芒果视频下载

學校簡介

沈(shen)陽(yang)市博才初級中學(xue)座(zuo)落于大東區工農路76號，位于萬(wan)科時代之光小區內(nei)，毗鄰(lin)沈(shen)陽(yang)大學(xue)。學(xue)校占(zhan)地(di)面積(ji)二萬(wan)平方米(mi)，建筑面積(ji)八千平方米(mi)。教(jiao)學(xue)樓內(nei)，現代化(hua)的理、化(hua)、生(sheng)、實驗室、微機室、語音室、音樂教(jiao)室，師生(sheng)閱覽室等教(jiao)學(xue)設(she)施(shi)一應俱全(quan)，條件優越。據有(you)關(guan)資(zi)料顯示，截止(zhi)2007年，有(you)26個教(jiao)學(xue)班，1100名學(xue)生(sheng)，138名教(jiao)職工。

學校(xiao)嚴抓教學質量，成績顯著，一大(da)批教師在(zai)(zai)全(quan)國(guo)、省、市(shi)、區教學評優活動中獲得優異成績，學生在(zai)(zai)全(quan)國(guo)、省、市(shi)級各(ge)學科競賽中取(qu)得驕人成績。建校(xiao)以來(lai)為(wei)省、市(shi)重(zhong)點高(gao)中共(gong)輸送優秀人才(cai)3896人，重(zhong)點高(gao)中升(sheng)學率占90.8%，成為(wei)社會認可并在(zai)(zai)市(shi)區享有很高(gao)聲譽的學校(xiao)。

師資力量

2010年學(xue)校有一支德教雙(shuang)馨的教師(shi)隊伍(wu)，其中有全國(guo)“師(shi)德標兵”1人(ren)，省“五一獎章”獲得(de)者1人(ren)，省優秀(xiu)教師(shi)1人(ren)，市(shi)、區勞模2人(ren)，市(shi)骨干(gan)教師(shi)17+人(ren)，市(shi)區優秀(xiu)班主任(ren)18+人(ren)，區名(ming)師(shi)1名(ming)，區學(xue)科教師(shi)4名(ming)，全國(guo)省市(shi)學(xue)科競(jing)賽優秀(xiu)指導(dao)教師(shi)26人(ren)。學(xue)校師(shi)資(zi)力量雄厚(hou)，有較(jiao)強的育人(ren)功(gong)能，為(wei)(wei)社會認同(tong)，為(wei)(wei)同(tong)行矚目(mu)。

辦學理念

學(xue)校堅守“以學(xue)生發展(zhan)為本(ben)，為學(xue)生終身(shen)奠(dian)基”的辦(ban)學(xue)理(li)念，謹記“博(bo)(bo)聞(wen)、博(bo)(bo)愛、博(bo)(bo)學(xue)、博(bo)(bo)才”的校訓，不斷完善辦(ban)學(xue)目標，做到(dao)“一(yi)流(liu)、兩全、三高、四自、五化”即：

一(yi)流(liu)：學校綜合(he)辦(ban)學水平一(yi)流(liu)

兩全：全面(mian)貫徹(che)教(jiao)育(yu)方針，全面(mian)提高教(jiao)育(yu)水平

三高(gao)：學(xue)生(sheng)素質高(gao)層次，教師隊(dui)伍高(gao)水(shui)平(ping)，學(xue)校管理高(gao)效益

四(si)自(zi)(zi)：自(zi)(zi)愛、自(zi)(zi)強(qiang)、自(zi)(zi)信、自(zi)(zi)律(lv)

五化：管理(li)強化、成績優化、環境(jing)美化、行為(wei)規范(fan)化、活(huo)動(dong)經常化

同時學(xue)校把(ba)教(jiao)會(hui)(hui)(hui)“學(xue)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)(hui)(hui)生活(huo)，學(xue)會(hui)(hui)(hui)交往，學(xue)會(hui)(hui)(hui)互助(zhu)，學(xue)會(hui)(hui)(hui)生存，學(xue)會(hui)(hui)(hui)審美(mei)”作(zuo)為(wei)該校的教(jiao)育(yu)(yu)目標；在工(gong)作(zuo)中該校牢(lao)固樹(shu)(shu)立(li)“細、實、勤(qin)、新的工(gong)作(zuo)態度”，堅持(chi)“有(you)布置、有(you)落實、有(you)檢查、有(you)總結、有(you)反思、有(you)創造”的工(gong)作(zuo)程序，時刻把(ba)教(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、活(huo)動育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、環境育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務(wu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)作(zuo)為(wei)學(xue)校一(yi)(yi)切工(gong)作(zuo)的出(chu)發點和落腳點，本著(zhu)立(li)足人(ren)(ren)(ren)(ren)本，實現個性(xing)化的素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的辦(ban)學(xue)理念，銳意改革(ge)，腳踏實地做(zuo)好教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)的每一(yi)(yi)項工(gong)作(zuo)，樹(shu)(shu)立(li)了(le)良好的社會(hui)(hui)(hui)聲譽。

