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辦學理念

堅持以人為本

實施名(ming)師建設(she)工(gong)程和青年培(pei)養工(gong)程

為了(le)(le)打造教學(xue)名(ming)師(shi)(shi)，提高(gao)學(xue)校檔次，適應國內(nei)外教育形(xing)勢的(de)發展，學(xue)校成立了(le)(le)名(ming)師(shi)(shi)工程領導小組，制定(ding)出臺了(le)(le)《名(ming)師(shi)(shi)培養方案》，確定(ding)了(le)(le)用實踐鍛煉名(ming)師(shi)(shi)，由名(ming)師(shi)(shi)推進(jin)名(ming)學(xue)科建(jian)設，以(yi)優質辦學(xue)的(de)成效(xiao)打造名(ming)學(xue)校的(de)系統工程建(jian)設。開(kai)展了(le)(le)校內(nei)名(ming)師(shi)(shi)觀摩課，充分展現了(le)(le)學(xue)校名(ming)師(shi)(shi)的(de)風采和教學(xue)技(ji)藝(yi)，取得了(le)(le)良好的(de)效(xiao)果，促進(jin)了(le)(le)學(xue)校的(de)教育教學(xue)水(shui)平和科研能(neng)力的(de)進(jin)一步提高(gao)。

為(wei)了促進(jin)新教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)快速成長(chang)，為(wei)了提高教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍專業(ye)化水平，學校(xiao)(xiao)積極倡導(dao)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)培養(yang)工(gong)程，旨在(zai)培養(yang)剛參加工(gong)作(zuo)的(de)(de)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)群體，學校(xiao)(xiao)組織了新崗位教(jiao)師(shi)(shi)匯報課比賽(sai)，學校(xiao)(xiao)相關領導(dao)以及學科骨干參加了聽課和評課，量化了考核分數，促進(jin)了新崗位教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)成長(chang)，推動了學校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學工(gong)作(zuo)的(de)(de)改革和發展。

制(zhi)定(ding)提升教(jiao)育(yu)質(zhi)量計劃

獎勵方案，完(wan)善管理模式

為(wei)了(le)(le)進一步加強教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革力度，學(xue)(xue)校特(te)制定了(le)(le)《沈陽市第三十一中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量提(ti)升行動(dong)實施辦(ban)法》、《高考教(jiao)(jiao)師獎(jiang)勵調(diao)整(zheng)方(fang)案》、《高考特(te)優(you)生獎(jiang)勵方(fang)案》、《高一、高二年(nian)(nian)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作獎(jiang)勵方(fang)案》、《結(jie)構工(gong)資(zi)調(diao)整(zheng)方(fang)案》，方(fang)案充(chong)分(fen)(fen)體現了(le)(le)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)公(gong)平性(xing)原(yuan)則(ze)，充(chong)分(fen)(fen)調(diao)動(dong)了(le)(le)教(jiao)(jiao)工(gong)們工(gong)作的(de)(de)積極性(xing)，使每(mei)一個學(xue)(xue)生在31中學(xue)(xue)都得(de)到了(le)(le)良好的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，使學(xue)(xue)校的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)聲譽和(he)辦(ban)學(xue)(xue)水平逐年(nian)(nian)提(ti)高。

學校還(huan)完善并加強(qiang)了以年級組(zu)(zu)(zu)為核心的管(guan)理(li)(li)(li)模式，即(ji)加強(qiang)年級組(zu)(zu)(zu)的管(guan)理(li)(li)(li)責任、管(guan)理(li)(li)(li)權限和(he)管(guan)理(li)(li)(li)力(li)度，組(zu)(zu)(zu)成由年部主任、黨支(zhi)部書記和(he)工會組(zu)(zu)(zu)長(chang)組(zu)(zu)(zu)成的新的管(guan)理(li)(li)(li)集體，從黨、政、工三方面(mian)管(guan)理(li)(li)(li)年組(zu)(zu)(zu)事務，全(quan)面(mian)地解決年組(zu)(zu)(zu)問題，年部管(guan)理(li)(li)(li)已經趨(qu)于系統化和(he)規范化。

