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青島(dao)恒(heng)星科技(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于2000年，是(shi)一所(suo)經國家教(jiao)育(yu)部批(pi)準的全(quan)日制普通本(ben)科高(gao)(gao)校。學(xue)(xue)(xue)校以工學(xue)(xue)(xue)和(he)管理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)主(zhu)，涵蓋工學(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)、管理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)、理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、文(wen)學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)九(jiu)個學(xue)(xue)(xue)科門類，現有10個二(er)級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，27個本(ben)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，43個普通高(gao)(gao)職(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，全(quan)日制本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科在校生13206人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校堅持 “以專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)上產業(ye)(ye)，以產業(ye)(ye)促專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，把(ba)產業(ye)(ye)做大、把(ba)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)做強”的辦學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，建(jian)成(cheng)(cheng)機(ji)械(xie)、電氣(qi)、信息、管理(li)(li)、土建(jian)、藝(yi)術5大類優勢(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群；網絡工程、印刷工程、機(ji)械(xie)工程，汽車服務工程成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)省級(ji)本(ben)科優勢(shi)特(te)色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；數字媒體藝(yi)術、印刷媒體技(ji)術、電氣(qi)自動化技(ji)術等(deng)(deng)為(wei)(wei)省級(ji)高(gao)(gao)職(zhi)特(te)色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；老(lao)年服務與管理(li)(li)為(wei)(wei)山(shan)東省財政扶持重點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；汽車營銷(xiao)與服務、計算機(ji)網絡技(ji)術、建(jian)筑室內(nei)設計為(wei)(wei)青島(dao)市重點(dian)建(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。

學校(xiao)(xiao)辦(ban)學實(shi)(shi)(shi)(shi)力雄厚、辦(ban)學設(she)施齊全。校(xiao)(xiao)園(yuan)占地(di)(di)1166畝，校(xiao)(xiao)舍建筑面(mian)積近(jin)50萬(wan)平方米，建有教(jiao)學樓(lou)、圖(tu)書(shu)館、實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)樓(lou)、國(guo)(guo)際交流中(zhong)心(xin)、講學廳和能容納1.5萬(wan)人的體(ti)育(yu)場，固(gu)定資(zi)產總值7.3億元，其中(zhong)教(jiao)學儀器設(she)備總值9532.5萬(wan)，配套電子電工、計算(suan)機(ji)、網絡、汽車、印(yin)刷、護理(li)、航(hang)空、機(ji)械、服裝等18個(ge)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)，124個(ge)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)（訓(xun)）室和校(xiao)(xiao)內實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)(di)，160家校(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地(di)(di)，為(wei)學生的職業(ye)技(ji)能培養提供了有利條(tiao)件。圖(tu)書(shu)館書(shu)113.98萬(wan)冊(ce)，電子圖(tu)書(shu)30萬(wan)冊(ce)，中(zhong)外文期(qi)刊691種，7個(ge)大型書(shu)庫，3個(ge)期(qi)刊閱(yue)覽(lan)區，閱(yue)覽(lan)座(zuo)位(wei)2292個(ge)。校(xiao)(xiao)園(yuan)網與國(guo)(guo)家教(jiao)育(yu)科研網絡相(xiang)連接，可直(zhi)接在網上(shang)進行電子信(xin)息文獻(xian)檢索和閱(yue)讀。

學(xue)校(xiao)建有健(jian)全的游泳(yong)館、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、舞(wu)蹈(dao)房等設(she)施和餐(can)飲、購物等各類生(sheng)活服務設(she)施，學(xue)校(xiao)校(xiao)園環(huan)(huan)境優美，金園丁廣(guang)場、名人苑廣(guang)場、月(yue)亮湖、太陽(yang)湖等文化(hua)休閑場所，青春馨(xin)苑、書山(shan)學(xue)海、五行廣(guang)場等人文景觀(guan)，四季滴翠，環(huan)(huan)境清(qing)幽，為學(xue)生(sheng)的成(cheng)長、成(cheng)才提供了充(chong)足(zu)條件和良好環(huan)(huan)境。

