該圖片由注冊用戶"暢游小說"提供， 反饋深圳(zhen)的(de)(de)一所高(gao)中里，一群年輕人(ren)在(zai)(zai)度過他們的(de)(de)花季(ji)(ji)雨季(ji)(ji)。他們中間，有(you)沉穩可靠的(de)(de)女班(ban)長謝欣然(ran)（顏丹晨 飾），她家境普通，沒有(you)深圳(zhen)戶口，還要在(zai)(zai)暑假堅持打工；有(you)因美麗多才(cai)而(er)受關注的(de)(de)文藝委(wei)員(yuan)劉夏（旸姿白云 飾），她與班(ban)上(shang)的(de)(de)籃球(qiu)明(ming)星(xing)王(wang)笑天（李晨 飾）關系很(hen)好，是同學們口中的(de)(de)“一對”；有(you)用《封神榜》中雷震(zhen)子(zi)激勵自己發奮讀書的(de)(de)書呆子(zi)陳明(ming)（張(zhang)超 飾），一心想(xiang)要考上(shang)清華大學……在(zai)(zai)新任班(ban)主任江(jiang)楠（曹蓬 飾）老(lao)師的(de)(de)凝聚力(li)下，這群孩子(zi)從明(ming)朗(lang)的(de)(de)16歲花季(ji)(ji)進(jin)入敏感多思的(de)(de)17歲雨季(ji)(ji)，經(jing)歷各種成長的(de)(de)煩惱，留(liu)下動人(ren)的(de)(de)青(qing)春(chun)故事……
謝欣然
班(ban)上的女班(ban)長，為人熱情，唯一(yi)愁的就是(shi)自己沒(mei)有(you)深圳戶口。曾在打過假期(qi)工，當過拉長。在班(ban)上暗戀著男班(ban)長蕭遙。
蕭遙
班上的男(nan)班長(chang)，為(wei)人(ren)正直。書中解釋此人(ren)國字臉。在知識(shi)競賽(sai)(sai)中輸掉了比賽(sai)(sai)。曾經默默關(guan)注著肖(xiao)竹(zhu)，后(hou)來肖(xiao)竹(zhu)回法國。 父(fu)母(mu)希望蕭(xiao)遙出國與父(fu)母(mu)在一起，可最后(hou)還是留下來的。
劉夏
坦率漂(piao)亮的(de)(de)女(nv)(nv)生，喜歡小提琴，和班上的(de)(de)籃球(qiu)明星(xing)王笑天(tian)關系較好。最后(hou)當上了(le)《你好，青春》的(de)(de)女(nv)(nv)一號。喜歡坐(zuo)在男生自行車的(de)(de)后(hou)座。
王笑天
坦率直白的男生，和劉夏(xia)、蕭(xiao)遙的關系(xi)較好。班(ban)上的籃球明星。
林曉旭
對學(xue)理(li)科(ke)很頭疼的女生(sheng)，崇拜著班主任江老師。天生(sheng)的文科(ke)生(sheng)。
陳明
書呆子，除了學(xue)習(xi)還是學(xue)習(xi)。夢(meng)想上(shang)清華大學(xue)。崇拜著雷(lei)震子。對(dui)女生林曉旭較(jiao)有好感。
余發
喜歡炒(chao)股(gu)的男生，家里富裕，住古水村。成績較差(cha)，經常作(zuo)弊。
1974年生于(yu)福建，10歲來到深圳(zhen).1990年寫出(chu)長(chang)篇小說《花季(ji)·雨季(ji)》，1993年高中(zhong)畢(bi)業(ye)后就讀深圳(zhen)大(da)學，1995年赴美(mei)念商學，1999年從加(jia)州州立大(da)學畢(bi)業(ye).《花季(ji)·雨季(ji)》1996年由海(hai)天(tian)出(chu)版社出(chu)版，被(bei)譽(yu)為上世(shi)紀90年代的(de)“青春之歌”.這本書(shu)的(de)作者-郁秀當時(shi)還在(zai)美(mei)國(guo)求學，卻在(zai)深圳(zhen)文學界引起了巨(ju)大(da)反響。更重要的(de)是，當時(shi)的(de)作者才16歲.至(zhi)今已銷售100多萬(wan)冊(ce)，盜(dao)版本據說達(da)200萬(wan)冊(ce).小說還被(bei)改編(bian)成電(dian)影、電(dian)視(shi)劇(ju)、連環畫(hua).2000年8月(yue)完成新作《太陽鳥》，已出(chu)版.