加強學生管理

提高德育實效性

學(xue)(xue)校始終本著“以(yi)人為本，依法治(zhi)校，科(ke)研(yan)興(xing)校，文化建(jian)校”的(de)指導思想，通過學(xue)(xue)校教育(yu)、家(jia)庭教育(yu)、社(she)會教育(yu)的(de)相互協調作用，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有健全的(de)生(sheng)(sheng)理、個性心理、倫(lun)理品質(zhi)，樹(shu)立科(ke)學(xue)(xue)的(de)世界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)和(he)價值觀(guan)，提高德育(yu)實效性。

為了保(bao)(bao)證學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的安(an)全，加強(qiang)對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的管理(li)，學(xue)校以(yi)(yi)三個(ge)保(bao)(bao)障(zhang)（保(bao)(bao)障(zhang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人身安(an)全、保(bao)(bao)障(zhang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交通安(an)全、保(bao)(bao)障(zhang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)飲食(shi)衛生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)全）、二個(ge)杜絕（杜絕學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進"三廳一社(she)"、杜絕學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接觸社(she)會閑散人員）、一個(ge)凈(jing)化(hua)（凈(jing)化(hua)校園風氣）為出發點繼續執行封閉(bi)(bi)式(shi)管理(li)制度。自實行封閉(bi)(bi)式(shi)管理(li)制度以(yi)(yi)來(lai)，學(xue)校領導及中層干部(bu)每天(tian)輪流值班，認真負(fu)責(ze)，不辭辛苦(ku)，為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)設(she)了安(an)全和(he)謐(mi)的育(yu)人環境(jing)，得(de)到了社(she)會和(he)家長的好評。

為(wei)了(le)加強學校的(de)(de)德育工作(zuo)(zuo)，學校堅持執(zhi)行(xing)(xing)每兩周班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)例會制度，認真總結工作(zuo)(zuo)，及時指出(chu)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)不(bu)足(zu)，并提出(chu)整改措施(shi)和整改方案，使今(jin)后的(de)(de)工作(zuo)(zuo)再上(shang)新臺階。繼續(xu)實(shi)行(xing)(xing)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)獎金與(yu)班(ban)(ban)(ban)級常(chang)規工作(zuo)(zuo)掛鉤的(de)(de)方法，用客觀成績(ji)評價班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)工作(zuo)(zuo)，從而完善了(le)激勵機制。不(bu)斷建(jian)(jian)立健全《班(ban)(ban)(ban)級工作(zuo)(zuo)量化考核辦(ban)法》，建(jian)(jian)立有效的(de)(de)考核制度，促進了(le)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)隊伍的(de)(de)建(jian)(jian)設。

豐富多彩的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)是(shi)學(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)重(zhong)心，是(shi)溝(gou)通學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)、家庭教(jiao)育(yu)(yu)和(he)社會(hui)(hui)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)橋梁。因此學(xue)校(xiao)一直注重(zhong)開展寓教(jiao)于樂(le)(le)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，不斷提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)思想道德素質。規(gui)范了(le)(le)每(mei)周(zhou)一的(de)(de)(de)升(sheng)旗儀式(shi)國旗下(xia)講話(hua)內容，做到了(le)(le)一學(xue)期(qi)(qi)有(you)(you)計劃，周(zhou)周(zhou)有(you)(you)主題(ti)；主題(ti)班(ban)會(hui)(hui)做到了(le)(le)有(you)(you)主題(ti)、有(you)(you)布置、有(you)(you)檢查；上學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)軍(jun)訓、運動(dong)(dong)會(hui)(hui)、科技周(zhou)、校(xiao)園主持(chi)人大賽、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨校(xiao)、迎新聯(lian)歡會(hui)(hui)，下(xia)學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)校(xiao)園籃球節(jie)、藝術(shu)周(zhou)、成人宣誓活(huo)(huo)動(dong)(dong)等德育(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)已經(jing)制度化、系統化和(he)規(gui)律化；加強合唱團、軍(jun)樂(le)(le)隊(dui)、健美(mei)操隊(dui)、美(mei)術(shu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)小組等團體(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)；創(chuang)建校(xiao)刊《三一視角(jiao)》。通過這些活(huo)(huo)動(dong)(dong)，培養了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)創(chuang)新精神和(he)實踐能力，促(cu)進了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)健康(kang)成長。