學(xue)(xue)校實行專家(jia)治學(xue)(xue)、名師(shi)(shi)執教。學(xue)(xue)校現有(you)專任(ren)(ren)(ren)(ren)教師(shi)(shi)636人(ren)、外聘(pin)教師(shi)(shi)185人(ren)。專任(ren)(ren)(ren)(ren)教師(shi)(shi)中(zhong)，“雙師(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)219人(ren)，占專任(ren)(ren)(ren)(ren)教師(shi)(shi)的(de)比例為34.43%；具(ju)有(you)高(gao)級職稱的(de)專任(ren)(ren)(ren)(ren)教師(shi)(shi)234人(ren)，占專任(ren)(ren)(ren)(ren)教師(shi)(shi)的(de)比例為36.79%；具(ju)有(you)研(yan)究生學(xue)(xue)位(wei)（碩士(shi)和博士(shi)）的(de)專任(ren)(ren)(ren)(ren)教師(shi)(shi)403人(ren)，占專任(ren)(ren)(ren)(ren)教師(shi)(shi)的(de)比例為63.36%。還聘(pin)請行業(ye)精英、能工巧(qiao)匠擔任(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)關專業(ye)的(de)實踐課教師(shi)(shi)、參(can)與編寫特色(se)教材，形成一支規模穩定、高(gao)素(su)質、雙師(shi)(shi)型的(de)師(shi)(shi)資隊伍。

第一章  總則

為了(le)保證青島恒星科(ke)技學院2020年招生(sheng)(sheng)工作的(de)順利進行，維護學院和(he)考生(sheng)(sheng)合(he)法權(quan)益(yi)，根據(ju)《中華人(ren)民共和(he)國(guo)教育法》《中華人(ren)民共和(he)國(guo)高等(deng)教育法》和(he)教育部(bu)有關文(wen)件精神，按(an)照《山東省教育廳關于做好2020年招生(sheng)(sheng)工作的(de)通知》的(de)要求，結合(he)學院招生(sheng)(sheng)工作的(de)具體情況，特(te)制定本章程。

第一條 本章程適(shi)用于(yu)青島恒星科(ke)技學院普通高等教育招生工作。

第二條 青島恒星科技(ji)學(xue)院招生工作本著公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開(kai)的原(yuan)則，全面衡(heng)量(liang)考(kao)生德、智、體、美(mei)，綜合(he)評價，擇優錄取。

第三條 青島恒星科技學院招生(sheng)工作(zuo)接受教育行(xing)政主管部門、新聞媒體、考生(sheng)和家長以及社會(hui)各(ge)界(jie)的(de)監督。

第二章  學校概況

第四條學校全稱：青島恒星科技學院(yuan)

學校代碼：13015

第五條 學校地址(zhi)：山東(dong)(dong)省(sheng)青島市李滄區九水東(dong)(dong)路(lu)588號

郵(you)編：266100

第六條 學校類型：全(quan)日(ri)制普通本科院校

辦學性質：民辦

辦學層次(ci)：本科(ke)、高職（專科(ke)）

學習形式(shi)：全日制

第七條 學校概況

地理環境

學(xue)校(xiao)坐落(luo)于美(mei)麗(li)的沿海開放城市青(qing)島(dao)，位于道(dao)教(jiao)名山嶗(lao)山的西麓；北鄰青(qing)島(dao)世(shi)博園(yuan)(yuan)、青(qing)島(dao)電大，東(dong)鄰中國海洋大學(xue)嶗(lao)山校(xiao)區，南鄰青(qing)島(dao)科技大學(xue)、青(qing)島(dao)大學(xue)，處于青(qing)島(dao)東(dong)部(bu)高校(xiao)園(yuan)(yuan)區核(he)心區位；距青(qing)島(dao)黃金海岸(an)景點(dian)石老人(ren)觀(guan)光園(yuan)(yuan)僅10分鐘車程，門(men)前有7路(lu)次公(gong)交車站點(dian)，交通極為便利。

辦學條件

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地面積1166畝，校(xiao)(xiao)(xiao)舍建筑面積49.8萬(wan)(wan)平方米，建有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓、圖書館、實(shi)(shi)(shi)訓樓、國際交流中心(xin)、講(jiang)學(xue)廳和能容納1.5萬(wan)(wan)人的(de)體(ti)育場，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)儀器設備總值9532.5萬(wan)(wan)元(yuan)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建有電(dian)(dian)子電(dian)(dian)工、計算(suan)機、網絡(luo)、汽車、印刷、護理、航(hang)空、機械、服裝等18個(ge)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)(shi)訓中心(xin)，160多個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓基地，為(wei)(wei)學(xue)生的(de)職業技能培養提(ti)供了(le)有利(li)條件(jian)(jian)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館有紙質圖書113.98萬(wan)(wan)冊，電(dian)(dian)子圖書30萬(wan)(wan)冊，各種期(qi)刊(kan)691種；7個(ge)大型書庫(ku)，3個(ge)期(qi)刊(kan)閱覽區，閱覽座(zuo)位2292個(ge)，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網與國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科研網絡(luo)相連接(jie)，可直接(jie)在網上(shang)進行電(dian)(dian)子信息文(wen)獻檢索和閱讀(du)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)科研計算(suan)機1946臺，網絡(luo)多媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室252間；有籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場、舞蹈房等設施(shi)和餐飲、購物等各類生活服務設施(shi)；學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境優美，太陽湖碧波蕩(dang)漾，樹木花草蔥郁，休讀(du)點、恒星大道(dao)、雕塑(su)廣場文(wen)化氛圍濃郁，為(wei)(wei)學(xue)生的(de)成長、成才提(ti)供了(le)充(chong)足條件(jian)(jian)和良好環境。

