東北育(yu)才(cai)學校是(shi)1949年5月(yue)1日(ri)，由張聞天、徐特(te)立等老一輩無產(chan)階(jie)級革命家創建的(de)一所具有光榮革命傳(chuan)統(tong)的(de)學校，是(shi)沈陽市教育(yu)局(ju)直屬的(de)省重點中(zhong)學，是(shi)示(shi)范性(xing)高(gao)中(zhong)。
改革開放以來，學(xue)(xue)校堅(jian)持改革、堅(jian)持發展、堅(jian)持創新(xin)，樹(shu)立了(le)(le)“現代教育(yu)(yu)是(shi)面向全(quan)(quan)體(ti)學(xue)(xue)生，尊(zun)重(zhong)個性、承認(ren)差(cha)異(yi)，允許選擇，因人施(shi)教，因材施(shi)教，人盡其才的教育(yu)(yu)”的教育(yu)(yu)觀念。創建了(le)(le)為高層次創新(xin)型杰(jie)出人才培養(yang)打基礎(chu)的中(zhong)學(xue)(xue)素質教育(yu)(yu)模(mo)式，即優才教育(yu)(yu)模(mo)式，取得了(le)(le)突出的辦學(xue)(xue)成果，使。學(xue)(xue)校被省(sheng)政府評(ping)為省(sheng)先進集(ji)體(ti)、省(sheng)模(mo)范學(xue)(xue)校、全(quan)(quan)國計算機教育(yu)(yu)先進集(ji)體(ti)、全(quan)(quan)國首批現代教育(yu)(yu)技術實驗學(xue)(xue)校突出成果獎、省(sheng)市德育(yu)(yu)工作先進集(ji)體(ti)、省(sheng)市教育(yu)(yu)科研先進集(ji)體(ti),中(zhong)國科協(xie)青少年(nian)科技創新(xin)培養(yang)項目實驗學(xue)(xue)校。
學(xue)校(xiao)(xiao)現有三個(ge)校(xiao)(xiao)區。占地面(mian)積738畝，建筑(zhu)面(mian)積21萬平方米。北校(xiao)(xiao)區是(shi)初(chu)中(zhong)(zhong)部，渾南校(xiao)(xiao)區是(shi)高中(zhong)(zhong)部、小學(xue)部、理科部,國際部和(he)幼(you)兒園，外國語(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)中(zhong)(zhong)日合作辦(ban)學(xue)的初(chu)、高中(zhong)(zhong)，三個(ge)校(xiao)(xiao)區共有130多個(ge)教學(xue)班，學(xue)生近7000人，發揮了名校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)規模效益。
學(xue)校的(de)培(pei)養(yang)目標是“學(xue)會關(guan)心，學(xue)會創(chuang)(chuang)造，全(quan)面發(fa)展，初露(lu)才華”。學(xue)校的(de)校風是“勤(qin)奮(fen)進取，嚴謹(jin)求實(shi)，文明(ming)和諧(xie)，創(chuang)(chuang)新高效”。學(xue)校的(de)辦(ban)學(xue)目標是“面向(xiang)21世(shi)紀經濟(ji)全(quan)球化(hua)(hua)、知識化(hua)(hua)，社會國際化(hua)(hua)、學(xue)習化(hua)(hua)、高科技(ji)化(hua)(hua)，創(chuang)(chuang)建融合中(zhong)西方教育優勢(shi)的(de)現代化(hua)(hua)、高效能、為培(pei)養(yang)高層次(ci)創(chuang)(chuang)新型(xing)杰出人才打(da)基礎的(de)中(zhong)學(xue)素質教育模式，把東北育才學(xue)校辦(ban)成具有中(zhong)國特(te)色的(de)實(shi)驗性(xing)、示(shi)范性(xing)、國際化(hua)(hua)世(shi)界名校。”
1990年起我校(xiao)開始(shi)全面實(shi)(shi)施東北(bei)育(yu)才(cai)學校(xiao)《現代中(zhong)學德(de)育(yu)系(xi)統(tong)工程》，創建了知識性(xing)德(de)育(yu)、養成性(xing)德(de)育(yu)、情(qing)感性(xing)德(de)育(yu)相統(tong)一的德(de)育(yu)新模式。德(de)育(yu)工作(zuo)已成為硬性(xing)實(shi)(shi)體(ti)(ti)，形成立體(ti)(ti)網絡，達(da)到整體(ti)(ti)優化(hua)。學生在“自主體(ti)(ti)驗(yan)”中(zhong)學會生活、學會做人，成為具有(you)高尚人格(ge)、有(you)進取精(jing)神、有(you)國際視野、重事業成就的領袖式人才(cai)。
學(xue)(xue)校建立(li)了現代教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)領(ling)域實(shi)現了八化(hua)：“課程(cheng)設置多(duo)元(yuan)化(hua)、學(xue)(xue)制彈性化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)材選用多(duo)樣(yang)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段現代化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法最優(you)化(hua)、學(xue)(xue)習(xi)方法科學(xue)(xue)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)社會化(hua)。”在(zai)(zai)研究性學(xue)(xue)習(xi)、雙語教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、分(fen)層次(ci)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、考試與(yu)評價(jia)改革、信息技術與(yu)學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)整合、高中學(xue)(xue)分(fen)制、導(dao)師(shi)制、建立(li)科學(xue)(xue)研究實(shi)驗室等方面走在(zai)(zai)全(quan)國(guo)前沿。
