山(shan)(shan)東(dong)(dong)財(cai)經(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)燕山(shan)(shan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是(shi)于(yu)2005年經(jing)教(jiao)(jiao)育部批(pi)準設立的獨(du)立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，是(shi)以實施全(quan)日制普通本科教(jiao)(jiao)育為(wei)主(zhu)的財(cai)經(jing)類高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現由山(shan)(shan)東(dong)(dong)財(cai)經(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)與(yu)山(shan)(shan)東(dong)(dong)萊(lai)(lai)蕪城(cheng)市建設投資控股有限公司(si)共同舉辦，位于(yu)濟南市萊(lai)(lai)蕪高新技(ji)術開發區，校(xiao)(xiao)園(yuan)環境優美，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施齊全(quan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依托山(shan)(shan)東(dong)(dong)財(cai)經(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的優勢學(xue)(xue)(xue)科和專業(ye)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量穩步提升，人才培養(yang)特色鮮明(ming)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)全(quan)國(guo)(guo)財(cai)經(jing)獨(du)立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)專業(ye)協作(zuo)委員會副主(zhu)任單位。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后獲得(de)了(le)山(shan)(shan)東(dong)(dong)省大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)教(jiao)(jiao)育示范院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)KAB創業(ye)教(jiao)(jiao)育基地(di)等(deng)稱號。
學(xue)(xue)校自創(chuang)辦以來，堅(jian)持以本科教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心，以市場需(xu)(xu)求為(wei)導向，以改革創(chuang)新為(wei)動力，以完善綜(zong)合服(fu)務(wu)功能為(wei)基礎，以規范教(jiao)學(xue)(xue)秩序、提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)和(he)辦學(xue)(xue)水平為(wei)根本的(de)(de)辦學(xue)(xue)指導思想，努力為(wei)地(di)方(fang)和(he)行業培養(yang)適應(ying)社會(hui)經濟(ji)發展(zhan)(zhan)需(xu)(xu)要，具(ju)有創(chuang)新精(jing)神(shen)、國(guo)際視(shi)野和(he)良好發展(zhan)(zhan)潛質的(de)(de)應(ying)用(yong)型人才。
學(xue)(xue)(xue)校依托山東財(cai)(cai)經(jing)大學(xue)(xue)(xue)的優勢學(xue)(xue)(xue)科(ke)，專(zhuan)業(ye)設(she)置以(yi)經(jing)濟、管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)科(ke)為(wei)主，設(she)有(you)金(jin)融(rong)系(xi)(xi)、國(guo)際(ji)經(jing)貿系(xi)(xi)、會計(ji)系(xi)(xi)、工商(shang)(shang)管(guan)理(li)系(xi)(xi)、信息科(ke)學(xue)(xue)(xue)與技術系(xi)(xi)等(deng)(deng)5個(ge)(ge)系(xi)(xi)，下(xia)設(she)金(jin)融(rong)學(xue)(xue)(xue)、國(guo)際(ji)經(jing)濟與貿易、國(guo)際(ji)商(shang)(shang)務(wu)、會計(ji)學(xue)(xue)(xue)、財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)、審計(ji)學(xue)(xue)(xue)、工商(shang)(shang)管(guan)理(li)、市場營銷、人力資源管(guan)理(li)、旅游(you)管(guan)理(li)、信息管(guan)理(li)與信息系(xi)(xi)統、計(ji)算(suan)機科(ke)學(xue)(xue)(xue)與技術等(deng)(deng)12個(ge)(ge)本(ben)科(ke)專(zhuan)業(ye)，在(zai)校生6800余人。