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學校簡介

皇姑(gu)區汾(fen)河(he)街(jie)小學(xue)始建(jian)于(yu)1946年，校(xiao)(xiao)名(ming)為東北資(zi)源委員(yuan)會(hui)子弟小學(xue)校(xiao)(xiao)，1949年更名(ming)為沈陽(yang)鐵路第四小學(xue)校(xiao)(xiao)，1958年更名(ming)為沈陽(yang)機車(che)車(che)輛廠第二(er)子弟小學(xue)，2000年皇姑(gu)區教育局接收管(guan)理，更為現(xian)名(ming)，現(xian)有23個教學(xue)班，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)生近千人，是一(yi)所富(fu)有現(xian)代氣息和人文精神的(de)沈陽(yang)整體改革實驗點校(xiao)(xiao)。

幾年來，學(xue)校(xiao)(xiao)在實(shi)踐中(zhong)注意發揮(hui)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)的整(zheng)體功能，堅持(chi)走“創(chuang)建(jian)優美育(yu)(yu)人(ren)環境、創(chuang)建(jian)優秀(xiu)教(jiao)師隊伍、讓變革思想滲透于學(xue)校(xiao)(xiao)每(mei)一個(ge)角落”的辦學(xue)之路，全力(li)構建(jian)和諧(xie)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化，堅持(chi)打造(zao)英語特(te)色、校(xiao)(xiao)本課程特(te)色、開(kai)放日主題活(huo)動(dong)特(te)色的現代素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)體系，形成了“研究(jiu)性的學(xue)校(xiao)(xiao)變革實(shi)踐”教(jiao)育(yu)(yu)模式(shi)。

在新課改實踐(jian)中，學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“打造(zao)個人專(zhuan)業(ye)發(fa)展”、“構建實踐(jian)型的學(xue)(xue)習共同體”、“發(fa)展校(xiao)本(ben)課程特色(se)(se)”為核(he)心要素，確(que)立(li)了(le)“上-聽-診(zhen)-改”的學(xue)(xue)年組教(jiao)研活(huo)動制度，同時結(jie)合(he)“問題會診(zhen)、解決(jue)”、“教(jiao)師(shi)課改論壇(tan)”、“單元(yuan)計(ji)劃(hua)式(shi)備課”等校(xiao)本(ben)研修形式(shi)，促進教(jiao)師(shi)的專(zhuan)業(ye)化成長，打造(zao)學(xue)(xue)校(xiao)名師(shi)團隊。同時，立(li)足學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)活(huo)實際(ji)，創立(li)了(le)3+X開卷測(ce)試和開放式(shi)特色(se)(se)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作業(ye)，將課本(ben)知識(shi)延伸(shen)，讓教(jiao)育更貼近(jin)孩子的生(sheng)(sheng)活(huo)，成為該校(xiao)的特色(se)(se)教(jiao)育品(pin)牌(pai)。

“為(wei)學生一(yi)輩子負責(ze)，不讓一(yi)個學生掉隊”是汾河(he)人的(de)共同追求，隨著學校社會聲望(wang)和影響(xiang)力(li)的(de)逐步提高(gao)，一(yi)所擁(yong)有鮮明(ming)辦學特色、優質辦學質量的(de)學校將(jiang)會越來越受到各(ge)界的(de)廣泛關注。