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山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)財(cai)(cai)經大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)燕(yan)山(shan)(shan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是(shi)于(yu)2005年經教育部批準(zhun)設(she)立(li)的獨立(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，是(shi)以實(shi)施全(quan)日(ri)制普通本科教育為主的財(cai)(cai)經類高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)由(you)山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)財(cai)(cai)經大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)與山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)萊(lai)蕪(wu)城市建設(she)投資(zi)控股有限(xian)公司(si)共(gong)同舉(ju)辦，位(wei)于(yu)濟南市萊(lai)蕪(wu)高(gao)新技術開發(fa)區，校(xiao)(xiao)(xiao)園環境優美，教學(xue)(xue)(xue)設(she)施齊(qi)全(quan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)依托山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)財(cai)(cai)經大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的優勢學(xue)(xue)(xue)科和專業，教學(xue)(xue)(xue)質量穩步提升，人才培(pei)養特色鮮明。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)全(quan)國(guo)財(cai)(cai)經獨立(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)專業協作(zuo)委員會副主任單(dan)位(wei)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)獲得了山(shan)(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生創業教育示范(fan)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)KAB創業教育基地等(deng)稱號。

學(xue)(xue)校自(zi)創辦(ban)以(yi)(yi)來，堅持以(yi)(yi)本科教學(xue)(xue)為中心，以(yi)(yi)市場需(xu)求為導(dao)向，以(yi)(yi)改革創新(xin)為動(dong)力(li)，以(yi)(yi)完善綜合服務(wu)功(gong)能為基(ji)礎，以(yi)(yi)規范(fan)教學(xue)(xue)秩序、提高教育教學(xue)(xue)質量和(he)辦(ban)學(xue)(xue)水平為根本的辦(ban)學(xue)(xue)指(zhi)導(dao)思想，努力(li)為地(di)方和(he)行業(ye)培養適(shi)應社會經濟發(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)要，具有創新(xin)精(jing)神、國際視野和(he)良好發(fa)展(zhan)(zhan)潛質的應用型人才。

學(xue)(xue)校依(yi)托山(shan)東(dong)財(cai)(cai)經(jing)(jing)大(da)學(xue)(xue)的優勢學(xue)(xue)科，專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)以經(jing)(jing)濟、管(guan)理(li)學(xue)(xue)科為(wei)主，設(she)有金融系(xi)(xi)(xi)、國際經(jing)(jing)貿(mao)系(xi)(xi)(xi)、會計(ji)系(xi)(xi)(xi)、工商管(guan)理(li)系(xi)(xi)(xi)、信(xin)息(xi)科學(xue)(xue)與(yu)技術系(xi)(xi)(xi)等(deng)5個(ge)系(xi)(xi)(xi)，下設(she)金融學(xue)(xue)、國際經(jing)(jing)濟與(yu)貿(mao)易、國際商務、會計(ji)學(xue)(xue)、財(cai)(cai)務管(guan)理(li)、審(shen)計(ji)學(xue)(xue)、工商管(guan)理(li)、市場營銷、人力資(zi)源管(guan)理(li)、旅游管(guan)理(li)、信(xin)息(xi)管(guan)理(li)與(yu)信(xin)息(xi)系(xi)(xi)(xi)統、計(ji)算機科學(xue)(xue)與(yu)技術等(deng)12個(ge)本科專(zhuan)(zhuan)業，在校生6800余(yu)人。目前擁有五門省級精品課程、一個(ge)省級特色專(zhuan)(zhuan)業，承擔省級以上教學(xue)(xue)改(gai)革項目二十(shi)余(yu)項。

