內容簡介

深(shen)圳的一所高中(zhong)里，一群(qun)年輕人(ren)在(zai)度過他們的花季雨季。他們中(zhong)間，有(you)(you)沉穩可靠的女班長謝欣然（顏丹晨(chen) 飾(shi)），她家境普通，沒(mei)有(you)(you)深(shen)圳戶口(kou)(kou)，還要(yao)在(zai)暑假堅持打工(gong)；有(you)(you)因美麗(li)多才而受關注的文(wen)藝委員劉夏(xia)（旸姿白(bai)云 飾(shi)），她與班上(shang)的籃(lan)球明(ming)(ming)星王笑天(tian)（李晨(chen) 飾(shi)）關系很好，是同學們口(kou)(kou)中(zhong)的“一對”；有(you)(you)用《封神榜》中(zhong)雷震子激(ji)勵自己發奮讀書的書呆(dai)子陳明(ming)(ming)（張超 飾(shi)），一心想(xiang)要(yao)考上(shang)清華大(da)學……在(zai)新任(ren)班主任(ren)江楠(nan)（曹蓬 飾(shi)）老師的凝聚力下，這群(qun)孩子從明(ming)(ming)朗的16歲花季進入(ru)敏感多思的17歲雨季，經歷各種(zhong)成長的煩惱(nao)，留下動人(ren)的青春故事……

人物簡介

謝欣然

班(ban)上的(de)女班(ban)長，為人熱情，唯一愁(chou)的(de)就是(shi)自己沒有深(shen)圳戶(hu)口。曾在(zai)打過(guo)假期工，當過(guo)拉長。在(zai)班(ban)上暗戀著男班(ban)長蕭遙。

蕭遙

班上的(de)男(nan)班長，為人正直。書中解釋此人國(guo)字臉。在知識(shi)競(jing)賽中輸掉了比賽。曾經默默關注著(zhu)肖竹，后來肖竹回法國(guo)。 父(fu)母希望蕭遙出(chu)國(guo)與(yu)父(fu)母在一起，可(ke)最后還是(shi)留(liu)下(xia)來的(de)。

劉夏

坦(tan)率漂亮的女(nv)生(sheng)，喜歡(huan)小(xiao)提琴，和(he)班(ban)上(shang)的籃球明星王笑(xiao)天關系較好。最后(hou)當上(shang)了(le)《你好，青春》的女(nv)一號。喜歡(huan)坐在(zai)男生(sheng)自行車的后(hou)座。

