簡要介紹
香港(gang)教(jiao)育大(da)學(xue)（簡稱(cheng)：教(jiao)大(da)；英語：The Education University of Hong Kong，縮(suo)寫 EdUHK）是(shi)香港(gang)唯一以(yi)師范教(jiao)育為本的(de)大(da)學(xue)，亦是(shi)八間大(da)學(xue)教(jiao)育資助委員(yuan)會轄下的(de)法(fa)定公立大(da)學(xue)之一。
香港(gang)教育大學可追溯(su)至(zhi)清朝中葉1853年(nian)成立的圣保羅書(shu)院及1881年(nian)香港(gang)首間師范官立院校，學校已(yi)有160多年(nian)歷(li)史。
香港(gang)(gang)(gang)教(jiao)(jiao)育(yu)大學(xue)(xue)為一所(suo)香港(gang)(gang)(gang)特區政府資助的(de)高(gao)等學(xue)(xue)府，致力透過提(ti)(ti)供師訓教(jiao)(jiao)育(yu)，以(yi)及(ji)(ji)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)學(xue)(xue)和人文(wen)科(ke)學(xue)(xue)多(duo)元學(xue)(xue)術(shu)及(ji)(ji)研(yan)究課程，推動(dong)教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。 該校致力培育(yu)敏於思考(kao)、關懷社(she)(she)(she)會(hui)及(ji)(ji)放眼世界的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者(zhe)及(ji)(ji)社(she)(she)(she)會(hui)領袖(xiu)，使(shi)之能(neng)夠服(fu)務(wu)社(she)(she)(she)區，推動(dong)變革(ge)。其(qi)尤著重(zhong)研(yan)究實力 — 積極(ji)促進(jin)研(yan)究發(fa)展(zhan)(zhan)，提(ti)(ti)升知識、學(xue)(xue)術(shu)及(ji)(ji)創新，務(wu)求對(dui)社(she)(she)(she)會(hui)與人類發(fa)展(zhan)(zhan)，作(zuo)出(chu)不懈的(de)貢獻。 香港(gang)(gang)(gang)教(jiao)(jiao)育(yu)大學(xue)(xue)矢志(zhi)成為教(jiao)(jiao)育(yu)大學(xue)(xue)先導(dao)，為香港(gang)(gang)(gang)以(yi)至亞太地區的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)奠定基礎，作(zuo)出(chu)貢獻。
2018年，教大(da)的教育學(xue)(xue)科在國際QS世界大(da)學(xue)(xue)排(pai)(pai)名(ming)中(zhong)位列全球第9名(ming)、亞洲區第2名(ming)；語言(yan)學(xue)(xue)則位列全球首151-200名(ming)。教大(da)發(fa)展(zhan)時間較短的社會科學(xue)(xue)也曾在QS世界大(da)學(xue)(xue)排(pai)(pai)名(ming)把社會科學(xue)(xue)和管理學(xue)(xue)合并(bing)評分(fen)前，于2014年在國際QS世界大(da)學(xue)(xue)排(pai)(pai)名(ming)中(zhong)取得(de)全球第378名(ming)。
香(xiang)(xiang)港(gang)特(te)區大學(xue)(xue)教育資助委員會日前搜集近1.8萬(wan)(wan)名全日制學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位課程(cheng)畢業(ye)(ye)生信(xin)息(xi)，對2015/16學(xue)(xue)年畢業(ye)(ye)生的就(jiu)業(ye)(ye)情(qing)況進行統(tong)計，結果顯(xian)示，香(xiang)(xiang)港(gang)大學(xue)(xue)畢業(ye)(ye)生的年薪(xin)最(zui)高，平(ping)均(jun)年薪(xin)27.9萬(wan)(wan)港(gang)元(yuan)；第二位則(ze)是(shi)香(xiang)(xiang)港(gang)教育大學(xue)(xue)，平(ping)均(jun)月(yue)(yue)入2.25萬(wan)(wan)港(gang)元(yuan)；再(zai)其次是(shi)香(xiang)(xiang)港(gang)中文大學(xue)(xue)及(ji)香(xiang)(xiang)港(gang)科技大學(xue)(xue)，其畢業(ye)(ye)生平(ping)均(jun)月(yue)(yue)薪(xin)分別是(shi)2.15萬(wan)(wan)港(gang)元(yuan)及(ji)1.9萬(wan)(wan)港(gang)元(yuan)。