目(mu)前擁(yong)有(you)五(wu)門(men)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精(jing)品課程、一個(ge)(ge)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)特色專(zhuan)業(ye)，承擔(dan)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)以(yi)上(shang)教學(xue)(xue)(xue)改革項(xiang)目(mu)二十余項(xiang)。
學(xue)校(xiao)(xiao)積極開(kai)展教(jiao)學(xue)改革，優化(hua)(hua)2+X課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系，有針對性(xing)地(di)提升學(xue)生(sheng)專業基本(ben)能(neng)力、考研能(neng)力、考公能(neng)力、出(chu)國深造(zao)4種能(neng)力。前兩年主要學(xue)習(xi)通識課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、基礎課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，從(cong)第3年開(kai)始(shi)根(gen)據學(xue)生(sheng)的職業規劃重(zhong)組(zu)授課(ke)(ke)(ke)(ke)單元(yuan)，優化(hua)(hua)授課(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。搭(da)建在線網上(shang)開(kai)放課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)（MOOC），實行“課(ke)(ke)(ke)(ke)內課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)、線上(shang)線下、校(xiao)(xiao)內校(xiao)(xiao)外(wai)、移動(dong)固(gu)定”互(hu)融(rong)互(hu)補的多(duo)樣(yang)化(hua)(hua)混合教(jiao)學(xue)模(mo)(mo)式。推進(jin)慕課(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)分(fen)互(hu)認(ren)工作，強調師生(sheng)互(hu)動(dong)、生(sheng)生(sheng)互(hu)動(dong)。加強多(duo)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂協同教(jiao)學(xue)，在集中(zhong)精力組(zu)織好傳統第一(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)基礎之(zhi)上(shang)，充(chong)分(fen)地(di)發揮好校(xiao)(xiao)內第二課(ke)(ke)(ke)(ke)堂（課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)活(huo)動(dong)）、校(xiao)(xiao)外(wai)第三課(ke)(ke)(ke)(ke)堂（社會(hui)實踐）、網絡第四虛擬(ni)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂的作用(yong)，為學(xue)生(sheng)提供更多(duo)的參與(yu)公益(yi)活(huo)動(dong)、社會(hui)活(huo)動(dong)和文體活(huo)動(dong)的機會(hui)，開(kai)展形(xing)式多(duo)樣(yang)的競賽活(huo)動(dong)、科研活(huo)動(dong)，實現課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)的學(xue)分(fen)化(hua)(hua)管理，提高學(xue)生(sheng)的綜合素質和能(neng)力。深入開(kai)展應用(yong)型(xing)人才培養模(mo)(mo)式的創新與(yu)探索，實施教(jiao)育質量(liang)與(yu)教(jiao)學(xue)改革工程(cheng)(cheng)，不斷(duan)提高教(jiao)學(xue)質量(liang)和辦學(xue)水平(ping)。
學校實行“專業(ye)化+、職業(ye)化+、國際(ji)化+”三位一體的(de)(de)多元人才(cai)培養(yang)模式(shi)，突出職業(ye)化教(jiao)育(yu)和國際(ji)化教(jiao)育(yu)兩(liang)大辦學特色(se)。在培養(yang)寬口徑、厚基礎(chu)、精專業(ye)、強能(neng)力(li)、重實踐的(de)(de)應(ying)用型(xing)人才(cai)的(de)(de)基礎(chu)上，拓(tuo)寬學生的(de)(de)創(chuang)新精神、創(chuang)業(ye)意識、創(chuang)新創(chuang)業(ye)能(neng)力(li)，形成獨具(ju)燕山學院(yuan)特色(se)的(de)(de)核心競爭力(li)。