郁秀的處女作《花季雨(yu)季》獲得過中央《五個一工程》獎和國(guo)家圖書獎，曾經(jing)風(feng)靡全國(guo)。
本書共分為(wei)二十六章，第一章的(de)第一個故事叫“又(you)搞(gao)突(tu)然(ran)襲擊”。是講高一⑷班的(de)語文老師(shi)事先不告訴同(tong)學今天要考(kao)試(shi)(shi)，卻突(tu)然(ran)發(fa)試(shi)(shi)卷讓(rang)同(tong)學考(kao)試(shi)(shi)，他們(men)班的(de)調(diao)皮蛋余發(fa)就(jiu)說：“又(you)搞(gao)突(tu)然(ran)襲擊”。
在這本書(shu)中(zhong)我(wo)最喜(xi)歡(huan)(huan)兩個人(ren)：王笑天(tian)和陳明。我(wo)覺得他(ta)(ta)們倆是(shi)書(shu)中(zhong)最有靈魂的(de)人(ren)。勤(qin)奮好學的(de)陳明總是(shi)把學習放在第一位，不論什么事(shi)(shi)情都不會改(gai)變(bian)。王笑天(tian)在書(shu)中(zhong)被(bei)稱為“靚仔(zi)”，不過我(wo)不喜(xi)歡(huan)(huan)他(ta)(ta)的(de)這一點(dian)，我(wo)喜(xi)歡(huan)(huan)他(ta)(ta)對(dui)事(shi)(shi)認真、謹(jin)慎的(de)態度。最重要的(de)是(shi)王笑天(tian)的(de)聰(cong)明才智。
小說中(zhong)對家長們(men)提出了如何正確(que)看待這一代(dai)年(nian)青人，如何理解他們(men)進而引導他們(men)的問題。又從青少(shao)年(nian)的角度，已具(ju)有鮮明時(shi)代(dai)特征的思(si)想方式去審視自(zi)己的父(fu)母。
由于時代(dai)的(de)(de)改變，社會、科技的(de)(de)快速發展，父母(mu)長輩(bei)和(he)我(wo)們這一代(dai)人的(de)(de)知識(shi)水平和(he)思想(xiang)都有很大的(de)(de)差異(yi)，行(xing)(xing)為(wei)習慣、情感取(qu)向等方面，也出現了較(jiao)大的(de)(de)區別。但(dan)畢竟青少年屬于成長階段，思想(xiang)、行(xing)(xing)為(wei)等各方面還(huan)沒有成熟，應該要正(zheng)確地看待父母(mu)長輩(bei)的(de)(de)教(jiao)導。
一《 花季雨季》有感
.每(mei)當我(wo)想起(qi)《花季雨(yu)季》，總(zong)有(you)(you)(you)一(yi)種奇怪(guai)的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)在(zai)顫動著(zhu)我(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)……謝欣然(ran)與她的(de)(de)(de)(de)朋友們(men)(men)一(yi)起(qi)成長，在(zai)尋常(chang)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)中懂(dong)得(de)了不(bu)(bu)(bu)(bu)平(ping)常(chang)的(de)(de)(de)(de)道理，使(shi)他們(men)(men)一(yi)步步走向成熟的(de)(de)(de)(de)故事(shi)(shi)。特別(bie)(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他們(men)(men)來(lai)到山村小學里，那(nei)個農村小男孩(hai)(hai)(hai)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)作文---《我(wo)的(de)(de)(de)(de)姐(jie)姐(jie)》，更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)令(ling)我(wo)感動不(bu)(bu)(bu)(bu)已，也使(shi)謝欣然(ran)他們(men)(men)懂(dong)得(de)了人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)含義，更(geng)加(jia)珍惜自(zi)己(ji)擁有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)幸福生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)這個世界(jie)上，又有(you)(you)(you)多少孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)懂(dong)得(de)珍惜現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)呢？他們(men)(men)受不(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)一(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)委屈，遇到困難(nan)和(he)傷(shang)心(xin)事(shi)(shi)，就(jiu)(jiu)認為(wei)自(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)世界(jie)上最可憐(lian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。