專業設置

學校(xiao)設(she)有網絡工(gong)程(cheng)(cheng)、機(ji)械工(gong)程(cheng)(cheng)、汽(qi)車(che)服務(wu)工(gong)程(cheng)(cheng)、電(dian)氣工(gong)程(cheng)(cheng)及(ji)其自動化、英(ying)語(yu)、人工(gong)智能、機(ji)器人工(gong)程(cheng)(cheng)、金(jin)融工(gong)程(cheng)(cheng)、物流工(gong)程(cheng)(cheng)、工(gong)程(cheng)(cheng)造價、酒店管(guan)理(li)(li)、國際商(shang)務(wu)、舞蹈表演、服裝與(yu)服飾設(she)計(ji)、影視(shi)攝(she)影與(yu)制(zhi)作等30個(ge)(ge)本(ben)(ben)科(ke)(ke)專業(ye)，以及(ji)護理(li)(li)、中(zhong)醫(yi)康(kang)復(fu)技術(shu)、電(dian)子(zi)商(shang)務(wu)、物流管(guan)理(li)(li)、金(jin)融管(guan)理(li)(li)、建筑室(shi)內設(she)計(ji)、廣告設(she)計(ji)與(yu)制(zhi)作、空中(zhong)乘務(wu)、環境藝術(shu)設(she)計(ji)、建筑工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)、早期(qi)教育等43個(ge)(ge)普通高職專科(ke)(ke)專業(ye)。涵(han)蓋工(gong)學、經濟學、法學、管(guan)理(li)(li)學、教育學、藝術(shu)學、理(li)(li)學、農(nong)學、文學9個(ge)(ge)學科(ke)(ke)門類(lei)，其中(zhong)網絡工(gong)程(cheng)(cheng)、印刷工(gong)程(cheng)(cheng)、機(ji)械工(gong)程(cheng)(cheng)，汽(qi)車(che)服務(wu)工(gong)程(cheng)(cheng)4個(ge)(ge)專業(ye)為山東省(sheng)民辦本(ben)(ben)科(ke)(ke)高校(xiao)優勢特色本(ben)(ben)科(ke)(ke)專業(ye)。網絡工(gong)程(cheng)(cheng)、汽(qi)車(che)服務(wu)工(gong)程(cheng)(cheng)2個(ge)(ge)省(sheng)級(ji)一流專業(ye)。

師資力量

學校實(shi)行專(zhuan)家(jia)治(zhi)學、名(ming)師(shi)(shi)執(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。學校現有(you)專(zhuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)636人(ren)、外(wai)聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)185人(ren)。專(zhuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中，“雙師(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)219人(ren)，占專(zhuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)比例為34.43%；具(ju)有(you)高(gao)級職稱的(de)專(zhuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)234人(ren)，占專(zhuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)比例為36.79%；具(ju)有(you)研究生學位（碩士和博(bo)士）的(de)專(zhuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)403人(ren)，占專(zhuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)比例為63.36%。還聘請行業精英、能工巧匠擔(dan)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)關(guan)專(zhuan)業的(de)實(shi)踐(jian)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、參與編(bian)寫(xie)特色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，形成一(yi)支規(gui)模(mo)穩(wen)定、高(gao)素質、雙師(shi)(shi)型的(de)師(shi)(shi)資隊(dui)伍。

辦學宗旨

堅(jian)持社(she)會主義辦學(xue)方向和(he)教育公益性原則(ze)，依法開展教育教學(xue)、科學(xue)研究和(he)社(she)會服務，讓老百姓的(de)孩子都能上(shang)大學(xue)，給用(yong)人單位(wei)培養(yang)最實用(yong)的(de)人才(cai)，為(wei)區域經濟發展提供智力和(he)人力支撐。

辦學理念

堅(jian)持育(yu)(yu)人(ren)為(wei)(wei)本，德(de)育(yu)(yu)為(wei)(wei)先，以服(fu)務(wu)為(wei)(wei)宗旨，以就(jiu)業(ye)(ye)為(wei)(wei)導向(xiang)，建立和諧文明校園，培(pei)養感恩品(pin)德(de)，學(xue)會自我學(xue)習，精練專業(ye)(ye)技能，培(pei)養面向(xiang)生產服(fu)務(wu)一線，具(ju)有良(liang)好道(dao)德(de)品(pin)質，勇于創新精神和高度(du)社會責任(ren)感，理論功底扎實、實踐能力突出、擁有就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)能力、具(ju)備繼續學(xue)習能力的高素質應(ying)用(yong)型人(ren)才(cai)。

