內容簡介
青春像(xiang)一條抓(zhua)在手里的(de)(de)泥鰍，歡蹦亂(luan)跳，不(bu)經(jing)意間(jian)便會從指縫(feng)悄(qiao)悄(qiao)溜(liu)走，當發現的(de)(de)時(shi)候，只剩(sheng)下一個尾巴，越(yue)想抓(zhua)住它(ta)，越(yue)用力去抓(zhua)，它(ta)跑得越(yue)快。
在學(xue)校里，他們(men)都是所謂不務正(zheng)業的(de)“壞”學(xue)生，無心學(xue)習，整天琢磨著逃避考試、偷窺女(nv)生宿舍(she)、談戀(lian)愛(ai)、玩樂隊、喝酒、打架等等，為(wei)讀者展開了(le)(le)一幅(fu)活(huo)(huo)(huo)靈活(huo)(huo)(huo)現的(de)大學(xue)生活(huo)(huo)(huo)眾生相。但他們(men)實際上又是充滿理(li)想和(he)熱情(qing)的(de)青(qing)春(chun)少年(nian)，他們(men)渴望找到靈魂(hun)的(de)出(chu)口，熱愛(ai)文學(xue)和(he)音(yin)樂，內心充滿了(le)(le)善(shan)良和(he)對(dui)未來(lai)的(de)期待，只(zhi)是與(yu)大學(xue)校園死板、程序化的(de)環(huan)(huan)境格格不入，這才(cai)導致了(le)(le)他們(men)的(de)憤(fen)世嫉俗，以微弱的(de)“壞”來(lai)與(yu)周圍(wei)的(de)環(huan)(huan)境相抗爭。直到最后才(cai)猛(meng)然驚醒，為(wei)自己青(qing)春(chun)的(de)面目全非和(he)支離破碎(sui)而備覺(jue)荒涼，在此情(qing)可(ke)待成(cheng)追(zhui)憶時，才(cai)知道(dao)愛(ai)情(qing)和(he)生活(huo)(huo)(huo)的(de)可(ke)貴。
作者簡介
孫(sun)睿，1981，北(bei)京人。圖書策劃人沈浩波(bo)認(ren)為(wei)(wei)，與郭敬(jing)明，何(he)員外(wai)等青春(chun)作者相比，孫(sun)睿的文學準備更為(wei)(wei)充分，作為(wei)(wei)一個(ge)北(bei)京孩(hai)子，他完全繼承了京味作家幽默(mo)灑(sa)脫的文風，他的小(xiao)說有(you)(you)(you)著王(wang)朔(shuo)式(shi)的幽默(mo)，卻(que)沒(mei)有(you)(you)(you)王(wang)朔(shuo)的油滑(hua)；有(you)(you)(you)著王(wang)小(xiao)波(bo)式(shi)的睿智，卻(que)沒(mei)有(you)(you)(you)王(wang)小(xiao)波(bo)的炫(xuan)耀；有(you)(you)(you)著石康式(shi)的渾不吝，卻(que)不像(xiang)石康那樣一味地(di)頹靡。
主要作品：
長篇(pian)小說(shuo)：《草(cao)樣(yang)年(nian)華(hua)》、《草(cao)樣(yang)年(nian)華(hua)2》、《草(cao)樣(yang)年(nian)華(hua)3》、《草(cao)樣(yang)年(nian)華(hua)4》、《活不明白》、《我是你兒子》（已改編(bian)電視劇）。
中(zhong)短篇(pian)小說：《朝三暮四(si)》。
幽默漫畫繪(hui)本(ben)：《倒霉催的貓(mao)》。
現編電視劇《我(wo)的泡沫之夏》
主編幽默MOOK：《逗(dou)》。
媒體推薦
新浪網上連續8周排名(ming)(ming)(ming)點(dian)擊量第一，并在(zai)(zai)10月(yue)份的(de)(de)法蘭克福圖(tu)書(shu)博(bo)覽(lan)會上被33個(ge)國家購買(mai)版權的(de)(de)《草(cao)樣(yang)年(nian)華》卻直(zhi)到2004年(nian)北(bei)京(jing)圖(tu)書(shu)博(bo)覽(lan)會上才正式出(chu)版，首印(yin)15萬(wan)(wan)冊(ce)。以獨特視角記錄校(xiao)園這一特定場所于今(jin)天(tian)的(de)(de)面貌，人與社(she)會的(de)(de)主客觀因素無時無刻不潛移默化于此(ci)，引發出(chu)一幕幕妙趣橫(heng)生，卻發人深省的(de)(de)故事(shi)。細膩的(de)(de)描寫，調(diao)侃的(de)(de)語言(yan)，無奈(nai)下的(de)(de)詼諧與輕松，看似玩世不恭(gong)的(de)(de)深沉，使人們在(zai)(zai)捧腹大笑過后心(xin)頭掠過一絲憂傷，感(gan)悟到世紀之交的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)心(xin)靈深處。 雖然眾多的(de)(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)評(ping)論(lun)家一再認為(wei)，過早(zao)的(de)(de)名(ming)(ming)(ming)利誘惑會是一把雙刃劍，會給本來前途不可限量的(de)(de)少(shao)年(nian)寫作天(tian)才們蒙上一層(ceng)陰(yin)影，韓寒(han)和春(chun)(chun)樹(shu)的(de)(de)后繼(ji)乏力以及郭敬明的(de)(de)“抄襲”事(shi)件，也(ye)被媒(mei)體歸(gui)結為(wei)過早(zao)成名(ming)(ming)(ming)所致。