伴隨基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革實施(shi)的(de)(de)深(shen)入，愉(yu)(yu)快(kuai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思(si)想也在與時(shi)俱(ju)進、不斷完善。于瑩(ying)校長提出了(le)“崇(chong)實鼎新，追求(qiu)卓越”的(de)(de)辦學(xue)理念(nian)，確立(li)(li)(li)了(le)“讓每(mei)個學(xue)生擁有自信和(he)希(xi)望”的(de)(de)辦學(xue)宗(zong)旨，樹立(li)(li)(li)了(le)“愉(yu)(yu)快(kuai)立(li)(li)(li)校、敬(jing)業立(li)(li)(li)人、質量立(li)(li)(li)業”的(de)(de)治校方略(lve)和(he)“以(yi)(yi)人為本、以(yi)(yi)愛(ai)為源、以(yi)(yi)趣(qu)為先”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方略(lve)，確定(ding)了(le)“以(yi)(yi)發展愉(yu)(yu)快(kuai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為主題、以(yi)(yi)提升課(ke)程(cheng)(cheng)質量為主線(xian)、以(yi)(yi)減輕(qing)學(xue)業負擔為前提、以(yi)(yi)提升教(jiao)(jiao)師專業素質為核心(xin)、以(yi)(yi)養成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)賞(shang)識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為特色(se)”的(de)(de)整體推(tui)進的(de)(de)辦學(xue)思(si)路。
在此理念框架(jia)下，學校(xiao)(xiao)進行了(le)(le)深(shen)入的(de)實踐與(yu)研(yan)究(jiu)：聚焦課(ke)(ke)(ke)堂(tang)，“減負·提質”，構建了(le)(le)“自(zi)(zi)主式(shi)高效能(neng)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)”模式(shi)；強化研(yan)究(jiu)，搭建了(le)(le)教(jiao)師專業發(fa)展的(de)“1234”校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)教(jiao)研(yan)平(ping)臺；多元建構，建立了(le)(le)“社(she)團與(yu)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)”相(xiang)結合的(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系；大小(xiao)結合，探索出(chu)了(le)(le)一條“大德(de)育(yu)—小(xiao)主人”的(de)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路……學生們暢游(you)在書(shu)海間，揮汗在筆墨里，收獲(huo)在生動有效的(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上，體(ti)驗(yan)在多彩自(zi)(zi)主的(de)活動中。學校(xiao)(xiao)先后被(bei)評為遼寧省(sheng)模范(fan)學校(xiao)(xiao)、省(sheng)教(jiao)育(yu)科研(yan)先進單(dan)位、省(sheng)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)先進單(dan)位、沈陽市精神文(wen)明(ming)單(dan)位、市德(de)育(yu)特(te)色校(xiao)(xiao)、市藝(yi)術特(te)色學校(xiao)(xiao)、市英語特(te)色學校(xiao)(xiao)、市科技發(fa)展特(te)色校(xiao)(xiao)，歷年(nian)被(bei)授予(yu)和平(ping)區標(biao)兵(bing)單(dan)位等(deng)榮譽稱號，鐵五的(de)“愉(yu)快教(jiao)育(yu)”被(bei)評為遼寧省(sheng)“首屆基礎教(jiao)育(yu)領域十大有影響的(de)教(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革(ge)(ge)項目”，并(bing)榮獲(huo)遼寧省(sheng)基礎教(jiao)育(yu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)教(jiao)學研(yan)究(jiu)成果一等(deng)獎。
倡導求實的態度，求真的思想(xiang)，求新(xin)的意(yi)思，求全的境(jing)界。崇實為核心。
為學生(sheng)一生(sheng)的(de)幸福(fu)奠基(ji)
建有(you)文化的(de)校園(yuan)，塑有(you)思想的(de)教(jiao)師，育有(you)特長的(de)學(xue)(xue)生，辦(ban)有(you)特色(se)的(de)學(xue)(xue)校
“愉快立(li)校(xiao)，敬(jing)業立(li)人，質量立(li)業”的治(zhi)校(xiao)方略
“以人為本(ben)，以愛為源，以趣為先”的教學方略(lve)
以發(fa)展愉(yu)快教(jiao)育(yu)為主題
以提升課程質(zhi)量為主線
以減輕學生(sheng)負擔(dan)為前提(ti)
以提升教師專業素質(zhi)為(wei)核心
已(yi)養成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和賞識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為特(te)色
林暗(an)草驚風(feng)
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