該圖片由注冊用戶"暢游小說"提供， 反饋深(shen)圳的(de)(de)(de)一(yi)所高(gao)中(zhong)里，一(yi)群(qun)年輕人在(zai)度過他們的(de)(de)(de)花季雨季。他們中(zhong)間，有(you)(you)沉穩可靠(kao)的(de)(de)(de)女班(ban)長謝欣然(ran)（顏丹晨 飾(shi)），她(ta)家境普(pu)通，沒有(you)(you)深(shen)圳戶口(kou)，還要在(zai)暑(shu)假堅持打(da)工；有(you)(you)因美麗多才而(er)受關(guan)注的(de)(de)(de)文(wen)藝委員劉夏（旸姿白云(yun) 飾(shi)），她(ta)與班(ban)上(shang)的(de)(de)(de)籃球明星(xing)王(wang)笑天（李晨 飾(shi)）關(guan)系(xi)很好，是同學們口(kou)中(zhong)的(de)(de)(de)“一(yi)對”；有(you)(you)用《封神榜(bang)》中(zhong)雷震子激勵(li)自己發奮讀書(shu)的(de)(de)(de)書(shu)呆子陳明（張超 飾(shi)），一(yi)心想要考(kao)上(shang)清華大學……在(zai)新(xin)任(ren)班(ban)主任(ren)江楠（曹蓬 飾(shi)）老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)凝聚力下，這群(qun)孩子從明朗的(de)(de)(de)16歲花季進入(ru)敏(min)感多思的(de)(de)(de)17歲雨季，經歷各(ge)種(zhong)成長的(de)(de)(de)煩惱，留(liu)下動人的(de)(de)(de)青春故事……
謝欣然
班(ban)上的女班(ban)長，為人熱情(qing)，唯一愁的就是(shi)自己沒有(you)深圳戶口。曾(ceng)在打過假(jia)期工，當過拉長。在班(ban)上暗戀著男班(ban)長蕭(xiao)遙。
蕭遙
班上(shang)的男班長，為人(ren)正直。書中解釋此人(ren)國(guo)(guo)字(zi)臉。在知識競賽(sai)中輸掉了比賽(sai)。曾(ceng)經默默關注著肖竹，后來肖竹回法國(guo)(guo)。 父(fu)母(mu)希望蕭遙(yao)出國(guo)(guo)與父(fu)母(mu)在一起，可最后還是留(liu)下來的。
劉夏
坦(tan)率漂亮的女(nv)生(sheng)(sheng)，喜歡小(xiao)提琴，和班上的籃球明(ming)星王(wang)笑天(tian)關系較(jiao)好。最后當上了《你好，青春》的女(nv)一號。喜歡坐在男生(sheng)(sheng)自行車的后座。
王笑天
坦(tan)率直(zhi)白的(de)男生(sheng)，和(he)劉夏(xia)、蕭遙(yao)的(de)關系較好。班上的(de)籃球明星。
林曉旭
對學理(li)科很頭疼的女(nv)生(sheng)，崇拜著班主(zhu)任江老師。天生(sheng)的文(wen)科生(sheng)。
陳明
書呆(dai)子，除了(le)學(xue)習還是學(xue)習。夢想上清華大學(xue)。崇拜著雷(lei)震子。對女生(sheng)林曉旭較有好感(gan)。
余發
喜(xi)歡炒股的男生，家里富裕(yu)，住古水村。成績較差，經(jing)常作弊。
1974年(nian)生于福建，10歲來到深(shen)(shen)圳.1990年(nian)寫出(chu)長篇小(xiao)(xiao)說《花季·雨(yu)(yu)季》，1993年(nian)高中畢業后就(jiu)讀深(shen)(shen)圳大(da)學(xue)，1995年(nian)赴美念商學(xue)，1999年(nian)從加州州立(li)大(da)學(xue)畢業.《花季·雨(yu)(yu)季》1996年(nian)由海天出(chu)版社出(chu)版，被譽為上世紀90年(nian)代的“青春之歌”.這本(ben)書的作者(zhe)-郁秀當時還在美國(guo)求學(xue)，卻在深(shen)(shen)圳文學(xue)界引起了巨大(da)反(fan)響。更(geng)重要(yao)的是，當時的作者(zhe)才16歲.至今(jin)已銷售100多萬冊，盜版本(ben)據(ju)說達200萬冊.小(xiao)(xiao)說還被改編(bian)成(cheng)電影、電視劇、連環畫.2000年(nian)8月完(wan)成(cheng)新(xin)作《太陽鳥(niao)》，已出(chu)版.