堅持特色育人

培養(yang)體育后備人才(cai)

學(xue)(xue)校注重(zhong)特長(chang)育人，建設(she)了(le)(le)一(yi)支蜚聲中(zhong)(zhong)(zhong)外的(de)(de)籃(lan)(lan)球(qiu)隊(dui)(dui)(dui)(dui)伍(wu)。獲(huo)省級比賽(sai)冠軍(jun)(jun)12次，全(quan)(quan)國(guo)比賽(sai)冠軍(jun)(jun)9次，并先后(hou)獲(huo)得(de)亞(ya)洲中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)籃(lan)(lan)球(qiu)錦標賽(sai)亞(ya)軍(jun)(jun)、冠軍(jun)(jun)，他們(men)(men)還曾經四次代(dai)表國(guo)家(jia)(jia)參加世界中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)籃(lan)(lan)球(qiu)錦標賽(sai)，取得(de)矚(zhu)目(mu)的(de)(de)成績，為(wei)(wei)國(guo)家(jia)(jia)、遼寧(ning)省、沈陽(yang)市爭光。2004年學(xue)(xue)校男子籃(lan)(lan)球(qiu)隊(dui)(dui)(dui)(dui)獲(huo)得(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高中(zhong)(zhong)(zhong)籃(lan)(lan)球(qiu)聯(lian)賽(sai)全(quan)(quan)國(guo)總(zong)冠軍(jun)(jun)，籃(lan)(lan)球(qiu)巨星邁克爾(er)·喬丹為(wei)(wei)之頒獎并合影。2005年校籃(lan)(lan)球(qiu)隊(dui)(dui)(dui)(dui)代(dai)表中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)在參加波蘭舉行的(de)(de)世界中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)籃(lan)(lan)球(qiu)錦標賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)得(de)第(di)(di)三名(ming)，創造了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)男子籃(lan)(lan)球(qiu)史(shi)上的(de)(de)最好成績。2007年4月，學(xue)(xue)校舉辦的(de)(de)首屆籃(lan)(lan)球(qiu)節(jie)又為(wei)(wei)全(quan)(quan)校師生(sheng)增進了(le)(le)解、拼搏向上架起了(le)(le)一(yi)座友誼橋梁，突出反映了(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)特色(se)，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)素質提高起到了(le)(le)積極的(de)(de)推動作用。2007年籃(lan)(lan)球(qiu)隊(dui)(dui)(dui)(dui)第(di)(di)四梯(ti)隊(dui)(dui)(dui)(dui)參加2006—2007李寧(ning)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)初中(zhong)(zhong)(zhong)籃(lan)(lan)球(qiu)聯(lian)賽(sai)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)總(zong)冠軍(jun)(jun)。

