簡要介紹
香港教育大(da)學(xue)(xue)(簡稱:教大(da);英(ying)語:The Education University of Hong Kong,縮(suo)寫 EdUHK)是香港唯(wei)一(yi)以師范(fan)教育為(wei)本的(de)大(da)學(xue)(xue),亦是八(ba)間大(da)學(xue)(xue)教育資助(zhu)委員會轄(xia)下的(de)法(fa)定公立大(da)學(xue)(xue)之(zhi)一(yi)。
香港(gang)教育(yu)大學(xue)可追(zhui)溯至清朝(chao)中葉1853年(nian)成立(li)(li)的圣保羅書(shu)院(yuan)及(ji)1881年(nian)香港(gang)首間師(shi)范官立(li)(li)院(yuan)校(xiao),學(xue)校(xiao)已有160多年(nian)歷史(shi)。
香(xiang)港(gang)(gang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)(da)學(xue)(xue)為(wei)一所香(xiang)港(gang)(gang)特區(qu)政府資助的(de)高等學(xue)(xue)府,致力(li)透過提供(gong)師訓教(jiao)育(yu)(yu)(yu),以及(ji)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)和人文科(ke)學(xue)(xue)多元學(xue)(xue)術(shu)及(ji)研究(jiu)課程,推動教(jiao)與(yu)學(xue)(xue)的(de)發(fa)展。 該校(xiao)致力(li)培育(yu)(yu)(yu)敏(min)於思考、關(guan)懷社(she)會及(ji)放眼(yan)世界的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作者及(ji)社(she)會領袖,使(shi)之能(neng)夠服務(wu)社(she)區(qu),推動變革。其尤著重(zhong)研究(jiu)實力(li) — 積極促進研究(jiu)發(fa)展,提升知(zhi)識、學(xue)(xue)術(shu)及(ji)創新,務(wu)求對(dui)社(she)會與(yu)人類發(fa)展,作出不懈的(de)貢獻。 香(xiang)港(gang)(gang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)(da)學(xue)(xue)矢志成為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)(da)學(xue)(xue)先(xian)導,為(wei)香(xiang)港(gang)(gang)以至亞太(tai)地區(qu)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展奠定基(ji)礎,作出貢獻。
2018年,教(jiao)大(da)的教(jiao)育(yu)學(xue)科(ke)(ke)在國際QS世(shi)界大(da)學(xue)排名中位(wei)列全(quan)球第(di)9名、亞洲區第(di)2名;語言(yan)學(xue)則位(wei)列全(quan)球首151-200名。教(jiao)大(da)發展(zhan)時間較短的社會科(ke)(ke)學(xue)也(ye)曾在QS世(shi)界大(da)學(xue)排名把社會科(ke)(ke)學(xue)和(he)管理學(xue)合并評分前,于2014年在國際QS世(shi)界大(da)學(xue)排名中取得全(quan)球第(di)378名。
香港(gang)特(te)區大(da)學(xue)教育資助委員(yuan)會日(ri)前搜(sou)集近1.8萬(wan)名全日(ri)制學(xue)士學(xue)位課程畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)信息,對2015/16學(xue)年(nian)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)的(de)就業(ye)情況進行統計,結果(guo)顯(xian)示(shi),香港(gang)大(da)學(xue)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)的(de)年(nian)薪(xin)最高,平均年(nian)薪(xin)27.9萬(wan)港(gang)元(yuan);第二位則是香港(gang)教育大(da)學(xue),平均月(yue)入2.25萬(wan)港(gang)元(yuan);再其次是香港(gang)中文大(da)學(xue)及香港(gang)科技大(da)學(xue),其畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)平均月(yue)薪(xin)分別是2.15萬(wan)港(gang)元(yuan)及1.9萬(wan)港(gang)元(yuan)。