然(ran)而山村里的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)沒(mei)有(you)(you)(you)電燈，就(jiu)(jiu)算有(you)(you)(you)了也用不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)，有(you)(you)(you)多少孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)因為(wei)家窮上不(bu)(bu)(bu)(bu)了學或被迫(po)退學，從(cong)小就(jiu)(jiu)用稚嫩的(de)(de)(de)(de)肩膀承擔起(qi)繁重(zhong)的(de)(de)(de)(de)農活(huo)，那(nei)一(yi)雙雙天真(zhen)無邪的(de)(de)(de)(de)眼睛充滿(man)(man)了求知的(de)(de)(de)(de)渴望……我(wo)們(men)(men)和(he)他們(men)(men)比起(qi)來(lai)，那(nei)簡直是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)天壤(rang)之別(bie)(bie)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他們(men)(men)卻(que)不(bu)(bu)(bu)(bu)像(xiang)我(wo)們(men)(men)一(yi)有(you)(you)(you)什么事(shi)(shi)就(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)氣、不(bu)(bu)(bu)(bu)滿(man)(man)足(zu)很多事(shi)(shi)情，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)努(nu)力(li)再努(nu)力(li)，開心(xin)的(de)(de)(de)(de)笑，開心(xin)地生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，他們(men)(men)更(geng)懂(dong)得(de)珍惜。而有(you)(you)(you)些(xie)人(ren)(ren)(ren)有(you)(you)(you)著(zhu)優越的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件，卻(que)不(bu)(bu)(bu)(bu)好好學習，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)整天上網吧(ba)、逃學，沉迷(mi)于網絡之中不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)自(zi)拔，到長大時后悔莫(mo)及，成為(wei)社(she)會(hui)上的(de)(de)(de)(de)廢(fei)品；還有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)挑三揀四，嫌(xian)這嫌(xian)那(nei)，一(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)滿(man)(man)意就(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)氣；更(geng)有(you)(you)(you)些(xie)人(ren)(ren)(ren)總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)抱怨自(zi)己(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)他人(ren)(ren)(ren)，其實是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他缺乏自(zi)信，看不(bu)(bu)(bu)(bu)見(jian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)優點(dian)(dian)。像(xiang)他們(men)(men)這些(xie)人(ren)(ren)(ren)都不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)珍惜現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)美好生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，只會(hui)抱怨自(zi)己(ji)，那(nei)么他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)有(you)(you)(you)意義。
如(ru)果人(ren)人(ren)都不珍惜(xi)生活(huo)(huo)，那我(wo)(wo)(wo)們的(de)社會還不如(ru)舊石器時代，那樣的(de)話(hua)，國家(jia)將(jiang)落后，將(jiang)被他人(ren)欺負(fu)，將(jiang)變得越來越弱起來，被別人(ren)輕視；我(wo)(wo)(wo)們的(de)人(ren)生將(jiang)無色無味，沒有(you)快樂，只有(you)悲哀(ai)。所以我(wo)(wo)(wo)們一(yi)定要努(nu)力學習，勤奮讀書，珍惜(xi)目(mu)前(qian)所擁有(you)的(de)一(yi)切，感謝生活(huo)(huo)帶給我(wo)(wo)(wo)們的(de)酸、甜、苦、辣，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們學會了豐富的(de)知識，懂得了更多(duo)的(de)道理，只有(you)這樣，我(wo)(wo)(wo)們才(cai)能更好(hao)的(de)感受美好(hao)的(de)人(ren)生，享受生活(huo)(huo)賦予我(wo)(wo)(wo)們的(de)快樂，愿熱愛生活(huo)(huo)的(de)人(ren)們生活(huo)(huo)多(duo)姿多(duo)彩，無比幸福！
二.《花季雨季》有感
我很堅信(xin)一句(ju)話“明(ming)(ming)天又是新的(de)一天”，其中(zhong)主人(ren)(ren)公都是以(yi)樂(le)觀向上的(de)態度去面對一天的(de)生(sheng)活，體會生(sheng)活人(ren)(ren)生(sheng)的(de)樂(le)趣，在遇到挫折時，永不(bu)放棄，從什么地方跌倒就從那個地方爬起(qi)，因(yin)為明(ming)(ming)天又是新的(de)一天，一天新的(de)生(sheng)活在等待(dai)著你去體驗，所謂明(ming)(ming)天會更(geng)好(hao)！