學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，優化(hua)2+X課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)(ti)系，有針對性地(di)提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生專業基(ji)本能(neng)力、考(kao)研能(neng)力、考(kao)公能(neng)力、出國深造4種(zhong)能(neng)力。前兩年(nian)主要學(xue)(xue)(xue)習通(tong)識課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)、基(ji)礎課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)，從第3年(nian)開(kai)(kai)始根據學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)職(zhi)業規劃重組授課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)單元，優化(hua)授課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)。搭建在線網(wang)上開(kai)(kai)放課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)（MOOC），實(shi)(shi)行(xing)“課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)內課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)、線上線下、校內校外(wai)、移動(dong)(dong)固定”互(hu)融互(hu)補(bu)的(de)(de)(de)多樣化(hua)混(hun)合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)。推(tui)進慕課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)分互(hu)認工作(zuo)，強(qiang)調(diao)師(shi)生互(hu)動(dong)(dong)、生生互(hu)動(dong)(dong)。加強(qiang)多課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂協同教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，在集中精力組織好傳統第一課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基(ji)礎之(zhi)上，充分地(di)發揮好校內第二課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂（課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)活(huo)動(dong)(dong)）、校外(wai)第三課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂（社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)）、網(wang)絡(luo)第四虛(xu)擬課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)作(zuo)用，為學(xue)(xue)(xue)生提(ti)(ti)供更多的(de)(de)(de)參(can)與(yu)公益活(huo)動(dong)(dong)、社會(hui)活(huo)動(dong)(dong)和文(wen)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)機會(hui)，開(kai)(kai)展(zhan)形式(shi)多樣的(de)(de)(de)競賽活(huo)動(dong)(dong)、科研活(huo)動(dong)(dong)，實(shi)(shi)現課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)分化(hua)管理，提(ti)(ti)高學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)綜合(he)素質(zhi)和能(neng)力。深入開(kai)(kai)展(zhan)應(ying)用型(xing)人才培養模式(shi)的(de)(de)(de)創(chuang)新與(yu)探索(suo)，實(shi)(shi)施教(jiao)(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革工程(cheng)，不斷(duan)提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)和辦學(xue)(xue)(xue)水平。

學(xue)(xue)校實(shi)行“專業(ye)(ye)化(hua)+、職業(ye)(ye)化(hua)+、國際化(hua)+”三位(wei)一體的(de)多(duo)元(yuan)人才(cai)培養(yang)模式，突出職業(ye)(ye)化(hua)教育和國際化(hua)教育兩大辦學(xue)(xue)特色。在培養(yang)寬口徑、厚基礎、精專業(ye)(ye)、強能力、重實(shi)踐的(de)應用型人才(cai)的(de)基礎上，拓寬學(xue)(xue)生的(de)創(chuang)新精神、創(chuang)業(ye)(ye)意識、創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)能力，形(xing)成獨(du)具燕山學(xue)(xue)院特色的(de)核心競(jing)爭力。

學(xue)校在學(xue)生(sheng)管理方面(mian)以(yi)服務(wu)學(xue)生(sheng)為(wei)(wei)先，推行教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，實(shi)行全員(yuan)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、全過(guo)程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，探索專業(ye)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，在于(yu)學(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)與(yu)成(cheng)才(cai)。通過(guo)構建(jian)大學(xue)生(sheng)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作五大體(ti)(ti)系(xi)，服務(wu)學(xue)生(sheng)自(zi)身成(cheng)長(chang)與(yu)發(fa)展，形成(cheng)了以(yi)“123”工(gong)程(cheng)為(wei)(wei)基(ji)礎(chu)的(de)(de)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)、以(yi)“創(chuang)青春(chun)”為(wei)(wei)龍頭的(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)競賽(sai)體(ti)(ti)系(xi)、以(yi)“燕山調(diao)研”為(wei)(wei)核心的(de)(de)社會實(shi)踐活動體(ti)(ti)系(xi)、以(yi)學(xue)業(ye)規劃與(yu)職業(ye)生(sheng)涯設(she)計為(wei)(wei)重點(dian)的(de)(de)學(xue)生(sheng)發(fa)展指(zhi)導體(ti)(ti)系(xi)、以(yi)資助育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)程(cheng)為(wei)(wei)抓手的(de)(de)基(ji)礎(chu)保(bao)障體(ti)(ti)系(xi)。