辦學特色

特色之一 行校(xiao)對接(jie)，產教融合的辦學模式

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以培養(yang)高(gao)素質應用(yong)型人才為(wei)目(mu)標(biao)，實(shi)施“行(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)對接、產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，建(jian)立校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作規(gui)劃、合(he)作治(zhi)理(li)(li)、合(he)作培養(yang)的(de)(de)機制，打造(zao)“五個(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)”工(gong)程：開設一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，依托（舉(ju)辦(ban)）一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，對接一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)，建(jian)設一(yi)(yi)(yi)批合(he)作基地(di)，參加（舉(ju)辦(ban)）一(yi)(yi)(yi)類技能(neng)競賽。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)采取自建(jian)、引(yin)進校(xiao)(xiao)(xiao)外企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)資等方式，在校(xiao)(xiao)(xiao)內建(jian)設了印刷包裝、汽車維修(xiu)、動漫(man)制作、網絡技術、智能(neng)儀器等18個(ge)(ge)與(yu)相關專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)對口的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)或生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)車間，作為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)訓(xun)實(shi)習和就業(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)基地(di)，通過“產(chan)(chan)學(xue)(xue)(xue)研一(yi)(yi)(yi)體(ti)化”、“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)做一(yi)(yi)(yi)體(ti)化”、“校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)一(yi)(yi)(yi)體(ti)、產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)”三(san)種具(ju)體(ti)形式，將(jiang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)理(li)(li)論課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與(yu)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)性實(shi)訓(xun)緊密融(rong)合(he)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)出校(xiao)(xiao)(xiao)門就能(neng)在真實(shi)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)環境中得(de)到(dao)實(shi)訓(xun)鍛煉，達(da)到(dao)理(li)(li)論知識與(yu)實(shi)踐能(neng)力(li)同(tong)步提(ti)高(gao)，實(shi)現(xian)“真教(jiao)實(shi)練與(yu)上(shang)崗(gang)工(gong)作零(ling)適應期”。由山東省(sheng)教(jiao)育廳組織國內從(cong)事職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育研究、實(shi)踐和管(guan)理(li)(li)的(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)頂級專(zhuan)(zhuan)家，對我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)“聯盟化校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)對接、一(yi)(yi)(yi)體(ti)化產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)”的(de)(de)人才培養(yang)模(mo)式進行(xing)鑒(jian)定，給(gei)予了充分(fen)肯定和高(gao)度評價。

特色之二 工學(xue)(xue)交替(ti)，實(shi)崗實(shi)訓的(de)教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式

學(xue)(xue)校實(shi)施“工學(xue)(xue)交替(ti)，實(shi)崗實(shi)訓”的(de)實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)模式，將(jiang)將(jiang)專業(ye)(ye)理(li)論教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)實(shi)崗實(shi)訓緊密(mi)(mi)結(jie)合，將(jiang)教(jiao)學(xue)(xue)過程與(yu)生(sheng)(sheng)產實(shi)際過程緊密(mi)(mi)融合，形成了專業(ye)(ye)理(li)論學(xue)(xue)習、工作技能訓練和(he)(he)崗位合格證三位一體(ti)的(de)應用(yong)型人才培養路徑。根據專業(ye)(ye)特點和(he)(he)合作企(qi)業(ye)(ye)條件，在一定(ding)的(de)時間段里，將(jiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課堂搬到(dao)企(qi)業(ye)(ye)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)半(ban)天學(xue)(xue)理(li)論，半(ban)天頂崗實(shi)踐，定(ding)期輪(lun)換不同崗位。由企(qi)業(ye)(ye)配備專業(ye)(ye)指導(dao)教(jiao)師到(dao)企(qi)業(ye)(ye)進行現場教(jiao)學(xue)(xue)和(he)(he)全程指導(dao)管理(li)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分組分時上(shang)課和(he)(he)實(shi)訓。這種教(jiao)學(xue)(xue)模式使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)到(dao)理(li)論知(zhi)識(shi)和(he)(he)實(shi)踐技能的(de)同時學(xue)(xue)習了芒果视频下载，為(wei)將(jiang)來(lai)就業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)奠定(ding)了扎實(shi)的(de)基礎。

特色之(zhi)三(san)  全程(cheng)育(yu)人的思政教育(yu)

