沈陽市新北方高中(zhong)是1998年經遼(liao)寧(ning)省(sheng)教育廳批準(zhun)(zhun)成立的一所民辦(ban)全日制寄宿制高級中(zhong)學。2015年，通(tong)過(guo)“市標準(zhun)(zhun)化高中(zhong)”評估，進入(ru)省(sheng)重點錄取批次。
學(xue)(xue)校(xiao)領導體制為(wei)董事(shi)會領導下(xia)的校(xiao)長負責制。辦學(xue)(xue)人王(wang)生(sheng)是沈陽市資深教育工作者；校(xiao)長王(wang)哲歷是美國斯坦福(fu)大學(xue)(xue)教育學(xue)(xue)碩士。
校訓：自強弘毅，厚德明誠。
“自(zi)強”：出(chu)自(zi)《周易》“天行(xing)健，君子(zi)以自(zi)強不息”，意為自(zi)尊自(zi)重，鍥(qie)而(er)不舍、不斷自(zi)力圖強，奮發向上。
“弘(hong)毅(yi)”：出自(zi)《論語》“士不可以不弘(hong)毅(yi)，任(ren)重而道(dao)遠”一語，意為志向遠大(da)，堅強剛毅(yi)。
自強(qiang)是中華民族(zu)的傳統美(mei)德，弘毅更是歷史上(shang)無數仁人志(zhi)士的崇高追求，成就事業當以(yi)此為(wei)訓。
“厚(hou)德”：出自《周(zhou)易》“地勢坤，君(jun)子(zi)以厚(hou)德載物”。 心胸寬廣，品行端正，品德高尚(shang)，謂之(zhi)厚(hou)德。
“明(ming)(ming)誠(cheng)(cheng)”：出自《中庸》“自誠(cheng)(cheng)名(ming)，謂之性；自明(ming)(ming)誠(cheng)(cheng)，謂之教。誠(cheng)(cheng)則(ze)明(ming)(ming)矣，明(ming)(ming)則(ze)誠(cheng)(cheng)矣。”明(ming)(ming)哲(zhe)真誠(cheng)(cheng),以誠(cheng)(cheng)為本。
厚德引申(shen)為(wei)廣(guang)大師(shi)生(sheng)在(zai)工作、學習和生(sheng)活中(zhong)要(yao)著力鑄就高(gao)尚的(de)品德，養成良好的(de)品行，把它作為(wei)做人(ren)做事的(de)首要(yao)條件。明誠(cheng)意即真誠(cheng)、誠(cheng)實、誠(cheng)信是(shi)(shi)根(gen)本的(de)道德原則，是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)成功的(de)途徑(jing)。
校風(feng): 知行合(he)一 行勝于(yu)言
明(ming)(ming)武宗(zong)正(zheng)德(de)(de)(de)(de)三年（1508），心(xin)學集大成(cheng)者王守仁在貴陽文明(ming)(ming)書院講學，首次提出知(zhi)行(xing)(xing)(xing)合(he)一(yi)(yi)說。所謂 “知(zhi)行(xing)(xing)(xing)合(he)一(yi)(yi)”，不是(shi)一(yi)(yi)般的(de)(de)認識(shi)和(he)(he)實(shi)踐的(de)(de)關系(xi)。“知(zhi)”，主要指人的(de)(de)道德(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)和(he)(he)思想(xiang)意(yi)(yi)念。“行(xing)(xing)(xing)”，主要指人的(de)(de)道德(de)(de)(de)(de)踐履和(he)(he)實(shi)際行(xing)(xing)(xing)動。因此，知(zhi)行(xing)(xing)(xing)關系(xi)，也就是(shi)指的(de)(de)道德(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)和(he)(he)道德(de)(de)(de)(de)踐履的(de)(de)關系(xi)，也包括一(yi)(yi)些思想(xiang)意(yi)(yi)念和(he)(he)實(shi)際行(xing)(xing)(xing)動的(de)(de)關系(xi)。
“行(xing)(xing)勝于言(yan)”為梅(mei)貽琦(qi)所說，也是清華大學“校風”。“行(xing)(xing)勝于言(yan)”不是不言(yan)，而是言(yan)必求實，以行(xing)(xing)證言(yan)。行(xing)(xing)勝于言(yan)，強調(diao)行(xing)(xing)的(de)重要性，但決不是用行(xing)(xing)取代言(yan)，更(geng)不是只能做(zuo)，不能說。教風：平等、互(hu)動、自主、協作
綠色教育：共(gong)同(tong)學習、共(gong)同(tong)生活、共(gong)同(tong)成長
家文化(hua)：共(gong)學(xue)、共(gong)事、共(gong)進、共(gong)享
校園文化：獨立、自主(zhu)、參與、分享
給生活一把琴
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