學校業績突出

長期(qi)以(yi)(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)堅持“以(yi)(yi)師(shi)生發(fa)展為本(ben)、教學(xue)(xue)相長、和(he)諧(xie)育人”的(de)現(xian)代教育理念，取得(de)了精(jing)神(shen)文明(ming)和(he)物質文明(ming)的(de)雙(shuang)豐(feng)收。學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)(xian)后(hou)榮獲國(guo)(guo)家級綠(lv)色(se)(se)學(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)群眾體(ti)(ti)育先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、國(guo)(guo)家培養體(ti)(ti)育后(hou)備人才試點中學(xue)(xue)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育衛(wei)生工作(zuo)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、全(quan)國(guo)(guo)奧林匹克學(xue)(xue)校(xiao)、國(guo)(guo)家“索尼綠(lv)色(se)(se)成長計(ji)劃”優(you)(you)秀(xiu)組織獎、全(quan)國(guo)(guo)中小學(xue)(xue)生優(you)(you)秀(xiu)美術書(shu)法攝(she)影(ying)作(zuo)品大賽(sai)團(tuan)體(ti)(ti)優(you)(you)勝單(dan)位(wei)(wei)、第(di)九(jiu)屆全(quan)國(guo)(guo)中學(xue)(xue)生運動會優(you)(you)秀(xiu)組織單(dan)位(wei)(wei)、遼(liao)寧(ning)省文明(ming)單(dan)位(wei)(wei)、遼(liao)寧(ning)省紅(hong)十字會示范校(xiao)、遼(liao)寧(ning)省“雷鋒(feng)號”先(xian)(xian)(xian)進(jin)集體(ti)(ti)、沈陽(yang)市體(ti)(ti)育特(te)色(se)(se)學(xue)(xue)校(xiao)、沈陽(yang)市平安學(xue)(xue)校(xiao)、沈陽(yang)市五(wu)四紅(hong)旗團(tuan)委(wei)標兵(bing)、沈陽(yang)市中小學(xue)(xue)電子閱(yue)覽室綠(lv)色(se)(se)網吧等(deng)榮譽稱號。

教學特色

學(xue)(xue)校(xiao)通(tong)過一系(xi)列課(ke)程改革，調整課(ke)程結(jie)構，設立(li)了(le)(le)以(yi)學(xue)(xue)科課(ke)程為主(zhu)導，必修課(ke)和選(xuan)修課(ke)相結(jie)合(he)的課(ke)程體系(xi)，學(xue)(xue)校(xiao)根據學(xue)(xue)生(sheng)的發展(zhan)水平(ping)的不同，多(duo)年(nian)來一直(zhi)堅(jian)持“扶優、提中、補差”，分類推進、因材施教的教學(xue)(xue)原則(ze)，學(xue)(xue)校(xiao)開(kai)展(zhan)研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)習，開(kai)設雙語教學(xue)(xue)，引進西方教材，聘請外(wai)籍(ji)教師，調動了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習的熱情，改變了(le)(le)學(xue)(xue)習方式(shi)，近(jin)兩年(nian)，學(xue)(xue)生(sheng)獲得(de)了(le)(le)二十多(duo)項國家發明專利，多(duo)項的國家、省級(ji)各類競賽獎。

體育特色

學(xue)校(xiao)在籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)隊(dui)的(de)建設(she)上，采(cai)取(qu)學(xue)訓結合的(de)方式，堅(jian)持高(gao)知識、高(gao)技術(shu)、高(gao)智商的(de)“三(san)高(gao)”方針(zhen)，使學(xue)校(xiao)的(de)籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)運動(dong)訓練(lian)資源配(pei)置最優化(hua)、科(ke)學(xue)化(hua)、合理(li)化(hua)。三(san)十一(yi)(yi)中學(xue)籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)隊(dui)共獲(huo)市級比(bi)賽(sai)冠(guan)軍15次(ci)(ci)、省(sheng)級比(bi)賽(sai)冠(guan)軍9次(ci)(ci)、全國(guo)比(bi)賽(sai)冠(guan)軍8次(ci)(ci)，并獲(huo)亞洲中學(xue)生籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)錦標賽(sai)亞軍。曾先(xian)后三(san)次(ci)(ci)代表國(guo)家參加世界(jie)中學(xue)生籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)錦標賽(sai)，分獲(huo)第(di)十名、第(di)七名、第(di)五(wu)名的(de)好(hao)成績(ji)。被全國(guo)大學(xue)生籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)協會命名為“CUBA籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)訓練(lian)基(ji)地”，開創了一(yi)(yi)條通(tong)過(guo)學(xue)校(xiao)教育培養優秀體(ti)育后備(bei)人才(cai)的(de)成功之路。