學校(xiao)圍(wei)繞“雙向選擇”的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)機制，積極與用人(ren)單位聯系，定期舉辦各種(zhong)招聘活動(dong)，采取走出(chu)去(qu)、請(qing)進來等措施，為畢業(ye)(ye)(ye)生提供就(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息(xi)，拓寬就(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道(dao)。開展人(ren)才(cai)素質測評、個人(ren)形象設計和求職(zhi)面試(shi)技巧等培(pei)訓，提高畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)求職(zhi)的競爭力。

學(xue)校擁有以(yi)山(shan)東(dong)財經大學(xue)兼任教師(shi)(shi)和(he)燕山(shan)學(xue)院自有師(shi)(shi)資為主(zhu)體的(de)高水(shui)平師(shi)(shi)資隊伍，教師(shi)(shi)職稱結構(gou)、年齡結構(gou)合理，現有專職及聘用教師(shi)(shi)397人，全(quan)部具有碩(shuo)士(shi)以(yi)上學(xue)位(wei)，具有副教授以(yi)上職稱的(de)教師(shi)(shi)占51%。

第一章　總則

為了保證(zheng)山東財(cai)經大學(xue)(xue)燕山學(xue)(xue)院2020年招生工作順利進行，提高(gao)生源質(zhi)量，維護(hu)學(xue)(xue)校和考(kao)生的(de)合(he)法(fa)權益，依據《中華人民(min)(min)共和國教育法(fa)》和《中華人民(min)(min)共和國高(gao)等教育法(fa)》，按照(zhao)教育部及(ji)山東省有(you)關2020年普通高(gao)等學(xue)(xue)校招生工作的(de)要求，結(jie)合(he)山東財(cai)經大學(xue)(xue)燕山學(xue)(xue)院招生工作的(de)具體情況(kuang)，制定本章程。?

第一條?本章程適(shi)用于山東財經大學燕山學院招生(sheng)工作。?

第二條?山東財經(jing)大學(xue)燕山學(xue)院招生工(gong)作貫徹“公平競爭、公正選拔(ba)、公開程序，德智體(ti)美全面考核、綜合評價(jia)、擇(ze)優錄取”的原(yuan)則(ze)。?

第三條?山東財經大學(xue)燕山學(xue)院招生工作接受紀(ji)檢監(jian)察部門、新(xin)聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jian)督(du)。

第二章　學校概況

第四條?學校(xiao)全稱：山(shan)(shan)東財(cai)經大學燕山(shan)(shan)學院?學校(xiao)代碼：13383

第五條?辦學(xue)地(di)址：山東省濟南市(shi)萊蕪區山財大街5號(hao)???郵編：271199

第六條?學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)層次(ci)及類型：本(ben)科，全日制普通(tong)本(ben)科高等院(yuan)校(xiao)、獨立(li)學(xue)(xue)院(yuan)

第七條?學校批準(zhun)成立的時間：2005年

第八條?學校基本情況：

學校特色

山東財經大(da)學(xue)燕山學(xue)院(yuan)是于2005年經教(jiao)育(yu)部(bu)批準設立(li)的(de)(de)獨(du)立(li)學(xue)院(yuan)。學(xue)校以(yi)(yi)(yi)山東財經大(da)學(xue)的(de)(de)優勢學(xue)科、優勢專業為(wei)依托，堅持以(yi)(yi)(yi)市場(chang)需求為(wei)指向，以(yi)(yi)(yi)本科教(jiao)學(xue)為(wei)中心，以(yi)(yi)(yi)質量提升(sheng)為(wei)根本，以(yi)(yi)(yi)全方(fang)位育(yu)人為(wei)重點，以(yi)(yi)(yi)改(gai)革創新(xin)為(wei)動(dong)力，積極探(tan)索應用創新(xin)型人才培養模式和中國獨(du)立(li)學(xue)院(yuan)發展之路。

