沈陽市皇姑區岐山路(lu)第一小學始建于(yu)1934年，如今(jin)，它已光(guang)榮地走過了80載春秋。歷(li)史的沉淀與(yu)文化的傳承已然(ran)讓(rang)它成(cheng)為了一所理念先進、師資雄(xiong)厚、特色(se)鮮(xian)明的歷(li)史名校。
從2013年到(dao)2014年，在皇姑區大力(li)推進(jin)義務(wu)教育(yu)均衡發展的進(jin)程中，岐(qi)山一校(xiao)肩負著區委、區政府的重托，勇于承(cheng)擔社會責任(ren)，先后合并了岐(qi)山三校(xiao)、黃河小學(xue)兩(liang)所學(xue)校(xiao)，建立了岐(qi)山一校(xiao)教育(yu)集團(tuan)。這兩(liang)次兼(jian)并真正是實實在在的“惠民政策”；對于皇姑教育(yu)來說，這兩(liang)次兼(jian)并為實現義務(wu)教育(yu)均衡化(hua)發展做出(chu)了表率，更為社會的穩(wen)定、和(he)諧做出(chu)了巨(ju)大貢獻。
目前岐山(shan)(shan)一校(xiao)(xiao)教(jiao)育集團共(gong)有博雅、惟(wei)美(mei)、樂真(zhen)、煥新四(si)(si)個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)，教(jiao)師總數近300人，學生(sheng)總數4300多人，四(si)(si)個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)占地面積共(gong)43000多平方米，共(gong)有6座(zuo)(zuo)教(jiao)學樓，一座(zuo)(zuo)體育館(guan)，各學科專用教(jiao)室(shi)近40間。雄厚的(de)硬件資(zi)源、強大(da)的(de)師資(zi)力(li)量、優雅的(de)校(xiao)(xiao)園環境已然成為岐山(shan)(shan)一校(xiao)(xiao)持續健康(kang)發展的(de)基石。
步入集團(tuan)化(hua)(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)思(si)路后，如何確保優質教(jiao)育(yu)不(bu)被(bei)稀(xi)釋？成為(wei)(wei)(wei)岐山一(yi)校(xiao)急需攻堅(jian)(jian)的(de)(de)首要課題，勇(yong)于探(tan)索、敢于擔當的(de)(de)岐一(yi)人(ren)，歷經學(xue)(xue)習、實(shi)踐、思(si)考、研究的(de)(de)摸(mo)爬(pa)滾(gun)打(da)，果斷地(di)在學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)的(de)(de)歷史(shi)足跡中找到了答案，那就是(shi)：“在傳承中創新。”因為(wei)(wei)(wei)堅(jian)(jian)持“教(jiao)育(yu)高(gao)位(wei)均(jun)衡化(hua)(hua)(hua)、教(jiao)育(yu)國際(ji)化(hua)(hua)(hua)”辦(ban)學(xue)(xue)理念是(shi)岐山一(yi)校(xiao)發展(zhan)的(de)(de)根基，也(ye)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)隊(dui)伍(wu)走向成熟(shu)、學(xue)(xue)校(xiao)走向成功(gong)的(de)(de)關健。于是(shi)，我們懷著對歷史(shi)的(de)(de)敬畏堅(jian)(jian)持以(yi)“教(jiao)育(yu)高(gao)位(wei)均(jun)衡化(hua)(hua)(hua)、教(jiao)育(yu)國際(ji)化(hua)(hua)(hua)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念為(wei)(wei)(wei)統整，繼續秉承“惟善、惟美、求(qiu)真求(qiu)新”校(xiao)訓(xun)，弘(hong)揚(yang)“博雅(ya)(ya)、健康、敏(min)思(si)、向上(shang)”的(de)(de)校(xiao)風，豐厚以(yi)“博榮一(yi)心、雅(ya)(ya)量高(gao)遠”為(wei)(wei)(wei)精神內(nei)涵博雅(ya)(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)，建構“博雅(ya)(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)塑(su)魂、博雅(ya)(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)教(jiao)師(shi)成長助推、博雅(ya)(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生發展(zhan)奠基”為(wei)(wei)(wei)目(mu)的(de)(de)的(de)(de)三位(wei)一(yi)體的(de)(de)“博雅(ya)(ya)”文(wen)化(hua)(hua)(hua)體系。從物態文(wen)化(hua)(hua)(hua)、制度文(wen)化(hua)(hua)(hua)、精神文(wen)化(hua)(hua)(hua)“三個層(ceng)面豐富辦(ban)學(xue)(xue)理念，全面踐行(xing)“ 博雅(ya)(ya)”教(jiao)育(yu)。
“博雅(ya)(ya)(ya)教(jiao)(jiao)育”是岐山(shan)一校的(de)(de)辦學(xue)(xue)特色，也(ye)是岐山(shan)一校的(de)(de)品牌，它是岐山(shan)一校的(de)(de)所有文化、教(jiao)(jiao)育、活動的(de)(de)精神引(yin)領。博雅(ya)(ya)(ya)就是一種(zhong)融(rong)(rong)匯(hui)與卓(zhuo)(zhuo)越。博是內(nei)在的(de)(de)博學(xue)(xue)多識、見多識廣；雅(ya)(ya)(ya)是外(wai)在的(de)(de)大(da)氣(qi)尊貴、雅(ya)(ya)(ya)量豁然。博雅(ya)(ya)(ya)二(er)字融(rong)(rong)匯(hui)了卓(zhuo)(zhuo)爾(er)不群(qun)的(de)(de)學(xue)(xue)識與有口皆碑的(de)(de)品行。所以內(nei)外(wai)兼(jian)修(xiu)、德(de)才(cai)兼(jian)備、品學(xue)(xue)兼(jian)優(you)就是對(dui)博雅(ya)(ya)(ya)少年的(de)(de)詮釋。
