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學校簡介

白龍(long)江(jiang)小學(xue)始建(jian)于(yu)1947年，原(yuan)名(ming)(ming)先后(hou)為(wei)“撫(fu)倫鐵路小學(xue)、沈陽鐵路分局職工(gong)子弟(di)第(di)二(er)小學(xue)”。2004年9月，學(xue)校屬地(di)化管理后(hou)，更(geng)名(ming)(ming)為(wei)皇姑區(qu)白龍(long)江(jiang)小學(xue)。在60年的辦(ban)學(xue)歷史長河中(zhong)，學(xue)校形成(cheng)了深厚的教育(yu)文化積淀和科學(xue)發展的教育(yu)思想，經過一(yi)代代教育(yu)工(gong)作者(zhe)的努力(li)，白龍(long)江(jiang)小學(xue)已經成(cheng)為(wei)一(yi)所名(ming)(ming)師薈萃，適應時代發展，滿(man)足(zu)社會要求(qiu)，關注孩子需求(qiu)，在社會上享有較高威望和良好(hao)信(xin)譽(yu)的一(yi)所學(xue)校。

學校位于沈陽市(shi)皇姑區松(song)花江街(jie)5號，占(zhan)地面積5000平方(fang)米，現有(you)25個教(jiao)學班，擁有(you)微機教(jiao)室(shi)(shi)、多(duo)媒體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)、音樂教(jiao)室(shi)(shi)、舞蹈教(jiao)室(shi)(shi)、自然實驗室(shi)(shi)、電子備課室(shi)(shi)、圖書閱覽室(shi)(shi)等多(duo)個教(jiao)室(shi)(shi)。

師資力量

在校學生(sheng)800余人，教職(zhi)工57名(ming)，其中國家(jia)優(you)秀(xiu)(xiu)課教師(shi)1人，省優(you)課教師(shi)7人，市(shi)優(you)課教師(shi)4人，區優(you)課教師(shi)15人，沈陽市(shi)優(you)秀(xiu)(xiu)教師(shi)1人，沈陽市(shi)骨干(gan)教師(shi)1人，區級骨干(gan)教師(shi)13人。

辦學理念

多年來，學(xue)校始終(zhong)堅持(chi)用現(xian)代教(jiao)育(yu)理(li)念管理(li)學(xue)校，確立(li)了“以(yi)落實新課程(cheng)標準為(wei)突(tu)破口、以(yi)課程(cheng)改革為(wei)手段(duan)、以(yi)教(jiao)育(yu)科(ke)研為(wei)先導、以(yi)創辦特色為(wei)載體”的辦學(xue)思路。

學校始終堅持(chi)精細化管(guan)理，建(jian)立了完善的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學質量(liang)評價(jia)與(yu)保(bao)障(zhang)(zhang)體系。定期對(dui)教(jiao)(jiao)學質量(liang)、學生管(guan)理、校園安全、后(hou)勤保(bao)障(zhang)(zhang)等方面進行監(jian)督、檢查和評價(jia)，以科學的(de)管(guan)理機制保(bao)證學校的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學及服務質量(liang)始終處于(yu)一流(liu)的(de)水平。

學(xue)(xue)校努力創設和諧的(de)(de)(de)(de)(de)育人環境，全面實施素質教(jiao)(jiao)育。一樓正廳的(de)(de)(de)(de)(de)國旗、黨旗、隊旗在(zai)鮮花的(de)(de)(de)(de)(de)簇擁(yong)下迎風(feng)招(zhao)展，二(er)樓正廳的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)普園地(di)向(xiang)師(shi)生(sheng)傳(chuan)遞科(ke)學(xue)(xue)信息。綠油(you)油(you)的(de)(de)(de)(de)(de)草地(di)，盛開的(de)(de)(de)(de)(de)鮮花，藍色的(de)(de)(de)(de)(de)海洋(yang)，無憂無慮暢游(you)的(de)(de)(de)(de)(de)小魚，都使學(xue)(xue)生(sheng)們仿(fang)佛(fo)置身于快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)大自然中。“志(zhi)存(cun)高遠、愛崗(gang)敬業、為人師(shi)表、教(jiao)(jiao)書(shu)育人”、“嚴謹、篤學(xue)(xue)、與時俱進”的(de)(de)(de)(de)(de)名言警句時刻(ke)激勵著(zhu)教(jiao)(jiao)師(shi)。這樣的(de)(de)(de)(de)(de)環境使學(xue)(xue)生(sheng)感到心(xin)情愉快(kuai)，視野(ye)得(de)到開拓，個性(xing)得(de)到發展，促(cu)進了學(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成長。