學(xue)校在學(xue)生管理(li)方面以(yi)(yi)(yi)服務學(xue)生為先，推行教(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)(ren)，實(shi)行全(quan)員育(yu)(yu)人(ren)(ren)、全(quan)過程育(yu)(yu)人(ren)(ren)，探索專業(ye)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、協(xie)同育(yu)(yu)人(ren)(ren)，在于學(xue)生成長(chang)與成才。通過構建大(da)學(xue)生思(si)想政治教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作五(wu)大(da)體(ti)系，服務學(xue)生自身成長(chang)與發展(zhan)，形成了以(yi)(yi)(yi)“123”工(gong)程為基礎(chu)(chu)的(de)思(si)想政治教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系、以(yi)(yi)(yi)“創(chuang)青春”為龍(long)頭(tou)的(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)競賽體(ti)系、以(yi)(yi)(yi)“燕山(shan)調研”為核心的(de)社會(hui)實(shi)踐活動體(ti)系、以(yi)(yi)(yi)學(xue)業(ye)規劃(hua)與職(zhi)業(ye)生涯設計為重點的(de)學(xue)生發展(zhan)指(zhi)導體(ti)系、以(yi)(yi)(yi)資助育(yu)(yu)人(ren)(ren)工(gong)程為抓(zhua)手的(de)基礎(chu)(chu)保障(zhang)體(ti)系。
學校圍繞“雙向選(xuan)擇”的(de)就(jiu)業(ye)機制，積極與用人(ren)單位聯系(xi)，定期舉辦各種招(zhao)聘活動，采取(qu)走出去(qu)、請進(jin)來等措施，為畢(bi)業(ye)生提供就(jiu)業(ye)信息，拓寬就(jiu)業(ye)渠道。開展人(ren)才素質測評、個人(ren)形象設(she)計和求職面試技巧(qiao)等培訓，提高畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)求職的(de)競(jing)爭力。
學(xue)(xue)校擁有(you)以山東(dong)財經大(da)學(xue)(xue)兼任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和燕山學(xue)(xue)院自有(you)師(shi)(shi)資(zi)為(wei)主體的高(gao)水平師(shi)(shi)資(zi)隊伍，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職稱(cheng)結構(gou)、年(nian)齡(ling)結構(gou)合理，現有(you)專(zhuan)職及聘用(yong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)397人，全部具有(you)碩士以上學(xue)(xue)位，具有(you)副教(jiao)(jiao)授以上職稱(cheng)的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占51%。
為了保證山(shan)(shan)東財經(jing)大學(xue)燕山(shan)(shan)學(xue)院2020年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)順利進行，提高生(sheng)(sheng)源質量(liang)，維護學(xue)校(xiao)和(he)考生(sheng)(sheng)的(de)合法(fa)權益，依據《中(zhong)華(hua)人民共(gong)和(he)國(guo)教育(yu)法(fa)》和(he)《中(zhong)華(hua)人民共(gong)和(he)國(guo)高等教育(yu)法(fa)》，按照教育(yu)部及山(shan)(shan)東省有(you)關2020年(nian)普通高等學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)要求，結(jie)合山(shan)(shan)東財經(jing)大學(xue)燕山(shan)(shan)學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)具體情況，制定本章程。?
第一條?本章程適用(yong)于山東財(cai)經大(da)學燕山學院招生工作。?
第二條?山(shan)東財經大學燕(yan)山(shan)學院招生工作貫徹“公(gong)平競(jing)爭、公(gong)正選拔、公(gong)開程序，德(de)智體(ti)美(mei)全面考核、綜合評價、擇優錄(lu)取”的原(yuan)則。?
