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學校簡介

象(xiang)駿中學(xue)(xue)(xue)是一(yi)所初級(ji)中學(xue)(xue)(xue)，位于沙灣(wan)鎮西部的(de)龍灣(wan)村，與番(fan)(fan)禺理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院隔河(he)相望(wang)，于1998被(bei)評為(wei)番(fan)(fan)禺區一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2006年評為(wei)規范(fan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)園占地面積85485平方米，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位置優越，山(shan)水相映，環境優雅。建筑(zhu)布局錯落(luo)有(you)致，別具一(yi)格。現有(you)教學(xue)(xue)(xue)班15個(ge)，其中七、八、九年級(ji)各(ge)5個(ge)班，現有(you)學(xue)(xue)(xue)生633人。

師資力量

象(xiang)駿(jun)中學有(you)(you)一支年富(fu)力強、團結(jie)合作、富(fu)有(you)(you)創新(xin)精神、戰斗力強的行政領(ling)導班子；有(you)(you)一支具(ju)有(you)(you)較高的業務水平(ping)和理論(lun)修(xiu)養、善教(jiao)、樂教(jiao)的教(jiao)師(shi)(shi)隊伍。學校(xiao)現有(you)(you)教(jiao)職工44人(ren)，其中專職教(jiao)師(shi)(shi)43人(ren)。學校(xiao)有(you)(you)高級教(jiao)師(shi)(shi)5人(ren)，一級教(jiao)師(shi)(shi)31人(ren)，二(er)級教(jiao)師(shi)(shi)8人(ren)。先后有(you)(you)8位教(jiao)師(shi)(shi)被(bei)(bei)定為沙灣鎮(zhen)骨(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)，有(you)(you)30多(duo)人(ren)先后被(bei)(bei)評為市、區、鎮(zhen)優秀教(jiao)師(shi)(shi)，其中蘇(su)惠萍老(lao)師(shi)(shi)被(bei)(bei)評為2007年度南粵優秀教(jiao)師(shi)(shi)。

辦學特色

圍繞學(xue)校(xiao)“淳.駿”的(de)(de)(de)(de)核心辦學(xue)理念，以學(xue)生為(wei)(wei)(wei)主體(ti)，以建(jian)(jian)設(she)(she)優良(liang)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)風(feng)、教風(feng)、學(xue)風(feng)、班風(feng)中(zhong)心；以豐富多(duo)彩(cai)、積極向(xiang)上的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)活(huo)(huo)動為(wei)(wei)(wei)載體(ti)；以優化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)文化(hua)(hua)環境為(wei)(wei)(wei)重點，用(yong)嶺南(nan)文化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)嶺南(nan)校(xiao)園(yuan)，強(qiang)調核心辦學(xue)理念在(zai)全校(xiao)師生中(zhong)精(jing)神上的(de)(de)(de)(de)默(mo)化(hua)(hua)。堅(jian)持以豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)熏陶人，以生動活(huo)(huo)潑的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動教育人，以切實可行的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)規(gui)范引導人，開展校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)活(huo)(huo)動和社團活(huo)(huo)動，培養學(xue)生的(de)(de)(de)(de)個性與(yu)特長等，全面促進辦學(xue)理念的(de)(de)(de)(de)落實與(yu)推(tui)廣。做(zuo)到了(le)(le)以活(huo)(huo)動為(wei)(wei)(wei)依托，以管理為(wei)(wei)(wei)主線，以德(de)育基礎(chu)建(jian)(jian)設(she)(she)為(wei)(wei)(wei)保障，以讓學(xue)生學(xue)會(hui)做(zuo)人為(wei)(wei)(wei)落腳點，精(jing)心打(da)造出了(le)(le)家、校(xiao)、社會(hui)三位(wei)一體(ti)的(de)(de)(de)(de)溫馨(xin)校(xiao)園(yuan)、文明平(ping)安校(xiao)園(yuan)、和諧美麗校(xiao)園(yuan)。