堅定不移的(de)(de)(de)(de)落實(shi)立德(de)(de)(de)樹人根本(ben)任務，踐(jian)(jian)行(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)為先。打造(zao)以(yi)中(zhong)華(hua)(hua)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)弘揚與(yu)傳(chuan)(chuan)承為根，以(yi)社會主義核心價值觀培育(yu)(yu)(yu)和踐(jian)(jian)行(xing)(xing)(xing)為本(ben)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系，培育(yu)(yu)(yu)“孝親、尊師、重教(jiao)(jiao)”的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)踐(jian)(jian)行(xing)(xing)(xing)特色(se)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)立了文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)中(zhong)心，牽頭(tou)開(kai)展中(zhong)華(hua)(hua)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、進(jin)課堂(tang)研(yan)究，本(ben)著“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)普教(jiao)(jiao)、試點先行(xing)(xing)(xing)”的(de)(de)(de)(de)原則，成(cheng)立了姓(xing)氏文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)究院、國學(xue)院、傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)試點班、家長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、弘毅(yi)學(xue)社等試點單(dan)位(wei)；與(yu)曲(qu)阜師范大(da)學(xue)、山東省家庭文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)究會等單(dan)位(wei)展開(kai)合(he)作，以(yi)“感恩(en)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”及中(zhong)華(hua)(hua)“孝”文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)為切入(ru)點，大(da)力開(kai)展中(zhong)華(hua)(hua)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，培育(yu)(yu)(yu)和踐(jian)(jian)行(xing)(xing)(xing)社會主義核心價值觀。通過(guo)中(zhong)華(hua)(hua)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習與(yu)踐(jian)(jian)行(xing)(xing)(xing)，使(shi)學(xue)生(sheng)們樹立“正心、修身、齊(qi)家、治(zhi)國、平天下”的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)理想，形成(cheng)學(xue)好文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、繼(ji)承傳(chuan)(chuan)統、報效祖國的(de)(de)(de)(de)良好風氣。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后獲(huo)“山東省德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工作優(you)(you)秀(xiu)(xiu)高校(xiao)(xiao)(xiao)”、“文(wen)(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“全省高校(xiao)(xiao)(xiao)思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先進(jin)集體(ti)”、“青(qing)島市(shi)道德(de)(de)(de)講堂(tang)示范單(dan)位(wei)”等榮譽稱號。

特色之四 創新驅動、創業引領；協同育人、高(gao)薪就(jiu)業

學(xue)校(xiao)注重學(xue)生創(chuang)(chuang)新精神、創(chuang)(chuang)業意識和(he)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業能力培養，科學(xue)合(he)(he)理(li)設(she)置了創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育(yu)課程。建(jian)立并(bing)完善從(cong)就業指(zhi)導(dao)(dao)(dao)到創(chuang)(chuang)業指(zhi)導(dao)(dao)(dao)的服(fu)(fu)務(wu)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)體(ti)(ti)系。學(xue)校(xiao)積極組織參加(jia)各類創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業競賽，對有創(chuang)(chuang)業意向的學(xue)生，提供全(quan)方位支持（創(chuang)(chuang)業指(zhi)導(dao)(dao)(dao)、資金、技術、場地等）。堅持“跟蹤兩年，服(fu)(fu)務(wu)終(zhong)身”的就業服(fu)(fu)務(wu)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)工作(zuo)(zuo)模式(shi)。學(xue)校(xiao)與企(qi)業廣泛合(he)(he)作(zuo)(zuo)，構建(jian)協(xie)同(tong)育(yu)人機制(zhi)，先后與國內多家知名(ming)企(qi)業建(jian)立了長期合(he)(he)作(zuo)(zuo)關系。學(xue)校(xiao)總(zong)體(ti)(ti)就業率保持在96%以上(shang)，被央視教育(yu)頻道(dao)、《人民(min)日報(bao)》、《中國青年報(bao)》等主流媒(mei)體(ti)(ti)報(bao)道(dao)，被譽為“就業率、就業質量(liang)”雙高院校(xiao)。

國際合作

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高(gao)度重視國(guo)(guo)際化發展，積極(ji)與(yu)國(guo)(guo)外知名(ming)高(gao)校(xiao)進行(xing)交流(liu)與(yu)合(he)作，學(xue)(xue)(xue)(xue)習借鑒先進的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)，同(tong)時(shi)積極(ji)向合(he)作院(yuan)校(xiao)傳(chuan)播優秀中華文化，先后與(yu)美國(guo)(guo)凱(kai)特琳(lin)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、澳大利亞南十字星大學(xue)(xue)(xue)(xue)、加拿大萊姆(mu)頓學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、英國(guo)(guo)哈德斯菲爾德大學(xue)(xue)(xue)(xue)、愛丁(ding)堡龍比(bi)亞大學(xue)(xue)(xue)(xue)、西班牙(ya)薩(sa)拉曼卡(ka)大學(xue)(xue)(xue)(xue)等16個國(guo)(guo)家的50余所(suo)高(gao)校(xiao)進行(xing)廣泛合(he)作，積極(ji)開展國(guo)(guo)際互訪、學(xue)(xue)(xue)(xue)術交流(liu)、留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、訪學(xue)(xue)(xue)(xue)、游學(xue)(xue)(xue)(xue)等國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)活動，致力于培養具有國(guo)(guo)際化素養的高(gao)素質(zhi)人才(cai)。