但是2004年(nian)“青春(chun)(chun)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)”大有越做越火之勢。遠方出(chu)版社(she)出(chu)版的(de)(de)《草(cao)樣(yang)年(nian)華》，僅(jin)在(zai)(zai)春(chun)(chun)節期(qi)間(jian)就已經銷售出(chu)8萬(wan)(wan)冊(ce)，春(chun)(chun)風(feng)文(wen)(wen)藝出(chu)版社(she)正在(zai)(zai)傾力打造玉 女作家張悅然的(de)(de)個(ge)人品牌，網易(yi)文(wen)(wen)化頻道力推的(de)(de)少(shao)年(nian)作家李傻傻據悉已被長江文(wen)(wen)藝出(chu)版社(she)簽入囊(nang)中(zhong)。一場青春(chun)(chun)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)對決，在(zai)(zai)新年(nian)年(nian)初就已展(zhan)開(kai)。
追溯青(qing)春文(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)歷史，近幾年似乎(hu)海(hai)派壓過了(le)(le)京派，上(shang)海(hai)人(ren)韓寒和在(zai)(zai)上(shang)海(hai)讀(du)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)郭敬明成為(wei)中學(xue)(xue)生(sheng)們的(de)(de)(de)(de)新偶(ou)像。此次北京人(ren)孫睿(rui)重(zhong)新抄(chao)起京味語言作(zuo)為(wei)武器(qi)，在(zai)(zai)一個(ge)個(ge)令(ling)人(ren)捧腹的(de)(de)(de)(de)幽(you)默(mo)片段中，表達的(de)(de)(de)(de)卻(que)是一個(ge)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)壓抑、憤(fen)怒與迷茫(mang)。書(shu)中對當代(dai)(dai)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活和教育(yu)制(zhi)度的(de)(de)(de)(de)批判也因為(wei)這樣刻薄的(de)(de)(de)(de)語言而(er)尤其(qi)顯得有力(li)。這本書(shu)雖然是以主(zhu)(zhu)人(ren)公邱飛(fei)和周舟令(ling)人(ren)傷(shang)感(gan)的(de)(de)(de)(de)愛情作(zuo)為(wei)主(zhu)(zhu)線，但卻(que)是以其(qi)對大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活貼切、幽(you)默(mo)的(de)(de)(de)(de)描(miao)寫和諷刺(ci)贏(ying)得了(le)(le)讀(du)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)共鳴(ming)，書(shu)中處處可見的(de)(de)(de)(de)精彩片段也的(de)(de)(de)(de)確能體現京味文(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)特(te)點。但是，作(zuo)為(wei)孫睿(rui)的(de)(de)(de)(de)長篇(pian)小說處女(nv)作(zuo)，這本書(shu)還(huan)顯得有些稚(zhi)嫩，最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)弱點就(jiu)是故事能力(li)不強，看上(shang)去更像是為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)青(qing)春作(zuo)傳。《草樣年華》最(zui)初在(zai)(zai)新浪網讀(du)書(shu)頻(pin)道連載，后被(bei)代(dai)(dai)理公司拿到法蘭克(ke)福書(shu)展，從而(er)引起廣泛(fan)關注。
讀者書評
