在素質教育改革和(he)教育均(jun)衡發展的(de)大潮推動下，在上級(ji)領(ling)導的(de)關愛和(he)扶持(chi)下，珠五人憑著(zhu)自強不(bu)息的(de)精神和(he)地處(chu)皇姑教育園區(qu)得天獨厚的(de)資(zi)源優(you)勢，不(bu)斷(duan)挖掘、拓(tuo)展教育空間，大膽打破應試教育的(de)藩籬(li)，撥去浮華、回歸本真(zhen)，追求每一(yi)個學生的(de)全面、卓越發展，努力踐行“辦好人民滿(man)意(yi)的(de)學校”莊嚴承(cheng)諾(nuo)：以(yi)深邃、博大的(de)教育智慧(hui)給每一(yi)顆童(tong)心以(yi)愛的(de)溫暖(nuan)與(yu)滋養。
學校強(qiang)調“以(yi)人為本、追求卓(zhuo)越，五(wu)育(yu)(yu)并(bing)舉、和諧發(fa)展(zhan)”的(de)學校管理理念，大力強(qiang)化(hua)國(guo)學特色(se)(se)，開發(fa)英語教學本色(se)(se)，突(tu)出珠五(wu)教育(yu)(yu)品(pin)牌的(de)區(qu)域輻(fu)射作(zuo)用……令(ling)珠江五(wu)校在(zai)教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)均衡化(hua)、優質(zhi)化(hua)的(de)進程中，以(yi)優秀的(de)教育(yu)(yu)品(pin)質(zhi)，獨立潮頭(tou)。
2011年(nian)9月，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)結束了(le)歷(li)時2年(nian)零10個(ge)月的借讀，回遷新校(xiao)(xiao)(xiao)區。2013年(nian)7月，珠(zhu)江(jiang)五校(xiao)(xiao)(xiao)與怒(nu)江(jiang)小(xiao)學(xue)合并。擁有在校(xiao)(xiao)(xiao)生四(si)千余(yu)名(ming)學(xue)生，九十五個(ge)教(jiao)學(xue)班(ban)(ban)，教(jiao)師二百四(si)十余(yu)名(ming)（國(guo)家級(ji)(ji)、省(sheng)、市、區級(ji)(ji)優(you)秀(xiu)教(jiao)師、學(xue)科(ke)帶頭人及骨(gu)干(gan)教(jiao)師100余(yu)人）。占地22132平(ping)方米，建筑面積16406平(ping)方米(怒(nu)江(jiang)校(xiao)(xiao)(xiao)區將建設(she)(she)為珠(zhu)江(jiang)五校(xiao)(xiao)(xiao)低年(nian)級(ji)(ji)部，相關(guan)(guan)數據(ju)未添加），班(ban)(ban)班(ban)(ban)安裝了(le)多(duo)(duo)媒(mei)體設(she)(she)備(bei)，光纖入校(xiao)(xiao)(xiao)，設(she)(she)有18個(ge)專用教(jiao)室、1個(ge)體育館、1個(ge)圖書館……（以信息(xi)化設(she)(she)施(shi)為例(li)：擁有微機(ji)教(jiao)室4個(ge)、多(duo)(duo)功能教(jiao)室1個(ge)，電子備(bei)課室1個(ge)、微格(ge)教(jiao)室1個(ge)、電子白(bai)板18個(ge)，全校(xiao)(xiao)(xiao)實現了(le)班(ban)(ban)班(ban)(ban)通。每個(ge)辦公(gong)室配備(bei)了(le)電子辦公(gong)設(she)(she)備(bei)：如(ru)筆記(ji)本電腦、打(da)印機(ji)、掃描(miao)儀等。）今日的珠(zhu)江(jiang)五校(xiao)(xiao)(xiao)設(she)(she)施(shi)、設(she)(she)備(bei)齊全、師資力量雄厚，規(gui)模空(kong)前，辦學(xue)特色鮮明(ming)，是一所社會關(guan)(guan)注(zhu)度較(jiao)高(gao)的、素(su)質(zhi)教(jiao)育名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)。
校歌
《珠江五校——夢開始的地方》
學(xue)校辦學(xue)理念： “尊重(zhong)、平等、愛”讓教育(yu)公平的陽光映照(zhao)每(mei)個珠五學(xue)子童年生活。
尊(zun)重(zhong)：尊(zun)重(zhong)教育規律(lv) 尊(zun)重(zhong)兒童成長規律(lv)。