同時，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還成(cheng)立了(le)(le)(le)校(xiao)本課(ke)(ke)程開(kai)(kai)(kai)發領導小(xiao)(xiao)組(zu)，現已開(kai)(kai)(kai)發編寫文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、藝(yi)術(shu)兩大類18科教(jiao)材(cai)，豐富了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習內容。校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)活(huo)動(dong)豐富多彩，紅(hong)舞(wu)鞋踢踏(ta)舞(wu)藝(yi)術(shu)團、輪(lun)滑隊(dui)(dui)、科技興(xing)趣小(xiao)(xiao)組(zu)、美術(shu)興(xing)趣小(xiao)(xiao)組(zu)、跆拳道(dao)班(ban)、合唱隊(dui)(dui)等活(huo)動(dong)小(xiao)(xiao)組(zu)在老師的(de)(de)(de)引導下開(kai)(kai)(kai)展得熱(re)烈有(you)序。每(mei)周一(yi)節(jie)的(de)(de)(de)外教(jiao)課(ke)(ke)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生創設(she)了(le)(le)(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)英語環境(jing)；每(mei)月(yue)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)質(zhi)量監控(kong)保證了(le)(le)(le)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)(de)穩步提升；每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)期(qi)末的(de)(de)(de)朗(lang)讀大賽、數學(xue)(xue)(xue)(xue)綜合能力測(ce)試，培養了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)素養及良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)思維品質(zhi)。4月(yue)份(fen)(fen)的(de)(de)(de)家長開(kai)(kai)(kai)放月(yue)活(huo)動(dong)，6月(yue)份(fen)(fen)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)藝(yi)術(shu)節(jie)，9月(yue)份(fen)(fen)的(de)(de)(de)秋季運(yun)動(dong)會，10月(yue)份(fen)(fen)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大賽，11月(yue)份(fen)(fen)的(de)(de)(de)班(ban)容班(ban)貌評比，12月(yue)份(fen)(fen)的(de)(de)(de)校(xiao)本課(ke)(ke)程成(cheng)果展等常(chang)規(gui)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)有(you)序開(kai)(kai)(kai)展，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生緊張(zhang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)與(yu)愉快的(de)(de)(de)課(ke)(ke)余文(wen)(wen)化(hua)(hua)活(huo)動(dong)同行(xing)。

為了充分(fen)利用課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)這一(yi)平臺(tai)，實(shi)施素質(zhi)教育(yu)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)十分(fen)重視教學(xue)(xue)(xue)常規管理。以(yi)落實(shi)新(xin)(xin)課(ke)標為突破口，優(you)化(hua)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)，提高(gao)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，是我們教學(xue)(xue)(xue)管理的主(zhu)線。每學(xue)(xue)(xue)期(qi)，校(xiao)長(chang)(chang)都要(yao)親自為全(quan)校(xiao)教師做《走進新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)》的系列(lie)講座，讓全(quan)校(xiao)教師站在(zai)更高(gao)的角度審視教育(yu)，從而盡快轉變教育(yu)觀念，更新(xin)(xin)教育(yu)思想(xiang)。每學(xue)(xue)(xue)期(qi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)都以(yi)調研(yan)的形(xing)式深入(ru)到(dao)課(ke)堂展開(kai)聽評課(ke)活(huo)動(dong)，校(xiao)長(chang)(chang)和(he)主(zhu)管主(zhu)任(ren)深入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)年組(zu)，集中聽每一(yi)位(wei)教師的課(ke)。經過(guo)幾年的努力(li)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教研(yan)風氣濃(nong)厚，教師教學(xue)(xue)(xue)水平明顯(xian)提高(gao)。

