有(you)(you)許多問(wen)題需(xu)研究、需(xu)解決。他(ta)(ta)們(men)深感責任重大。他(ta)(ta)們(men)一定虛(xu)心學習各地的(de)先進(jin)經驗，再接再厲(li)，開拓進(jin)取，努力工(gong)(gong)作(zuo)，把(ba)該校的(de)德育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)不斷(duan)(duan)推向新水平。