第三條?山東財經大學燕山學院招生工作接受紀(ji)檢監察部門(men)、新(xin)聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監督。
第四條?學校全稱：山(shan)東財經大學燕山(shan)學院?學校代碼：13383
第五條?辦學地址：山東省濟南市(shi)萊蕪區山財大街5號(hao)???郵編：271199
第六條?學(xue)校辦學(xue)層次及類型(xing)：本(ben)科，全(quan)日制(zhi)普通本(ben)科高等院(yuan)校、獨立學(xue)院(yuan)
第七條?學校(xiao)批準成(cheng)立的時間：2005年
第八條?學校基本情況：
學校特色
山東財(cai)經大學(xue)(xue)燕(yan)山學(xue)(xue)院是(shi)于2005年經教育部批(pi)準(zhun)設立(li)(li)的(de)獨立(li)(li)學(xue)(xue)院。學(xue)(xue)校以山東財(cai)經大學(xue)(xue)的(de)優勢學(xue)(xue)科、優勢專(zhuan)業為(wei)依托(tuo)，堅持(chi)以市場(chang)需求為(wei)指向，以本(ben)科教學(xue)(xue)為(wei)中心，以質量提(ti)升為(wei)根本(ben)，以全方位(wei)育人(ren)(ren)為(wei)重點，以改革創新為(wei)動力，積極探索(suo)應用創新型(xing)人(ren)(ren)才培養(yang)模式和中國(guo)獨立(li)(li)學(xue)(xue)院發(fa)展(zhan)之路。
辦學理念
以(yi)學(xue)(xue)(xue)生為本，以(yi)教(jiao)(jiao)師為根(gen)，以(yi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為源，以(yi)適應(ying)地(di)方經濟社(she)會發展為導向，以(yi)培養具有創(chuang)新(xin)精神(shen)和實踐能力的應(ying)用創(chuang)新(xin)型(xing)人才為目標，堅持(chi)社(she)會主(zhu)義辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)方向、堅持(chi)立德樹(shu)人、堅持(chi)扎根(gen)齊(qi)魯大地(di)的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)航向，將燕山學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建成一所辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)規(gui)模適當、管理運行規(gui)范、開放性和國際(ji)化(hua)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)較高、以(yi)經濟學(xue)(xue)(xue)和管理學(xue)(xue)(xue)為主(zhu)且(qie)工學(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)等多學(xue)(xue)(xue)科協調發展、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特色(se)鮮明的區域高水平應(ying)用型(xing)本科高校(xiao)和中國一流獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。
辦學條件
學校(xiao)目(mu)前占地560畝；實(shi)有建筑面積13.15萬(wan)平方(fang)米(mi)。建有教學樓(lou)、行政辦(ban)公(gong)樓(lou)、實(shi)驗樓(lou)、圖書(shu)館、會議禮堂、學生公(gong)寓(yu)、教師公(gong)寓(yu)、學生食(shi)堂、大(da)學生創業中心、標準400米(mi)塑膠田徑場(chang)、現(xian)代化體(ti)育館及配套服務設(she)施，教育教學、網絡實(shi)驗、科研實(shi)踐、生活(huo)體(ti)育等場(chang)館和(he)服務配套設(she)施齊(qi)全，條件優越，學習氛(fen)圍濃厚、校(xiao)園(yuan)活(huo)動(dong)豐富，能夠很好地滿(man)足本(ben)科教學和(he)人才培(pei)養(yang)的需要。
師資力量
學校具(ju)有(you)(you)以(yi)山(shan)東財經大(da)學兼任教(jiao)師和燕山(shan)學院自有(you)(you)師資為主體(ti)的高水平師資隊伍，教(jiao)師職(zhi)稱(cheng)結(jie)(jie)構(gou)、年齡(ling)結(jie)(jie)構(gou)合(he)理，現有(you)(you)專任教(jiao)師396人(ren)，全部具(ju)有(you)(you)碩士以(yi)上學位，具(ju)有(you)(you)副教(jiao)授以(yi)上職(zhi)稱(cheng)的教(jiao)師200人(ren)。
專業設置