和(he)諧(xie)是(shi)事物存在的(de)(de)(de)最(zui)佳狀態，也是(shi)一(yi)切美好事物的(de)(de)(de)共同特點。和(he)諧(xie)更是(shi)一(yi)種品(pin)質和(he)修養，是(shi)干好一(yi)切工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)保證(zheng)。所以(yi)，學校(xiao)(xiao)千方百計地(di)創設適合(he)干工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)氛圍，多年(nian)(nian)來我(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)直把營造(zao)和(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)園文化(hua)作(zuo)(zuo)為我(wo)們工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)著眼點和(he)出發點，通過(guo)開(kai)展豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，促進和(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)建設。每年(nian)(nian)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)新(xin)年(nian)(nian)聯歡會,好似一(yi)道精神大餐(can)，令人(ren)久久回味(wei)；每年(nian)(nian)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)班(ban)主任節，對(dui)班(ban)主任工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)思路、途(tu)徑、方法進行(xing)探(tan)討，以(yi)提(ti)高(gao)德(de)育的(de)(de)(de)針對(dui)性和(he)實效性；每年(nian)(nian)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)教職工(gong)遠足(zu)活(huo)動(dong),創設了祥和(he)的(de)(de)(de)氛圍，使大家的(de)(de)(de)心貼得(de)(de)更近，感情更加深(shen)厚；每年(nian)(nian)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)學年(nian)(nian)組合(he)影，提(ti)高(gao)了辦公室(shi)成員親(qin)和(he)力，創造(zao)了家的(de)(de)(de)感覺；每年(nian)(nian)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)教師(shi)風(feng)采制作(zuo)(zuo)，激勵教師(shi)比、學、趕、幫、超。通過(guo)以(yi)上特色活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)開(kai)展，我(wo)校(xiao)(xiao)教師(shi)個人(ren)素質得(de)(de)到提(ti)高(gao)，同志(zhi)之間坦誠相待，干群和(he)諧(xie)。已經形成“團結協作(zuo)(zuo)、助人(ren)為樂、無私奉獻”的(de)(de)(de)團隊。

幾年來，白龍江小(xiao)學(xue)(xue)在教(jiao)育局(ju)領導的(de)親切關懷指導下，以“辦(ban)(ban)人民(min)滿意(yi)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”為宗旨(zhi)，堅持“以人為本(ben)，構建和諧校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)；以愛(ai)育愛(ai)，實(shi)施(shi)素(su)質教(jiao)育”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)念。經過努力，學(xue)(xue)生德、智(zhi)、體、美全面發展，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水平(ping)不斷提(ti)高(gao)，得到家長及社會各界的(de)廣(guang)泛贊譽(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被(bei)評為沈陽市(shi)(shi)平(ping)安校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、皇姑(gu)區(qu)教(jiao)育局(ju)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、德育工作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)，信(xin)訪穩定工作(zuo)(zuo)優秀單(dan)(dan)位(wei)(wei)、綜合治(zhi)理(li)達(da)標單(dan)(dan)位(wei)(wei)、行風建設(she)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)、教(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)管理(li)示范單(dan)(dan)位(wei)(wei)。2006年被(bei)教(jiao)育局(ju)評為“市(shi)(shi)民(min)滿意(yi)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。

回顧(gu)過去，我們(men)充(chong)滿自豪。面向未來，我們(men)更(geng)加堅信，在(zai)上級領導的(de)(de)關懷下(xia)，伴隨著皇姑教育(yu)振興的(de)(de)號(hao)角，躊躇滿志的(de)(de)白龍(long)江(jiang)(jiang)全(quan)體教師(shi)，還將繼(ji)續向素質教育(yu)的(de)(de)征程(cheng)進(jin)軍。這是(shi)一次真正(zheng)的(de)(de)進(jin)軍，抓住(zhu)機遇，搶(qiang)先(xian)一步，就可能使(shi)我們(men)站在(zai)新的(de)(de)起(qi)點。輝煌只能屬于過去，成功(gong)永遠(yuan)屬于未來。讓我們(men)擁抱希望，讓夢想在(zai)白龍(long)江(jiang)(jiang)人(ren)奮進(jin)的(de)(de)征程(cheng)中起(qi)航。