芒果视频下载

東北(bei)育(yu)(yu)才雙語學(xue)校是(shi)東北(bei)育(yu)(yu)才學(xue)校為(wei)滿足社會(hui)對優質教(jiao)育(yu)(yu)資源的(de)強(qiang)烈需求，于2005年創辦的(de)一(yi)所含小(xiao)學(xue)、初中和高(gao)中的(de)全(quan)日制寄宿(su)學(xue)校，現有小(xiao)學(xue)、初中和高(gao)中共119個班級，4500余名學(xue)生，是(shi)東北(bei)育(yu)(yu)才教(jiao)育(yu)(yu)集團內最大的(de)一(yi)個校區。

學(xue)(xue)校堅持(chi)以(yi)“學(xue)(xue)生(sheng)全面和諧發展為本，追求學(xue)(xue)生(sheng)特色(se)培(pei)養(yang)”的(de)教育(yu)理念，借鑒育(yu)才學(xue)(xue)校小學(xue)(xue)、初(chu)中、高中多年來(lai)成熟(shu)的(de)辦學(xue)(xue)經(jing)驗(yan)，并突出(chu)國(guo)(guo)際(ji)化、信息化的(de)辦學(xue)(xue)特色(se)，在為學(xue)(xue)生(sheng)成長為21世紀優秀的(de)國(guo)(guo)際(ji)化人才打基礎的(de)過程中，注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)全球意(yi)識、生(sheng)態意(yi)識、創新意(yi)識、終身學(xue)(xue)習觀(guan)念和合作精神(shen)。

東北(bei)育才雙(shuang)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)位(wei)于風景(jing)秀麗(li)的輝山經(jing)濟開發(fa)區(qu)，占地238畝，建(jian)筑面積10萬平方米。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)依山而建(jian)，北(bei)臨碧(bi)波蕩漾的蒲河，風景(jing)優美，空氣清(qing)新。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內芳草(cao)如茵，綠樹掩映，流水(shui)潺(chan)潺(chan)，魚兒嬉(xi)戲，環境清(qing)幽(you)，景(jing)色(se)宜人。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)筑風格獨特，樓(lou)群錯落有致，體(ti)現了(le)綠色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、人文校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的建(jian)筑設計理(li)念。整(zheng)個校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)分(fen)為(wei)(wei)教學(xue)(xue)區(qu)、運動(dong)區(qu)和生(sheng)活區(qu)三(san)部分(fen)，包括(kuo)行政(zheng)管理(li)中(zhong)心、綜合教學(xue)(xue)樓(lou)、實(shi)驗樓(lou)、藝術體(ti)育中(zhong)心、餐飲中(zhong)心等。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)主要教學(xue)(xue)和管理(li)區(qu)域由雙(shuang)層空中(zhong)走(zou)廊貫(guan)穿，呈(cheng)放射狀分(fen)布(bu)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供了(le)一個相(xiang)互學(xue)(xue)習(xi)和溝通(tong)的平臺。

