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沈陽市于洪區東北育才丁香湖小學成立于2013年，坐落于沈陽市于洪區松山西路187號。學校占地面積53000平方米，建筑面積15039.34平方米。其中教學樓11356.64平方米,體育館、食堂3682.7平方米。我校是一所(suo)充分(fen)利用(yong)東北(bei)育才學校資源優勢、品牌優勢，高(gao)起點、高(gao)標準、高(gao)質量的以現代學校制度下(xia)“自主辦學、民主辦學、開放辦學”為主要特征的全(quan)日(ri)制義(yi)務教(jiao)育小學。

學校結合實(shi)際積極引進東北(bei)育(yu)(yu)才(cai)(cai)的(de)辦學理念，以優才(cai)(cai)教育(yu)(yu)模式(shi)下(xia)創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才(cai)(cai)培養的(de)理論與實(shi)踐模式(shi)探索為(wei)核心任務(wu)，積極推動東北(bei)育(yu)(yu)才(cai)(cai)丁香湖小(xiao)(xiao)學的(de)育(yu)(yu)人(ren)模式(shi)向突出(chu)拔(ba)尖創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才(cai)(cai)培養發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，隊伍建(jian)設向學習型組織發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，體制(zhi)機制(zhi)向現(xian)代(dai)學校制(zhi)度(du)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。力爭通過三個突破性發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，實(shi)現(xian)學校的(de)自主特色發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，隊伍的(de)自覺(jue)高端發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，學生的(de)主動卓越(yue)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，引領東北(bei)育(yu)(yu)才(cai)(cai)丁香湖小(xiao)(xiao)學從辦學理念、人(ren)才(cai)(cai)培養、品牌(pai)影響(xiang)等方(fang)面實(shi)質(zhi)性邁進名校行列。

以(yi)(yi)養成教育為突破口，以(yi)(yi)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自理(li)自立能(neng)(neng)(neng)力為基礎，以(yi)(yi)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具(ju)有(you)“志向遠大，意志頑強，能(neng)(neng)(neng)力全面(mian)有(you)特長，人格(ge)健全有(you)魅力”的領袖資質(zhi)為目(mu)標。尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的主(zhu)體地位，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的主(zhu)動精神(shen)，重視優化學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思維品質(zhi)，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新精神(shen)和實踐能(neng)(neng)(neng)力。牢固樹立全面(mian)優才觀，通過(guo)創(chuang)建德育模式，完(wan)善課程體系，改革考試與評價制度(du)等舉措，發(fa)(fa)(fa)現、發(fa)(fa)(fa)掘和發(fa)(fa)(fa)展(zhan)每名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的優勢(shi)潛能(neng)(neng)(neng)。

隊伍建(jian)設(she)向學(xue)習(xi)型組織發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。發(fa)揮能(neng)夠體現科(ke)學(xue)有效和(he)人文關懷的學(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)效能(neng)，建(jian)立能(neng)夠激(ji)勵全(quan)(quan)體師生員工共同發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)標，重視包(bao)括教(jiao)風(feng)、學(xue)風(feng)、校(xiao)(xiao)風(feng)在內(nei)的學(xue)校(xiao)(xiao)文化建(jian)設(she)；開展(zhan)(zhan)(zhan)能(neng)夠推(tui)動教(jiao)師專業發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的團隊學(xue)習(xi)。推(tui)動全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)成員在理(li)解、認同學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)目(mu)標的基(ji)礎(chu)上(shang)，建(jian)立終身(shen)學(xue)習(xi)的思(si)想，自覺學(xue)習(xi)、反思(si)提升(sheng)和(he)創造性地開展(zhan)(zhan)(zhan)實踐(jian)。從干部到廣(guang)大教(jiao)職員工，每(mei)個人都成為學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的主(zhu)人，每(mei)個人都具有體現在崗位上(shang)的自我(wo)超(chao)越能(neng)力。

體制機制向現(xian)代學校制度(du)發展。以“依法(fa)辦(ban)學，自(zi)主管理，民主監督，社(she)會參與”為指導(dao)，推(tui)動東北育才丁香湖小學現(xian)代學校制度(du)建(jian)設步伐。

面對未來，每一個丁(ding)香(xiang)湖人都深感責任(ren)重大，但我們(men)有堅定的信(xin)(xin)念，相信(xin)(xin)自己，相信(xin)(xin)未來，相信(xin)(xin)只要(yao)我們(men)團結一心，就一定會創造出東北(bei)育才(cai)丁(ding)香(xiang)湖小學(xue)美好的明天！