王笑天

坦率直白(bai)的男生(sheng)，和劉夏、蕭遙的關系較好。班(ban)上的籃球明(ming)星。

林曉旭

對學理科(ke)很頭疼(teng)的女生(sheng)，崇拜著班主(zhu)任江(jiang)老師。天生(sheng)的文科(ke)生(sheng)。

陳明

書(shu)呆子，除(chu)了學(xue)習還(huan)是學(xue)習。夢想上清華大學(xue)。崇拜著雷震子。對女生林曉旭(xu)較有好感。

余發

喜歡(huan)炒股的(de)男生(sheng)，家(jia)里(li)富裕，住古水(shui)村。成績較差，經常作弊。

作者簡介

1974年(nian)(nian)生于福建，10歲來到深(shen)圳(zhen).1990年(nian)(nian)寫出(chu)(chu)長篇(pian)小(xiao)說(shuo)《花季(ji)·雨季(ji)》，1993年(nian)(nian)高中畢業后就讀(du)深(shen)圳(zhen)大學(xue)(xue)，1995年(nian)(nian)赴美念商(shang)學(xue)(xue)，1999年(nian)(nian)從加州州立大學(xue)(xue)畢業.《花季(ji)·雨季(ji)》1996年(nian)(nian)由海天出(chu)(chu)版(ban)社出(chu)(chu)版(ban)，被譽為(wei)上(shang)世紀90年(nian)(nian)代的(de)“青春之(zhi)歌”.這本書的(de)作(zuo)者-郁秀當時(shi)還在(zai)美國求(qiu)學(xue)(xue)，卻在(zai)深(shen)圳(zhen)文學(xue)(xue)界引起(qi)了(le)巨大反(fan)響(xiang)。更重要的(de)是，當時(shi)的(de)作(zuo)者才(cai)16歲.至(zhi)今(jin)已銷售100多萬(wan)冊，盜版(ban)本據(ju)說(shuo)達200萬(wan)冊.小(xiao)說(shuo)還被改編成(cheng)電(dian)(dian)影、電(dian)(dian)視劇、連環畫(hua).2000年(nian)(nian)8月(yue)完成(cheng)新作(zuo)《太(tai)陽(yang)鳥》，已出(chu)(chu)版(ban).

郁(yu)秀的處女作《花季(ji)雨(yu)季(ji)》獲(huo)得過中央《五個一工程》獎(jiang)和國(guo)家圖書獎(jiang)，曾經風(feng)靡全(quan)國(guo)。

本(ben)書共分為二十六章，第(di)一章的(de)第(di)一個故事叫“又搞突然(ran)襲擊(ji)”。是講(jiang)高(gao)一⑷班(ban)的(de)語文(wen)老師事先(xian)不(bu)告(gao)訴同(tong)學今天要考(kao)試(shi)，卻突然(ran)發(fa)試(shi)卷讓同(tong)學考(kao)試(shi)，他們(men)班(ban)的(de)調皮蛋余發(fa)就說：“又搞突然(ran)襲擊(ji)”。

在(zai)這本(ben)書中(zhong)我(wo)(wo)最喜(xi)歡兩(liang)個人：王(wang)笑(xiao)天(tian)和陳明。我(wo)(wo)覺(jue)得他(ta)們(men)倆是(shi)書中(zhong)最有靈魂的人。勤奮好學的陳明總(zong)是(shi)把學習放在(zai)第一位，不(bu)論什(shen)么事情都不(bu)會(hui)改(gai)變(bian)。王(wang)笑(xiao)天(tian)在(zai)書中(zhong)被稱為“靚仔”，不(bu)過我(wo)(wo)不(bu)喜(xi)歡他(ta)的這一點，我(wo)(wo)喜(xi)歡他(ta)對事認(ren)真(zhen)、謹慎的態度。最重要的是(shi)王(wang)笑(xiao)天(tian)的聰明才智。

小(xiao)說中(zhong)對家長(chang)們提出了(le)如何正確看待這一代年青(qing)人，如何理解他(ta)們進(jin)而(er)引導他(ta)們的(de)(de)問(wen)題(ti)。又從青(qing)少年的(de)(de)角度(du)，已(yi)具有鮮明(ming)時代特征的(de)(de)思想(xiang)方式去審(shen)視自己的(de)(de)父(fu)母(mu)。

由于(yu)(yu)時代的改變，社(she)會、科技的快速(su)發展(zhan)，父母長(chang)(chang)輩(bei)和(he)(he)我們這(zhe)一代人(ren)的知識水平和(he)(he)思想都有很大(da)的差異，行為習慣、情感(gan)取向等方面(mian)，也出(chu)現了較(jiao)大(da)的區(qu)別(bie)。但畢竟(jing)青少年屬于(yu)(yu)成長(chang)(chang)階(jie)段，思想、行為等各(ge)方面(mian)還(huan)沒有成熟(shu)，應(ying)該要(yao)正(zheng)確地(di)看待父母長(chang)(chang)輩(bei)的教導。

