簡要介紹
香港教(jiao)育大學（簡稱：教(jiao)大；英語：The Education University of Hong Kong，縮(suo)寫 EdUHK）是香港唯(wei)一以師范教(jiao)育為本的(de)大學，亦是八間大學教(jiao)育資(zi)助委員會(hui)轄下的(de)法定公立(li)大學之一。
香港(gang)教育大學可(ke)追溯至(zhi)清朝中葉1853年(nian)成立(li)的圣保羅書(shu)院及1881年(nian)香港(gang)首間師范官立(li)院校(xiao)，學校(xiao)已有160多(duo)年(nian)歷史。
香(xiang)港(gang)(gang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)為一所香(xiang)港(gang)(gang)特區(qu)政(zheng)府資助的(de)(de)高等學(xue)(xue)府，致力(li)透過提供師訓(xun)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，以(yi)及(ji)(ji)社會科學(xue)(xue)和人(ren)文科學(xue)(xue)多元學(xue)(xue)術及(ji)(ji)研究課(ke)程，推動教(jiao)與學(xue)(xue)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。 該(gai)校致力(li)培育(yu)(yu)(yu)敏於思考、關懷社會及(ji)(ji)放眼(yan)世(shi)界(jie)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe)及(ji)(ji)社會領袖，使之能夠服務社區(qu)，推動變革(ge)。其尤(you)著重研究實(shi)力(li) — 積極促進研究發(fa)展(zhan)，提升(sheng)知識、學(xue)(xue)術及(ji)(ji)創新(xin)，務求對社會與人(ren)類(lei)發(fa)展(zhan)，作(zuo)出不懈的(de)(de)貢獻(xian)。 香(xiang)港(gang)(gang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)矢志成為教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)學(xue)(xue)先(xian)導，為香(xiang)港(gang)(gang)以(yi)至亞太(tai)地區(qu)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)奠定基(ji)礎，作(zuo)出貢獻(xian)。
2018年，教大的教育(yu)學(xue)(xue)科(ke)在國際(ji)QS世界(jie)大學(xue)(xue)排(pai)名(ming)(ming)中位(wei)列(lie)全(quan)球(qiu)第9名(ming)(ming)、亞洲區第2名(ming)(ming)；語言學(xue)(xue)則(ze)位(wei)列(lie)全(quan)球(qiu)首151-200名(ming)(ming)。教大發展時間較短的社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)也曾在QS世界(jie)大學(xue)(xue)排(pai)名(ming)(ming)把社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)和管理(li)學(xue)(xue)合(he)并(bing)評(ping)分前，于(yu)2014年在國際(ji)QS世界(jie)大學(xue)(xue)排(pai)名(ming)(ming)中取得全(quan)球(qiu)第378名(ming)(ming)。
香(xiang)港(gang)特區大(da)學(xue)(xue)教育(yu)資助委員(yuan)會(hui)日前搜集近(jin)1.8萬名全日制學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)課程畢業生(sheng)信息(xi)，對2015/16學(xue)(xue)年(nian)畢業生(sheng)的就(jiu)業情況進行統(tong)計，結果顯示(shi)，香(xiang)港(gang)大(da)學(xue)(xue)畢業生(sheng)的年(nian)薪(xin)最高，平(ping)均年(nian)薪(xin)27.9萬港(gang)元(yuan)(yuan)；第二位(wei)(wei)則是香(xiang)港(gang)教育(yu)大(da)學(xue)(xue)，平(ping)均月入(ru)2.25萬港(gang)元(yuan)(yuan)；再其次是香(xiang)港(gang)中(zhong)文大(da)學(xue)(xue)及(ji)香(xiang)港(gang)科技(ji)大(da)學(xue)(xue)，其畢業生(sheng)平(ping)均月薪(xin)分別(bie)是2.15萬港(gang)元(yuan)(yuan)及(ji)1.9萬港(gang)元(yuan)(yuan)。
歷史沿革
香港教育大學可(ke)追(zhui)溯至1853年成立的圣(sheng)保羅書院(yuan)。
