沈陽市(shi)棋(qi)盤(pan)山國際風景旅(lv)游開發(fa)區東陵(ling)路小學(xue)位于(yu)渾河北岸,天柱山腳下,其西鄰近沈陽農(nong)業大(da)學(xue),其東鄰近東陵(ling)公園(yuan)。創辦于(yu)公元1636年(nian)~1911年(nian)(滿清年(nian)間)。據有關數(shu)據顯示(shi),校(xiao)園(yuan)占地面(mian)積(ji)(ji)10297平(ping)方(fang)米。現教學(xue)樓(lou)落成于(yu)1995年(nian),建筑(zhu)面(mian)積(ji)(ji)2186.70平(ping)方(fang)米。2007年(nian)在市(shi)區教育局的大(da)力支持下,新增建設了(le)綜合樓(lou),建筑(zhu)面(mian)積(ji)(ji)1800平(ping)方(fang)米,總計面(mian)積(ji)(ji)3986.7平(ping)方(fang)米。
教(jiao)學樓主體為四層,新建綜(zong)合樓三層,內(nei)設共(gong)計25個標(biao)準化教(jiao)室(shi),并(bing)配(pei)有智(zhi)能校(xiao)園廣(guang)播系統,班班閉路(lu)電視(shi)、VCD、計算機校(xiao)園網絡等(deng)教(jiao)學輔(fu)助設施,同時配(pei)備(bei)規范的多媒體教(jiao)室(shi)、多功(gong)能教(jiao)室(shi)、綜(zong)合實(shi)踐(jian)活動(dong)室(shi)、健(jian)美操房、音樂(le)教(jiao)室(shi)等(deng)專用教(jiao)室(shi),并(bing)設可供300人就餐的標(biao)準化食堂。
學(xue)(xue)校教(jiao)師(shi)隊(dui)伍素質較高,趨于(yu)年輕化(hua)、專業化(hua),學(xue)(xue)歷(li)100%達標。其中,中學(xue)(xue)高級教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren),小(xiao)學(xue)(xue)高級教(jiao)師(shi)21人(ren)(ren)(ren),小(xiao)學(xue)(xue)一級教(jiao)師(shi)8人(ren)(ren)(ren),研究生(sheng)學(xue)(xue)歷(li)3人(ren)(ren)(ren),大(da)學(xue)(xue)專科以上(shang)學(xue)(xue)歷(li)26人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校有省、市(shi)、區骨干教(jiao)師(shi)9人(ren)(ren)(ren);區名(ming)教(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren),市(shi)區優秀教(jiao)師(shi)10人(ren)(ren)(ren),省、市(shi)、區優秀課(ke)教(jiao)師(shi)19人(ren)(ren)(ren)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“團(tuan)結(jie)務(wu)實(shi),文明創新(xin)”為校(xiao)訓,以(yi)(yi)“管理一(yi)流,質量(liang)一(yi)流”為目標(biao),本著增強服務(wu)意識,使教育(yu)適合每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)發展(zhan),讓每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生全面(mian)(mian)而具有個性的(de)發展(zhan)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念,以(yi)(yi)推進(jin)課程改革(ge)為突破口,以(yi)(yi)全面(mian)(mian)提升育(yu)人質量(liang)為中心,內強管理,外樹形象,培(pei)養名師(shi),創辦(ban)特色,全面(mian)(mian)實(shi)施素質教育(yu),努力營造團(tuan)結(jie)、向上、和諧的(de)工作氛圍。
在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量為(wei)生(sheng)命,堅持(chi)以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研為(wei)先導,以改(gai)善(shan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件、加快(kuai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現代化進(jin)(jin)程(cheng)(cheng)為(wei)關(guan)鍵,把培養(yang)高素質(zhi)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍作為(wei)減輕(qing)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)負擔和(he)(he)推進(jin)(jin)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的突破口,在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研、科(ke)(ke)研實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)造(zao)就(jiu)了一(yi)支具有創(chuang)新精神的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍,一(yi)大批青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)各種科(ke)(ke)研活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)嶄(zhan)露頭角(jiao),《農村(cun)小學(xue)(xue)(xue)心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究》的科(ke)(ke)研課(ke)(ke)題(ti)在(zai)(zai)省(sheng)級(ji)科(ke)(ke)研課(ke)(ke)題(ti)鑒定中(zhong)(zhong)(zhong)通(tong)過。據有關(guan)數據顯示,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有省(sheng)級(ji)優秀(xiu)(xiu)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren),市級(ji)優秀(xiu)(xiu)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師8人(ren)(ren),區(qu)級(ji)優秀(xiu)(xiu)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師18人(ren)(ren),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾獲區(qu)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”榮譽稱號。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的期末(mo)文化素質(zhi)測試(shi)在(zai)(zai)歷(li)次的全區(qu)統考(kao)中(zhong)(zhong)(zhong),該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各年(nian)級(ji)的成績都已達到規定的指標,平(ping)均(jun)(jun)成績在(zai)(zai)全區(qu)均(jun)(jun)名列第一(yi)名。在(zai)(zai)全面實(shi)踐和(he)(he)探索素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)廣泛(fan)開展校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng),先后開設了奧數、閱讀與寫作、英語、中(zhong)(zhong)(zhong)華童銘、健美操、乒乓球、輪滑、泥塑、紙工、豎笛、合(he)唱等校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)(ben)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。活(huo)動的開展,培養(yang)了興(xing)趣(qu),開發潛能(neng),很(hen)好地展示了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的聰明才智,增強(qiang)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的創(chuang)新精神和(he)(he)實(shi)踐能(neng)力(li),促(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)發展。
在(zai)體(ti)(ti)(ti)育方面(mian),學校(xiao)重視對(dui)隊(dui)列廣播操(cao)進行(xing)嚴(yan)格訓(xun)練與(yu)糾(jiu)正,使得(de)兩操(cao)的(de)(de)質量明(ming)顯提升。在(zai)去(qu)年沈陽市舉(ju)辦的(de)(de)大課(ke)間評比活動(dong)中,該校(xiao)的(de)(de)毽球(qiu)特色(se)活動(dong)受(shou)到了(le)領導和同行(xing)們的(de)(de)贊譽。為(wei)了(le)增(zeng)強學生體(ti)(ti)(ti)質,更好地(di)開展學生的(de)(de)群體(ti)(ti)(ti)體(ti)(ti)(ti)育活動(dong),學校(xiao)在(zai)大課(ke)間還增(zeng)設了(le)武術(shu)的(de)(de)學習。“冬季(ji)三(san)項賽”是該校(xiao)的(de)(de)傳統體(ti)(ti)(ti)育項目(mu),每學期(qi)的(de)(de)12月份左右(you)必須進行(xing)。學校(xiao)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育隊(dui)曾經獲(huo)得(de)了(le)區“冬季(ji)三(san)項賽”比賽中的(de)(de)六連冠。