沈陽市渾南新區第二小(xiao)學(xue)是以大愛教育(yu)著稱(cheng)的(de)學(xue)校,學(xue)校占地面積18000平方米,1500余名師生(sheng)(sheng)建(jian)構(gou)起了(le)一(yi)個(ge)愛的(de)大家庭。省(sheng)內第一(yi)個(ge)中央文(wen)明(ming)辦“做一(yi)個(ge)有(you)道(dao)德的(de)人”工作聯系(xi)點,省(sheng)內第一(yi)所普及虛擬(ni)機器(qi)人教育(yu)的(de)學(xue)校,省(sheng)內第一(yi)間由學(xue)生(sheng)(sheng)自主完成(cheng)創(chuang)作全(quan)過程的(de)動漫教室(shi),遼寧(ning)省(sheng)第一(yi)批體衛藝(yi)綜合教研基地校等等。
愛(ai)師策略、師愛(ai)研訓、愛(ai)生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)堂、生(sheng)(sheng)(sheng)愛(ai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)讓“愛(ai)”在(zai)(zai)二(er)校(xiao)(xiao)深深扎(zha)根,讓二(er)校(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、教(jiao)師、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有了(le)堅實(shi)的(de)(de)發(fa)(fa)展根基。 以“愛(ai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化系列、愛(ai)的(de)(de)主題教(jiao)育系列、愛(ai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)系列、愛(ai)的(de)(de)評(ping)價晉級系列”為(wei)核(he)心理念的(de)(de)大愛(ai)教(jiao)育已經成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)明星品牌,經驗在(zai)(zai)全(quan)國多(duo)個(ge)(ge)(ge)省市交流(liu)推廣。“五大普及(ji)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”為(wei)孩(hai)子(zi)們量身(shen)打(da)造,“五大工程(cheng)(cheng)(cheng)”成(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)了(le)師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang),“做實(shi)五件事”讓二(er)校(xiao)(xiao)實(shi)現(xian)了(le)“五大轉變”。課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)心臟,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)是(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)最有力的(de)(de)心跳。“5+1+X”七彩課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)們發(fa)(fa)展的(de)(de)平臺,更(geng)是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)們張揚個(ge)(ge)(ge)性的(de)(de)舞臺。其成(cheng)(cheng)(cheng)果最好的(de)(de)指(zhi)向就(jiu)是(shi)(shi)二(er)校(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)育不是(shi)(shi)幾個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)教(jiao)育,而是(shi)(shi)“每(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)”孩(hai)子(zi)的(de)(de)教(jiao)育,這里的(de)(de)“每(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)都很美”讓“關(guan)注每(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)發(fa)(fa)展,綻放每(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)個(ge)(ge)(ge)性,分享(xiang)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念得(de)以真正實(shi)現(xian)。
渾南二(er)校,墨香正醇,成長(chang)正酣,年華正好,心(xin)中有愛(ai)的(de)(de)二(er)校人正在努(nu)力踐行“攜手向(xiang)上、勇(yong)于擔(dan)當”的(de)(de)學校精神,全心(xin)以赴(fu)以愛(ai)的(de)(de)常態(tai)、以專注的(de)(de)狀(zhuang)態(tai)、以行走的(de)(de)姿態(tai)打造升級版的(de)(de)師生(sheng)受(shou)益(yi)一生(sheng)、一生(sheng)都難以忘(wang)懷的(de)(de)學校。
叢(cong)校(xiao)長(chang)以專家治學(xue)(xue)的(de)辦學(xue)(xue)風(feng)范,積極組建(jian)校(xiao)領導(dao)團(tuan)隊,注重(zhong)師資隊伍培訓(xun),建(jian)立健全學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項規章制度(du),積極宣(xuan)傳學(xue)(xue)校(xiao),與(yu)社(she)會各(ge)界建(jian)立友好關(guan)系。為(wei)(wei)學(xue)(xue)生的(de)發展(zhan)(zhan)服務(wu),與(yu)家長(chang)攜手(shou),與(yu)社(she)區共(gong)享。學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項基礎(chu)建(jian)設力(li)爭一步到(dao)位,為(wei)(wei)渾南(nan)新區教育發展(zhan)(zhan)開創先河,努力(li)把學(xue)(xue)校(xiao)辦成拉動(dong)渾南(nan)新區經(jing)濟發展(zhan)(zhan)的(de)先導(dao)工程(cheng),成為(wei)(wei)優質教育的(de)品牌學(xue)(xue)校(xiao)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積極(ji)組建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)團(tuan)隊(dui),注重師(shi)(shi)資隊(dui)伍培訓,建(jian)立(li)健全學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)項規章制度(du),積極(ji)宣傳(chuan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),與社會(hui)各(ge)界建(jian)立(li)友好關系;各(ge)項基礎建(jian)設力爭一(yi)步到(dao)位,為(wei)渾南新區(qu)教(jiao)育(yu)發(fa)展開創先河,努力把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦成拉動(dong)渾南新區(qu)經濟發(fa)展的(de)(de)先導(dao)工程,成為(wei)優(you)質教(jiao)育(yu)的(de)(de)品(pin)牌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。渾南新區(qu)第二小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓是(shi)(shi)“愛(ai)(ai)”,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化建(jian)設緊緊圍(wei)繞“愛(ai)(ai)”這(zhe)(zhe)一(yi)靈魂核心來營(ying)造(zao),處處營(ying)造(zao)愛(ai)(ai)的(de)(de)氛圍(wei),打造(zao)愛(ai)(ai)的(de)(de)天(tian)地。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)高舉愛(ai)(ai)旗、弘揚愛(ai)(ai)心、珍(zhen)藏(zang)愛(ai)(ai)意(yi)而專(zhuan)門設置了兩項“愛(ai)(ai)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)載體。其一(yi)是(shi)(shi)“牽手(shou)寫愛(ai)(ai)”活動(dong),每每到(dao)大(da)型活動(dong)時,師(shi)(shi)生、家(jia)長(chang)(chang)、各(ge)界人(ren)(ren)士手(shou)牽手(shou),在(zai)(zai)(zai)巨幅長(chang)(chang)卷(juan)上共同書寫“愛(ai)(ai)”字(zi);其二是(shi)(shi)“大(da)愛(ai)(ai)無疆”墻,所(suo)有在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)老師(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)生,都(dou)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)面墻上依次刻下(xia)自己的(de)(de)印痕(hen),留下(xia)永恒的(de)(de)記憶(yi)。在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園一(yi)角,一(yi)棵日(ri)見茁壯(zhuang)的(de)(de)柏(bo)樹伴隨著(zhu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園里(li)的(de)(de)歌聲(sheng)、笑聲(sheng)、朗(lang)(lang)朗(lang)(lang)的(de)(de)讀(du)書聲(sheng)成長(chang)(chang)。這(zhe)(zhe)棵小樹就(jiu)是(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)樹,樹種為(wei)柏(bo)樹,寓意(yi)“萬年(nian)常青”,取名“百愛(ai)(ai)”,象(xiang)征(zheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)海納百川的(de)(de)和諧大(da)家(jia)園。渾南新區(qu)第二小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基石是(shi)(shi)愛(ai)(ai)的(de)(de)教(jiao)育(yu),二校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)堅信:只要人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)懂得愛(ai)(ai)、珍(zhen)惜愛(ai)(ai)和獻出愛(ai)(ai),那么整個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園就(jiu)會(hui)充滿生機與活力,達到(dao)高度(du)的(de)(de)和諧與統一(yi)。