沈陽市大東區靜美小學始建于1997年。截至2007年10月,學校占地面積3470平方米,建筑面積3119 平方米。學(xue)校有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職工55名(ming),其中小學(xue)超高(gao)(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師2人,高(gao)(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師42人,擁有(you)本科以上學(xue)歷(li)的教(jiao)(jiao)(jiao)師占教(jiao)(jiao)(jiao)師數的90%。有(you)21個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班,在校生800余名(ming)。
校德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作的(de)指導方針是以現代化教(jiao)育(yu)理(li)論為(wei)指導,以品德(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)為(wei)基礎,繼承(cheng)傳統,開拓創(chuang)新為(wei)學生(sheng)終(zhong)身(shen)發展負責,把學生(sheng)培養為(wei)“有(you)理(li)想、有(you)道(dao)德(de)(de)(de)(de)、有(you)文化、有(you)規律”身(shen)心健康的(de)優秀(xiu)人才。他們在(zai)德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作上能夠掌握德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作的(de)動(dong)態,探(tan)索(suo)出新的(de)、符合(he)時(shi)代要求的(de)、有(you)效的(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)途徑。在(zai)實施(shi)德(de)(de)(de)(de)育(yu)工(gong)作管理(li)的(de)過程(cheng)(cheng)中,他們貫(guan)徹了“全(quan)員德(de)(de)(de)(de)育(yu)、全(quan)面德(de)(de)(de)(de)育(yu)、全(quan)程(cheng)(cheng)德(de)(de)(de)(de)育(yu)”的(de)工(gong)作模式。
“全員(yuan)參與,樹立(li)(li)一個(ge)(ge)頭(tou),建立(li)(li)一條(tiao)線,形成一張網,鋪(pu)成一個(ge)(ge)面。”這是該校(xiao)全員(yuan)德育的(de)(de)生(sheng)動(dong)寫(xie)照。學校(xiao)成立(li)(li)了以李得(de)玉校(xiao)長(chang)為組長(chang)的(de)(de)德育工作領導(dao)小組,發揮(hui)領導(dao)、決策、組織(zhi)、督促功(gong)能的(de)(de)“龍頭(tou)”作用(yong)。
以(yi)學校(xiao)黨支(zhi)部、德育處、少先隊、直到(dao)年(nian)級組、班級到(dao)學生,這是(shi)“一(yi)(yi)條線”。這個線上的各(ge)個點互相聯系,另外,加強與家(jia)庭、社(she)會(hui)密切配合,(家(jia)長委員會(hui)、法制(zhi)校(xiao)外輔導員、安全教育校(xiao)外輔導員,以(yi)及軍校(xiao)共(gong)(gong)建(jian)、警校(xiao)共(gong)(gong)建(jian)、廠(chang)校(xiao)共(gong)(gong)建(jian)的德育基地建(jian)設),形(xing)成一(yi)(yi)張德育工(gong)作網絡。
落實(shi)德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作離不(bu)(bu)開(kai)活動,活動是(shi)(shi)形成優良思想品德的源泉,是(shi)(shi)德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作過(guo)程的基礎。該(gai)校按照素(su)質教育(yu)(yu)提出的理論要(yao)求(qiu),按照不(bu)(bu)同學(xue)(xue)生(sheng)、不(bu)(bu)同年齡(ling)(ling)層次狀況的德育(yu)(yu)目標和要(yao)求(qiu),使(shi)每項活動的設(she)計都要(yao)適合(he)(he)小學(xue)(xue)生(sheng)的年齡(ling)(ling)特(te)(te)點,細心研究(jiu)怎樣使(shi)活動有新意,樂于(yu)被(bei)學(xue)(xue)生(sheng)接受。這種方(fang)式切(qie)合(he)(he)德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作廣(guang)融性、兼進性的特(te)(te)點,結合(he)(he)形勢發展(zhan),有計劃、有步(bu)驟地開(kai)展(zhan)活動。