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學校簡介

沈(shen)陽市第八十三中學1961年建校(xiao)，1978年被(bei)確(que)定為遼(liao)寧省重點中學，2003年晉(jin)升為遼(liao)寧省“示(shi)范(fan)性高級中學”。

辦學理念

學(xue)(xue)校以科學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)為指(zhi)(zhi)導，形成(cheng)了(le)符合校情的(de)“一、二、三、四(si)(si)”的(de)辦學(xue)(xue)思想(xiang)(xiang)體(ti)系。一個基(ji)(ji)本指(zhi)(zhi)導思想(xiang)(xiang)，即(ji)“育(yu)人(ren)是根本，質量是生命，校風是靈魂，教(jiao)學(xue)(xue)為中心，科研(yan)為先導，教(jiao)師是關(guan)鍵(jian)”的(de)辦學(xue)(xue)基(ji)(ji)本指(zhi)(zhi)導思想(xiang)(xiang)；兩個目標(biao)，即(ji)“成(cheng)人(ren)、成(cheng)才(cai)、成(cheng)功”的(de)育(yu)人(ren)目標(biao)和(he)(he)“上規范、重細節，創(chuang)特色、成(cheng)品牌”的(de)管(guan)理目標(biao)；三個工程(cheng)，即(ji)“奠(dian)基(ji)(ji)”工程(cheng)（關(guan)注教(jiao)師專業(ye)發展(zhan)）、“形象”工程(cheng)（加(jia)強師德建設和(he)(he)校園建設）、“三師”工程(cheng)（打造(zao)(zao)青年教(jiao)師、明星教(jiao)師、首席教(jiao)師）；打造(zao)(zao)四(si)(si)大(da)支柱(zhu)，即(ji)優秀的(de)校園文化、“常規管(guan)理待檢式”管(guan)理機制、團隊危機感和(he)(he)執行力、“體(ti)驗成(cheng)功、感悟價值”的(de)教(jiao)師幸福觀(guan)。

為(wei)了(le)謀求學(xue)校(xiao)的新發展，學(xue)校(xiao)不斷加強(qiang)對外交流(liu)與合作，形成了(le)“超越圍墻(qiang)、多元互動(dong)”的辦學(xue)特色，積極推進內部(bu)管理體制改(gai)革(ge)，把卓越的領導班子建設和高素質師資隊伍建設作為(wei)學(xue)校(xiao)的第一重要(yao)和第一急需的工(gong)作，實施(shi)我區教(jiao)育的“人(ren)才高地(di)”戰略(lve)。

學(xue)校(xiao)德育工作實行德育導師制(zhi)，堅持“認(ren)同--內化(hua)”的(de)過程德育模式，著眼于(yu)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生終身學(xue)習(xi)的(de)愿(yuan)望和能力，注重(zhong)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生的(de)創(chuang)新(xin)精神和實踐能力，堅持知識(shi)與人(ren)格同步，成人(ren)與成才同步，促進學(xue)生的(de)和諧、全面(mian)發展(zhan)。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校以(yi)(yi)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)主線，以(yi)(yi)新(xin)課(ke)程(cheng)觀念統領教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作，尋求有效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新(xin)的(de)(de)突(tu)破，推進(jin)課(ke)程(cheng)改革不(bu)斷深化(hua)。日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中狠抓(zhua)課(ke)堂(tang)效(xiao)益(yi)，形成(cheng)了(le)“科學(xue)(xue)(xue)--民(min)主”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)關(guan)系(xi)，追求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)形式(shi)的(de)(de)多樣(yang)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環境的(de)(de)民(min)主化(hua)，既強調(diao)共性知識的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，又注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)個(ge)性發展。學(xue)(xue)(xue)校為(wei)適應(ying)現實(shi)發展的(de)(de)需要(yao)，把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量提升作為(wei)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)明確(que)工作目標和(he)要(yao)求。近年來，高(gao)考升學(xue)(xue)(xue)率始終保持(chi)在國家重(zhong)點大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)率35%以(yi)(yi)上(shang)，本科大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)錄(lu)取(qu)率90%以(yi)(yi)上(shang)，培養出(chu)了(le)全(quan)國十大(da)(da)杰出(chu)青年農民(min)吳瓊和(he)遼寧省(sheng)高(gao)考理科狀(zhuang)元徐福江等眾多優秀人(ren)(ren)才(cai)。在2006、2007連續兩年高(gao)考取(qu)得跨越式(shi)發展的(de)(de)基礎上(shang)，2008年高(gao)考又克服了(le)招生原因造成(cheng)的(de)(de)諸(zhu)多不(bu)利因素，在全(quan)體(ti)高(gao)三教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)努力下(xia)，取(qu)得了(le)令(ling)全(quan)區(qu)人(ren)(ren)民(min)滿意(yi)的(de)(de)驕人(ren)(ren)的(de)(de)成(cheng)績，不(bu)斷地詮釋著“高(gao)進(jin)優出(chu)，低進(jin)高(gao)出(chu)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校品牌(pai)。