辦學理念

以(yi)學生(sheng)為(wei)本，以(yi)教師為(wei)根(gen)，以(yi)學校(xiao)為(wei)源，以(yi)適應(ying)地(di)方(fang)經濟社會發(fa)展(zhan)為(wei)導向，以(yi)培養具有創(chuang)新(xin)(xin)精神和實(shi)踐能力的應(ying)用創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)人才為(wei)目標，堅(jian)持(chi)社會主義辦學方(fang)向、堅(jian)持(chi)立(li)德樹人、堅(jian)持(chi)扎根(gen)齊魯大地(di)的辦學航向，將燕山(shan)學院(yuan)建成一所辦學規模(mo)適當、管(guan)(guan)理(li)運行(xing)規范、開放性和國際化辦學、教育(yu)教學質量較高、以(yi)經濟學和管(guan)(guan)理(li)學為(wei)主且(qie)工學、文學等多學科協調發(fa)展(zhan)、辦學特色鮮明的區域高水平應(ying)用型(xing)本科高校(xiao)和中國一流獨(du)立(li)學院(yuan)。

辦學條件

學(xue)校目前占地560畝(mu)；實有建筑面積13.15萬平方米。建有教(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)、行(xing)政辦公(gong)樓(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)、圖書館、會(hui)議禮堂、學(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)(yu)、教(jiao)師公(gong)寓(yu)(yu)、學(xue)生(sheng)食堂、大學(xue)生(sheng)創業中(zhong)心、標(biao)準400米塑膠田徑場、現(xian)代(dai)化體育館及(ji)配(pei)(pei)套服務設施，教(jiao)育教(jiao)學(xue)、網(wang)絡實驗、科研實踐(jian)、生(sheng)活體育等場館和服務配(pei)(pei)套設施齊全，條件(jian)優越，學(xue)習氛圍濃厚(hou)、校園活動(dong)豐富(fu)，能夠很(hen)好地滿(man)足(zu)本(ben)科教(jiao)學(xue)和人才培養的需要。

師資力量

學(xue)校(xiao)具(ju)有以(yi)山東財經(jing)大(da)學(xue)兼任教師和燕(yan)山學(xue)院(yuan)自有師資為主體的高(gao)水平師資隊伍，教師職稱結構、年齡(ling)結構合理，現有專(zhuan)任教師396人，全(quan)部具(ju)有碩(shuo)士以(yi)上(shang)學(xue)位，具(ju)有副教授(shou)以(yi)上(shang)職稱的教師200人。

專業設置

學(xue)(xue)校依托(tuo)山東財經大學(xue)(xue)的優勢學(xue)(xue)科，專業(ye)設(she)置以經濟、管理(li)(li)學(xue)(xue)科為主(zhu)。設(she)置了金融學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、國際商學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、會(hui)計(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、工商管理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、數據科學(xue)(xue)與(yu)(yu)計(ji)(ji)算機學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)5個學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，下(xia)設(she)金融學(xue)(xue)、投資學(xue)(xue)、互聯網金融、國際經濟與(yu)(yu)貿易、國際商務、商務英語、會(hui)計(ji)(ji)學(xue)(xue)、財務管理(li)(li)、審計(ji)(ji)學(xue)(xue)、工商管理(li)(li)、市場(chang)營銷、人力(li)資源管理(li)(li)、旅(lv)游管理(li)(li)、信息管理(li)(li)與(yu)(yu)信息系統、計(ji)(ji)算機科學(xue)(xue)與(yu)(yu)技術、大數據管理(li)(li)與(yu)(yu)應(ying)用等(deng)16個本科專業(ye)。

人才培養

人才培養(yang)指導思想(xiang)：以(yi)學生職業發展(zhan)為目標，以(yi)復合(he)學習(xi)為載體(ti)，以(yi)提升綜合(he)能力為主線。