教學特色

工作中(zhong)結(jie)合(he)學(xue)校實際，該校著重抓好五項工程(cheng)的建設：

一(yi)(yi)(yi)是(shi)抓關鍵工程(cheng)――領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子建(jian)設(she)。團結務實(shi)、高效創(chuang)新(xin)的(de)領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子是(shi)一(yi)(yi)(yi)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)校充滿生機、持續發展的(de)關健所(suo)(suo)在(zai)，新(xin)班(ban)(ban)子組建(jian)伊始，便確定(ding)了“建(jian)一(yi)(yi)(yi)流(liu)班(ban)(ban)子、帶一(yi)(yi)(yi)流(liu)隊伍(wu)、創(chuang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)業(ye)績、辦一(yi)(yi)(yi)流(liu)學(xue)(xue)(xue)校”的(de)奮斗目標。班(ban)(ban)子成員(yuan)中具有四種精(jing)(jing)(jing)神：①敬業(ye)精(jing)(jing)(jing)神；②務實(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)精(jing)(jing)(jing)神；③改革創(chuang)新(xin)精(jing)(jing)(jing)神；④團結協(xie)作(zuo)(zuo)的(de)團隊精(jing)(jing)(jing)神。學(xue)(xue)(xue)校形成了很強的(de)凝聚力、向(xiang)心力。

二是(shi)抓(zhua)根本(ben)工程----教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建設。依法治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、依法施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、不斷規范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行為(wei)，做到了整(zheng)個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍的(de)(de)正容、正行、正心(xin)。學(xue)校制定了《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)業道(dao)德規范》把為(wei)人師(shi)(shi)(shi)表、愛崗敬(jing)業、以身作則、作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)業道(dao)德建設的(de)(de)核心(xin)要(yao)求，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工中(zhong)開展“尊重(zhong)、關愛、民主”的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育活動(dong)，推動(dong)新型師(shi)(shi)(shi)生(sheng)關系的(de)(de)確立(li)，樹立(li)一批師(shi)(shi)(shi)德高(gao)尚、敬(jing)業愛生(sheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)典型。

三是抓靈魂工程----德(de)育(yu)(yu)(yu)建設。學(xue)校始終堅持“以(yi)(yi)德(de)立教(jiao)(jiao)、育(yu)(yu)(yu)人為本”的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念，切(qie)實搞好“以(yi)(yi)學(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為主陣地(di)，以(yi)(yi)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為基礎，以(yi)(yi)社會教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為依托(tuo)的三結合教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。

四(si)是抓(zhua)動力工(gong)程(cheng)----改革(ge)創新。管(guan)理(li)創新，體現人(ren)本化管(guan)理(li)理(li)念，形(xing)成明確目(mu)標、責(ze)任(ren)落實、完善制(zhi)度(du)、嚴明獎懲的(de)管(guan)理(li)網絡。深化學校(xiao)內部管(guan)理(li)體制(zhi)改革(ge)，建(jian)立教(jiao)職工(gong)聘任(ren)制(zhi)、崗位(wei)責(ze)任(ren)制(zhi)、考核獎懲制(zhi)等管(guan)理(li)運(yun)行(xing)模式。堅持科(ke)學管(guan)理(li)，法情兼治(zhi)的(de)原則，做到(dao)以(yi)理(li)服人(ren)、以(yi)情感人(ren)、以(yi)德育(yu)人(ren)。建(jian)立民(min)主、平等、和諧的(de)人(ren)際關系，大(da)家把自己作(zuo)為學校(xiao)的(de)主人(ren)，關心(xin)學校(xiao)的(de)生存和發展(zhan)，全(quan)身心(xin)的(de)投入工(gong)作(zuo)，學校(xiao)政(zheng)令暢通、人(ren)氣旺盛(sheng)、氛圍好。

五是(shi)抓(zhua)主渠(qu)道工程――課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)創新。質(zhi)量是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)生(sheng)命，直接(jie)制約學(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)存和(he)發(fa)展，提高教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)工作第一要務。要提高質(zhi)量必(bi)須把著力(li)點(dian)放在課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)上，切(qie)入點(dian)是(shi)改革(ge)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)。一是(shi)教(jiao)師轉變(bian)(bian)觀念，以學(xue)(xue)為(wei)本，由傳(chuan)統知識傳(chuan)播者(zhe)轉向現(xian)代學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展的(de)促(cu)進(jin)者(zhe)；二是(shi)改變(bian)(bian)方法(fa)，變(bian)(bian)注(zhu)入式(shi)為(wei)啟發(fa)式(shi)、探究(jiu)式(shi)，引導學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主學(xue)(xue)習、自(zi)我(wo)發(fa)展，使學(xue)(xue)生(sheng)不僅“學(xue)(xue)會”而且(qie)“會學(xue)(xue)”培養學(xue)(xue)生(sheng)創新精神(shen)和(he)實踐能力(li)上下(xia)功夫。

學校榮譽

在教(jiao)(jiao)育(yu)行政部門的(de)關懷(huai)和領導(dao)下(xia)，學(xue)(xue)校實現了跨越式發展：2007年中(zhong)考，該校有(you)95%的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)升入省(sheng)市(shi)重點(dian)高中(zhong)；學(xue)(xue)校先后榮(rong)(rong)獲“市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理先進單位”、“市(shi)精神(shen)文(wen)明單位”、“市(shi)花(hua)園式學(xue)(xue)校”、“市(shi)平安校園”、“學(xue)(xue)雷(lei)鋒先進集體”、“中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行為(wei)規(gui)范示范學(xue)(xue)校”、“學(xue)(xue)科(ke)競賽優秀指導(dao)組織單位”、“市(shi)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)版權保(bao)護(hu)主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)活動優秀組織單位”等榮(rong)(rong)譽(yu)稱(cheng)號。