學(xue)(xue)(xue)(xue)校依托山東財經(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的優勢(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科，專業(ye)設(she)置以經(jing)濟(ji)、管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)科為(wei)主。設(she)置了金(jin)融(rong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、國(guo)際(ji)商學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、會計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、工(gong)商管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、數(shu)據科學(xue)(xue)(xue)(xue)與計(ji)(ji)(ji)算機學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等5個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，下設(she)金(jin)融(rong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、投資學(xue)(xue)(xue)(xue)、互(hu)聯網金(jin)融(rong)、國(guo)際(ji)經(jing)濟(ji)與貿易、國(guo)際(ji)商務、商務英語、會計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、財務管(guan)(guan)理(li)(li)、審計(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)商管(guan)(guan)理(li)(li)、市場營銷、人(ren)力資源管(guan)(guan)理(li)(li)、旅游管(guan)(guan)理(li)(li)、信息(xi)(xi)管(guan)(guan)理(li)(li)與信息(xi)(xi)系(xi)統、計(ji)(ji)(ji)算機科學(xue)(xue)(xue)(xue)與技術、大數(shu)據管(guan)(guan)理(li)(li)與應用(yong)等16個(ge)(ge)本科專業(ye)。
人才培養
人才培養(yang)指導思想：以(yi)學生職業(ye)發展為目(mu)標，以(yi)復合(he)學習為載體，以(yi)提升綜合(he)能(neng)力為主線。
本(ben)科(ke)人才培養模式：寬口徑、厚基礎、精(jing)專(zhuan)業(ye)、強能(neng)力、有(you)特色，突出職業(ye)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和國際(ji)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)兩大辦學特色，實行(xing)“專(zhuan)業(ye)化+職業(ye)化+國際(ji)化”三位一體的多(duo)元人才培養模式，將“兩創”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)融入人才培養全(quan)過程(cheng)。優化授課課程(cheng)，構(gou)建(jian)多(duo)方位的育(yu)(yu)人體系。學校積極推進(jin)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)，促(cu)進(jin)校企協同合(he)作育(yu)(yu)人，積極與企業(ye)合(he)辦產業(ye)學院，建(jian)立起(qi)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作的新型人才培養模式。
第九條?山東(dong)財經大(da)學燕山學院成(cheng)立以學校(xiao)校(xiao)長(chang)為組長(chang)的招生工(gong)作領(ling)導(dao)小組。領(ling)導(dao)小組負責制(zhi)定招生政(zheng)策和招生計劃，討論決定招生工(gong)作重大(da)事(shi)宜。
第十條?山東財(cai)經(jing)大學(xue)燕山學(xue)院招(zhao)生(sheng)辦(ban)公室(shi)是組織(zhi)和實施招(zhao)生(sheng)及其相關工(gong)作的(de)常設機(ji)構，具(ju)體負責山東財(cai)經(jing)大學(xue)燕山學(xue)院普通本(ben)、專科招(zhao)生(sheng)的(de)日常工(gong)作。
第十一條?山(shan)東財經大(da)學(xue)燕山(shan)學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃通過各省級招生(sheng)(sheng)(sheng)主管部(bu)門、學(xue)校招生(sheng)(sheng)(sheng)簡(jian)章、學(xue)校網(wang)站(zhan)等形式(shi)向考生(sheng)(sheng)(sheng)公布。
第十二條?學(xue)校分(fen)省(sheng)分(fen)專業招生(sheng)計劃(hua)以各省(sheng)省(sheng)級招生(sheng)主管部(bu)門公布為(wei)準。詳細招生(sheng)計劃(hua)請查閱當地考生(sheng)報考指南(nan)，或登陸我校網站(zhan)查詢。本科(ke)學(xue)制4年。
第十三條?錄取批次：以各省級招生主管部門(men)公布(bu)的我校各專業錄取批次為準。
第十四條?外(wai)語(yu)語(yu)種(zhong)要求：學校只設(she)英(ying)語(yu)教學，小語(yu)種(zhong)考生慎(shen)報(bao)，如非英(ying)語(yu)語(yu)種(zhong)考生錄取到(dao)我校，公共外(wai)語(yu)課須改學英(ying)語(yu)。
第十五條?男女(nv)比例(li)：報考各專業(ye)不限(xian)男女(nv)比例(li)。
第十六條?對(dui)考(kao)(kao)生體(ti)檢(jian)身(shen)體(ti)健(jian)康要求：執(zhi)行(xing)教育部和(he)衛生部下發的(de)《普通高(gao)等學(xue)校招生體(ti)檢(jian)工作(zuo)指導意見》。入(ru)學(xue)后(hou)體(ti)檢(jian)發現傳染性疾病、精神性疾病、血(xue)液(ye)病、心臟病、高(gao)血(xue)壓等無法完(wan)成學(xue)業的(de)疾病及學(xue)習不能自理(li)的(de)考(kao)(kao)生，學(xue)校有權(quan)將考(kao)(kao)生退回原生源地。