歷史沿革
香港教(jiao)育大(da)學可追溯至1853年成立的圣保羅書院(yuan)。
1881年由香港(gang)總督軒尼詩(shi)爵士成(cheng)立香港(gang)首(shou)間官立師范(fan)學(xue)校(xiao)。
隨著政(zheng)府及社會大眾對(dui)師(shi)資教育(yu)的關注及需求不(bu)斷增(zeng)加(jia)，羅富(fu)國師(shi)范(fan)學院(yuan)（1939年）、葛量洪師(shi)范(fan)學院(yuan)（1951年）、柏立(li)基師(shi)范(fan)學院(yuan)（1960年）、香港工商(shang)師(shi)范(fan)學院(yuan)（1974年）和(he)語(yu)文教育(yu)學院(yuan)（1982年）等相繼成立(li)，提(ti)供正規的師(shi)資教育(yu)。
1993年2月，成立以葉錫(xi)安太(tai)平紳(shen)士為主(zhu)席的臨時校董會，負責籌辦(ban)成立教院的事宜(yi) ?。
1994年4月，《香港教育(yu)學院條例》通過，教院于四月二十(shi)五(wu)日正式成立(li) ?。當局依(yi)照教育(yu)統籌(chou)委員會(hui)第五(wu)號報告書的建議(yi)，將四所師訓(xun)機構和語文教育(yu)學院合并成為(wei)香港教育(yu)學院（教院），旨在提升師資教育(yu)和有關的專業培訓(xun)課(ke)程。
1994至1997年，教(jiao)院在位(wei)于香港(gang)島(dao)的總辦事處(chu)及七(qi)間校舍(she)運作，主要(yao)提供(gong)教(jiao)育文憑課程及在職教(jiao)師培訓課程。
1996年，教(jiao)院獲(huo)納入大學(xue)教(jiao)育資助委員會(hui)資助院校，并于翌年遷進位于大埔的校園(yuan)。
1998年入讀首屆學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位課程的(de)學(xue)(xue)生于(yu)2002年畢業。
2004年，教院(yuan)獲政府(fu)授予自我(wo)評審資(zi)格開辦教育課程。
2009年(nian)，香港教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院在政府接納大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)資助委員會(hui)檢討工作小組(zu)報告建議的獨立發展方案后，公(gong)布《策(ce)略發展計(ji)劃 跨越(yue) 2009-12：籌(chou)劃未來、騰飛(fei)新天(tian)》，穩步邁向(xiang)成(cheng)為(wei)以教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)本、提供多元學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)兼具(ju)研究(jiu)(jiu)實(shi)力的教(jiao)(jiao)育(yu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。繼(ji)而于2010/11學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)開(kai)辦語文(wen)研究(jiu)(jiu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)和(he)全球及環境研究(jiu)(jiu)社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)課程(cheng)，并于2011/2012學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)開(kai)辦創意(yi)藝術及文(wen)化(hua)的文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)課程(cheng)。
2014年，教院(yuan)向教育局提交正名(ming)大(da)學申請。
2015年(nian)，教(jiao)資會向教(jiao)育局提(ti)交(jiao)檢討報(bao)告，建議授予教(jiao)院大學之(zhi)名。
