該圖片由注冊用戶"暢游小說"提供， 反饋深圳(zhen)的(de)(de)一所高中(zhong)里(li)，一群年輕人(ren)在度過(guo)他們的(de)(de)花季(ji)(ji)雨(yu)季(ji)(ji)。他們中(zhong)間(jian)，有(you)沉穩可(ke)靠的(de)(de)女班(ban)(ban)長謝欣然(ran)（顏(yan)丹晨 飾），她家(jia)境普通(tong)，沒有(you)深圳(zhen)戶(hu)口，還要(yao)在暑假堅持打工；有(you)因美麗(li)多(duo)(duo)才而受關注的(de)(de)文藝委員劉夏（旸姿白(bai)云 飾），她與班(ban)(ban)上(shang)的(de)(de)籃球明星王笑天（李晨 飾）關系很好，是同學(xue)們口中(zhong)的(de)(de)“一對”；有(you)用(yong)《封神榜》中(zhong)雷震子激勵自(zi)己(ji)發奮讀書的(de)(de)書呆子陳明（張超(chao) 飾），一心(xin)想要(yao)考上(shang)清華大學(xue)……在新(xin)任(ren)班(ban)(ban)主任(ren)江楠（曹蓬 飾）老師的(de)(de)凝(ning)聚力(li)下(xia)，這群孩子從(cong)明朗的(de)(de)16歲花季(ji)(ji)進入(ru)敏(min)感(gan)多(duo)(duo)思的(de)(de)17歲雨(yu)季(ji)(ji)，經歷各種成長的(de)(de)煩惱，留下(xia)動(dong)人(ren)的(de)(de)青春故事(shi)……
謝欣然
班(ban)(ban)上(shang)的女班(ban)(ban)長，為人熱情，唯一愁的就是自(zi)己沒有深圳戶口。曾在(zai)打過(guo)假期工，當過(guo)拉長。在(zai)班(ban)(ban)上(shang)暗戀著男班(ban)(ban)長蕭遙。
蕭遙
班(ban)上的(de)男班(ban)長，為人(ren)正直。書中解釋(shi)此(ci)人(ren)國(guo)字臉(lian)。在知識競(jing)賽中輸掉了比賽。曾經默(mo)默(mo)關注著肖(xiao)竹(zhu)，后(hou)來(lai)肖(xiao)竹(zhu)回法國(guo)。 父母希望(wang)蕭(xiao)遙出國(guo)與父母在一(yi)起，可最后(hou)還是留下來(lai)的(de)。
劉夏
坦率漂亮的女生，喜歡小提琴，和(he)班上的籃(lan)球明星王笑(xiao)天關(guan)系較好。最后當(dang)上了(le)《你好，青(qing)春》的女一號。喜歡坐在男(nan)生自行車的后座。
王笑天
坦率直白的(de)男生，和劉夏、蕭遙的(de)關系(xi)較好。班上的(de)籃球明星(xing)。
林曉旭
對學理(li)科(ke)很頭(tou)疼的女生(sheng)，崇(chong)拜(bai)著班主任(ren)江老師。天生(sheng)的文科(ke)生(sheng)。
陳明
書(shu)呆子(zi)，除了學(xue)(xue)習(xi)還是學(xue)(xue)習(xi)。夢想上(shang)清華大學(xue)(xue)。崇拜著雷震子(zi)。對女生(sheng)林曉旭較(jiao)有好感。
余發
喜(xi)歡炒(chao)股的男(nan)生(sheng)，家里富裕，住古水村。成績較差(cha)，經常作弊。
1974年生于福(fu)建，10歲來到深(shen)圳.1990年寫出(chu)(chu)長篇小說(shuo)《花季·雨季》，1993年高中(zhong)畢業后(hou)就讀深(shen)圳大學(xue)，1995年赴美(mei)念商學(xue)，1999年從加州(zhou)州(zhou)立大學(xue)畢業.《花季·雨季》1996年由海天出(chu)(chu)版社出(chu)(chu)版，被譽為上世紀90年代的(de)“青春(chun)之歌”.這本書的(de)作者-郁秀當(dang)時還(huan)在美(mei)國求(qiu)學(xue)，卻(que)在深(shen)圳文學(xue)界(jie)引起了(le)巨大反(fan)響。更重要的(de)是，當(dang)時的(de)作者才16歲.至今已銷售100多(duo)萬冊，盜版本據說(shuo)達200萬冊.小說(shuo)還(huan)被改編成(cheng)電(dian)影、電(dian)視劇、連環畫.2000年8月(yue)完成(cheng)新作《太陽鳥》，已出(chu)(chu)版.