郁秀的處女(nv)作《花(hua)季(ji)雨季(ji)》獲得過中(zhong)央《五個一工程》獎和國家圖書獎，曾經風(feng)靡(mi)全國。
本書共分為(wei)二(er)十六章，第(di)一(yi)章的(de)第(di)一(yi)個故(gu)事叫“又搞突然(ran)襲擊”。是講高一(yi)⑷班(ban)的(de)語文老師事先不告訴(su)同學(xue)(xue)今(jin)天(tian)要考試，卻突然(ran)發(fa)試卷(juan)讓同學(xue)(xue)考試，他(ta)們(men)班(ban)的(de)調(diao)皮蛋余發(fa)就(jiu)說：“又搞突然(ran)襲擊”。
在這本書中我(wo)最喜(xi)歡(huan)(huan)兩個(ge)人：王笑(xiao)天(tian)和陳明(ming)。我(wo)覺得(de)他(ta)們倆是書中最有靈(ling)魂的人。勤奮好學的陳明(ming)總是把學習放(fang)在第一(yi)位，不論什(shen)么(me)事(shi)情都不會改(gai)變。王笑(xiao)天(tian)在書中被稱為“靚仔”，不過我(wo)不喜(xi)歡(huan)(huan)他(ta)的這一(yi)點，我(wo)喜(xi)歡(huan)(huan)他(ta)對事(shi)認真、謹慎的態度(du)。最重要的是王笑(xiao)天(tian)的聰明(ming)才智。
小說(shuo)中對家長們提出了如何正確看待(dai)這一代年(nian)青人，如何理(li)解他(ta)們進而引導他(ta)們的(de)(de)問題。又從青少年(nian)的(de)(de)角度，已具(ju)有鮮(xian)明時代特征的(de)(de)思想方式去(qu)審(shen)視自(zi)己的(de)(de)父母。
由于時代(dai)的(de)改變，社會、科技的(de)快速發展，父(fu)母長(chang)輩和我們這一(yi)代(dai)人的(de)知識水(shui)平和思(si)想都有很大(da)(da)的(de)差異，行(xing)為(wei)習慣、情感取向等方面，也(ye)出現了較大(da)(da)的(de)區別。但畢(bi)竟青少(shao)年屬(shu)于成長(chang)階(jie)段(duan)，思(si)想、行(xing)為(wei)等各方面還沒有成熟，應該(gai)要正確地看(kan)待父(fu)母長(chang)輩的(de)教導。
一《 花季雨季》有感
.每(mei)當(dang)我(wo)想起《花季雨(yu)季》，總有(you)一(yi)種奇怪(guai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量在顫動著我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)……謝(xie)欣然(ran)與她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友們(men)一(yi)起成長，在尋常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)中懂(dong)得(de)(de)了(le)不(bu)(bu)(bu)平(ping)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，使他(ta)(ta)們(men)一(yi)步步走(zou)向成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)(shi)(shi)。特別(bie)是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)來(lai)到山村小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)里，那個農村小(xiao)(xiao)男(nan)孩寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作文---《我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)姐姐》，更是(shi)(shi)令(ling)我(wo)感(gan)動不(bu)(bu)(bu)已，也使謝(xie)欣然(ran)他(ta)(ta)們(men)懂(dong)得(de)(de)了(le)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義，更加珍(zhen)惜(xi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)生(sheng)(sheng)活。可是(shi)(shi)在這(zhe)個世界(jie)上(shang)，又有(you)多少(shao)孩子(zi)懂(dong)得(de)(de)珍(zhen)惜(xi)現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活呢？他(ta)(ta)們(men)受不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)一(yi)點點委屈(qu)，遇(yu)到困(kun)難(nan)和(he)傷心(xin)事(shi)(shi)(shi)，就認(ren)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)世界(jie)上(shang)最可憐(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。