雙(shuang)(shuang)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)課(ke)程(cheng)(cheng)設置在保(bao)證完成(cheng)國(guo)(guo)家規定的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)內容的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上，注(zhu)重(zhong)(zhong)強化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)國(guo)(guo)際化(hua)、信息化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實行中(zhong)(zhong)外(wai)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師合(he)作授課(ke)，使外(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)為(wei)雙(shuang)(shuang)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要組成(cheng)部分(fen)(fen)(fen)。小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部從一(yi)年(nian)級(ji)開(kai)始強化(hua)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，注(zhu)重(zhong)(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)表(biao)達(da)能力，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能說(shuo)(shuo)一(yi)口(kou)純正(zheng)、地道的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，并在各(ge)級(ji)各(ge)類英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)大賽中(zhong)(zhong)成(cheng)績(ji)斐然。初(chu)中(zhong)(zhong)部注(zhu)重(zhong)(zhong)從聽、說(shuo)(shuo)、讀、寫四個方面提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)應用能力，并在部分(fen)(fen)(fen)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)績(ji)優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)開(kai)設西(xi)班牙語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)作為(wei)第(di)二(er)外(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)選修課(ke)程(cheng)(cheng)，為(wei)培(pei)養(yang)雙(shuang)(shuang)外(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人才打下良好的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、初(chu)中(zhong)(zhong)、高中(zhong)(zhong)不(bu)同(tong)年(nian)齡段學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點開(kai)設“看(kan)世界”、“輪滑”、“攝影”、“航模”、“跆拳道”、“羽毛球”、“舞(wu)蹈”等特(te)色(se)課(ke)程(cheng)(cheng)，同(tong)時(shi)適(shi)時(shi)舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)文、體、藝(yi)活動(dong)，在活動(dong)中(zhong)(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)領袖素質、合(he)作精神、公平競爭意識(shi)和(he)(he)審美能力，保(bao)證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在全面和(he)(he)諧發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上個性得到(dao)充分(fen)(fen)(fen)張(zhang)揚，潛(qian)能得到(dao)充分(fen)(fen)(fen)挖掘。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)注(zhu)重(zhong)(zhong)搭(da)建國(guo)(guo)際平臺，先后與(yu)澳大利亞埃森姆學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院（ELTHAM COLLEGE）、新(xin)西(xi)蘭(lan)格蘭(lan)依登中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（GLEN EDEN INTERMEDIATE SCHOOL）等國(guo)(guo)際名校(xiao)建立友好合(he)作關系，積極組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)赴美國(guo)(guo)、日(ri)本、韓(han)國(guo)(guo)、澳大利亞、新(xin)西(xi)蘭(lan)等國(guo)(guo)進(jin)行海外(wai)游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)拓視野，了(le)解世界，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在多(duo)元文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)交融(rong)中(zhong)(zhong)成(cheng)長為(wei)國(guo)(guo)際化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀人才。

東北(bei)育(yu)才雙語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)按(an)照東北(bei)育(yu)才學(xue)(xue)校(xiao)集(ji)團化模式進行管理(li)，辦(ban)學(xue)(xue)初期(qi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)干部與(yu)教(jiao)師由東北(bei)育(yu)才學(xue)(xue)校(xiao)統一(yi)配置，經過七(qi)年來的(de)發(fa)展，已形成了一(yi)支學(xue)(xue)歷層次高，結構合理(li)，業(ye)務精良，勇于創新，不斷進取，能勝任寄宿制學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)管理(li)的(de)優秀團隊。沈(shen)陽市教(jiao)育(yu)專家、特(te)級教(jiao)師錢勝年和張(zhang)在華等沈(shen)陽市教(jiao)育(yu)界資(zi)深人(ren)士(shi)親臨一(yi)線，參與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)管理(li)。

東(dong)北育才雙(shuang)語(yu)學校自2005年建校以(yi)來，以(yi)優異的(de)辦學成績贏得(de)了(le)社會的(de)廣(guang)泛認(ren)可，學校先后被評(ping)為“全國(guo)青少年英語(yu)讀寫示范(fan)基地(di)”、“遼寧省雙(shuang)語(yu)教學實驗先進(jin)學校”、“沈陽(yang)(yang)市基礎教育下一代互(hu)聯(lian)網應用(yong)示范(fan)校”、“沈陽(yang)(yang)市先進(jin)單位”、“沈陽(yang)(yang)市健康(kang)生活方式行(xing)動示范(fan)單位”。

東北育才(cai)雙語(yu)(yu)學(xue)校建校以年(nian)來，辦(ban)學(xue)質量(liang)穩(wen)步上升，辦(ban)學(xue)規模不斷擴大(da)，學(xue)生(sheng)經過雙語(yu)(yu)學(xue)校三至六年(nian)的培養，提高幅度大(da)、進步速度快(kuai)、可持續(xu)發展能力強，贏得(de)(de)了全社會的矚目，得(de)(de)到了家長和社會的廣泛認可。