踏實肯干(gan)的(de)(de)岐一人以“讓世(shi)界走進(jin)校園，讓學(xue)生走向世(shi)界”的(de)(de)辦學(xue)使命來踐(jian)行社會主義(yi)核心(xin)價值(zhi)觀。以博雅(ya)教育的(de)(de)精髓(sui)全面培養“身心(xin)健(jian)康、氣(qi)質高雅(ya)、個性突出、獨(du)立(li)創(chuang)新(xin)、卓越(yue)美德、外(wai)語見長、健(jian)全情(qing)感”的(de)(de)博雅(ya)少年，讓每一個孩子擁有低頭奮(fen)斗的(de)(de)智慧與(yu)抬(tai)頭看天的(de)(de)情(qing)懷。
在(zai)過去(qu)的(de)(de)(de)幾年中，岐(qi)(qi)山一(yi)(yi)校從一(yi)(yi)校一(yi)(yi)部發展到今(jin)天的(de)(de)(de)一(yi)(yi)校四部，幾個校區從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)“形式”合并逐步走向“內涵(han)”合并，從而初(chu)步實現(xian)了以優質的(de)(de)(de)資源讓每一(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)都能享受岐(qi)(qi)一(yi)(yi)品牌教育的(de)(de)(de)目標。集團化(hua)辦學(xue)發展的(de)(de)(de)頂(ding)層(ceng)設(she)計、校園文化(hua)的(de)(de)(de)建設(she)、“DI課堂(tang)”的(de)(de)(de)建構、博(bo)雅課程的(de)(de)(de)推(tui)進、學(xue)科課外活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)延(yan)伸(shen)、各類專用教室的(de)(de)(de)開辟、80年校慶系(xi)列(lie)活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)策劃與實施、學(xue)校宣傳平臺(tai)的(de)(de)(de)啟(qi)動(dong)(dong)(dong)，這些動(dong)(dong)(dong)人的(de)(de)(de)鏡頭(tou)讓沈陽教育人的(de)(de)(de)視線(xian)再次聚焦皇(huang)姑，聚焦岐(qi)(qi)一(yi)(yi)。
隨著岐(qi)山(shan)一(yi)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團在(zai)社會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)力不斷的(de)(de)(de)(de)(de)提升，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)又把“省市知名、全國(guo)名校(xiao)(xiao)、世界(jie)一(yi)流”確(que)立(li)為今后的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標。岐(qi)山(shan)一(yi)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)團將全面實(shi)(shi)(shi)施“博(bo)雅(ya)(ya)教(jiao)(jiao)育(yu)”去創(chuang)造(zao)“岐(qi)一(yi)”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)品牌，更要用(yong)(yong)“博(bo)雅(ya)(ya)教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)理念去喚醒、去激發我們每(mei)一(yi)位(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想，這個(ge)夢想就是用(yong)(yong)“博(bo)雅(ya)(ya)文化”教(jiao)(jiao)育(yu)出博(bo)雅(ya)(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，讓祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)未來去實(shi)(shi)(shi)踐我們偉大的(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)夢，這個(ge)夢必然充滿生機、絢(xuan)爛多彩(cai)！所有岐(qi)一(yi)人(ren)都會(hui)用(yong)(yong)胸懷高(gao)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)志向、夯實(shi)(shi)(shi)前進的(de)(de)(de)(de)(de)步伐，海(hai)納百(bai)川的(de)(de)(de)(de)(de)胸懷，鷹擊長空(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)氣勢(shi)，迎(ying)接新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，實(shi)(shi)(shi)現新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)跨越，在(zai)課改的(de)(de)(de)(de)(de)春潮中創(chuang)建博(bo)雅(ya)(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園，為學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)博(bo)雅(ya)(ya)人(ren)生奠基！
林暗草驚風 