以多(duo)種德育(yu)(yu)活動為主要(yao)教育(yu)(yu)手(shou)段,通過(guo)開(kai)展(zhan)“軍(jun)民(min)一家親”社(she)區(qu)(qu)聯誼活動、“告別(bie)網癮,遠(yuan)離毒品,從我(wo)(wo)做起”做合(he)(he)格小公民(min)”、“動腦筋,交朋友”、“請讓(rang)我(wo)(wo)來認識你”、“小隊風(feng)采(cai)展(zhan)示”、“走(zou)迷(mi)宮”、“遼寧七城市優秀少先(xian)隊員聯歡(huan)”、“慰問老英雄”、“節(jie)能小天使(shi)進社(she)區(qu)(qu)”、 “我(wo)(wo)是(shi)(shi)環保小衛士”、“我(wo)(wo)是(shi)(shi)社(she)區(qu)(qu)小主人(ren)”、“我(wo)(wo)為社(she)區(qu)(qu)添綠色”,讓(rang)“紅領巾”成為社(she)區(qu)(qu)一道亮麗的風(feng)景(jing)線為主題,在社(she)區(qu)(qu)開(kai)展(zhan)社(she)區(qu)(qu)實(shi)踐營(ying)活動, “走(zou)進田野、回歸自然(ran)”的沈陽(yang)市中小學(xue)(xue)生(sheng)農業實(shi)踐夏(xia)令營(ying),還有“感受科學(xue)(xue)魅力、宏揚航(hang)天精(jing)神”、“擁抱自然(ran)、保護(hu)生(sheng)態”的夏(xia)令營(ying)等(deng)等(deng)。
在該校(xiao)全體(ti)師生的共同努力下,奮發進(jin)(jin)取,不(bu)斷推進(jin)(jin)素質(zhi)教(jiao)育,學(xue)校(xiao)面貌發生了深刻(ke)的變化(hua),在德育工(gong)(gong)作方面取得了一(yi)系列成(cheng)績。學(xue)校(xiao)先(xian)(xian)(xian)后被評為“省文(wen)明(ming)單位”、“市(shi)(shi)教(jiao)育教(jiao)學(xue)管(guan)(guan)理(li)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)”、“市(shi)(shi)教(jiao)學(xue)管(guan)(guan)理(li)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)”、“市(shi)(shi)貫徹小學(xue)管(guan)(guan)理(li)規程示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)”、“市(shi)(shi)貫徹《小學(xue)生日常行為規范(fan)》示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)”、“全國紅旗(qi)少(shao)(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)大(da)隊”、“省先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)少(shao)(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)大(da)隊”、“市(shi)(shi)安全教(jiao)育先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位”、“市(shi)(shi)紅旗(qi)少(shao)(shao)(shao)先(xian)(xian)(xian)大(da)隊”、“區德育工(gong)(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位”、“市(shi)(shi)、區綜合治理(li)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位”,等稱號。
在教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)沃土上,全體靜美人不斷(duan)探索(suo),不斷(duan)進(jin)取,做了大(da)量的(de)工(gong)作(zuo),成績是肯定(ding)的(de)。盡管他(ta)(ta)們(men)(men)在學(xue)生德(de)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)方面(mian)作(zuo)了一些(xie)探索(suo),也取得了一些(xie)成績,但他(ta)(ta)們(men)(men)清醒(xing)地認識(shi)到,他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)工(gong)作(zuo)離中央和省有(you)(you)關部(bu)門的(de)要求,與兄(xiong)弟市相比較還(huan)有(you)(you)很大(da)差距。他(ta)(ta)們(men)(men)也同樣(yang)認識(shi)到自(zi)己工(gong)作(zuo)還(huan)有(you)(you)很多(duo)不完善的(de)地方,尤其面(mian)對當前形(xing)勢還(huan)有(you)(you)許多(duo)問(wen)題(ti)需(xu)(xu)研究、需(xu)(xu)解決。他(ta)(ta)們(men)(men)深感責任重大(da)。他(ta)(ta)們(men)(men)一定(ding)虛(xu)心學(xue)習(xi)各(ge)地的(de)先進(jin)經驗,再(zai)(zai)接再(zai)(zai)厲(li),開拓(tuo)進(jin)取,努力工(gong)作(zuo),把該校的(de)德(de)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)不斷(duan)推向(xiang)新水平。