第三章 組織機構

第八條 學校(xiao)設(she)立招(zhao)(zhao)(zhao)生工(gong)作(zuo)領導小(xiao)組，領導全院招(zhao)(zhao)(zhao)生工(gong)作(zuo)。設(she)立招(zhao)(zhao)(zhao)生錄取紀檢監(jian)察組，監(jian)督(du)招(zhao)(zhao)(zhao)生錄取工(gong)作(zuo)。

第九條 招生(sheng)(sheng)辦公室(shi)為學校招生(sheng)(sheng)的(de)(de)常設(she)機構，在學校招生(sheng)(sheng)工作(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)(zu)的(de)(de)領(ling)導(dao)下，貫(guan)徹執(zhi)行國家招生(sheng)(sheng)政(zheng)策和(he)規章，具(ju)體負責學校招生(sheng)(sheng)的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)實(shi)施及日常工作(zuo)。

第四章  招生錄取

第十條 分專業招(zhao)生(sheng)計劃數詳見各省招(zhao)生(sheng)主管部(bu)門印(yin)發的(de)《2020年高等教育(yu)招(zhao)生(sheng)填(tian)報志(zhi)愿指南(nan)》或《招(zhao)生(sheng)考(kao)試報》。

第十一條 考生(sheng)身體(ti)健康狀況要求按教育部(bu)和衛生(sheng)部(bu)頒發的《普通高等學校招生(sheng)體(ti)檢工(gong)作指導(dao)意(yi)見》文件規(gui)定執行。

第十二條 美(mei)術(shu)類(lei)(lei)專業(ye)，我(wo)院認可各省(sheng)（市）美(mei)術(shu)類(lei)(lei)專業(ye)統考(kao)（聯(lian)考(kao)）成績。執(zhi)行山(shan)東省(sheng)藝(yi)術(shu)類(lei)(lei)招生有關規定。

第十三條 我(wo)校(xiao)英語(yu)(yu)專業外語(yu)(yu)語(yu)(yu)種為(wei)英語(yu)(yu)，其它專業不限制外語(yu)(yu)語(yu)(yu)種。無相(xiang)關科目成績或加試要求。

第十四條 報考我(wo)校空中乘務(wu)還需符合以下條件(jian)：女生163cm-175cm、男生172cm-185cm；

體(ti)(ti)重（kg）=「身(shen)高（CM）-110」±「身(shen)高（CM）-110」×10℅；無(wu)色盲、色弱，單眼(yan)裸視(shi)力達到0.5以(yi)(yi)上，矯正(zheng)視(shi)力達到1.0以(yi)(yi)上；體(ti)(ti)型勻(yun)稱，身(shen)體(ti)(ti)裸露部分無(wu)明顯疤(ba)痕、無(wu)紋身(shen)、無(wu)傳染性(xing)疾病(bing)史，皮(pi)膚(fu)白皙；五官端正(zheng)、氣質(zhi)良好。

第十五條 按照(zhao)各省教育招(zhao)生(sheng)考(kao)試院規定的投檔比例(li)調(diao)閱考(kao)生(sheng)檔案，具體比例(li)由各省（市）招(zhao)生(sheng)主管部門確定。

第十六條 有關加分(fen)或降分(fen)政策按(an)照考生(sheng)(sheng)(sheng)所在地省級招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)部門(men)制定的執行，招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄取批次按(an)照各(ge)省招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)主管部門(men)安排進行。

第十七條 錄取原則：

1.按(an)照各省的(de)志(zhi)愿設(she)置及投檔錄取原(yuan)則進行錄取，不設(she)志(zhi)愿級差分數(shu)。在招生(sheng)錄取和(he)安(an)排專業(ye)時，相同條件下優先考慮語、數(shu)、外三(san)科成(cheng)績總分高的(de)考生(sheng)。