從(cong)上(shang)小學(xue)的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)天(tian)，大學(xue)校園(yuan)就(jiu)(jiu)成了理想(xiang)中的(de)(de)(de)夢樂(le)園(yuan)，傳說(shuo)中的(de)(de)(de)象牙(ya)塔，再(zai)也不(bu)(bu)(bu)會有(you)做(zuo)不(bu)(bu)(bu)完的(de)(de)(de)作(zuo)業、不(bu)(bu)(bu)會有(you)期中考試(shi)后令人(ren)害怕的(de)(de)(de)家長(chang)會，也不(bu)(bu)(bu)再(zai)有(you)家長(chang)老師(shi)成天(tian)盯著(zhu)，一(yi)(yi)切(qie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)輕松愉(yu)悅的(de)(de)(de)節奏。上(shang)大學(xue)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)年，人(ren)們都(dou)(dou)發現自(zi)己被騙了，生(sheng)活還(huan)(huan)是(shi)(shi)那(nei)樣(yang)(yang)，還(huan)(huan)是(shi)(shi)有(you)應付不(bu)(bu)(bu)完的(de)(de)(de)考證(zheng)測驗，每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)各自(zi)忙著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)事情，一(yi)(yi)切(qie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)灰蒙(meng)蒙(meng)的(de)(de)(de)色調，連(lian)談戀(lian)愛也變得很俗氣，只是(shi)(shi)為(wei)了戀(lian)愛而隨便(bian)找(zhao)(zhao)一(yi)(yi)個人(ren)來(lai)分享孤單，現實離夢想(xiang)總(zong)是(shi)(shi)有(you)那(nei)么(me)點距離，看似近(jin)在(zai)咫尺，以為(wei)踮起(qi)腳跟(gen)就(jiu)(jiu)勾(gou)得著(zhu),可其實并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)(yang),你(ni)越近(jin),它(ta)就(jiu)(jiu)越遠,總(zong)是(shi)(shi)像(xiang)在(zai)捉迷(mi)藏一(yi)(yi)樣(yang)(yang),可氣的(de)(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)看的(de)(de)(de)到它(ta),卻捉不(bu)(bu)(bu)住(zhu)它(ta)。抱怨(yuan)最多(duo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)對大學(xue)生(sheng)活的(de)(de)(de)失望，有(you)靜下心來(lai)潛心求學(xue)的(de)(de)(de)，也有(you)耐不(bu)(bu)(bu)住(zhu)寂寞談起(qi)戀(lian)愛的(de)(de)(de)，還(huan)(huan)有(you)沉迷(mi)于網絡游戲的(de)(de)(de)，反正你(ni)總(zong)得給(gei)自(zi)己找(zhao)(zhao)件事情做(zuo)，要不(bu)(bu)(bu)就(jiu)(jiu)只能眼巴巴浪(lang)費青春，等待時間(jian)折來(lai)磨人(ren)。
看(kan)《草(cao)樣(yang)年華》時已進(jin)入了(le)(le)(le)大(da)一(yi)的(de)(de)(de)下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，其實(shi)(shi)(shi)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)一(yi)樣(yang)，并沒有(you)誰逼迫(po)你承認大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)(duo)(duo)么的(de)(de)(de)完美，不(bu)過(guo)(guo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)直以(yi)來(lai)自己(ji)用來(lai)騙自己(ji)的(de)(de)(de)謊言，以(yi)為(wei)真的(de)(de)(de)上了(le)(le)(le)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)可(ke)以(yi)萬事(shi)(shi)大(da)吉了(le)(le)(le)，可(ke)以(yi)坐享其成了(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)里不(bu)過(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讓你踏入社會(hui)(hui)之前再逍(xiao)遙快活(huo)放縱的(de)(de)(de)最后(hou)機(ji)會(hui)(hui)，有(you)的(de)(de)(de)人看(kan)清(qing)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)謎團，所(suo)以(yi)張超凡能在畢(bi)業時賣書(shu)比邱(qiu)飛(fei)(fei)多(duo