歷史沿革
香港教育大(da)學(xue)可追溯至1853年(nian)成立的圣保羅(luo)書院。
1881年由香港(gang)總督軒尼詩爵士成立香港(gang)首間官立師范學校。
隨著政(zheng)府及(ji)社會大眾(zhong)對(dui)師(shi)資教(jiao)育(yu)的(de)(de)關注及(ji)需(xu)求不(bu)斷(duan)增加,羅富國(guo)師(shi)范(fan)(fan)學院(1939年(nian))、葛量(liang)洪師(shi)范(fan)(fan)學院(1951年(nian))、柏立基師(shi)范(fan)(fan)學院(1960年(nian))、香(xiang)港工商師(shi)范(fan)(fan)學院(1974年(nian))和語文教(jiao)育(yu)學院(1982年(nian))等相繼成立,提供正規的(de)(de)師(shi)資教(jiao)育(yu)。
1993年2月,成立(li)以葉錫安太平紳(shen)士為主(zhu)席的臨時(shi)校董會,負(fu)責(ze)籌(chou)辦(ban)成立(li)教(jiao)院的事宜 ?。
1994年(nian)4月,《香(xiang)港教(jiao)育(yu)學院(yuan)(yuan)條例(li)》通(tong)過,教(jiao)院(yuan)(yuan)于四月二(er)十五(wu)日(ri)正(zheng)式成(cheng)立 ?。當局依照教(jiao)育(yu)統籌委員會第五(wu)號報告(gao)書的(de)建議,將(jiang)四所(suo)師訓機構和語(yu)文教(jiao)育(yu)學院(yuan)(yuan)合(he)并成(cheng)為香(xiang)港教(jiao)育(yu)學院(yuan)(yuan)(教(jiao)院(yuan)(yuan)),旨在提升師資(zi)教(jiao)育(yu)和有關的(de)專(zhuan)業培訓課程。
1994至1997年,教院在(zai)位于(yu)香港島的(de)總辦(ban)事處及七間校(xiao)舍(she)運作(zuo),主要提供教育(yu)文憑課程及在(zai)職教師培訓課程。
1996年(nian),教院(yuan)獲納(na)入大(da)學教育資助委(wei)員會資助院(yuan)校,并于翌年(nian)遷進位于大(da)埔的校園。
1998年入(ru)讀首屆學(xue)士學(xue)位(wei)課程的(de)學(xue)生(sheng)于(yu)2002年畢(bi)業。
2004年,教院(yuan)獲政(zheng)府授予自我評審資(zi)格開辦教育課程(cheng)。
2009年(nian),香港教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院在政府接納大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資助委(wei)員會檢討工作小組報告(gao)建(jian)議的(de)(de)獨(du)立發(fa)展方案(an)后,公布《策略發(fa)展計(ji)劃(hua) 跨越 2009-12:籌劃(hua)未(wei)來、騰(teng)飛新(xin)天》,穩步(bu)邁向成為以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為本、提供(gong)多元學(xue)(xue)(xue)科(ke)兼具(ju)研(yan)究(jiu)實(shi)力的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大學(xue)(xue)(xue)。繼而(er)于2010/11學(xue)(xue)(xue)年(nian)開辦語文研(yan)究(jiu)文學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士和全球(qiu)及(ji)(ji)環境研(yan)究(jiu)社會科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士課(ke)程,并于2011/2012學(xue)(xue)(xue)年(nian)開辦創意(yi)藝術及(ji)(ji)文化的(de)(de)文學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士課(ke)程。
2014年,教院向教育局提(ti)交正名大學(xue)申請。
2015年,教(jiao)資(zi)會向教(jiao)育(yu)局提交檢討(tao)報告(gao),建議授予(yu)教(jiao)院大學之名。