第十七條?錄取原則：按考(kao)生德(de)、智、體全面考(kao)核，公平、公正、擇優錄取。
1、學校(xiao)招生錄(lu)(lu)取(qu)工作在(zai)各(ge)省（自治區、直轄市）招生委員(yuan)會(hui)統(tong)一組織(zhi)下進(jin)行(xing)。對實行(xing)平(ping)行(xing)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)省份，執行(xing)相關省份的(de)(de)(de)(de)投(tou)(tou)檔(dang)規定，按“分(fen)數優先(xian)，遵循志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)”原則接受投(tou)(tou)檔(dang)。第一次填報(bao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)投(tou)(tou)檔(dang)考生不足時，從(cong)高(gao)分(fen)到低分(fen)錄(lu)(lu)取(qu)征集（后續(xu)）志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)考生。對未(wei)實行(xing)平(ping)行(xing)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)省份，按照“志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)優先(xian)，從(cong)高(gao)分(fen)到低分(fen)錄(lu)(lu)取(qu)”的(de)(de)(de)(de)原則錄(lu)(lu)取(qu)，先(xian)錄(lu)(lu)取(qu)第一志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)報(bao)考我校(xiao)的(de)(de)(de)(de)考生，第一志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)投(tou)(tou)檔(dang)考生不足時，再錄(lu)(lu)取(qu)后續(xu)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)考生。
2、按(an)照投(tou)檔成績從高到(dao)低排序(xu)。對投(tou)檔分數相同的(de)考生，按(an)照各省（自(zi)治區、直轄市）有(you)關規定進行排序(xu)。
3、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)錄取(qu)(qu)原則。將所(suo)有調(diao)檔(dang)考(kao)生按(an)投檔(dang)成績(ji)從(cong)(cong)高到(dao)低排(pai)(pai)序，從(cong)(cong)第一(yi)名考(kao)生開始(shi)，依次安排(pai)(pai)其(qi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)。當分數未達到(dao)該(gai)生第一(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)錄取(qu)(qu)線(xian)時(shi)，看其(qi)是否達到(dao)了第二專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)的錄取(qu)(qu)線(xian)，依次類(lei)推直到(dao)最后一(yi)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)。所(suo)報專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)不能(neng)被錄取(qu)(qu)的考(kao)生，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)服從(cong)(cong)調(diao)劑者，安排(pai)(pai)到(dao)缺(que)額專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)；專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)不服從(cong)(cong)調(diao)劑者予以退檔(dang)（學校(xiao)(xiao)在內蒙古自治區(qu)實行“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)清”錄取(qu)(qu)規則）。學校(xiao)(xiao)對(dui)2020新高考(kao)改革省(sheng)份進檔(dang)考(kao)生錄取(qu)(qu)時(shi)，依據相(xiang)關省(sheng)份政策(ce)執行。
4、原(yuan)則(ze)上認可各(ge)省（自治區(qu)、直轄(xia)市）教育主管部門或高(gao)招辦的有(you)關加分(fen)或降分(fen)投檔的政策和做(zuo)法(fa)。
5、錄取結(jie)果(guo)的公布渠道：各省(sheng)考試院查(cha)詢網站、電話、錄取通知(zhi)書等(deng)。