)(duo)(duo)(duo)出三毛(mao)錢，里面(mian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)結果，也有(you)掉進(jin)陷阱的(de)(de)(de)，楊陽中(zhong)途退(tui)場了(le)(le)(le)，邱(qiu)飛(fei)(fei)跌跌撞撞才拿到一(yi)張畢(bi)業證～～很(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)人罵(ma)罵(ma)咧咧開(kai)始了(le)(le)(le)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)，離開(kai)時卻又一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)感慨(kai)萬千，淚眼迷離，總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在要(yao)(yao)結束的(de)(de)(de)時候(hou)才發現(xian)它(ta)的(de)(de)(de)好，下雨天逃課(ke)在宿舍睡(shui)覺的(de)(de)(de)確很(hen)香，圖書(shu)館還有(you)那(nei)么多(duo)(duo)(duo)(duo)沒來(lai)得及看(kan)的(de)(de)(de)書(shu)，就(jiu)連學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)飯菜其實(shi)(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)回味的(de)(de)(de)。只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)過(guo)(guo)去了(le)(le)(le)就(jiu)再也回不(bu)來(lai)了(le)(le)(le)，總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在快要(yao)(yao)分(fen)開(kai)時，才會(hui)(hui)有(you)那(nei)么多(duo)(duo)(duo)(duo)無奈(nai)和(he)后(hou)悔。邱(qiu)飛(fei)(fei)和(he)周舟他(ta)們的(de)(de)(de)愛情故事(shi)(shi)很(hen)真實(shi)(shi)(shi)也很(hen)現(xian)實(shi)(shi)(shi)，畢(bi)業分(fen)手已經成了(le)(le)(le)例(li)行的(de)(de)(de)公式，因為(wei)不(bu)懂得珍惜，因為(wei)年少輕狂，因為(wei)現(xian)實(shi)(shi)(shi)原因，反正總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)有(you)各種理由來(lai)說(shuo)服你面(mian)對的(de)(de)(de)，成長是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)付出代價的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)忘記(ji)憤怒，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)忍(ren)耐，遺棄(qi)憤世嫉俗(su)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)麻(ma)木，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)成人世界里的(de)(de)(de)生存(cun)法則。畢(bi)業后(hou)的(de)(de)(de)幾年中(zhong)，很(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)任性(xing)倔強、血氣(qi)方剛(gang)的(de)(de)(de)形(xing)容詞也變成了(le)(le)(le)深(shen)沉穩重、老(lao)氣(qi)橫秋了(le)(le)(le)，有(you)時不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)改變，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)適應，這(zhe)(zhe)或許就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成長的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程。
就像作者在最(zui)后說的(de)那樣(yang)：大學的(de)四年(nian)已經(jing)過去，那一件件動人的(de)故事和一幅(fu)幅(fu)鮮活的(de)面(mian)孔正在我的(de)記(ji)憶深處漸漸褪去顏(yan)色，變得面(mian)目全非，支(zhi)離破碎。
一年的時光就快過去(qu)了(le)，我在憧憬中等待著(zhu)周舟回(hui)來的消息……
給生活一把琴 
