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學校簡介

沈(shen)陽市渾南新區第二小學(xue)(xue)是以大(da)愛(ai)教(jiao)育(yu)著稱的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地面積(ji)18000平方(fang)米，1500余名師生建構起了一(yi)(yi)(yi)個(ge)愛(ai)的(de)大(da)家庭。省(sheng)(sheng)內(nei)第一(yi)(yi)(yi)個(ge)中央(yang)文明辦(ban)“做一(yi)(yi)(yi)個(ge)有道德的(de)人”工(gong)作(zuo)聯(lian)系(xi)點，省(sheng)(sheng)內(nei)第一(yi)(yi)(yi)所普(pu)及(ji)虛(xu)擬機器人教(jiao)育(yu)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，省(sheng)(sheng)內(nei)第一(yi)(yi)(yi)間由學(xue)(xue)生自主完(wan)成創作(zuo)全過程的(de)動漫(man)教(jiao)室，遼寧省(sheng)(sheng)第一(yi)(yi)(yi)批體衛(wei)藝綜合教(jiao)研基地校(xiao)(xiao)等等。

愛(ai)(ai)師(shi)策略、師(shi)愛(ai)(ai)研(yan)訓、愛(ai)(ai)生(sheng)課(ke)堂、生(sheng)愛(ai)(ai)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)讓(rang)“愛(ai)(ai)”在(zai)(zai)二校(xiao)(xiao)深深扎根，讓(rang)二校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)生(sheng)有了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)發(fa)展根基。 以“愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化系(xi)列(lie)、愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)主題教(jiao)(jiao)育系(xi)列(lie)、愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)列(lie)、愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)評價晉級系(xi)列(lie)”為核心理念的(de)(de)(de)(de)大愛(ai)(ai)教(jiao)(jiao)育已經(jing)成(cheng)(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)明星品牌，經(jing)驗在(zai)(zai)全國多個(ge)省市交流推廣。“五大普(pu)及課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”為孩(hai)(hai)子(zi)們量身(shen)打造，“五大工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)”成(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)(jiu)了(le)師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長，“做實五件(jian)事”讓(rang)二校(xiao)(xiao)實現了(le)“五大轉變”。課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)心臟，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)最(zui)有力的(de)(de)(de)(de)心跳。“5+1+X”七彩(cai)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)們發(fa)展的(de)(de)(de)(de)平臺，更(geng)是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)們張揚個(ge)性(xing)的(de)(de)(de)(de)舞臺。其成(cheng)(cheng)(cheng)果最(zui)好的(de)(de)(de)(de)指向就(jiu)(jiu)是(shi)二校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育不是(shi)幾個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，而是(shi)“每(mei)(mei)一(yi)個(ge)”孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)“每(mei)(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)都(dou)很美”讓(rang)“關注(zhu)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，綻放每(mei)(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)，分享每(mei)(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念得以真正實現。

渾南二(er)校(xiao)(xiao)，墨香正(zheng)醇，成長正(zheng)酣，年(nian)華正(zheng)好，心中有(you)愛(ai)的(de)二(er)校(xiao)(xiao)人正(zheng)在努力踐行“攜手向(xiang)上(shang)、勇于擔(dan)當”的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)精神，全(quan)心以(yi)(yi)赴(fu)以(yi)(yi)愛(ai)的(de)常態、以(yi)(yi)專注的(de)狀態、以(yi)(yi)行走的(de)姿態打造升級(ji)版的(de)師生(sheng)受(shou)益一生(sheng)、一生(sheng)都難以(yi)(yi)忘懷的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

辦學特色

叢校長(chang)以(yi)專(zhuan)家(jia)治學(xue)(xue)(xue)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)風范，積(ji)極組(zu)建校領導團隊(dui)，注(zhu)重師資隊(dui)伍培訓，建立(li)健(jian)全學(xue)(xue)(xue)校各項(xiang)規章制度，積(ji)極宣傳學(xue)(xue)(xue)校，與社(she)(she)會(hui)各界(jie)建立(li)友好關系。為學(xue)(xue)(xue)生的發展(zhan)(zhan)服務(wu)，與家(jia)長(chang)攜(xie)手(shou)，與社(she)(she)區(qu)共(gong)享(xiang)。學(xue)(xue)(xue)校各項(xiang)基礎建設力(li)爭一步到位，為渾南新區(qu)教育發展(zhan)(zhan)開創先河(he)，努力(li)把學(xue)(xue)(xue)校辦(ban)成拉動渾南新區(qu)經(jing)濟發展(zhan)(zhan)的先導工(gong)程，成為優質教育的品(pin)牌(pai)學(xue)(xue)(xue)校。

