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學校簡介

渾南區(qu)第三小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創建(jian)于(yu)2008年，從最(zui)初的(de)87名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，到現在的(de)28個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，1100余名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，在項(xiang)莉(li)校(xiao)(xiao)長的(de)帶(dai)領下，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圍繞“追(zhui)求幸(xing)福、享(xiang)受快樂、成就教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，本(ben)著“培(pei)養(yang)地(di)球村(cun)中(zhong)優(you)(you)秀(xiu)的(de)中(zhong)國(guo)公民”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)，確立了“沐浴國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)典(dian)，打造幸(xing)福校(xiao)(xiao)園”的(de)特色(se)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路。先(xian)后被(bei)評(ping)為全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科研先(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)、全國(guo)校(xiao)(xiao)園文(wen)明(ming)禮儀實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)、全國(guo)名(ming)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法研究(jiu)實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)、全國(guo)青(qing)少年道德培(pei)養(yang)實(shi)驗(yan)基地(di)校(xiao)(xiao)、全國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習力培(pei)養(yang)研究(jiu)實(shi)驗(yan)校(xiao)(xiao)、遼寧(ning)(ning)省(sheng)課程改革(ge)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、遼寧(ning)(ning)省(sheng)行風(feng)建(jian)設先(xian)進(jin)單位(wei)、遼寧(ning)(ning)省(sheng)圖書館示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)、沈(shen)陽(yang)市(shi)文(wen)明(ming)單位(wei)、沈(shen)陽(yang)市(shi)規范(fan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)進(jin)單位(wei)、沈(shen)陽(yang)市(shi)體衛藝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研基地(di)校(xiao)(xiao)、沈(shen)陽(yang)市(shi)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有(you)國(guo)優(you)(you)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)5人(ren)(ren)、省(sheng)優(you)(you)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)8人(ren)(ren)、市(shi)優(you)(you)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)13人(ren)(ren)，11位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)榮獲沈(shen)陽(yang)市(shi)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)榮譽稱(cheng)號(hao)，10位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)榮獲沈(shen)陽(yang)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能手(shou)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標(biao)兵稱(cheng)號(hao)，15位(wei)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)榮獲區(qu)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)稱(cheng)號(hao)。建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)順利(li)完成了5項(xiang)國(guo)家級(ji)課題(ti)、10項(xiang)省(sheng)級(ji)課題(ti)、2項(xiang)市(shi)級(ji)課題(ti)的(de)研究(jiu)，有(you)300余人(ren)(ren)次(ci)榮獲省(sheng)級(ji)優(you)(you)秀(xiu)論文(wen)、優(you)(you)秀(xiu)案例(li)、優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設計獎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)也登(deng)載在各(ge)種(zhong)報刊雜志中(zhong)。

學(xue)(xue)校(xiao)鑄造了一支忠信篤敬的(de)教師隊伍，凝練出“追求卓越止于至善”的(de)三(san)校(xiao)精神。將“仁、義、禮、智、信”儒家(jia)“五常”與學(xue)(xue)校(xiao)德育活動有機融合，形(xing)成了儒家(jia)“五常”德育教育體系(xi)，培(pei)育出一批批謙謙君子(zi)。學(xue)(xue)校(xiao)在課程建(jian)(jian)設中引“六藝(yi)”之精華，古為(wei)今用，構建(jian)(jian)了具有我校(xiao)特色(se)的(de)“六藝(yi)”幸福課程體系(xi)。培(pei)養學(xue)(xue)生獲得適應社會發展(zhan)需(xu)要(yao)的(de)必備品格和關鍵(jian)能力，成為(wei)擁有家(jia)國情懷(huai)、國際(ji)視野的(de)幸福儒娃。

如今，國韻飄香、幸福縈繞的(de)渾南三校(xiao)，正朝著“追(zhui)求卓越不斷創(chuang)新和(he)諧共贏(ying)鑄就品牌”的(de)目標不斷邁進，為努力創(chuang)建(jian)“師生贊同、家長贊揚、政府(fu)贊許、社會贊譽”的(de)精優學校(xiao)而奮斗！因為三小人深信：持(chi)之以恒的(de)追(zhui)求，必將創(chuang)造卓越的(de)教育奇跡！