象駿中(zhong)學(xue)(xue)(xue)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)秉記“內修淳正(zheng)(zheng)，外(wai)塑(su)駿異”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，群策群力(li)(li)(li)，共同(tong)奮斗，全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)(cheng)“好(hao)學(xue)(xue)(xue)精(jing)進(jin)(jin)，明(ming)德修身”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風，“學(xue)(xue)(xue)高(gao)身正(zheng)(zheng)，言傳(chuan)身教(jiao)(jiao)(jiao)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風，“謙而(er)有(you)(you)禮，勤而(er)上(shang)進(jin)(jin)”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風。全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)努力(li)(li)(li)提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)內涵，打(da)造有(you)(you)個性(xing)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，力(li)(li)(li)爭辦學(xue)(xue)(xue)質量走在全(quan)(quan)區鄉鎮學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)前(qian)列，使我(wo)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)為(wei)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家長和社會較有(you)(you)吸引力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習場所(suo)。建設(she)一支具有(you)(you)強烈事(shi)業(ye)心和時(shi)代(dai)責任感、具有(you)(you)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)強、具有(you)(you)創新(xin)(xin)精(jing)神(shen)、師(shi)(shi)德高(gao)尚、團(tuan)結(jie)協作的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍；培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)適應能(neng)(neng)力(li)(li)(li)強、發展(zhan)潛(qian)力(li)(li)(li)大、思想品(pin)德優、具有(you)(you)自主創新(xin)(xin)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)一代(dai)。近(jin)幾年來(lai)，在新(xin)(xin)形(xing)(xing)(xing)勢面(mian)前(qian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結(jie)合(he)(he)自身的(de)(de)(de)(de)特(te)點在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)、德育(yu)(yu)(yu)、藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面(mian)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了自己的(de)(de)(de)(de)特(te)色。象駿中(zhong)學(xue)(xue)(xue)自從2011年10月探索“四(si)(si)整(zheng)合(he)(he)”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式以來(lai)，通過7年多(duo)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)研(yan)討(tao)、實(shi)(shi)施(shi)、論證與總結(jie)，形(xing)(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了具有(you)(you)象駿特(te)色的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，并(bing)取得了一定的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)和階段性(xing)成(cheng)(cheng)果，全(quan)(quan)面(mian)實(shi)(shi)施(shi)“四(si)(si)整(zheng)合(he)(he)”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)以來(lai)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平都有(you)(you)了明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)改善；學(xue)(xue)(xue)生(sheng)課堂紀(ji)律(lv)良(liang)好(hao)、學(xue)(xue)(xue)習興趣和學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)也有(you)(you)不同(tong)程度(du)的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)強化(hua)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)意(yi)識，活躍了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)思維，課堂上(shang)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了和諧、民主、合(he)(he)作的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)生(sheng)關系(xi)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)果良(liang)好(hao)。在“淳·駿”的(de)(de)(de)(de)文化(hua)理念的(de)(de)(de)(de)引領下(xia)，依照“育(yu)(yu)(yu)德”與“塑(su)才”兩大主題適當的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)行整(zheng)合(he)(he)與補充，形(xing)(xing)(xing)成(cheng)(cheng)系(xi)統的(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)主題。結(jie)合(he)(he)德育(yu)(yu)(yu)主題，對師(shi)(shi)生(sheng)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、能(neng)(neng)力(li)(li)(li)素質突(tu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)代(dai)表進(jin)(jin)行“駿才”系(xi)列獎項(xiang)設(she)置(zhi)；對品(pin)行淳正(zheng)(zheng)、人格魅(mei)力(li)(li)(li)突(tu)出(chu)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)生(sheng)進(jin)(jin)行“淳德”系(xi)列獎項(xiang)設(she)置(zhi)。做到綜合(he)(he)全(quan)(quan)面(mian)地評價人才，達(da)到“內修淳正(zheng)(zheng)、外(wai)塑(su)駿異”的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人目標。

歷史沿革

象駿(jun)中(zhong)學前身是紫(zi)坭聯中(zhong)，1980年(nian)(nian)沙(sha)灣(wan)(wan)鎮(zhen)紫(zi)坭、三善、龍(long)灣(wan)(wan)三間小學附設(she)初中(zhong)部，稱為紫(zi)坭聯中(zhong)，校址(zhi)位于寶墨園(yuan)作斜對面，1982年(nian)(nian)獨(du)立掛牌(pai)成立紫(zi)坭初級(ji)中(zhong)學，校園(yuan)占(zhan)(zhan)地(di)面積11畝(mu)。1996年(nian)(nian)區(qu)、鎮(zhen)政(zheng)(zheng)府(fu)為了適應新時期沙(sha)灣(wan)(wan)教育發(fa)展的(de)需要(yao)，由沙(sha)灣(wan)(wan)鎮(zhen)政(zheng)(zheng)府(fu)投(tou)資(zi)3600萬元在龍(long)灣(wan)(wan)象拔崗重建一所(suo)學校，校園(yuan)占(zhan)(zhan)地(di)面積150畝(mu)，易名為沙(sha)灣(wan)(wan)鎮(zhen)象駿(jun)中(zhong)學。