學(xue)校(xiao)(xiao)積(ji)極組建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)領導團(tuan)隊,注(zhu)重(zhong)師(shi)資隊伍培訓,建(jian)(jian)立健(jian)全(quan)學(xue)校(xiao)(xiao)各項(xiang)規章制(zhi)度(du),積(ji)極宣(xuan)傳學(xue)校(xiao)(xiao),與(yu)社會(hui)各界建(jian)(jian)立友好關系;各項(xiang)基(ji)(ji)礎建(jian)(jian)設力(li)(li)爭(zheng)一(yi)步(bu)到位,為(wei)渾(hun)(hun)南(nan)(nan)新區(qu)(qu)教育(yu)發展開創先河,努力(li)(li)把學(xue)校(xiao)(xiao)辦成(cheng)拉動(dong)(dong)渾(hun)(hun)南(nan)(nan)新區(qu)(qu)經濟發展的(de)(de)先導工程,成(cheng)為(wei)優質教育(yu)的(de)(de)品(pin)牌學(xue)校(xiao)(xiao)。渾(hun)(hun)南(nan)(nan)新區(qu)(qu)第(di)二小學(xue)的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓是(shi)(shi)(shi)“愛(ai)”,校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化建(jian)(jian)設緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞“愛(ai)”這(zhe)一(yi)靈魂核(he)心來(lai)營造(zao),處處營造(zao)愛(ai)的(de)(de)氛圍(wei),打造(zao)愛(ai)的(de)(de)天地(di)。學(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)高(gao)舉愛(ai)旗、弘揚(yang)愛(ai)心、珍藏(zang)愛(ai)意而專門設置了兩項(xiang)“愛(ai)”的(de)(de)教育(yu)載體。其(qi)一(yi)是(shi)(shi)(shi)“牽手(shou)寫愛(ai)”活(huo)動(dong)(dong),每(mei)每(mei)到大型(xing)活(huo)動(dong)(dong)時,師(shi)生(sheng)(sheng)、家長、各界人(ren)士(shi)手(shou)牽手(shou),在巨幅(fu)長卷上共同書寫“愛(ai)”字;其(qi)二是(shi)(shi)(shi)“大愛(ai)無疆”墻,所有在校(xiao)(xiao)的(de)(de)老師(shi)和學(xue)生(sheng)(sheng),都(dou)在這(zhe)面墻上依(yi)次刻下(xia)自己的(de)(de)印痕,留下(xia)永(yong)恒的(de)(de)記憶。在校(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)角,一(yi)棵日見茁壯的(de)(de)柏(bo)樹(shu)伴隨著校(xiao)(xiao)園(yuan)里的(de)(de)歌聲(sheng)、笑聲(sheng)、朗朗的(de)(de)讀書聲(sheng)成(cheng)長。這(zhe)棵小樹(shu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)樹(shu),樹(shu)種(zhong)為(wei)柏(bo)樹(shu),寓意“萬年常青”,取名“百(bai)愛(ai)”,象(xiang)征學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)海納百(bai)川的(de)(de)和諧大家園(yuan)。渾(hun)(hun)南(nan)(nan)新區(qu)(qu)第(di)二小學(xue)的(de)(de)基(ji)(ji)石(shi)是(shi)(shi)(shi)愛(ai)的(de)(de)教育(yu),二校(xiao)(xiao)人(ren)堅(jian)信:只要人(ren)人(ren)都(dou)懂得愛(ai)、珍惜愛(ai)和獻出愛(ai),那么整個(ge)校(xiao)(xiao)園(yuan)就(jiu)會(hui)充(chong)滿生(sheng)(sheng)機與(yu)活(huo)力(li)(li),達到高(gao)度(du)的(de)(de)和諧與(yu)統一(yi)。