小說的讀后感

一《 花季雨季》有感

.每當我(wo)(wo)想起《花季雨季》，總(zong)有(you)(you)一(yi)種(zhong)奇(qi)怪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量在(zai)顫動著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)……謝(xie)欣(xin)然(ran)與她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友們(men)(men)(men)一(yi)起成長，在(zai)尋常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)中(zhong)懂得了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)平常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)，使他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)一(yi)步(bu)(bu)步(bu)(bu)走向(xiang)成熟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)。特別是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)來到(dao)山村(cun)小(xiao)學(xue)里，那(nei)個農(nong)村(cun)小(xiao)男孩寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)文---《我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)姐姐》，更(geng)是(shi)(shi)令我(wo)(wo)感動不(bu)(bu)(bu)(bu)已，也使謝(xie)欣(xin)然(ran)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)懂得了(le)人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義(yi)，更(geng)加(jia)珍惜(xi)自(zi)(zi)己擁有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福生(sheng)(sheng)(sheng)活。可(ke)是(shi)(shi)在(zai)這(zhe)(zhe)個世(shi)界上(shang)，又(you)有(you)(you)多(duo)少(shao)孩子(zi)懂得珍惜(xi)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活呢？他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)受(shou)不(bu)(bu)(bu)(bu)得一(yi)點(dian)點(dian)委屈(qu)，遇到(dao)困難和(he)傷心(xin)事(shi)，就(jiu)(jiu)認(ren)為自(zi)(zi)己是(shi)(shi)世(shi)界上(shang)最可(ke)憐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。然(ran)而(er)山村(cun)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)沒有(you)(you)電(dian)燈(deng)，就(jiu)(jiu)算有(you)(you)了(le)也用不(bu)(bu)(bu)(bu)起，有(you)(you)多(duo)少(shao)孩子(zi)因(yin)為家(jia)窮上(shang)不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)學(xue)或被迫退學(xue)，從小(xiao)就(jiu)(jiu)用稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肩(jian)膀承擔起繁(fan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)農(nong)活，那(nei)一(yi)雙(shuang)雙(shuang)天(tian)真無邪(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛充(chong)滿(man)了(le)求知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望……我(wo)(wo)們(men)(men)(men)和(he)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)比起來，那(nei)簡直是(shi)(shi)天(tian)壤之別，可(ke)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)卻不(bu)(bu)(bu)(bu)像我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)有(you)(you)什么(me)(me)事(shi)就(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)氣(qi)、不(bu)(bu)(bu)(bu)滿(man)足(zu)很(hen)多(duo)事(shi)情，而(er)是(shi)(shi)努(nu)力再努(nu)力，開(kai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑，開(kai)心(xin)地(di)生(sheng)(sheng)(sheng)活，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)更(geng)懂得珍惜(xi)。而(er)有(you)(you)些人有(you)(you)著優越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件(jian)，卻不(bu)(bu)(bu)(bu)好好學(xue)習，而(er)是(shi)(shi)整(zheng)天(tian)上(shang)網吧、逃學(xue)，沉迷(mi)于(yu)網絡之中(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)自(zi)(zi)拔，到(dao)長大時后悔莫及，成為社會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廢品；還有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人挑三揀四(si)，嫌這(zhe)(zhe)嫌那(nei)，一(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)滿(man)意(yi)就(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)氣(qi)；更(geng)有(you)(you)些人總(zong)是(shi)(shi)抱怨自(zi)(zi)己不(bu)(bu)(bu)(bu)如他(ta)(ta)(ta)人，其實是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)缺乏自(zi)(zi)信，看不(bu)(bu)(bu)(bu)見自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)。像他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)些人都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)珍惜(xi)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美好生(sheng)(sheng)(sheng)活，只會(hui)抱怨自(zi)(zi)己，那(nei)么(me)(me)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)有(you)(you)意(yi)義(yi)。