2.未實施高考(kao)綜合改革試點的(de)(de)省份(fen)，對于進檔的(de)(de)考(kao)生(sheng)，根據(ju)(ju)考(kao)生(sheng)考(kao)試成績(ji)和(he)專業志愿順序，按照(zhao)“分數(shu)(shu)優先”原(yuan)則，從高分到低分擇(ze)優錄取(qu)，所(suo)有專業志愿均不能滿足的(de)(de)考(kao)生(sheng)，服從專業調劑的(de)(de)，學校將其(qi)隨機調錄到錄取(qu)計劃未滿的(de)(de)專業。實施高考(kao)綜合改革試點的(de)(de)省份(fen)，根據(ju)(ju)考(kao)生(sheng)的(de)(de)專業志愿、文化(hua)總分，按照(zhao)各(ge)(ge)專業招生(sheng)計劃數(shu)(shu)對各(ge)(ge)專業進檔考(kao)生(sheng)依(yi)次錄取(qu)。

3.山(shan)東省(sheng)美術類統(tong)考(kao)批本科、專(zhuan)科專(zhuan)業(ye)實行平行志愿，按(an)綜合分(fen)投檔錄(lu)(lu)(lu)取，綜合分(fen)折(zhe)算辦法為(wei)：按(an)專(zhuan)業(ye)成績(ji)占70%，文化(hua)成績(ji)占30%，遵循(xun)“分(fen)數優先”的錄(lu)(lu)(lu)取原則進行錄(lu)(lu)(lu)取。

4.山(shan)東省、吉林省、新疆3個省份的影視攝影與制作本(ben)科專業實行校(xiao)考，考生必須取得我校(xiao)專業測試合格證，進檔考生按綜合分從高到低(di)錄取，綜合分折(zhe)算辦法為(wei)：按專業課成績占40%，文化成績占60%。

5.山東(dong)省舞蹈表演(yan)專(zhuan)業使(shi)用省聯考成(cheng)績(ji)，按照專(zhuan)業課成(cheng)績(ji)從高到(dao)低投檔錄取(qu)(qu)(qu)，新疆舞蹈表演(yan)本科專(zhuan)業實(shi)行(xing)校(xiao)考，考生(sheng)必(bi)須(xu)取(qu)(qu)(qu)得我校(xiao)專(zhuan)業測(ce)試合格證(zheng)，進(jin)檔考生(sheng)按照文化課成(cheng)績(ji)從高到(dao)低錄取(qu)(qu)(qu)。

6.空中乘務專業(ye)計劃列在普通（文理）類(lei)，按照普通（文理）類(lei)投檔錄取，報(bao)考(kao)(kao)空中乘務專業(ye)的考(kao)(kao)生(sheng)須(xu)面試合格方可錄取。

7.其他省份藝術類專(zhuan)業(ye)錄(lu)取規(gui)則在不與上級政策相違背的情況下，使用生源省份相關專(zhuan)業(ye)統考(kao)（聯考(kao)）成績(ji)，考(kao)生進檔后(hou)，按專(zhuan)業(ye)成績(ji)由高到低依(yi)次錄(lu)取，專(zhuan)業(ye)成績(ji)相同時，優先錄(lu)取文化(hua)成績(ji)高者。

8.考生如對(dui)錄取專業分配有疑(yi)問(wen)，由(you)我校(xiao)招生處負責解釋。

第五章  其它

第十八條 學費(fei)標(biao)準(zhun)：本科24800-27800元(yuan)(yuan)/年；專科10800-16800元(yuan)(yuan)/年；住宿(su)費(fei)：1500-2980元(yuan)(yuan)/年。如學費(fei)標(biao)準(zhun)有調整，按省最新文件執(zhi)行。

第十九條 學(xue)生(sheng)退費(fei)按照《山東省高等學(xue)校收費(fei)管(guan)理辦法》（魯政辦字【2018】98號）有關規定執行。

第二十條 優秀學(xue)生可獲(huo)得國(guo)(guo)家獎(jiang)學(xue)金、國(guo)(guo)家勵志獎(jiang)學(xue)金、國(guo)(guo)家助學(xue)金。學(xue)校提供勤工儉學(xue)崗位，對經濟困難的學(xue)生提供資(zi)助，學(xue)生可享(xiang)受生源(yuan)地助學(xue)貸款(kuan)。

第二十一條 新生入(ru)校后，學(xue)校將在3個月內按有關(guan)規定對(dui)考生進行復查，若發現(xian)弄虛作假、冒(mao)名頂替等違紀行為，取消考生入(ru)學(xue)資格，不予(yu)注冊學(xue)籍。

第二十二條 新生入學(xue)后一年內(nei)，學(xue)習期間可以(yi)根據學(xue)校有關轉專業(ye)的(de)規定(ding)提出調(diao)(diao)整(zheng)專業(ye)申(shen)請，學(xue)校根據社會對人才需求(qiu)狀況的(de)發展(zhan)變化，必要時按規定(ding)適當調(diao)(diao)整(zheng)學(xue)生所學(xue)專業(ye)并報省教育廳審查備(bei)案。

