沈陽市(shi)和(he)(he)平(ping)(ping)區和(he)(he)平(ping)(ping)大街(jie)(jie)第(di)一(yi)小(xiao)學(xue)（簡(jian)稱和(he)(he)平(ping)(ping)一(yi)校(xiao)）創建于1919年，是一(yi)所具有(you)悠久歷史和(he)(he)光榮傳統的(de)學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)幾易其名(ming)(ming)(ming)“奉天公學(xue)堂”、“新(xin)高國民優級學(xue)校(xiao)”、“光復小(xiao)學(xue)”、“南昌小(xiao)學(xue)”，1972年正式命名(ming)(ming)(ming)為和(he)(he)平(ping)(ping)大街(jie)(jie)第(di)一(yi)小(xiao)學(xue)。學(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)設(she)備完善(shan)，功能(neng)齊(qi)全。共(gong)有(you)59個教(jiao)學(xue)班，2000余名(ming)(ming)(ming)學(xue)生，145名(ming)(ming)(ming)教(jiao)職員(yuan)工。在(zai)這(zhe)支隊伍中，有(you)教(jiao)育專(zhuan)家(jia)、省特級教(jiao)師(shi)、市(shi)首(shou)席教(jiao)師(shi)、市(shi)名(ming)(ming)(ming)師(shi)。在(zai)他們的(de)引領下，目(mu)前(qian)學(xue)校(xiao)具有(you)省、市(shi)一(yi)流(liu)的(de)教(jiao)師(shi)隊伍，培養(yang)了一(yi)大批在(zai)國際、國家(jia)、省、市(shi)各類大賽中獲獎的(de)學(xue)生。
學校(xiao)以(yi)素質教(jiao)育為(wei)核心，以(yi)科(ke)研為(wei)先導，全(quan)面實施“陽光校(xiao)園”研究，創設了(le)“建陽光校(xiao)園、塑(su)陽光教(jiao)師(shi)、育陽光學生”的(de)三維目標，構建了(le)“主體性管理—體驗式德育—對話式教(jiao)學”三位(wei)一(yi)體整體改革框架(jia)，探索出了(le)一(yi)條具有(you)和平一(yi)校(xiao)特(te)色的(de)辦學之路。
學(xue)校(xiao)教育教學(xue)改革(ge)取得了顯著(zhu)成(cheng)績，成(cheng)功經(jing)驗在國內產生(sheng)廣泛影響。學(xue)校(xiao)先后榮(rong)獲(huo)“全(quan)國紅旗單(dan)位”、“全(quan)國教育系統先進集體”、“全(quan)國特色學(xue)校(xiao)”等百余項榮(rong)譽，被譽為遼沈大地小學(xue)教育一(yi)顆璀璨(can)的(de)(de)明珠。和平(ping)一(yi)人將以海納百川的(de)(de)胸懷，鍥(qie)而不舍的(de)(de)精神(shen)，朝著(zhu)全(quan)國示(shi)范(fan)校(xiao)的(de)(de)目標邁進！
據(ju)有(you)關數據(ju)顯(xian)示，百名教(jiao)(jiao)(jiao)職工中(zhong)有(you)特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)，中(zhong)學(xue)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6人(ren)，市學(xue)科帶(dai)頭人(ren)2人(ren)，小學(xue)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)95名；有(you)各級名優教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)93名，其中(zhong)國家級7名、省級21名、市級30名、區級35名（不重復統計(ji)）；有(you)各級優秀課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)102人(ren)次(ci)。
改(gai)(gai)革(ge)開放以來，學校在各級教育(yu)(yu)部門的(de)領導下，走出了(le)一(yi)(yi)條“以改(gai)(gai)革(ge)求(qiu)生存，以創新促發展”的(de)改(gai)(gai)革(ge)之路。八十年代(dai)初，率先(xian)在全(quan)市進行了(le)德(de)育(yu)(yu)一(yi)(yi)體化(hua)改(gai)(gai)革(ge)，課堂(tang)教學結構改(gai)(gai)革(ge)，以培養“八個方面(mian)特點的(de)孩子”為目(mu)標，以藝術教育(yu)(yu)為突破口，提出“全(quan)面(mian)發展加特長”的(de)辦(ban)學思想。使得一(yi)(yi)代(dai)代(dai)名師在這里起步，一(yi)(yi)批批英才(cai)在這里騰(teng)飛，鑄就了(le)和平一(yi)(yi)校昨(zuo)日(ri)的(de)輝煌。
作為(wei)沈(shen)陽(yang)市對外(wai)(wai)交流的窗口學校，接待了(le)國(guo)家、省(sheng)(sheng)、市、區各級領導，省(sheng)(sheng)內(nei)外(wai)(wai)各界來(lai)賓和美(mei)國(guo)、英(ying)國(guo)、加拿大、俄羅斯(si)、新加坡等國(guo)客人。學校的辦(ban)學特色和經驗多(duo)次被新聞媒體報道。發揮了(le)百年名校的示范、輻射功能，為(wei)省(sheng)(sheng)、市、區的教育爭得(de)了(le)榮(rong)譽。
學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后被評(ping)為全國(guo)紅旗(qi)單位、全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)、國(guo)家級校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)研(yan)實驗基地(di)校(xiao)(xiao)、國(guo)家級外語實驗基地(di)校(xiao)(xiao)、遼寧(ning)(ning)省小學(xue)教(jiao)(jiao)師專業發展行動研(yan)究基地(di)學(xue)校(xiao)(xiao)、遼寧(ning)(ning)省教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)、遼寧(ning)(ning)省教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)先(xian)(xian)進單位、遼寧(ning)(ning)省美育(yu)先(xian)(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)、創新教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)、沈陽市教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)示范校(xiao)(xiao)、沈陽市常(chang)規(gui)管(guan)理示范校(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理規(gui)范化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)、沈陽市普教(jiao)(jiao)戰線六面紅旗(qi)之一，和平區(qu)標兵單位等榮譽，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)的成功經驗在(zai)國(guo)內產生廣(guang)泛影響。
原(yuan)省委(wei)(wei)書記聞世震為學校(xiao)題詞“發揚優良校(xiao)風，培(pei)育四有新人”，原(yuan)國家教委(wei)(wei)總(zong)督學柳斌為學校(xiao)題詞“培(pei)養(yang)創新精神，譜(pu)寫興(xing)國篇章”。原(yuan)省長薄熙來和(he)省市各(ge)級領導張(zhang)行湘、陳政高、趙金成(cheng)、王(wang)俊蓮(lian)、蘇洪(hong)章等(deng)先后(hou)來校(xiao)視察指導工作和(he)參加學校(xiao)活動，對學校(xiao)在(zai)教育教學中取得的(de)豐碩成(cheng)果，給予高度評(ping)價和(he)充分肯定。
愛、嚴、細、耐
志、勤、實、活
林暗草驚風 