平等：人(ren)人(ren)平等（師生(sheng)、生(sheng)生(sheng)）家(jia)校平等。
愛：沒條件的愛 以(yi)為(wei)人父母之心愛每個孩子。
珠江五校辦學目標：建設一所以兒(er)童為中心，尊重(zhong)兒(er)童成(cheng)長規(gui)律、尊重(zhong)教育規(gui)律，具有(you)中國優秀教育傳統元素，兼具國際化視(shi)野、民主開放的(de)學校。
學校(xiao)精細化管理(li)模式：四部一室雙軌制管理(li)，成立課程與教學部、活動與安全部、健(jian)康與環境部、后勤與保(bao)障部、綜合辦公室。
珠江五校辦學(xue)特色：開放辦學(xue)，民主教育(yu)。
珠(zhu)江五(wu)校工作承(cheng)諾(nuo)：民主教(jiao)育是(shi)我們(men)的(de)教(jiao)育之(zhi)夢，更是(shi)珠(zhu)五(wu)人每天的(de)教(jiao)育實踐。
學(xue)校特色教(jiao)育品牌：民主課堂，藝(yi)術、體(ti)育社團、國學(xue)校本(ben)。
回首珠(zhu)江五校(xiao)的奮斗(dou)歷(li)程，光(guang)榮與夢想一直引(yin)領著珠(zhu)五人前進的足跡：曾榮獲“中(zhong)國(guo)(guo)校(xiao)園文(wen)化建設百家(jia)(jia)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)”、“中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)育學(xue)(xue)會(hui)實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)”、“國(guo)(guo)家(jia)(jia)級國(guo)(guo)學(xue)(xue)教(jiao)育示(shi)范(fan)校(xiao)”、“全國(guo)(guo)優秀(xiu)少先(xian)大隊“、“遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)德(de)育示(shi)范(fan)校(xiao)”、“遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)雙(shuang)語教(jiao)學(xue)(xue)示(shi)范(fan)校(xiao)“、“遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)教(jiao)育科學(xue)(xue)研究基地(di)”、“遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)語言(yan)文(wen)字(zi)宣傳先(xian)進單位”、“ 遼(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)級家(jia)(jia)長學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)驗校(xiao)”、“沈(shen)陽(yang)市(shi)精神文(wen)明(ming)單位”、“沈(shen)陽(yang)市(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)常(chang)規管理示(shi)范(fan)校(xiao)”、“沈(shen)陽(yang)市(shi)國(guo)(guo)防(fang)教(jiao)育基地(di)”、“沈(shen)陽(yang)市(shi)首批藝術(shu)特色校(xiao)”等(deng)多項榮譽。中(zhong)央電視臺《焦點訪談》《光(guang)明(ming)日報》《德(de)育報》等(deng)14家(jia)(jia)國(guo)(guo)家(jia)(jia)級新聞媒體報道了學(xue)(xue)校(xiao)特色德(de)育活(huo)動。
學(xue)校(xiao)還充分發揮優(you)秀教(jiao)育資源的輻射作(zuo)用(yong)，積(ji)極開(kai)展教(jiao)育教(jiao)學(xue)交(jiao)流活動，先后(hou)與新疆昌吉市(shi)、四川(chuan)安(an)縣、沈陽(yang)市(shi)康平、法庫等地區的學(xue)校(xiao)以及學(xue)區內的學(xue)校(xiao)攜手(shou)共建(jian)(jian)。2012年4月，與沈陽(yang)師范大學(xue)牽手(shou)，創建(jian)(jian)高起(qi)點教(jiao)科研(yan)互動平臺(tai)，成為(wei)沈師大教(jiao)育碩士培養工作(zuo)站。
林暗草驚風 