學(xue)(xue)校在(zai)校園內(nei)創(chuang)建了東(dong)北育才學(xue)(xue)校材料科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)實(shi)驗室、生命科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)實(shi)驗室、智(zhi)能機器人和機器人研(yan)究(jiu)(jiu)實(shi)驗室和軟件科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)實(shi)驗室，把科(ke)(ke)學(xue)(xue)家請(qing)進中學(xue)(xue)校園，把尖端(duan)科(ke)(ke)學(xue)(xue)領域研(yan)究(jiu)(jiu)實(shi)驗引進中學(xue)(xue)校園，建立了學(xue)(xue)生創(chuang)新指導中心。
我校在職教師(shi)總人數近600人，他們來自于北(bei)(bei)師(shi)大(da)、吉林大(da)學、東北(bei)(bei)師(shi)大(da)、沈(shen)陽師(shi)大(da)等(deng)師(shi)范(fan)大(da)學和綜合性大(da)學，99.4%具有本(ben)(ben)科以(yi)上學歷，35歲以(yi)下青(qing)年教師(shi)占(zhan)80%。學校非常重視青(qing)年教師(shi)的培養，有120多人研究生班結(jie)業(ye)或在讀，有近30人去美國、英國、日(ri)本(ben)(ben)等(deng)進行為期一個月以(yi)上的進修。
學校(xiao)積極推(tui)進教師(shi)隊(dui)伍(wu)社會(hui)化，聘請高水平、高素質的(de)專(zhuan)家(jia)、教授做兼(jian)職教師(shi)，學校(xiao)任期一(yi)年以上的(de)兼(jian)職教師(shi)已(yi)有15位(wei)，其中教授、研(yan)究(jiu)員7位(wei)，博士生4位(wei)。學校(xiao)還聘請了16名外籍(ji)教師(shi)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校與美(mei)國(guo)(guo)阿拉巴契(qi)亞(ya)州(zhou)立(li)(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)芝加哥(ge)奧利茲.德.多(duo)明奇茲小學(xue)(xue)(xue)(xue)、弗朗西(xi)斯科(ke)(ke).摩德羅中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、北(bei)部大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)預(yu)備學(xue)(xue)(xue)(xue)校、德國(guo)(guo)圣(sheng).貝(bei)爾哈德中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、日本富山縣中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、加拿(na)大(da)哥(ge)倫比亞(ya)國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)院、韓(han)國(guo)(guo)京畿科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校,新加坡南洋(yang)女子(zi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、華僑中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、南洋(yang)小學(xue)(xue)(xue)(xue)等建立(li)(li)了友好(hao)合作關(guan)系(xi)(xi)，與國(guo)(guo)內幾(ji)十所(suo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)(li)了協(xie)作關(guan)系(xi)(xi)。
學(xue)(xue)校成立了國(guo)際(ji)部，已開(kai)始吸收外(wai)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)生來校學(xue)(xue)習(xi)。現有(you)50多(duo)名(ming)來自韓國(guo)、日本(ben)、美(mei)國(guo)、加拿大和臺灣的留(liu)(liu)學(xue)(xue)生在校學(xue)(xue)習(xi)。
東北育才學校(xiao)正在(zai)為(wei)實現“創建(jian)融合中西方教(jiao)育優勢的(de)現代(dai)化(hua)、高效(xiao)能、國際(ji)化(hua)的(de)世界名校(xiao)”而奮斗。
林暗草驚風 