然(ran)而(er)山村里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)沒有(you)電燈，就算有(you)了(le)也用不(bu)(bu)(bu)起，有(you)多少(shao)孩子(zi)因(yin)為家窮上(shang)不(bu)(bu)(bu)了(le)學(xue)(xue)或被(bei)迫退學(xue)(xue)，從(cong)小(xiao)(xiao)就用稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肩膀承擔起繁(fan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)農活，那一(yi)雙雙天(tian)真無邪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛充滿(man)(man)(man)了(le)求知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望(wang)……我(wo)們(men)和(he)他(ta)(ta)們(men)比起來(lai)，那簡直是(shi)(shi)天(tian)壤之(zhi)別(bie)，可是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)卻(que)不(bu)(bu)(bu)像我(wo)們(men)一(yi)有(you)什么事(shi)(shi)(shi)就生(sheng)(sheng)氣、不(bu)(bu)(bu)滿(man)(man)(man)足很多事(shi)(shi)(shi)情，而(er)是(shi)(shi)努(nu)力(li)再努(nu)力(li)，開心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)，開心(xin)地生(sheng)(sheng)活，他(ta)(ta)們(men)更懂(dong)得(de)(de)珍(zhen)惜(xi)。而(er)有(you)些人(ren)(ren)有(you)著優越的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件，卻(que)不(bu)(bu)(bu)好好學(xue)(xue)習(xi)，而(er)是(shi)(shi)整天(tian)上(shang)網吧、逃學(xue)(xue)，沉迷于(yu)網絡(luo)之(zhi)中不(bu)(bu)(bu)能自(zi)(zi)(zi)拔，到長大時后悔莫及(ji)，成為社會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廢品；還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)挑三揀(jian)四(si)，嫌這(zhe)嫌那，一(yi)不(bu)(bu)(bu)滿(man)(man)(man)意就生(sheng)(sheng)氣；更有(you)些人(ren)(ren)總是(shi)(shi)抱怨(yuan)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)如他(ta)(ta)人(ren)(ren)，其(qi)實是(shi)(shi)他(ta)(ta)缺乏自(zi)(zi)(zi)信，看(kan)不(bu)(bu)(bu)見自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優點。像他(ta)(ta)們(men)這(zhe)些人(ren)(ren)都不(bu)(bu)(bu)會(hui)珍(zhen)惜(xi)現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美好生(sheng)(sheng)活，只會(hui)抱怨(yuan)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，那么他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)就不(bu)(bu)(bu)會(hui)有(you)意義。
如果人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都不珍(zhen)惜生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，那(nei)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)社(she)會還不如舊石器時代，那(nei)樣(yang)的(de)(de)(de)話(hua)，國家將(jiang)落后，將(jiang)被他(ta)人(ren)(ren)(ren)欺負，將(jiang)變得(de)越(yue)來(lai)越(yue)弱起來(lai)，被別(bie)人(ren)(ren)(ren)輕視；我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)將(jiang)無色(se)無味，沒有(you)快樂，只(zhi)有(you)悲哀。所以我(wo)們(men)(men)一定要努力(li)學習，勤(qin)奮讀書，珍(zhen)惜目前所擁有(you)的(de)(de)(de)一切，感謝生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活帶給我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)酸、甜(tian)、苦、辣，讓我(wo)們(men)(men)學會了豐富的(de)(de)(de)知(zhi)識，懂得(de)了更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)道理，只(zhi)有(you)這樣(yang)，我(wo)們(men)(men)才能更好(hao)的(de)(de)(de)感受美好(hao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，享受生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活賦予(yu)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)快樂，愿熱愛(ai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩，無比(bi)幸福！
二.《花季雨季》有感
我很堅(jian)信一(yi)句話“明(ming)(ming)天(tian)(tian)又(you)(you)是新的(de)(de)一(yi)天(tian)(tian)”，其中主(zhu)人公都(dou)是以樂(le)觀(guan)向上的(de)(de)態度去(qu)面(mian)對一(yi)天(tian)(tian)的(de)(de)生活，體(ti)會生活人生的(de)(de)樂(le)趣，在(zai)遇到挫折時，永不放棄(qi)，從(cong)什么(me)地(di)方跌(die)倒就從(cong)那個地(di)方爬起(qi)，因(yin)為明(ming)(ming)天(tian)(tian)又(you)(you)是新的(de)(de)一(yi)天(tian)(tian)，一(yi)天(tian)(tian)新的(de)(de)生活在(zai)等待著你去(qu)體(ti)驗，所謂明(ming)(ming)天(tian)(tian)會更好！