本科人才培養模式：寬口徑、厚基礎、精專業、強能力、有特色(se)，突出(chu)職業化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)和國際化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)兩大辦(ban)學特色(se)，實行“專業化(hua)+職業化(hua)+國際化(hua)”三(san)位一體的多元人才培養模式，將“兩創”教(jiao)(jiao)育(yu)融(rong)入人才培養全(quan)過程(cheng)。優化(hua)授(shou)課(ke)課(ke)程(cheng)，構建(jian)多方(fang)位的育(yu)人體系。學校(xiao)(xiao)積極(ji)推(tui)進(jin)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)，促進(jin)校(xiao)(xiao)企(qi)協同合(he)(he)(he)作(zuo)育(yu)人，積極(ji)與企(qi)業合(he)(he)(he)辦(ban)產(chan)業學院(yuan)，建(jian)立起產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)的新(xin)型人才培養模式。

第三章?組織機構

第九條?山東財經(jing)大(da)學燕山學院成立以學校(xiao)校(xiao)長為組長的(de)招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)領導小組。領導小組負(fu)責制定招(zhao)生(sheng)政策和招(zhao)生(sheng)計劃，討(tao)論(lun)決定招(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)重大(da)事宜。

第十條?山(shan)(shan)東財經大學(xue)燕(yan)(yan)山(shan)(shan)學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)辦公室(shi)是組織和實施(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)及其(qi)相關工(gong)作的常設機構，具體負(fu)責山(shan)(shan)東財經大學(xue)燕(yan)(yan)山(shan)(shan)學(xue)院普通(tong)本、專科招(zhao)(zhao)生(sheng)的日常工(gong)作。

第四章　錄取

第十一條?山東財經大學燕山學院(yuan)招生(sheng)計劃通過各省級招生(sheng)主管(guan)部門、學校招生(sheng)簡章、學校網站(zhan)等形式向(xiang)考生(sheng)公布。

第十二條?學(xue)校分省(sheng)分專業招生(sheng)計(ji)劃(hua)以各省(sheng)省(sheng)級招生(sheng)主(zhu)管部門公布為準。詳細(xi)招生(sheng)計(ji)劃(hua)請查(cha)閱當(dang)地(di)考生(sheng)報考指南，或登陸我校網站查(cha)詢。本科學(xue)制(zhi)4年。

第十三條?錄(lu)取(qu)批次：以各(ge)省級招生主管部(bu)門公(gong)布的我校各(ge)專業錄(lu)取(qu)批次為準。

第十四條?外語(yu)語(yu)種(zhong)(zhong)要求(qiu)：學(xue)(xue)校(xiao)只設英(ying)語(yu)教學(xue)(xue)，小語(yu)種(zhong)(zhong)考(kao)生(sheng)慎報(bao)，如非英(ying)語(yu)語(yu)種(zhong)(zhong)考(kao)生(sheng)錄取(qu)到我校(xiao)，公共(gong)外語(yu)課須改學(xue)(xue)英(ying)語(yu)。

第十五條?男女(nv)比例：報考各(ge)專業不限(xian)男女(nv)比例。

第十六條?對考(kao)生(sheng)(sheng)體(ti)(ti)檢(jian)身體(ti)(ti)健(jian)康(kang)要(yao)求(qiu)：執行教(jiao)育部(bu)和衛生(sheng)(sheng)部(bu)下發的(de)《普(pu)通高(gao)等學(xue)校招生(sheng)(sheng)體(ti)(ti)檢(jian)工作指導意(yi)見》。入學(xue)后體(ti)(ti)檢(jian)發現傳染性(xing)(xing)疾(ji)病(bing)、精神性(xing)(xing)疾(ji)病(bing)、血液病(bing)、心(xin)臟病(bing)、高(gao)血壓等無法完成學(xue)業的(de)疾(ji)病(bing)及學(xue)習不能(neng)自理的(de)考(kao)生(sheng)(sheng)，學(xue)校有權將考(kao)生(sheng)(sheng)退回原生(sheng)(sheng)源(yuan)地。