郁秀的處女作《花季雨季》獲(huo)得(de)過中央《五個一工(gong)程》獎(jiang)和國(guo)(guo)家圖書獎(jiang)，曾經風靡(mi)全國(guo)(guo)。
本書共分為二十(shi)六(liu)章(zhang)，第(di)一章(zhang)的第(di)一個故事叫(jiao)“又搞突然(ran)襲擊”。是講高一⑷班的語文老師(shi)事先不告訴(su)同學今(jin)天要考(kao)試(shi)，卻突然(ran)發試(shi)卷讓同學考(kao)試(shi)，他(ta)們班的調皮蛋(dan)余發就說(shuo)：“又搞突然(ran)襲擊”。
在這本書(shu)中我(wo)最喜(xi)歡(huan)兩個(ge)人：王笑(xiao)天(tian)和陳(chen)明(ming)。我(wo)覺得他們倆是(shi)書(shu)中最有(you)靈魂的人。勤(qin)奮(fen)好(hao)學(xue)的陳(chen)明(ming)總是(shi)把學(xue)習放(fang)在第一位，不論什么事情都不會改(gai)變。王笑(xiao)天(tian)在書(shu)中被稱(cheng)為“靚仔”，不過我(wo)不喜(xi)歡(huan)他的這一點，我(wo)喜(xi)歡(huan)他對事認(ren)真、謹慎(shen)的態度。最重要的是(shi)王笑(xiao)天(tian)的聰明(ming)才智。
小(xiao)說中對家長們(men)(men)提(ti)出(chu)了如何正(zheng)確看待這一代(dai)(dai)年青(qing)人，如何理(li)解他(ta)們(men)(men)進而引導他(ta)們(men)(men)的(de)問題。又(you)從青(qing)少年的(de)角度，已具有鮮明時代(dai)(dai)特征(zheng)的(de)思想(xiang)方式去(qu)審視自己的(de)父母。
由于(yu)時代的(de)改(gai)變(bian)，社會、科技的(de)快速發展，父(fu)母長(chang)輩和我們(men)這一代人的(de)知識水平和思(si)想都有很大的(de)差異，行為習慣(guan)、情感取向等方(fang)面，也出現了較(jiao)大的(de)區別。但畢竟青少年屬于(yu)成長(chang)階(jie)段，思(si)想、行為等各方(fang)面還沒有成熟(shu)，應該要正確地(di)看待(dai)父(fu)母長(chang)輩的(de)教導。
一《 花季雨季》有感
.每當我想起(qi)《花季雨季》，總有一(yi)種奇怪的(de)(de)(de)(de)(de)力量在(zai)顫動著(zhu)我的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)……謝欣然(ran)(ran)與她的(de)(de)(de)(de)(de)朋友們(men)(men)(men)一(yi)起(qi)成(cheng)長(chang)，在(zai)尋常的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)中(zhong)懂(dong)得(de)(de)(de)了(le)不(bu)平常的(de)(de)(de)(de)(de)道理，使他(ta)(ta)們(men)(men)(men)一(yi)步步走(zou)向成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)。特別(bie)(bie)是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)來到(dao)山村(cun)小學里(li)，那(nei)(nei)(nei)個農村(cun)小男孩(hai)(hai)寫的(de)(de)(de)(de)(de)作文---《我的(de)(de)(de)(de)(de)姐姐》，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)令我感動不(bu)已，也使謝欣然(ran)(ran)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)懂(dong)得(de)(de)(de)了(le)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)含(han)義，更(geng)(geng)加珍惜(xi)自(zi)己(ji)擁有的(de)(de)(de)(de)(de)幸福生(sheng)(sheng)活(huo)。可是(shi)(shi)(shi)在(zai)這個世界上(shang)，又有多少(shao)孩(hai)(hai)子懂(dong)得(de)(de)(de)珍惜(xi)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)呢(ni)？