第十八條?普通本科(ke)(ke)學(xue)費和住(zhu)宿費的(de)收取(qu)。本科(ke)(ke)學(xue)費標(biao)準：工(gong)商(shang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)類(lei)（會(hui)計(ji)(ji)(ji)學(xue)、財務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、審計(ji)(ji)(ji)學(xue)）19000元(yuan)/年；金(jin)融(rong)學(xue)類(lei)（金(jin)融(rong)學(xue)、投資學(xue)、互(hu)聯網金(jin)融(rong)）19000元(yuan)/年；會(hui)計(ji)(ji)(ji)學(xue)（大(da)數(shu)據(ju)(ju)會(hui)計(ji)(ji)(ji)方(fang)向）19000元(yuan)/年；工(gong)商(shang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)類(lei)（工(gong)商(shang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、人(ren)力(li)資源管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、旅游管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、市場營(ying)銷）17000元(yuan)/年；管(guan)(guan)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)學(xue)與(yu)(yu)工(gong)程類(lei)（信息(xi)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)與(yu)(yu)信息(xi)系統、大(da)數(shu)據(ju)(ju)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)與(yu)(yu)應用）17000元(yuan)/年；國(guo)(guo)際經濟(ji)與(yu)(yu)貿易、國(guo)(guo)際商(shang)務（跨(kua)境電(dian)商(shang)方(fang)向）、商(shang)務英語(yu)、計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)科(ke)(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)17000元(yuan)/年。校企合作(zuo)專(zhuan)業計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)科(ke)(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)（智(zhi)慧物(wu)聯方(fang)向）、計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)科(ke)(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)（人(ren)工(gong)智(zhi)能方(fang)向）、金(jin)融(rong)學(xue)（智(zhi)能金(jin)融(rong)方(fang)向）、工(gong)商(shang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li) （健康(kang)服務與(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)方(fang)向）19000元(yuan)/年。住(zhu)宿費1000-1400元(yuan)/年。如國(guo)(guo)家及(ji)省(sheng)政(zheng)策有(you)所(suo)變動，最終以國(guo)(guo)家及(ji)省(sheng)有(you)關文件為準。
第十九條?新生入校后(hou)，學(xue)校將(jiang)在3個月內進行入學(xue)資格(ge)復查，主要進行文化(hua)課、體檢和(he)身份復查。經復查不合(he)格(ge)者，學(xue)校將(jiang)視具體情況予以處理，凡弄(nong)虛作假(jia)、冒名頂替者，一經查實，按照有關規定，取消(xiao)其入學(xue)資格(ge)。
第二十條?退費按照《山東省高等(deng)學校收費管理辦(ban)法》（魯政辦(ban)字(zi)【2018】98號）有關規定(ding)執行。?
第二十一條?獎貸學(xue)金及貧(pin)困生資助(zhu)
設有國(guo)家獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)、國(guo)家勵志獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)、省政(zheng)府獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)、優秀學(xue)(xue)(xue)生獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)等(deng)。學(xue)(xue)(xue)校還對家庭經濟困難學(xue)(xue)(xue)生提供國(guo)家助(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)、勤工助(zhu)學(xue)(xue)(xue)等(deng)一(yi)系列資助(zhu)政(zheng)策，幫助(zhu)家庭困難學(xue)(xue)(xue)生完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)業。
第二十二條?證書頒發(fa)：學(xue)生修完規定(ding)課程，成績合格，頒發(fa)山東財經大學(xue)燕山學(xue)院(yuan)具印的普(pu)通高(gao)等教育學(xue)歷證書，對符合學(xue)士(shi)學(xue)位(wei)授予條件的本科生頒發(fa)學(xue)士(shi)學(xue)位(wei)證書。