如果人(ren)人(ren)都不珍(zhen)惜(xi)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)，那我們(men)的(de)(de)(de)(de)社會還不如舊石器時代(dai)，那樣的(de)(de)(de)(de)話，國(guo)家將(jiang)落后，將(jiang)被他人(ren)欺負，將(jiang)變得越來越弱起來，被別人(ren)輕(qing)視(shi)；我們(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)將(jiang)無(wu)(wu)色無(wu)(wu)味，沒(mei)有快樂，只有悲哀。所(suo)以我們(men)一(yi)定要(yao)努力學習，勤奮讀(du)書(shu)，珍(zhen)惜(xi)目(mu)前(qian)所(suo)擁有的(de)(de)(de)(de)一(yi)切，感(gan)謝生(sheng)活(huo)(huo)(huo)帶給我們(men)的(de)(de)(de)(de)酸(suan)、甜、苦、辣(la)，讓我們(men)學會了豐富的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，懂得了更多(duo)的(de)(de)(de)(de)道理，只有這樣，我們(men)才能(neng)更好的(de)(de)(de)(de)感(gan)受美好的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)，享受生(sheng)活(huo)(huo)(huo)賦(fu)予我們(men)的(de)(de)(de)(de)快樂，愿熱愛生(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)們(men)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)多(duo)姿多(duo)彩，無(wu)(wu)比幸(xing)福！

二.《花季雨季》有感

我很堅信(xin)一句(ju)話“明天(tian)又(you)是新(xin)的(de)(de)一天(tian)”，其中主人公都是以樂觀向上的(de)(de)態度去面對一天(tian)的(de)(de)生活，體會生活人生的(de)(de)樂趣(qu)，在(zai)遇(yu)到挫折時，永(yong)不放(fang)棄，從什么(me)地方(fang)跌倒就從那個地方(fang)爬起，因為明天(tian)又(you)是新(xin)的(de)(de)一天(tian)，一天(tian)新(xin)的(de)(de)生活在(zai)等待(dai)著你(ni)去體驗(yan)，所謂明天(tian)會更好！

“青春(chun)時(shi)期的(de)任何事情(qing)都(dou)是(shi)考(kao)(kao)驗(yan)(yan)。”我(wo)(wo)們(men)(men)在這(zhe)個時(shi)候(hou)必定(ding)會遇上一個個考(kao)(kao)驗(yan)(yan)。正如本(ben)書中的(de)謝欣然(ran)，小小年紀(ji)就(jiu)已經面對了求學、工作(zuo)、處事等多(duo)方面的(de)考(kao)(kao)驗(yan)(yan)。正是(shi)這(zhe)考(kao)(kao)驗(yan)(yan)，讓她的(de)青春(chun)充滿色(se)彩，為自(zi)(zi)己(ji)的(de)一生寫下了光輝的(de)一筆。只要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)勇(yong)敢面對，經得(de)起(qi)這(zhe)個考(kao)(kao)驗(yan)(yan)，也會像她那(nei)樣取得(de)成功。經起(qi)考(kao)(kao)驗(yan)(yan)的(de)同時(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)還要(yao)倍加努力(li)，頑強(qiang)拼搏。其(qi)(qi)他(ta)人(ren)在這(zhe)時(shi)候(hou)都(dou)正努力(li)提升自(zi)(zi)己(ji)，我(wo)(wo)們(men)(men)更不得(de)放松，否則(ze)就(jiu)會落后于其(qi)(qi)他(ta)人(ren)。正所謂“學如逆水行(xing)舟，不進則(ze)退。”相信，每(mei)個人(ren)都(dou)不想退，都(dou)想進，那(nei)就(jiu)需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)努力(li)地撐(cheng)起(qi)支劃槳了。

對異性的(de)好感是青春中正常而又美好的(de)心理(li)現(xian)象。在求學的(de)同時(shi)，我們也要正確(que)地，大膽地去面對。書中的(de)劉夏與王笑(xiao)天(tian)真讓我佩(pei)服，他們都很有(you)上進(jin)心，都是優等(deng)生。且他們之間都有(you)仰(yang)慕之心，但是各方面能做(zuo)到互(hu)相幫助，學習上，工作(zuo)上，互(hu)相扶持。兩人(ren)互(hu)相督促，共同進(jin)退(tui)。這(zhe)樣才會有(you)一個美好的(de)花季。