他(ta)(ta)們(men)(men)(men)受不(bu)得(de)(de)(de)一(yi)點點委(wei)屈，遇到(dao)困難和傷心(xin)事(shi)，就(jiu)認為自(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)世界上(shang)最可憐的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。然(ran)(ran)而山村(cun)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子沒有電燈，就(jiu)算有了(le)也用不(bu)起(qi)，有多少(shao)孩(hai)(hai)子因為家窮上(shang)不(bu)了(le)學或被迫退(tui)學，從小就(jiu)用稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)肩膀承擔起(qi)繁重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)農活(huo)，那(nei)(nei)(nei)一(yi)雙(shuang)雙(shuang)天(tian)真無邪的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛充(chong)滿了(le)求知的(de)(de)(de)(de)(de)渴(ke)望……我們(men)(men)(men)和他(ta)(ta)們(men)(men)(men)比(bi)起(qi)來，那(nei)(nei)(nei)簡(jian)直是(shi)(shi)(shi)天(tian)壤(rang)之別(bie)(bie)，可是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)卻(que)不(bu)像(xiang)我們(men)(men)(men)一(yi)有什么(me)事(shi)就(jiu)生(sheng)(sheng)氣、不(bu)滿足很多事(shi)情，而是(shi)(shi)(shi)努(nu)力再努(nu)力，開(kai)(kai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)，開(kai)(kai)心(xin)地生(sheng)(sheng)活(huo)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)更(geng)(geng)懂(dong)得(de)(de)(de)珍惜(xi)。而有些人(ren)(ren)有著(zhu)優(you)越的(de)(de)(de)(de)(de)條件，卻(que)不(bu)好好學習，而是(shi)(shi)(shi)整(zheng)天(tian)上(shang)網吧、逃學，沉迷于網絡之中(zhong)不(bu)能自(zi)拔(ba)，到(dao)長(chang)大時后(hou)悔莫及，成(cheng)為社(she)會上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)廢品；還有的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)挑三揀(jian)四，嫌(xian)這嫌(xian)那(nei)(nei)(nei)，一(yi)不(bu)滿意就(jiu)生(sheng)(sheng)氣；更(geng)(geng)有些人(ren)(ren)總是(shi)(shi)(shi)抱(bao)怨自(zi)己(ji)不(bu)如他(ta)(ta)人(ren)(ren)，其實是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)缺乏自(zi)信，看不(bu)見自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點。像(xiang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)這些人(ren)(ren)都不(bu)會珍惜(xi)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)美好生(sheng)(sheng)活(huo)，只會抱(bao)怨自(zi)己(ji)，那(nei)(nei)(nei)么(me)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)就(jiu)不(bu)會有意義。
