沈陽市皇姑區昆(kun)山(shan)西路第三小學(xue)(xue)(xue)(xue)始建于1953年(nian),迄今建校(xiao)60周年(nian)。六十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)風雨洗(xi)禮(li),積淀了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)豐厚的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化底蘊(yun)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“為孩(hai)子(zi)一生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成長打好基(ji)礎”為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨,以(yi)創建學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習樂(le)園為教(jiao)育(yu)(yu)核心理(li)念,倡(chang)導“好學(xue)(xue)(xue)(xue)、樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)、善學(xue)(xue)(xue)(xue)、活(huo)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風和“有教(jiao)無類、潤澤生(sheng)(sheng)(sheng)命”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)風,提出了“潤澤生(sheng)(sheng)(sheng)命,精(jing)致(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“小班(ban)化生(sheng)(sheng)(sheng)本教(jiao)育(yu)(yu)”為突破口,深入實(shi)施具(ju)有昆(kun)三特色的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐,實(shi)現學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)全面改變,逐步提升教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。
學(xue)校現有教(jiao)(jiao)職工(gong)44人,學(xue)生290人,11個教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban),2012年我校被(bei)列(lie)入市“百所提升校”,2013年學(xue)校在(zai)區(qu)(qu)政府(fu)、市區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局的支持下,借區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)整(zheng)合,整(zheng)體提升學(xue)校的硬件條件之(zhi)機,進行了(le)全方位、徹底的改造升級(ji),為學(xue)校未來的發展及學(xue)校特色的鞏固奠定(ding)了(le)良好的基礎。
至今,昆(kun)(kun)山三(san)校的課(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)在區內位(wei)(wei)于前列(lie)。一(yi)系列(lie)小(xiao)班化生本教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)堂(tang)(tang)(tang)研究,在教(jiao)(jiao)(jiao)學研究實踐(jian)中獲(huo)得了優異的成果,同(tong)時學校涌(yong)現出一(yi)批科研型的優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師,使學生在課(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學中,養成了自(zi)主、合作(zuo)、探究的學習習慣。學校因此獲(huo)得了遼(liao)寧省中小(xiao)學生命(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先進單(dan)位(wei)(wei)、沈(shen)陽市生本教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色學校、沈(shen)陽市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統家長學校示范校、沈(shen)陽市花園式單(dan)位(wei)(wei)等多項榮譽(yu)稱號。昆(kun)(kun)山三(san)校伴隨(sui)著區課(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)的腳步 ,逐(zhu)步實現學校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的華麗轉身。
學校(xiao)堅信機遇(yu)與挑戰并存,成功與艱(jian)辛相伴,未來的(de)日子里(li)昆(kun)山三(san)校(xiao)將秉承教(jiao)育(yu)理(li)念(nian),多渠道開發教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan),將昆(kun)山三(san)校(xiao)建設成美(mei)麗(li)的(de)教(jiao)育(yu)大(da)花園。