第二十三條 專(zhuan)升本政(zheng)策依照當年教育部和省教育廳(ting)的文件規(gui)定執行。

第二十四條 符合畢業條件(jian)者頒發國(guo)家承認學(xue)(xue)歷的青島恒星科技(ji)學(xue)(xue)院普(pu)通高等(deng)教育本科、專科學(xue)(xue)歷證書，符合學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位授予條件(jian)者頒發學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位證書。

第二十五條 本(ben)章程規定(ding)的內容如果與生源省有關(guan)文件(jian)(jian)規定(ding)不一致，則按教育部及生源省有關(guan)文件(jian)(jian)規定(ding)執行。

第二十六條 我院不委托任何機構和個(ge)人辦理招生相關事(shi)宜。對(dui)以我院名義進行非法招生宣傳等活動的機構或個(ge)人，我院保留依法追(zhui)究(jiu)其責任的權利。

第二十七條 本章程由(you)青島(dao)恒星科技學院負(fu)責解釋。

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本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)校全面加強專(zhuan)業、課程和教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊建(jian)設(she)，承擔省部(bu)級以(yi)上教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究項(xiang)目(mu)(mu)9項(xiang)，其中國家級項(xiang)目(mu)(mu)1項(xiang)，獲山東省高等(deng)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果三等(deng)獎3項(xiang)；建(jian)成(cheng)省級精品課程2門；出版(ban)教(jiao)(jiao)材(cai)47部(bu)、專(zhuan)著(zhu)5部(bu)，獲省級優秀教(jiao)(jiao)材(cai)一等(deng)獎2項(xiang)、二(er)等(deng)獎1項(xiang)。學(xue)校科研(yan)水(shui)平不(bu)斷提高，近五年發(fa)表論文474篇，承擔省部(bu)級以(yi)上科研(yan)項(xiang)目(mu)(mu)9項(xiang)、橫向(xiang)課題9項(xiang)，擁有專(zhuan)利(li)授(shou)權16項(xiang)、軟(ruan)件(jian)著(zhu)作權11項(xiang)。

學(xue)(xue)校高度重(zhong)視國(guo)際(ji)化發展，積(ji)極(ji)與國(guo)外知名高校進(jin)行交(jiao)流與合作，學(xue)(xue)習借鑒先進(jin)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)經(jing)驗，同時積(ji)極(ji)向合作院校傳播優秀中華文化，先后(hou)與美國(guo)凱特琳大學(xue)(xue)、澳(ao)大利亞(ya)南十字星大學(xue)(xue)、加拿(na)大萊(lai)姆頓(dun)學(xue)(xue)院、英(ying)國(guo)哈(ha)德斯菲爾德大學(xue)(xue)、愛丁堡龍比亞(ya)大學(xue)(xue)、西(xi)班牙薩拉曼卡大學(xue)(xue)等(deng)16個國(guo)家的(de)50余所(suo)高校進(jin)行廣泛合作，積(ji)極(ji)開展國(guo)際(ji)互訪、學(xue)(xue)術交(jiao)流、留學(xue)(xue)、訪學(xue)(xue)、游學(xue)(xue)等(deng)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流活動，致力于(yu)培養(yang)具有國(guo)際(ji)化素(su)(su)養(yang)的(de)高素(su)(su)質人(ren)才。

青島恒星科技專修學院

2000年10月31日，青島恒星科技專修學院籌建(jian)。

2001年11月13日(ri)，青島恒星科技(ji)專修(xiu)學院正式成立。

青島恒星職業技術學院

2002年6月14日，在青島恒星(xing)科技(ji)專修學院的基礎上，籌建專科層次的青島恒星(xing)職業技(ji)術(shu)學院。

2003年4月(yue)24日，青島恒星(xing)職業技術學院成立(li)。

青島恒星科技學院

2014年5月16日，在青島(dao)恒星職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院基礎上，建(jian)立本科層次(ci)的青島(dao)恒星科技(ji)(ji)學(xue)(xue)院，學(xue)(xue)院系(xi)本科層次(ci)的民(min)辦全(quan)日制普通(tong)高校，學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)定(ding)位于(yu)應(ying)用技(ji)(ji)術類型高等學(xue)(xue)校，主要(yao)培養(yang)區域經濟社會(hui)發展所需要(yao)的應(ying)用型、技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)型人才。同時(shi)撤銷(xiao)青島(dao)恒星職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院的建(jian)制，由山東省(sheng)人民(min)政府(fu)負責管(guan)理。

（相關數據統計截止日期為2020年9月，具體請以官網為準。）