第十七條?錄取原則：按考生(sheng)德、智、體全面考核，公(gong)平、公(gong)正、擇優錄取。

1、學校招生(sheng)錄(lu)(lu)取(qu)工作在各省（自(zi)治區、直轄(xia)市(shi)）招生(sheng)委員會統一(yi)組織下進(jin)行。對(dui)實行平行志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)的(de)省份(fen)，執行相關省份(fen)的(de)投(tou)檔(dang)規定(ding)，按(an)“分數優先(xian)，遵循(xun)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)”原則(ze)接(jie)受投(tou)檔(dang)。第一(yi)次填報(bao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)的(de)投(tou)檔(dang)考(kao)生(sheng)不足時，從高分到低分錄(lu)(lu)取(qu)征集（后(hou)續）志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)考(kao)生(sheng)。對(dui)未實行平行志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)的(de)省份(fen)，按(an)照“志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)優先(xian)，從高分到低分錄(lu)(lu)取(qu)”的(de)原則(ze)錄(lu)(lu)取(qu)，先(xian)錄(lu)(lu)取(qu)第一(yi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)報(bao)考(kao)我(wo)校的(de)考(kao)生(sheng)，第一(yi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)投(tou)檔(dang)考(kao)生(sheng)不足時，再錄(lu)(lu)取(qu)后(hou)續志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)考(kao)生(sheng)。

2、按照(zhao)投檔(dang)成績從高到低排序(xu)。對(dui)投檔(dang)分數相(xiang)同的(de)考(kao)生，按照(zhao)各省（自(zi)治區、直轄市）有(you)關規定進(jin)行排序(xu)。

3、專(zhuan)業(ye)(ye)錄取(qu)(qu)(qu)原則(ze)。將所有(you)調檔考生(sheng)(sheng)按(an)投檔成績從(cong)高(gao)到(dao)低排(pai)(pai)序(xu)，從(cong)第(di)(di)一名考生(sheng)(sheng)開始，依次安(an)排(pai)(pai)其專(zhuan)業(ye)(ye)志愿。當分數未達到(dao)該(gai)生(sheng)(sheng)第(di)(di)一專(zhuan)業(ye)(ye)志愿錄取(qu)(qu)(qu)線時，看其是否達到(dao)了第(di)(di)二(er)專(zhuan)業(ye)(ye)志愿的(de)錄取(qu)(qu)(qu)線，依次類推直到(dao)最(zui)后一個專(zhuan)業(ye)(ye)志愿。所報(bao)專(zhuan)業(ye)(ye)不能(neng)被錄取(qu)(qu)(qu)的(de)考生(sheng)(sheng)，專(zhuan)業(ye)(ye)志愿服(fu)從(cong)調劑者，安(an)排(pai)(pai)到(dao)缺(que)額專(zhuan)業(ye)(ye)；專(zhuan)業(ye)(ye)志愿不服(fu)從(cong)調劑者予(yu)以退檔（學校在內蒙古自(zi)治區實行“專(zhuan)業(ye)(ye)志愿清”錄取(qu)(qu)(qu)規則(ze)）。學校對2020新(xin)高(gao)考改革省(sheng)份(fen)(fen)進(jin)檔考生(sheng)(sheng)錄取(qu)(qu)(qu)時，依據相關省(sheng)份(fen)(fen)政策執(zhi)行。

4、原則上認(ren)可(ke)各省（自(zi)治(zhi)區、直轄市）教育(yu)主(zhu)管部門或(huo)(huo)高招辦的(de)有(you)關(guan)加分或(huo)(huo)降分投檔(dang)的(de)政策和做(zuo)法(fa)。