2016年(nian)1月26日，香(xiang)港特區(qu)政(zheng)(zheng)府公布(bu)，行(xing)政(zheng)(zheng)長官會同(tong)行(xing)政(zheng)(zheng)會議批(pi)準向香(xiang)港教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院（教(jiao)院）授予大學(xue)(xue)(xue)名銜。教(jiao)院的中、英文名稱將分(fen)別改為“香(xiang)港教(jiao)育大學(xue)(xue)(xue)”和“The Education University of Hong Kong” 。香(xiang)港教(jiao)育大學(xue)(xue)(xue)于(yu)2017年(nian)2月公布(bu)《策略發(fa)展(zhan)計劃 2016-25》，在未來十(shi)年(nian)專注教(jiao)育領域(yu)的研(yan)究(jiu)、發(fa)展(zhan)及(ji)創新，并進一步加強教(jiao)大在亞太地區(qu)及(ji)以外的先(xian)導地位(wei)。
香港(gang)特區政(zheng)府教(jiao)育局局長吳克儉祝賀(he)教(jiao)院時表示，授(shou)予(yu)大學(xue)(xue)名(ming)(ming)銜，是(shi)對(dui)教(jiao)院多年來的(de)(de)努力和(he)(he)貢獻予(yu)以(yi)肯定，并將增強(qiang)公(gong)眾對(dui)該(gai)校及其(qi)畢業生的(de)(de)信心(xin)。除了授(shou)予(yu)大學(xue)(xue)名(ming)(ming)銜，行政(zheng)長官會同行政(zheng)會議亦決定就(jiu)教(jiao)院現已取(qu)得學(xue)(xue)科(ke)范(fan)(fan)圍(wei)評審資(zi)(zi)格的(de)(de)三個學(xue)(xue)科(ke)范(fan)(fan)圍(wei)向該(gai)校授(shou)予(yu)自行評審資(zi)(zi)格，該(gai)三個學(xue)(xue)科(ke)范(fan)(fan)圍(wei)分別為中文研(yan)究、英文研(yan)究和(he)(he)環境研(yan)究 ?。
隨著(zhu)《2016年(nian)(nian)香(xiang)港教育學(xue)院（修訂(ding)）條例》于2016年(nian)(nian)5月27日刊憲，教院已正名為“香(xiang)港教育大學(xue)” 。
文化傳統
愿景
香港教(jiao)育(yu)大(da)(da)學矢志成為亞太地區一所以教(jiao)育(yu)及相關(guan)學科為核心的先導大(da)(da)學，通過培育(yu)具專業才能、關(guan)懷社(she)群(qun)的優秀人才，追求卓(zhuo)越學術成就，貢獻社(she)會。
使命
教(jiao)(jiao)育可創造(zao)知識，增進理解(jie)，提升轉化生(sheng)命與改革(ge)社(she)會的能力。香(xiang)港教(jiao)(jiao)育大學(xue)首要使命是促進及支(zhi)(zhi)持(chi)香(xiang)港教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育的策略發展，培訓優秀教(jiao)(jiao)育工(gong)作者及支(zhi)(zhi)援(yuan)其終身(shen)學(xue)習，并領導教(jiao)(jiao)育的創新與變革(ge)。
香(xiang)(xiang)港教育(yu)大(da)學(xue)(xue)致力(li)提(ti)(ti)供教育(yu)以外(wai)的(de)(de)多(duo)(duo)學(xue)(xue)科教研(yan)環境(jing)，促進知識(shi)探索、思考與(yu)(yu)言論(lun)自由、政策(ce)倡議(yi)與(yu)(yu)實踐(jian)，并(bing)推動(dong)協作(zuo)與(yu)(yu)多(duo)(duo)元化發展(zhan)。培養(yang)學(xue)(xue)生成為(wei)知行合一、敏于思考、關懷社會(hui)及(ji)放眼世界的(de)(de)優秀專業(ye)人才。香(xiang)(xiang)港教育(yu)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)研(yan)究有助提(ti)(ti)升知識(shi)、學(xue)(xue)術與(yu)(yu)創新，務(wu)求(qiu)對社會(hui)與(yu)(yu)人類發展(zhan)作(zuo)出不(bu)懈的(de)(de)貢獻。
香港教育大學銳意(yi)在教育及(ji)政策(ce)論述扮演領導角色，推動區域及(ji)全(quan)球的教育與社會發(fa)展方向。
在(zai)“教育(yu)為(wei)本(ben)、超越教育(yu)”愿景(jing)下(xia)(xia)，香港教育(yu)大學(xue)(xue)致(zhi)力(li)提供多(duo)元學(xue)(xue)科的(de)教研環(huan)境，促進知(zhi)識探索，致(zhi)力(li)擴闊學(xue)(xue)術范(fan)疇，透過開(kai)辦人文學(xue)(xue)、社會科學(xue)(xue)及創意藝術與文化(hua)學(xue)(xue)科，鞏固傳統優勢，讓充(chong)滿熱忱的(de)學(xue)(xue)生及優秀的(de)學(xue)(xue)者在(zai)饒有活力(li)的(de)學(xue)(xue)習(xi)及教程環(huan)境下(xia)(xia)追求卓越。
精靈世界