第二十三條?學校(xiao)不委托任(ren)何(he)機構和個人辦理招(zhao)生相關事宜(yi)。對(dui)以山(shan)東財(cai)經大學燕山(shan)學院名義進行非法(fa)招(zhao)生宣傳(chuan)等活動的(de)機構或(huo)個人，學校(xiao)保留依法(fa)追究其責任(ren)的(de)權利。
第二十四條?本章程若(ruo)有(you)與(yu)上(shang)級(ji)有(you)關政策不(bu)一致之處，以國(guo)家和上(shang)級(ji)有(you)關政策為準。未(wei)盡(jin)事宜，按上(shang)級(ji)有(you)關規定執行。
第二十五條?本章程由(you)山東財經大學(xue)燕(yan)山學(xue)院招(zhao)生(sheng)辦公室負責解釋。
聯系方式：
咨(zi)詢(xun)電話：0531-75786617
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招生(sheng)信(xin)息(xi)網址：//zs.ys.sdufe.edu.cn
郵? ? ??箱：scdyszs@163.com
通(tong)信地址(zhi)：山(shan)東省濟(ji)南市萊(lai)蕪區山(shan)財大街5號
郵? ? ??編：271199
本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。
中澳(ao)(ao)合(he)作辦學(xue)(xue)項目(mu)是(shi)(shi)青島(dao)理工大(da)學(xue)(xue)琴島(dao)學(xue)(xue)院的(de)特色項目(mu)和精(jing)品項目(mu)，是(shi)(shi)經(jing)中國(guo)教育主管部門(men)批準的(de)正(zheng)規合(he)作辦學(xue)(xue)項目(mu)。自2008年(nian)起實(shi)施(shi)，已(yi)經(jing)成(cheng)功(gong)培養(yang)了5屆學(xue)(xue)生，其(qi)中4屆學(xue)(xue)生已(yi)經(jing)赴澳(ao)(ao)大(da)利亞讀本(ben)(ben)科、升碩(shuo)士。迄今為止(zhi)簽(qian)證率100%。統招在專科批次單獨錄(lu)取，成(cheng)績合(he)格獲得雙證書。可以做到專本(ben)(ben)碩(shuo)連(lian)讀，有11個(ge)專業(ye)方(fang)向可選擇。澳(ao)(ao)大(da)利亞合(he)作方(fang)是(shi)(shi)擁有70余年(nian)歷史的(de)著(zhu)名公立大(da)學(xue)(xue)——新英格蘭大(da)學(xue)(xue)。
學(xue)校(xiao)重視(shi)學(xue)生應(ying)用(yong)能力(li)、實(shi)(shi)(shi)際操(cao)作能力(li)和創新能力(li)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)，建立(li)(li)了(le)由校(xiao)內(nei)實(shi)(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)、校(xiao)外(wai)專(zhuan)業實(shi)(shi)(shi)習和社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐活動組成的(de)(de)(de)“三位一體(ti)(ti)(ti)”的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)體(ti)(ti)(ti)系；完善了(le)課程實(shi)(shi)(shi)驗、專(zhuan)業實(shi)(shi)(shi)驗、跨專(zhuan)業綜合(he)實(shi)(shi)(shi)驗和校(xiao)企聯(lian)合(he)實(shi)(shi)(shi)驗的(de)(de)(de)校(xiao)內(nei)實(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)體(ti)(ti)(ti)系。適應(ying)學(xue)生實(shi)(shi)(shi)踐能力(li)培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)(de)需要，學(xue)校(xiao)專(zhuan)門建設(she)了(le)現代化綜合(he)性的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)中心；在校(xiao)外(wai)建立(li)(li)了(le)北京銀(yin)行、山(shan)東(dong)省(sheng)郵政儲蓄銀(yin)行、魯視(shi)傳(chuan)媒集(ji)(ji)團公(gong)(gong)司、中國重汽集(ji)(ji)團公(gong)(gong)司、山(shan)東(dong)省(sheng)企業信譽評級(ji)公(gong)(gong)司、山(shan)東(dong)高速集(ji)(ji)團、山(shan)東(dong)天普陽光集(ji)(ji)團公(gong)(gong)司、濟南普聯(lian)軟件（濟南）有(you)(you)限(xian)責(ze)任公(gong)(gong)司等幾十個專(zhuan)業實(shi)(shi)(shi)習基地以(yi)及覆(fu)蓋全省(sheng)各地、市(shi)的(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐活動基地。另外(wai)與山(shan)東(dong)天普陽光集(ji)(ji)團公(gong)(gong)司、濟南普聯(lian)軟件（濟南）有(you)(you)限(xian)責(ze)任公(gong)(gong)司分(fen)別設(she)立(li)(li)了(le)合(he)作共建實(shi)(shi)(shi)驗室。
斌斌有禮
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