“青(qing)春時期的任何事情都(dou)是考(kao)驗。”我們(men)(men)在這個(ge)時候必定會(hui)遇上一(yi)(yi)個(ge)個(ge)考(kao)驗。正如本書中(zhong)的謝欣然(ran)，小小年紀就已經面(mian)對了求學、工作(zuo)、處(chu)事等多(duo)方面(mian)的考(kao)驗。正是這考(kao)驗，讓她(ta)的青(qing)春充(chong)滿色(se)彩，為自己的一(yi)(yi)生寫下了光輝的一(yi)(yi)筆。只(zhi)要我們(men)(men)勇敢(gan)面(mian)對，經得起這個(ge)考(kao)驗，也會(hui)像她(ta)那(nei)(nei)樣取得成功。經起考(kao)驗的同時，我們(men)(men)還要倍(bei)加努力，頑強拼搏。其(qi)他人在這時候都(dou)正努力提升自己，我們(men)(men)更不得放松(song)，否則(ze)就會(hui)落后于其(qi)他人。正所謂“學如逆水行舟，不進則(ze)退。”相信(xin)，每個(ge)人都(dou)不想退，都(dou)想進，那(nei)(nei)就需要我們(men)(men)努力地撐(cheng)起支劃槳了。
對異性的(de)(de)(de)好感(gan)是(shi)青春中正(zheng)常而又美(mei)好的(de)(de)(de)心(xin)理現(xian)象。在求學的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，我們(men)也要正(zheng)確地，大膽地去面對。書中的(de)(de)(de)劉(liu)夏(xia)與王笑(xiao)天真讓我佩服，他(ta)們(men)都(dou)很(hen)有上(shang)進心(xin)，都(dou)是(shi)優等生。且他(ta)們(men)之(zhi)間都(dou)有仰慕之(zhi)心(xin)，但是(shi)各方面能做到互(hu)相(xiang)幫助(zhu)，學習上(shang)，工作上(shang)，互(hu)相(xiang)扶持。兩人(ren)互(hu)相(xiang)督促(cu)，共同(tong)(tong)進退。這(zhe)樣才會有一個美(mei)好的(de)(de)(de)花季。
他們(men)每一(yi)個(ge)人(ren)(ren)身上，都(dou)有(you)著不同的(de)(de)(de)思想(xiang)和不同的(de)(de)(de)做法。但他們(men)的(de)(de)(de)事例(li)很典型，班長蕭(xiao)遙，副班長謝(xie)欣然，學習委員陳明(ming)，文藝委員劉夏等(deng)人(ren)(ren)，還(huan)有(you)那(nei)個(ge)愛(ai)(ai)(ai)寫日(ri)記的(de)(de)(de)林曉旭(xu)，一(yi)心想(xiang)出(chu)國(guo)的(de)(de)(de)柳清，愛(ai)(ai)(ai)說愛(ai)(ai)(ai)笑，聰(cong)明(ming)愛(ai)(ai)(ai)動的(de)(de)(de)王曉天(tian)，還(huan)有(you)一(yi)個(ge)不能忘(wang)記的(de)(de)(de)是經常遲(chi)到(dao)，總挨老師(shi)批(pi)評的(de)(de)(de)余發。他們(men)對(dui)求學、打工、出(chu)國(guo)和發展等(deng)種種考驗，較(jiao)早進入(ru)他們(men)的(de)(de)(de)視野和現實(shi)生活，直接或間接通過多種方式使他們(men)受到(dao)影響，面對(dui)這樣的(de)(de)(de)環境家庭和老師(shi)的(de)(de)(de)溝通，并(bing)引導他們(men)正(zheng)確(que)把(ba)握人(ren)(ren)生、認(ren)識社(she)會，投身社(she)會實(shi)踐(jian)，培養(yang)社(she)會主(zhu)義、愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主(zhu)義、集體主(zhu)義精神，抵制不良社(she)會習氣(qi)和腐朽(xiu)思想(xiang)的(de)(de)(de)侵蝕樹立(li)(li)遠大理想(xiang)，為特區(qu)建(jian)設和發展立(li)(li)志成才。
使大家(jia)要學習的(de)(de)人(ren)物是蕭遙，面臨競賽(sai)的(de)(de)失(shi)敗，他(ta)(ta)的(de)(de)情緒發生(sheng)很大的(de)(de)變化，受到父(fu)親的(de)(de)啟發，使他(ta)(ta)重(zhong)新振作起來。他(ta)(ta)舍己為人(ren)，放棄(qi)特(te)優生(sheng)的(de)(de)名額讓給陳明，他(ta)(ta)有很好的(de)(de)出國機會(hui)，可他(ta)(ta)卻要靠(kao)自(zi)己的(de)(de)實(shi)力(li)，同(tong)學們對他(ta)(ta)做出這樣的(de)(de)決(jue)定感(gan)到不(bu)可思議。謝欣然算得(de)上女中(zhong)豪杰、行俠仗義，單槍匹馬到碧(bi)奇廠(chang)打工，體驗到生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)酸甜苦(ku)辣。由于她(ta)的(de)(de)才華出眾、塌實(shi)肯干被(bei)提升(sheng)為拉長。她(ta)又(you)如何說服那(nei)些(xie)打工妹聽從她(ta)的(de)(de)指(zhi)揮(hui)呢？我覺得(de)主要是憑借她(ta)的(de)(de)誠懇。誠懇的(de)(de)人(ren)往(wang)往(wang)都會(hui)容易被(bei)他(ta)(ta)人(ren)所接受。陳明算得(de)上全校的(de)(de)尖(jian)子(zi)生(sheng)，學習踏(ta)實(shi)，一(yi)步一(yi)個(ge)腳印可他(ta)(ta)缺少社會(hui)實(shi)踐，還(huan)不(bu)如那(nei)個(ge)經(jing)常挨老師(shi)批評(ping)的(de)(de)余發懂社會(hui)經(jing)驗多呢？他(ta)(ta)個(ge)人(ren)也認識到了這一(yi)點，我相(xiang)信他(ta)(ta)會(hui)努力(li)趕上他(ta)(ta)們的(de)(de)。