學校資源

學校現(xian)有教(jiao)師148人(ren)，其中全(quan)國模范教(jiao)師1人(ren)，全(quan)國先進教(jiao)師2人(ren)，省功勛教(jiao)師1人(ren)，特(te)級(ji)教(jiao)師3人(ren)，高級(ji)教(jiao)師48人(ren)，一(yi)級(ji)教(jiao)師50人(ren)，市學科(ke)帶頭人(ren)4人(ren)。

學校設施

學(xue)校現有教(jiao)學(xue)樓(lou)、科技綜合(he)樓(lou)、實(shi)驗(yan)樓(lou)、體育館、游泳(yong)館、體育看臺、塑膠運動場，微機(ji)網(wang)、閉路電視、視訊系(xi)統“三(san)網(wang)合(he)一”的校園網(wang)建設(she)，實(shi)現了辦公管理(li)、教(jiao)學(xue)手段(duan)、教(jiao)學(xue)管理(li)的自動化和現代化，已成為省內一所設(she)施齊(qi)全、設(she)備先進、環(huan)境(jing)美化的最好學(xue)校。

教育培養

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“和(he)諧、奮(fen)進(jin)”為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)風，端(duan)正教(jiao)育思想，一切工(gong)作以培養“有理想、有道(dao)德、有文化、有紀律”的(de)(de)四(si)有新人(ren)(ren)為(wei)(wei)出(chu)發點(dian)(dian)，確(que)(que)立(li)了(le)以全面提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生素(su)質為(wei)(wei)中心(xin)的(de)(de)整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育人(ren)(ren)模式。堅持以“扶(fu)優(you)(you)、提(ti)(ti)中、補差”分類(lei)推(tui)進(jin)為(wei)(wei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原則，建立(li)了(le)必修(xiu)課(ke)和(he)選修(xiu)課(ke)相(xiang)結(jie)合，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)課(ke)程和(he)活動課(ke)程相(xiang)結(jie)合的(de)(de)教(jiao)育結(jie)構，促進(jin)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生整體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)素(su)質的(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)和(he)個性的(de)(de)發展，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩(wen)步(bu)上升，在高(gao)(gao)(gao)考(kao)方面的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)現是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)、重(zhong)點(dian)(dian)率(lv)和(he)提(ti)(ti)高(gao)(gao)(gao)率(lv)一直在市(shi)區名列(lie)前(qian)茅，為(wei)(wei)清華、北大(da)、中科(ke)大(da)、復旦、南開等(deng)全國(guo)名牌大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)及(ji)其它高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)輸送(song)了(le)大(da)批(pi)優(you)(you)秀(xiu)畢業(ye)生，是(shi)遼(liao)寧省教(jiao)委(wei)確(que)(que)定的(de)(de)60所具有保(bao)送(song)資格(ge)的(de)(de)省級重(zhong)點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。先后榮獲國(guo)家培養體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育后備人(ren)(ren)才試點(dian)(dian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育衛生工(gong)作先進(jin)單(dan)位(wei)、國(guo)家二級檔案管(guan)理標(biao)準(zhun)單(dan)位(wei)、省貫徹體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)衛工(gong)作兩個條例優(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省美育示范(fan)校(xiao)(xiao)、市(shi)文明單(dan)位(wei)、市(shi)綠化先進(jin)單(dan)位(wei)、市(shi)區德育示范(fan)校(xiao)(xiao)、區優(you)(you)秀(xiu)單(dan)位(wei)等(deng)榮譽(yu)稱號。