如果(guo)人人都不(bu)珍(zhen)惜(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)，那我(wo)們(men)(men)的(de)(de)社會還不(bu)如舊石器(qi)時代(dai)，那樣(yang)(yang)的(de)(de)話，國家將(jiang)(jiang)落(luo)后，將(jiang)(jiang)被他(ta)人欺負，將(jiang)(jiang)變(bian)得越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)弱(ruo)起來(lai)(lai)，被別人輕視；我(wo)們(men)(men)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)將(jiang)(jiang)無色無味，沒(mei)有快樂，只(zhi)有悲哀。所以我(wo)們(men)(men)一定(ding)要努力學習，勤奮讀書，珍(zhen)惜(xi)目前所擁(yong)有的(de)(de)一切，感謝生(sheng)(sheng)活(huo)帶(dai)給我(wo)們(men)(men)的(de)(de)酸、甜、苦、辣，讓(rang)我(wo)們(men)(men)學會了(le)豐富的(de)(de)知識(shi)，懂(dong)得了(le)更多(duo)的(de)(de)道理，只(zhi)有這樣(yang)(yang)，我(wo)們(men)(men)才能更好的(de)(de)感受美好的(de)(de)人生(sheng)(sheng)，享受生(sheng)(sheng)活(huo)賦予我(wo)們(men)(men)的(de)(de)快樂，愿熱愛生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)人們(men)(men)生(sheng)(sheng)活(huo)多(duo)姿多(duo)彩，無比(bi)幸福！
二.《花季雨季》有感
我很(hen)堅信一(yi)句話“明(ming)天(tian)(tian)又(you)是新(xin)的一(yi)天(tian)(tian)”，其中主人(ren)公都是以樂觀向上的態(tai)度去(qu)面對一(yi)天(tian)(tian)的生(sheng)活(huo)，體會生(sheng)活(huo)人(ren)生(sheng)的樂趣，在(zai)遇到挫折時(shi)，永不放棄，從(cong)什么地方跌倒就(jiu)從(cong)那個地方爬起(qi)，因為明(ming)天(tian)(tian)又(you)是新(xin)的一(yi)天(tian)(tian)，一(yi)天(tian)(tian)新(xin)的生(sheng)活(huo)在(zai)等待著你去(qu)體驗，所謂明(ming)天(tian)(tian)會更好！
“青春時期的(de)(de)任何事情都是考(kao)驗(yan)(yan)。”我(wo)們(men)(men)在(zai)這(zhe)(zhe)個時候(hou)必定會(hui)遇上一(yi)個個考(kao)驗(yan)(yan)。正(zheng)如本書(shu)中的(de)(de)謝(xie)欣然，小(xiao)小(xiao)年(nian)紀就(jiu)已經(jing)面(mian)對了求學、工作、處事等多方面(mian)的(de)(de)考(kao)驗(yan)(yan)。正(zheng)是這(zhe)(zhe)考(kao)驗(yan)(yan)，讓(rang)她的(de)(de)青春充滿色彩，為自己的(de)(de)一(yi)生寫下了光輝的(de)(de)一(yi)筆(bi)。只要我(wo)們(men)(men)勇敢面(mian)對，經(jing)得起這(zhe)(zhe)個考(kao)驗(yan)(yan)，也會(hui)像她那(nei)樣取得成功。經(jing)起考(kao)驗(yan)(yan)的(de)(de)同時，我(wo)們(men)(men)還(huan)要倍加努力(li)，頑強拼搏。其他人(ren)在(zai)這(zhe)(zhe)時候(hou)都正(zheng)努力(li)提升自己，我(wo)們(men)(men)更不得放松，否則就(jiu)會(hui)落后于(yu)其他人(ren)。正(zheng)所謂“學如逆水行舟，不進則退。”相信(xin)，每個人(ren)都不想(xiang)退，都想(xiang)進，那(nei)就(jiu)需(xu)要我(wo)們(men)(men)努力(li)地(di)撐起支劃槳了。
對異性的(de)好(hao)感(gan)是(shi)青春中正常而又美(mei)好(hao)的(de)心理(li)現(xian)象。在求學(xue)的(de)同(tong)時，我(wo)們(men)也要正確地，大膽地去面(mian)對。書中的(de)劉夏與王笑天真讓我(wo)佩服，他們(men)都(dou)很(hen)有上進心，都(dou)是(shi)優等生。且他們(men)之(zhi)間都(dou)有仰慕之(zhi)心，但是(shi)各方面(mian)能做到互相幫助(zhu)，學(xue)習上，工作上，互相扶持。兩(liang)人互相督促，共同(tong)進退。這(zhe)樣(yang)才會有一個美(mei)好(hao)的(de)花(hua)季(ji)。