5、錄取結果的(de)公布渠道(dao)：各省考試院查(cha)詢網站、電話、錄取通知書等。

第五章??其它

第十八條?普(pu)通(tong)本科學費(fei)(fei)和(he)住宿費(fei)(fei)的(de)收取。本科學費(fei)(fei)標(biao)準：工商(shang)(shang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)類(lei)（會計(ji)學、財(cai)務(wu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、審計(ji)學）19000元(yuan)/年(nian)(nian)；金融(rong)學類(lei)（金融(rong)學、投(tou)資學、互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)金融(rong)）19000元(yuan)/年(nian)(nian)；會計(ji)學（大數據會計(ji)方(fang)(fang)向(xiang)）19000元(yuan)/年(nian)(nian)；工商(shang)(shang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)類(lei)（工商(shang)(shang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、人力資源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、旅游管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、市場(chang)營(ying)銷）17000元(yuan)/年(nian)(nian)；管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)科學與(yu)工程類(lei)（信息管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)與(yu)信息系統(tong)、大數據管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)與(yu)應用）17000元(yuan)/年(nian)(nian)；國(guo)(guo)際(ji)經濟(ji)與(yu)貿易、國(guo)(guo)際(ji)商(shang)(shang)務(wu)（跨(kua)境(jing)電(dian)商(shang)(shang)方(fang)(fang)向(xiang)）、商(shang)(shang)務(wu)英語、計(ji)算機科學與(yu)技(ji)術17000元(yuan)/年(nian)(nian)。校企(qi)合作專(zhuan)業計(ji)算機科學與(yu)技(ji)術（智慧物(wu)聯(lian)(lian)方(fang)(fang)向(xiang)）、計(ji)算機科學與(yu)技(ji)術（人工智能方(fang)(fang)向(xiang)）、金融(rong)學（智能金融(rong)方(fang)(fang)向(xiang)）、工商(shang)(shang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li) （健康服務(wu)與(yu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)向(xiang)）19000元(yuan)/年(nian)(nian)。住宿費(fei)(fei)1000-1400元(yuan)/年(nian)(nian)。如國(guo)(guo)家及省(sheng)(sheng)政策有(you)(you)所變動，最終(zhong)以國(guo)(guo)家及省(sheng)(sheng)有(you)(you)關(guan)文件(jian)為準。

第十九條?新生入(ru)校后，學(xue)校將在3個(ge)月內進(jin)行入(ru)學(xue)資(zi)格(ge)復查，主要進(jin)行文化課、體檢(jian)和身份(fen)復查。經復查不合格(ge)者，學(xue)校將視具體情況(kuang)予以(yi)處理，凡弄虛作假、冒(mao)名頂替(ti)者，一經查實，按(an)照有關規定，取消其入(ru)學(xue)資(zi)格(ge)。

第二十條?退費(fei)按照《山東省高等學校收費(fei)管理辦(ban)法(fa)》（魯政辦(ban)字【2018】98號）有關規定執行。?

第二十一條?獎貸學金及(ji)貧困生資助(zhu)

設有國(guo)家獎(jiang)學(xue)金(jin)(jin)(jin)、國(guo)家勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)金(jin)(jin)(jin)、省政(zheng)府獎(jiang)學(xue)金(jin)(jin)(jin)、優秀學(xue)生獎(jiang)學(xue)金(jin)(jin)(jin)等。學(xue)校(xiao)還(huan)對家庭經濟困難學(xue)生提供國(guo)家助(zhu)學(xue)金(jin)(jin)(jin)、勤工助(zhu)學(xue)等一系(xi)列資助(zhu)政(zheng)策，幫助(zhu)家庭困難學(xue)生完成(cheng)學(xue)業。

第二十二條?證書頒(ban)發：學(xue)(xue)生修完規定課程(cheng)，成(cheng)績合格，頒(ban)發山(shan)東財(cai)經大(da)學(xue)(xue)燕山(shan)學(xue)(xue)院具印(yin)的普通高等教育學(xue)(xue)歷證書，對符合學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位授予條件(jian)的本(ben)科生頒(ban)發學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位證書。

第二十三條?學校(xiao)不委托任(ren)何機構(gou)和個(ge)人(ren)辦(ban)理招(zhao)生相關事宜。對以(yi)山東財經大學燕山學院名義(yi)進行非法招(zhao)生宣傳(chuan)等活(huo)動的(de)機構(gou)或個(ge)人(ren)，學校(xiao)保留依(yi)法追究其(qi)責(ze)任(ren)的(de)權利。