他(ta)們(men)每(mei)一個人(ren)身上，都有(you)(you)著不同的(de)(de)思想(xiang)和(he)(he)不同的(de)(de)做法。但他(ta)們(men)的(de)(de)事例很典型(xing)，班(ban)長(chang)蕭遙，副班(ban)長(chang)謝欣然，學(xue)習委員(yuan)陳明，文(wen)藝委員(yuan)劉夏等(deng)人(ren)，還(huan)(huan)有(you)(you)那個愛(ai)寫日記的(de)(de)林曉旭，一心(xin)想(xiang)出國的(de)(de)柳清，愛(ai)說愛(ai)笑(xiao)，聰明愛(ai)動的(de)(de)王曉天，還(huan)(huan)有(you)(you)一個不能(neng)忘記的(de)(de)是經常遲到，總(zong)挨老師批評的(de)(de)余(yu)發。他(ta)們(men)對求學(xue)、打工、出國和(he)(he)發展等(deng)種種考驗，較早進入他(ta)們(men)的(de)(de)視野(ye)和(he)(he)現實生活，直接或間接通過多種方式使他(ta)們(men)受到影響，面對這樣(yang)的(de)(de)環境家庭和(he)(he)老師的(de)(de)溝通，并(bing)引導他(ta)們(men)正確把握人(ren)生、認識社會(hui)(hui)，投身社會(hui)(hui)實踐，培(pei)養社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)、愛(ai)國主(zhu)義(yi)、集體主(zhu)義(yi)精神，抵制不良社會(hui)(hui)習氣和(he)(he)腐(fu)朽思想(xiang)的(de)(de)侵蝕樹立遠(yuan)大理想(xiang)，為特區建(jian)設和(he)(he)發展立志成才(cai)。

使大(da)家要學習(xi)的(de)(de)(de)(de)人物是蕭遙(yao)，面(mian)臨(lin)競賽(sai)的(de)(de)(de)(de)失敗，他的(de)(de)(de)(de)情緒發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)很大(da)的(de)(de)(de)(de)變化，受到父(fu)親的(de)(de)(de)(de)啟發(fa)(fa)，使他重(zhong)新振作(zuo)起來。他舍(she)己為人，放棄特優生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)名額讓給陳明，他有很好的(de)(de)(de)(de)出國機會，可他卻要靠自己的(de)(de)(de)(de)實(shi)力，同學們(men)對(dui)他做出這樣的(de)(de)(de)(de)決定感到不可思議。謝(xie)欣然算(suan)得(de)上(shang)(shang)女中豪(hao)杰、行(xing)俠仗義，單槍匹馬(ma)到碧奇(qi)廠(chang)打工，體驗(yan)到生(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣(la)。由于她的(de)(de)(de)(de)才華出眾、塌實(shi)肯干被(bei)提升為拉長。她又(you)如(ru)(ru)何說服那(nei)(nei)些打工妹聽從她的(de)(de)(de)(de)指揮呢(ni)？我(wo)覺(jue)得(de)主要是憑借她的(de)(de)(de)(de)誠(cheng)懇。誠(cheng)懇的(de)(de)(de)(de)人往往都(dou)會容(rong)易被(bei)他人所接受。陳明算(suan)得(de)上(shang)(shang)全校的(de)(de)(de)(de)尖子生(sheng)(sheng)，學習(xi)踏實(shi)，一(yi)步一(yi)個(ge)(ge)腳印可他缺(que)少(shao)社(she)會實(shi)踐，還不如(ru)(ru)那(nei)(nei)個(ge)(ge)經(jing)常(chang)挨老師批評的(de)(de)(de)(de)余(yu)發(fa)(fa)懂(dong)社(she)會經(jing)驗(yan)多(duo)呢(ni)？他個(ge)(ge)人也認識(shi)到了這一(yi)點，我(wo)相信他會努力趕上(shang)(shang)他們(men)的(de)(de)(de)(de)。