在素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)均衡發展(zhan)(zhan)的(de)(de)大(da)潮推(tui)動下，在上級領導的(de)(de)關(guan)愛和(he)扶持(chi)下，珠五(wu)人憑(ping)著自強不息的(de)(de)精神和(he)地處皇姑(gu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)園區得天(tian)獨厚的(de)(de)資(zi)源(yuan)優勢，不斷挖掘、拓展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)空間，大(da)膽(dan)打破應試教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)藩籬，撥去浮華(hua)、回歸(gui)本真，追(zhui)求每一個學(xue)生的(de)(de)全面、卓越發展(zhan)(zhan)，努力踐行(xing)“辦(ban)好人民滿(man)意的(de)(de)學(xue)校”莊嚴(yan)承諾：以(yi)深(shen)邃、博大(da)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)智慧給每一顆童(tong)心以(yi)愛的(de)(de)溫暖與滋(zi)養。
學(xue)校強調(diao)“以人為本、追求卓越，五(wu)育(yu)(yu)并舉、和諧發展”的學(xue)校管(guan)理理念，大力強化(hua)國學(xue)特色，開發英(ying)語教學(xue)本色，突出珠五(wu)教育(yu)(yu)品(pin)牌的區域輻射作用……令珠江五(wu)校在教育(yu)(yu)發展均(jun)衡化(hua)、優質(zhi)化(hua)的進(jin)程中，以優秀的教育(yu)(yu)品(pin)質(zhi)，獨立潮頭(tou)。
2011年9月，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結束了(le)歷時2年零(ling)10個(ge)(ge)月的(de)借讀(du)，回遷新(xin)校(xiao)(xiao)區(qu)。2013年7月，珠江五校(xiao)(xiao)與(yu)怒江小學(xue)(xue)合并(bing)。擁有(you)在校(xiao)(xiao)生四(si)千(qian)余名學(xue)(xue)生，九十(shi)五個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，教(jiao)(jiao)師(shi)二百四(si)十(shi)余名（國(guo)家級(ji)(ji)、省、市、區(qu)級(ji)(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)科帶(dai)頭人及骨干教(jiao)(jiao)師(shi)100余人）。占地(di)22132平方米(mi)，建筑面積16406平方米(mi)(怒江校(xiao)(xiao)區(qu)將建設(she)為珠江五校(xiao)(xiao)低年級(ji)(ji)部，相關數據未添加），班班安裝(zhuang)了(le)多(duo)媒體(ti)設(she)備，光(guang)纖入校(xiao)(xiao)，設(she)有(you)18個(ge)(ge)專用(yong)教(jiao)(jiao)室、1個(ge)(ge)體(ti)育館、1個(ge)(ge)圖書館……（以(yi)信(xin)息化設(she)施為例：擁有(you)微機(ji)教(jiao)(jiao)室4個(ge)(ge)、多(duo)功能教(jiao)(jiao)室1個(ge)(ge)，電子備課(ke)室1個(ge)(ge)、微格教(jiao)(jiao)室1個(ge)(ge)、電子白板18個(ge)(ge)，全校(xiao)(xiao)實現了(le)班班通。每個(ge)(ge)辦公室配(pei)備了(le)電子辦公設(she)備：如筆記本電腦、打印機(ji)、掃描儀等。）今日的(de)珠江五校(xiao)(xiao)設(she)施、設(she)備齊全、師(shi)資力量(liang)雄(xiong)厚，規模空前，辦學(xue)(xue)特色(se)鮮明，是一所社會關注度較(jiao)高(gao)的(de)、素質教(jiao)(jiao)育名校(xiao)(xiao)。
校歌
《珠(zhu)江五校——夢(meng)開始的(de)地方》
學校辦學理念： “尊重(zhong)、平等(deng)、愛”讓教育公平的(de)陽光映照每個珠五學子(zi)童年生(sheng)活。
尊(zun)重(zhong)：尊(zun)重(zhong)教育規律 尊(zun)重(zhong)兒童成長規律。
平(ping)等：人(ren)人(ren)平(ping)等（師生、生生）家校平(ping)等。
愛：沒條件的愛 以為人父母之心愛每個孩子。
珠(zhu)江五(wu)校辦學目標(biao)：建設一(yi)所以兒(er)(er)童(tong)為中(zhong)心，尊(zun)重(zhong)兒(er)(er)童(tong)成(cheng)長規(gui)律(lv)、尊(zun)重(zhong)教(jiao)育(yu)規(gui)律(lv)，具有(you)中(zhong)國優秀教(jiao)育(yu)傳統元素，兼具國際化視野、民(min)主開放的學校。
學(xue)校精細化(hua)管理模式：四部一室雙(shuang)軌制管理，成立課程與教(jiao)學(xue)部、活(huo)動(dong)與安全部、健(jian)康與環境部、后勤與保障部、綜合辦公(gong)室。
珠江五(wu)校(xiao)辦學特色(se)：開放辦學，民主(zhu)教育(yu)。
珠江五校工作承諾：民主(zhu)教育(yu)是我們的教育(yu)之夢(meng)，更是珠五人每(mei)天的教育(yu)實(shi)踐。
學校特(te)色(se)教育(yu)品牌：民(min)主課堂(tang)，藝術、體育(yu)社團、國學校本。
回首(shou)珠(zhu)江五校(xiao)的奮斗歷程，光榮與(yu)夢想一直引領著珠(zhu)五人前進(jin)的足跡：曾榮獲(huo)“中(zhong)(zhong)國校(xiao)園文(wen)化(hua)建設百家(jia)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)”、“中(zhong)(zhong)國教育(yu)學(xue)會實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)”、“國家(jia)級(ji)國學(xue)教育(yu)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)”、“全國優(you)秀少先大隊“、“遼(liao)(liao)(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)德(de)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)”、“遼(liao)(liao)(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)雙語(yu)教學(xue)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)“、“遼(liao)(liao)(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)教育(yu)科學(xue)研究基地”、“遼(liao)(liao)(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)語(yu)言文(wen)字宣傳先進(jin)單位(wei)”、“ 遼(liao)(liao)(liao)(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)級(ji)家(jia)長(chang)學(xue)校(xiao)實驗(yan)(yan)校(xiao)”、“沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)精神(shen)文(wen)明(ming)單位(wei)”、“沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)常規管理示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)”、“沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)國防教育(yu)基地”、“沈(shen)(shen)陽(yang)市(shi)首(shou)批藝術特(te)色校(xiao)”等多項榮譽。中(zhong)(zhong)央電視臺(tai)《焦點訪(fang)談》《光明(ming)日報(bao)(bao)》《德(de)育(yu)報(bao)(bao)》等14家(jia)國家(jia)級(ji)新聞媒體報(bao)(bao)道了學(xue)校(xiao)特(te)色德(de)育(yu)活動。
學校還充分發揮優秀教育(yu)資源的輻射作(zuo)用(yong)，積極開展教育(yu)教學交流活動(dong)，先后與新疆昌吉市、四川安縣、沈(shen)陽(yang)市康平、法庫等地區的學校以及學區內的學校攜手(shou)共(gong)建。2012年4月，與沈(shen)陽(yang)師范大學牽手(shou)，創建高起點教科研互動(dong)平臺，成為沈(shen)師大教育(yu)碩士(shi)培養工(gong)作(zuo)站。
林暗草驚風 