他(ta)們(men)每一個(ge)人身上(shang)，都(dou)有(you)著(zhu)不(bu)同(tong)的(de)思想(xiang)和(he)不(bu)同(tong)的(de)做法。但他(ta)們(men)的(de)事(shi)例(li)很典型，班長蕭(xiao)遙，副(fu)班長謝欣然，學(xue)習(xi)委(wei)(wei)員(yuan)陳明，文藝委(wei)(wei)員(yuan)劉夏(xia)等人，還(huan)(huan)有(you)那個(ge)愛寫日記的(de)林曉旭，一心(xin)想(xiang)出國的(de)柳清，愛說愛笑，聰明愛動的(de)王曉天(tian)，還(huan)(huan)有(you)一個(ge)不(bu)能忘記的(de)是(shi)經常遲到，總挨老師批(pi)評的(de)余(yu)發。他(ta)們(men)對求學(xue)、打工、出國和(he)發展等種種考驗，較早進入他(ta)們(men)的(de)視野和(he)現(xian)實(shi)生活，直接(jie)或間接(jie)通過多種方(fang)式使他(ta)們(men)受到影響(xiang)，面(mian)對這樣(yang)的(de)環境(jing)家庭和(he)老師的(de)溝通，并引(yin)導他(ta)們(men)正確把握人生、認識社會(hui)(hui)，投身社會(hui)(hui)實(shi)踐，培養社會(hui)(hui)主義、愛國主義、集體(ti)主義精神，抵制不(bu)良社會(hui)(hui)習(xi)氣(qi)和(he)腐朽思想(xiang)的(de)侵蝕樹立遠大理想(xiang)，為特區建設(she)和(he)發展立志成才。
使大家(jia)要(yao)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物是蕭(xiao)遙，面臨競賽的(de)(de)(de)(de)失敗(bai)，他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)情緒發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)很大的(de)(de)(de)(de)變(bian)化，受(shou)到(dao)(dao)父親(qin)的(de)(de)(de)(de)啟發(fa)(fa)，使他(ta)(ta)重(zhong)新振作起來。他(ta)(ta)舍己(ji)為人(ren)(ren)，放(fang)棄特優生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)名(ming)額讓給陳明，他(ta)(ta)有(you)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)出國機會，可他(ta)(ta)卻(que)要(yao)靠自己(ji)的(de)(de)(de)(de)實力(li)，同學(xue)們(men)對他(ta)(ta)做出這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)決定感到(dao)(dao)不可思議(yi)。謝欣然算得(de)上(shang)女中豪(hao)杰、行俠仗(zhang)義，單(dan)槍(qiang)匹馬到(dao)(dao)碧奇(qi)廠打工，體驗到(dao)(dao)生(sheng)(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣(la)。由(you)于她的(de)(de)(de)(de)才華出眾、塌實肯(ken)干被(bei)提升為拉(la)長(chang)。她又(you)如(ru)何(he)說(shuo)服那些打工妹聽(ting)從她的(de)(de)(de)(de)指揮(hui)呢(ni)？我覺得(de)主(zhu)要(yao)是憑借(jie)她的(de)(de)(de)(de)誠懇。誠懇的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)往往都(dou)會容易被(bei)他(ta)(ta)人(ren)(ren)所接(jie)受(shou)。陳明算得(de)上(shang)全(quan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)尖子生(sheng)(sheng)，學(xue)習踏實，一(yi)步一(yi)個(ge)腳印可他(ta)(ta)缺少社會實踐(jian)，還不如(ru)那個(ge)經常挨(ai)老師批評的(de)(de)(de)(de)余發(fa)(fa)懂(dong)社會經驗多呢(ni)？他(ta)(ta)個(ge)人(ren)(ren)也認識到(dao)(dao)了這(zhe)一(yi)點，我相信(xin)他(ta)(ta)會努力(li)趕上(shang)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)。