2016年1月(yue)26日,香港特區政府公布(bu),行(xing)(xing)政長(chang)官會同行(xing)(xing)政會議批準向(xiang)香港教育學(xue)院(yuan)(教院(yuan))授予大(da)(da)學(xue)名銜。教院(yuan)的中、英文(wen)名稱將分別改(gai)為“香港教育大(da)(da)學(xue)”和“The Education University of Hong Kong” 。香港教育大(da)(da)學(xue)于2017年2月(yue)公布(bu)《策略發展計劃(hua) 2016-25》,在未來十年專注(zhu)教育領域(yu)的研究(jiu)、發展及創新,并進(jin)一步加強教大(da)(da)在亞太(tai)地(di)區及以外的先導地(di)位(wei)。
香港特區政(zheng)府(fu)教育局局長吳(wu)克儉祝賀教院(yuan)時表(biao)示,授(shou)予大(da)學(xue)(xue)名銜(xian),是對(dui)教院(yuan)多年來的努力和(he)貢獻予以肯(ken)定(ding),并將增強公(gong)眾對(dui)該(gai)校(xiao)(xiao)及其畢(bi)業生的信心。除(chu)了授(shou)予大(da)學(xue)(xue)名銜(xian),行政(zheng)長官會同行政(zheng)會議亦決定(ding)就教院(yuan)現已取(qu)得學(xue)(xue)科范圍(wei)評(ping)審資(zi)格(ge)的三個學(xue)(xue)科范圍(wei)向該(gai)校(xiao)(xiao)授(shou)予自(zi)行評(ping)審資(zi)格(ge),該(gai)三個學(xue)(xue)科范圍(wei)分(fen)別為(wei)中文研究(jiu)、英文研究(jiu)和(he)環境(jing)研究(jiu) ?。
隨著《2016年香(xiang)港(gang)教育(yu)學(xue)院(修訂)條例》于2016年5月27日刊憲,教院已正名為“香(xiang)港(gang)教育(yu)大學(xue)” 。
文化傳統
愿景
香港教(jiao)育(yu)大(da)學(xue)矢志成為(wei)亞太地(di)區一(yi)所以教(jiao)育(yu)及(ji)相關學(xue)科為(wei)核心的先(xian)導(dao)大(da)學(xue),通(tong)過培育(yu)具(ju)專業才(cai)能、關懷(huai)社(she)群的優秀人才(cai),追(zhui)求卓越學(xue)術成就,貢獻社(she)會。
使命
教(jiao)育可創造知(zhi)識(shi),增(zeng)進理解,提升轉化生命(ming)與改革(ge)(ge)社會的(de)能力。香港教(jiao)育大學(xue)首要(yao)使(shi)命(ming)是促(cu)進及(ji)支(zhi)持香港教(jiao)師教(jiao)育的(de)策略發(fa)展,培訓優秀教(jiao)育工(gong)作(zuo)者及(ji)支(zhi)援其終身學(xue)習,并領導教(jiao)育的(de)創新(xin)與變革(ge)(ge)。
香港教(jiao)育大學(xue)致(zhi)力提(ti)供教(jiao)育以外的多學(xue)科教(jiao)研環(huan)境(jing),促進知(zhi)(zhi)(zhi)識探(tan)索(suo)、思(si)考與言(yan)論自由、政策倡議與實踐,并推動協(xie)作(zuo)與多元化發(fa)展(zhan)。培養學(xue)生成為(wei)知(zhi)(zhi)(zhi)行合一、敏于(yu)思(si)考、關(guan)懷社會及(ji)放眼(yan)世界的優秀專業人才。香港教(jiao)育大學(xue)的研究(jiu)有助提(ti)升知(zhi)(zhi)(zhi)識、學(xue)術(shu)與創新,務求對社會與人類(lei)發(fa)展(zhan)作(zuo)出不懈的貢(gong)獻。
香港教(jiao)育(yu)(yu)大(da)學銳意在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)及(ji)政策(ce)論述扮演領導(dao)角色,推動區(qu)域及(ji)全球(qiu)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)與社會發(fa)展(zhan)方向。
在(zai)“教(jiao)育(yu)為本、超越教(jiao)育(yu)”愿景(jing)下(xia),香港教(jiao)育(yu)大學(xue)(xue)(xue)致力(li)提供多元學(xue)(xue)(xue)科的(de)教(jiao)研環境,促進知(zhi)識探索,致力(li)擴闊學(xue)(xue)(xue)術(shu)范疇,透(tou)過開(kai)辦人文學(xue)(xue)(xue)、社會科學(xue)(xue)(xue)及(ji)創意藝術(shu)與(yu)文化學(xue)(xue)(xue)科,鞏固傳統(tong)優(you)勢,讓充滿熱忱的(de)學(xue)(xue)(xue)生及(ji)優(you)秀的(de)學(xue)(xue)(xue)者在(zai)饒有(you)活力(li)的(de)學(xue)(xue)(xue)習及(ji)教(jiao)程環境下(xia)追求卓越。