“青春(chun)時(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)任何事情都(dou)是考(kao)(kao)(kao)驗。”我(wo)們(men)(men)在這個時(shi)(shi)候必定會遇上一(yi)個個考(kao)(kao)(kao)驗。正如(ru)本書中的(de)(de)(de)(de)謝欣然，小(xiao)小(xiao)年紀(ji)就(jiu)已經面(mian)(mian)對了求學(xue)、工作、處事等(deng)多方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)驗。正是這考(kao)(kao)(kao)驗，讓(rang)她的(de)(de)(de)(de)青春(chun)充滿色彩，為自己的(de)(de)(de)(de)一(yi)生寫下了光輝的(de)(de)(de)(de)一(yi)筆。只要我(wo)們(men)(men)勇敢面(mian)(mian)對，經得起(qi)(qi)這個考(kao)(kao)(kao)驗，也會像她那(nei)樣取(qu)得成功。經起(qi)(qi)考(kao)(kao)(kao)驗的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，我(wo)們(men)(men)還要倍(bei)加努(nu)力，頑(wan)強拼搏(bo)。其(qi)他人在這時(shi)(shi)候都(dou)正努(nu)力提(ti)升(sheng)自己，我(wo)們(men)(men)更不(bu)(bu)得放松(song)，否則就(jiu)會落后于(yu)其(qi)他人。正所謂“學(xue)如(ru)逆水行舟，不(bu)(bu)進(jin)則退。”相信，每(mei)個人都(dou)不(bu)(bu)想退，都(dou)想進(jin)，那(nei)就(jiu)需要我(wo)們(men)(men)努(nu)力地撐起(qi)(qi)支劃槳了。
對(dui)異性的(de)好(hao)(hao)感是青春中(zhong)正(zheng)常而又美好(hao)(hao)的(de)心理現(xian)象。在求學(xue)的(de)同時，我(wo)們也要正(zheng)確地，大膽地去面對(dui)。書(shu)中(zhong)的(de)劉夏(xia)與(yu)王笑天真讓我(wo)佩(pei)服，他(ta)們都(dou)(dou)(dou)很有(you)上進(jin)心，都(dou)(dou)(dou)是優等(deng)生。且他(ta)們之間都(dou)(dou)(dou)有(you)仰慕之心，但是各方(fang)面能做到(dao)互相幫(bang)助，學(xue)習(xi)上，工作上，互相扶持。兩人互相督促，共(gong)同進(jin)退。這樣(yang)才會(hui)有(you)一(yi)個美好(hao)(hao)的(de)花季。
他(ta)(ta)們每一個(ge)人身上，都有著(zhu)不同(tong)(tong)的(de)思想和(he)不同(tong)(tong)的(de)做法。但他(ta)(ta)們的(de)事例很典型，班長蕭遙，副班長謝欣然，學習委員(yuan)陳明(ming)，文藝委員(yuan)劉夏等(deng)人，還(huan)(huan)有那個(ge)愛(ai)(ai)寫日記(ji)的(de)林曉旭，一心想出國(guo)的(de)柳清，愛(ai)(ai)說愛(ai)(ai)笑，聰明(ming)愛(ai)(ai)動的(de)王(wang)曉天，還(huan)(huan)有一個(ge)不能忘(wang)記(ji)的(de)是經(jing)常遲到，總挨老師(shi)批評的(de)余(yu)發(fa)。他(ta)(ta)們對(dui)求(qiu)學、打(da)工(gong)、出國(guo)和(he)發(fa)展等(deng)種(zhong)種(zhong)考(kao)驗，較早進入他(ta)(ta)們的(de)視野(ye)和(he)現實(shi)生活(huo)，直(zhi)接或間接通過多種(zhong)方式使他(ta)(ta)們受到影(ying)響，面(mian)對(dui)這樣的(de)環境家(jia)庭和(he)老師(shi)的(de)溝通，并引導他(ta)(ta)們正(zheng)確把(ba)握(wo)人生、認識(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)，投身社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐，培養社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)、愛(ai)(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)(yi)、集體(ti)主(zhu)義(yi)(yi)精神(shen)，抵(di)制不良社(she)(she)會(hui)(hui)習氣和(he)腐(fu)朽(xiu)思想的(de)侵蝕樹立遠大理想，為特區建(jian)設和(he)發(fa)展立志成才。
使大家要(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物是蕭(xiao)遙，面臨(lin)競賽的(de)(de)(de)失敗，他的(de)(de)(de)情(qing)緒發生(sheng)(sheng)很(hen)大的(de)(de)(de)變化(hua)，受(shou)到父(fu)親的(de)(de)(de)啟發，使他重(zhong)新振(zhen)作起來。他舍己為人(ren)(ren)(ren)，放棄特優生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)名額讓給陳明，他有很(hen)好的(de)(de)(de)出(chu)國機會(hui)，可(ke)他卻要(yao)靠自己的(de)(de)(de)實力(li)，同學(xue)們(men)對他做出(chu)這樣的(de)(de)(de)決定感到不可(ke)思議。謝(xie)欣然算得(de)上女(nv)中豪(hao)杰、行俠仗義，單槍匹(pi)馬到碧奇廠(chang)打(da)工，體驗到生(sheng)(sheng)活中的(de)(de)(de)酸甜(tian)苦辣。由于她(ta)的(de)(de)(de)才華出(chu)眾、塌實肯干被(bei)提(ti)升為拉長。她(ta)又如何說(shuo)服那些打(da)工妹聽從(cong)她(ta)的(de)(de)(de)指(zhi)揮呢？我覺(jue)得(de)主要(yao)是憑(ping)借(jie)她(ta)的(de)(de)(de)誠懇。誠懇的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)往往都會(hui)容易被(bei)他人(ren)(ren)(ren)所接(jie)受(shou)。陳明算得(de)上全校(xiao)的(de)(de)(de)尖子(zi)生(sheng)(sheng)，學(xue)習(xi)踏實，一步一個(ge)(ge)腳印可(ke)他缺(que)少社會(hui)實踐(jian)，還不如那個(ge)(ge)經常挨老師批評的(de)(de)(de)余發懂社會(hui)經驗多呢？他個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)也(ye)認識(shi)到了這一點，我相信他會(hui)努力(li)趕上他們(men)的(de)(de)(de)。
