沈陽市皇(huang)姑區昆山西路第三小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)始(shi)建(jian)于(yu)1953年(nian),迄今(jin)建(jian)校(xiao)60周(zhou)年(nian)。六十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)風雨洗禮,積(ji)淀(dian)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)豐厚的(de)(de)(de)文化(hua)底蘊。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“為孩子一生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)長打好基礎”為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨,以(yi)(yi)創建(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)幸福的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習樂(le)園(yuan)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)核心理念,倡導“好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、活學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風和(he)“有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)無(wu)類、潤澤生(sheng)(sheng)命(ming)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風,提出了“潤澤生(sheng)(sheng)命(ming),精(jing)致教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“小班化(hua)生(sheng)(sheng)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”為突破口,深(shen)入實(shi)施具有(you)(you)昆三特色(se)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian),實(shi)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)全面改變,逐(zhu)步提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。
學(xue)校(xiao)現(xian)有(you)教(jiao)職工44人,學(xue)生290人,11個(ge)教(jiao)學(xue)班,2012年我(wo)校(xiao)被列入市“百所提(ti)(ti)升(sheng)校(xiao)”,2013年學(xue)校(xiao)在區(qu)(qu)政府、市區(qu)(qu)教(jiao)育局的(de)(de)支(zhi)持(chi)下,借區(qu)(qu)教(jiao)育資源整合,整體提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)校(xiao)的(de)(de)硬件條件之機,進行了(le)(le)全方位、徹底的(de)(de)改造升(sheng)級,為學(xue)校(xiao)未來的(de)(de)發展及(ji)學(xue)校(xiao)特(te)色的(de)(de)鞏固奠定了(le)(le)良好的(de)(de)基礎。
至(zhi)今,昆(kun)山(shan)三(san)校(xiao)的(de)課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革在區(qu)內位(wei)(wei)于前列。一(yi)系列小班化生(sheng)本教育(yu)(yu)課堂(tang)研究,在教學(xue)(xue)(xue)研究實踐中獲得了(le)優(you)異的(de)成果,同時學(xue)(xue)(xue)校(xiao)涌現出一(yi)批科研型(xing)的(de)優(you)秀教師,使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)中,養成了(le)自主、合作、探究的(de)學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)因此獲得了(le)遼寧(ning)省中小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)命教育(yu)(yu)先進單位(wei)(wei)、沈陽(yang)市(shi)生(sheng)本教育(yu)(yu)特(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、沈陽(yang)市(shi)教育(yu)(yu)系統家(jia)長(chang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)示范校(xiao)、沈陽(yang)市(shi)花園式單位(wei)(wei)等(deng)多項榮譽稱號。昆(kun)山(shan)三(san)校(xiao)伴隨(sui)著區(qu)課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革的(de)腳步(bu)(bu) ,逐步(bu)(bu)實現學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)(yu)的(de)華麗轉身(shen)。
學(xue)校(xiao)堅(jian)信機遇與挑戰并存,成功與艱(jian)辛相(xiang)伴,未來的日子里昆(kun)山(shan)三校(xiao)將秉承教(jiao)育理念(nian),多渠道開發(fa)教(jiao)育資源(yuan),將昆(kun)山(shan)三校(xiao)建(jian)設成美麗的教(jiao)育大花園。