多(duo)年(nian)來，我們(men)始終堅持民主治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、規范管理、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務公(gong)開，突出以人(ren)(ren)為(wei)(wei)本，實施“人(ren)(ren)心工(gong)程”，即以情(qing)感(gan)人(ren)(ren)，以誠待人(ren)(ren)，以待遇留住(zhu)人(ren)(ren)，以事(shi)業凝聚人(ren)(ren)，逐漸形成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)八十(shi)三人(ren)(ren)特有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)“激情(qing)、責任(ren)、奉獻”的(de)(de)(de)(de)精神。特別是近(jin)年(nian)來，結(jie)合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，以科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)為(wei)(wei)指導(dao)，我們(men)提出了(le)“進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一刻(ke)，83中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是我的(de)(de)(de)(de)；出校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一步，我是83中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)！”的(de)(de)(de)(de)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)方(fang)略，實施綠色(se)管理、科學(xue)(xue)(xue)(xue)管理，大(da)力營(ying)造(zao)“和(he)諧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、陽(yang)光校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、綠色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)沿著(zhu)(zhu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)、可持續(xu)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向，走上了(le)良性(xing)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)道路。隨著(zhu)(zhu)發展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)牌效應(ying)不斷增強，吸引了(le)大(da)量優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)苗和(he)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師來該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就讀和(he)從教(jiao)(jiao)。2008年(nian)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)招取得(de)突破(po)(po)發展(zhan)，市內五區考(kao)(kao)生踴躍報考(kao)(kao)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，法庫遼(liao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)報考(kao)(kao)人(ren)(ren)數也明顯增多(duo)，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)招分數在省(sheng)重點高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)排名(ming)顯著(zhu)(zhu)提高(gao)；該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)招師工(gong)作(zuo)也打破(po)(po)常規模(mo)式，以前(qian)所未有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)魄力招納人(ren)(ren)才，省(sheng)內外的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師、名(ming)牌大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)畢業生，紛(fen)紛(fen)來該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)任(ren)教(jiao)(jiao)。目前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)呈現出強勁(jing)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)趨(qu)勢，已(yi)初具“引力校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、活力校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、潛力校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)態勢和(he)“陽(yang)光校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、陽(yang)光理念(nian)、陽(yang)光心態、綠色(se)管理”的(de)(de)(de)(de)表象形勢。然而八十(shi)三人(ren)(ren)永遠(yuan)不會停止不前(qian)，我們(men)有(you)(you)更(geng)為(wei)(wei)長遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)目標，即五年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建成(cheng)(cheng)(cheng)有(you)(you)特色(se)、高(gao)素質的(de)(de)(de)(de)遼(liao)寧省(sheng)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，八年(nian)左右將學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建成(cheng)(cheng)(cheng)在全(quan)國有(you)(you)一定影響的(de)(de)(de)(de)高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，最終創建八十(shi)三中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)集團，讓八十(shi)三中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)優質教(jiao)(jiao)育品(pin)(pin)牌。

教學設施

學(xue)校(xiao)(xiao)坐(zuo)落于沈(shen)陽市沈(shen)北新(xin)(xin)區常(chang)州(zhou)路(lu)，2003年(nian)建(jian)成了省內的現(xian)代化(hua)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)園(yuan)，占地面積12萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，建(jian)筑面積4.12萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，其中綜合教(jiao)學(xue)樓(lou)1.45萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，學(xue)生(sheng)(sheng)公寓0.91萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活服務中心(xin)0.22萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，多功能藝體館0.54萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)、圖書信息(xi)中心(xin)及天文館1萬(wan)(wan)平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，并配有(you)400米(mi)(mi)國(guo)際標(biao)準塑膠(jiao)田徑場(chang)，進口(kou)人造草皮足(zu)球(qiu)場(chang)和塑膠(jiao)籃球(qiu)場(chang)、排球(qiu)場(chang)、羽(yu)毛球(qiu)場(chang)和網球(qiu)場(chang)等體育設施。

學(xue)校(xiao)(xiao)共有40余(yu)個(ge)普通(tong)教室、8個(ge)專用教室，學(xue)校(xiao)(xiao)還配有先(xian)進的(de)校(xiao)(xiao)園廣播系(xi)統、千(qian)兆校(xiao)(xiao)園網、校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)信息(xi)觸摸屏等現代化(hua)教育教學(xue)設施。整個(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)呈花園式布局，充滿生態文(wen)化(hua)的(de)氛(fen)圍(wei)。