宏發小學坐落在(zai)沈陽西郊(jiao)城鄉結合部。是由原來(lai)的(de)(de)東民(min)(min)小學、和平小學、前民(min)(min)小學合并而成,于2001年(nian)9月(yue)建成投入使用。學校(xiao)周圍綠樹(shu)成蔭,環境優雅(ya),是一所(suo)典型的(de)(de)花(hua)園式學校(xiao)。
學(xue)校現有教(jiao)(jiao)學(xue)班12個,學(xue)生598人(ren)(ren),在職教(jiao)(jiao)師(shi)34人(ren)(ren)。建(jian)校之初,學(xue)校確立(li)了高(gao)標(biao)準、高(gao)起點的發(fa)展目標(biao)。首先加(jia)強了教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)的建(jian)設,學(xue)校對(dui)原(yuan)有教(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)行(xing)了調(diao)整(zheng),又引(yin)進(jin)了幾(ji)名(ming)專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi),經(jing)過調(diao)整(zheng)和(he)補充,教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)增添了活(huo)力(li),實現了一線教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)年(nian)輕化(hua)專業化(hua),現學(xue)校具有大專學(xue)歷的教(jiao)(jiao)師(shi)達到20人(ren)(ren),中青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)24人(ren)(ren),其中市骨干教(jiao)(jiao)師(shi)6人(ren)(ren),省優(you)課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)。
校(xiao)(xiao)四周(zhou)是碧(bi)綠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)農田,校(xiao)(xiao)園(yuan)內綠柳環繞,花(hua)草芬(fen)芳,造(zao)型(xing)典雅(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹墻(qiang),結滿果實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠色長廊,新穎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展示欄點(dian)綴其中,自然(ran)和諧(xie),為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創設了(le)(le)賞(shang)心(xin)悅目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化氛(fen)圍;寬闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運動場,大型(xing)體育(yu)(yu)組合(he)器械,為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動提(ti)(ti)供了(le)(le)廣闊空間,樓內山水壁畫,名人(ren)書法,科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)畫像,給人(ren)以藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熏陶。良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自然(ran)環境與人(ren)文(wen)環境,提(ti)(ti)高了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)素(su)養(yang),豐富了(le)(le)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化生(sheng)(sheng)活,同時(shi)也培育(yu)(yu)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化精神,建(jian)校(xiao)(xiao)六(liu)年來(lai),宏發小學(xue)(xue)(xue)高起點(dian),跨大步,以優良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)條件,和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)環境,取(qu)得了(le)(le)豐碩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)成果,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為(wei)遼寧省(sheng)“綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”,沈陽市(shi)“體育(yu)(yu)達標先進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”,完成了(le)(le)省(sheng)級(ji)科(ke)研試驗項目“隨班就讀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)語言表達能力”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究,撰寫(xie)了(le)(le)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)論文(wen)國(guo)家(jia)(jia)級(ji)、省(sheng)市(shi)幾(ji)11篇,校(xiao)(xiao)長金學(xue)(xue)(xue)剛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“提(ti)(ti)高教師素(su)質,奠定育(yu)(yu)人(ren)基礎”一文(wen)在(zai)《教育(yu)(yu)改革與創新》一書中發表,現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宏發小學(xue)(xue)(xue)正以堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心(xin),先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)理念,嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理,向一流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)邁進。
根據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)發展規劃,學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后建成(cheng)了(le)(le)(le)沈(shen)陽市(shi)一流的(de)(de)(de)多功能的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗室(shi),標準的(de)(de)(de)多媒體(ti)教(jiao)室(shi)、微機室(shi)、圖書閱(yue)覽室(shi)、德育展室(shi)、音(yin)樂室(shi)。購進(jin)了(le)(le)(le)各室(shi)所需的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)儀器(qi)、電教(jiao)器(qi)材(cai)(cai)和文(wen)體(ti)活動(dong)器(qi)材(cai)(cai),為實(shi)(shi)現(xian)現(xian)代(dai)化的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)手段,提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)物(wu)質保證(zheng),為學(xue)(xue)生提(ti)供(gong)了(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)、寬松(song)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習環境(jing),激發了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣,發展了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)愛(ai)好和特長,增加(jia)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生動(dong)手實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)機會,培養了(le)(le)(le)動(dong)腦思考的(de)(de)(de)習慣,學(xue)(xue)生綜合(he)素質有了(le)(le)(le)明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)提(ti)高。