第二十四條?本章程(cheng)若有與(yu)上(shang)級有關(guan)政策(ce)不(bu)一致之處，以(yi)國家和上(shang)級有關(guan)政策(ce)為準。未盡事宜，按上(shang)級有關(guan)規(gui)定(ding)執行。

第二十五條?本章程由山東財(cai)經大學燕山學院招生辦公室負(fu)責解(jie)釋。

聯系方式：

咨詢電話：0531-75786617

學校網址(zhi)：//ys.sdufe.edu.cn

招生(sheng)信息網址：//zs.ys.sdufe.edu.cn

郵? ? ??箱(xiang)：scdyszs@163.com

通(tong)信(xin)地址：山(shan)東省濟南市萊蕪區山(shan)財大街5號

郵? ? ??編(bian)：271199

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

中澳合(he)作辦(ban)學(xue)項(xiang)目是青島理工大(da)(da)學(xue)琴(qin)島學(xue)院的(de)特(te)色項(xiang)目和(he)精品項(xiang)目，是經中國教育主管部門批(pi)準的(de)正規合(he)作辦(ban)學(xue)項(xiang)目。自2008年起實施，已經成(cheng)(cheng)功培養(yang)了5屆學(xue)生，其(qi)中4屆學(xue)生已經赴(fu)澳大(da)(da)利(li)(li)亞讀(du)本(ben)科、升(sheng)碩(shuo)士。迄今為止(zhi)簽證率100%。統招在專科批(pi)次(ci)單獨錄取，成(cheng)(cheng)績(ji)合(he)格獲得雙證書。可(ke)以做到專本(ben)碩(shuo)連讀(du)，有11個專業方向可(ke)選擇。澳大(da)(da)利(li)(li)亞合(he)作方是擁有70余年歷史的(de)著名公(gong)立大(da)(da)學(xue)——新英格蘭大(da)(da)學(xue)。

學(xue)校重視學(xue)生應用能力(li)、實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)操作(zuo)能力(li)和創新能力(li)的(de)(de)培(pei)養(yang)，建立(li)了(le)由校內實(shi)(shi)(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)、校外專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習和社會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動組(zu)成的(de)(de)“三位一體(ti)(ti)”的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)體(ti)(ti)系(xi)；完善了(le)課程實(shi)(shi)(shi)(shi)驗、專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗、跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)綜合(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗和校企(qi)聯合(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗的(de)(de)校內實(shi)(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)教(jiao)學(xue)體(ti)(ti)系(xi)。適應學(xue)生實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力(li)培(pei)養(yang)的(de)(de)需要，學(xue)校專(zhuan)(zhuan)門建設了(le)現代化綜合(he)(he)性的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)中心(xin)；在校外建立(li)了(le)北(bei)京銀行(xing)、山東(dong)省郵政(zheng)儲蓄銀行(xing)、魯視傳媒(mei)集(ji)(ji)團(tuan)公(gong)司(si)(si)、中國重汽集(ji)(ji)團(tuan)公(gong)司(si)(si)、山東(dong)省企(qi)業(ye)信(xin)譽評(ping)級公(gong)司(si)(si)、山東(dong)高速(su)集(ji)(ji)團(tuan)、山東(dong)天普陽光(guang)集(ji)(ji)團(tuan)公(gong)司(si)(si)、濟(ji)南(nan)普聯軟件(jian)（濟(ji)南(nan)）有限(xian)責任公(gong)司(si)(si)等(deng)幾十個專(zhuan)(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習基(ji)地(di)(di)以及(ji)覆蓋全(quan)省各地(di)(di)、市的(de)(de)社會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動基(ji)地(di)(di)。另(ling)外與(yu)山東(dong)天普陽光(guang)集(ji)(ji)團(tuan)公(gong)司(si)(si)、濟(ji)南(nan)普聯軟件(jian)（濟(ji)南(nan)）有限(xian)責任公(gong)司(si)(si)分別設立(li)了(le)合(he)(he)作(zuo)共建實(shi)(shi)(shi)(shi)驗室。