1881年由(you)香港(gang)總督軒尼(ni)詩爵士成立(li)香港(gang)首間官立(li)師范學校。
隨著(zhu)政府及(ji)社會大眾對師資(zi)(zi)教育(yu)的關注及(ji)需(xu)求不斷(duan)增加，羅富國師范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)（1939年(nian)(nian)(nian)）、葛量洪師范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)（1951年(nian)(nian)(nian)）、柏(bo)立基師范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)（1960年(nian)(nian)(nian)）、香港工商師范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)（1974年(nian)(nian)(nian)）和語(yu)文教育(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)（1982年(nian)(nian)(nian)）等相繼成立，提供正規的師資(zi)(zi)教育(yu)。
1993年2月，成立(li)以葉(xie)錫安太平紳士為主席的臨時(shi)校董會，負責籌(chou)辦成立(li)教(jiao)院的事宜 ?。
1994年(nian)4月，《香(xiang)港教育(yu)學(xue)院條例(li)》通過(guo)，教院于四(si)月二十五日正式(shi)成(cheng)立 ?。當(dang)局依照(zhao)教育(yu)統籌委員會(hui)第五號(hao)報告書(shu)的建議，將四(si)所師訓機構和(he)語文(wen)教育(yu)學(xue)院合并成(cheng)為香(xiang)港教育(yu)學(xue)院（教院），旨在(zai)提升師資教育(yu)和(he)有關的專業培訓課(ke)程(cheng)。
1994至1997年(nian)，教院在位于(yu)香港島(dao)的總(zong)辦事(shi)處及七間校舍運作，主要提供教育(yu)文憑課(ke)程(cheng)及在職教師培訓課(ke)程(cheng)。
1996年(nian)，教院獲納入大(da)學教育資助委員會(hui)資助院校，并于(yu)翌(yi)年(nian)遷進位于(yu)大(da)埔(pu)的校園。
1998年入讀(du)首屆(jie)學士學位課程(cheng)的學生于2002年畢業。
2004年，教院獲政(zheng)府授(shou)予(yu)自我評審資格開辦(ban)教育課程。
2009年，香港教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)在政(zheng)府接納大(da)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)資助委員會(hui)檢(jian)討工作(zuo)小組報告建(jian)議的獨立(li)發(fa)展(zhan)方案后，公布《策略(lve)發(fa)展(zhan)計劃 跨越 2009-12：籌劃未來、騰飛新天》，穩步邁向成為以教(jiao)(jiao)育(yu)為本、提(ti)供(gong)多元學(xue)科兼具研(yan)(yan)究實力的教(jiao)(jiao)育(yu)大(da)學(xue)。繼而于2010/11學(xue)年開辦語(yu)文(wen)研(yan)(yan)究文(wen)學(xue)學(xue)士和全球及環(huan)境研(yan)(yan)究社會(hui)科學(xue)學(xue)士課(ke)程(cheng)(cheng)，并于2011/2012學(xue)年開辦創意藝術及文(wen)化的文(wen)學(xue)學(xue)士課(ke)程(cheng)(cheng)。
2014年，教(jiao)院向教(jiao)育局提交正(zheng)名大學申(shen)請。
2015年，教(jiao)資會向教(jiao)育局提交檢討報(bao)告，建議授予教(jiao)院(yuan)大學之名。
2016年(nian)1月26日，香港(gang)(gang)特區政(zheng)府公布(bu)(bu)，行(xing)政(zheng)長(chang)官會(hui)同行(xing)政(zheng)會(hui)議批準向香港(gang)(gang)教育學(xue)院（教院）授予大(da)(da)學(xue)名銜(xian)。教院的中、英文名稱將分別改為“香港(gang)(gang)教育大(da)(da)學(xue)”和“The Education University of Hong Kong” 。香港(gang)(gang)教育大(da)(da)學(xue)于2017年(nian)2月公布(bu)(bu)《策(ce)略發展(zhan)計劃 2016-25》，在(zai)未來十(shi)年(nian)專注教育領域的研究、發展(zhan)及創新，并(bing)進一步加強(qiang)教大(da)(da)在(zai)亞太(tai)地(di)區及以外的先導地(di)位。
香港特區(qu)政府教育局局長(chang)吳克儉祝賀教院(yuan)時表示，授予(yu)(yu)大學(xue)名(ming)銜，是對(dui)教院(yuan)多年(nian)來的努力(li)和貢獻予(yu)(yu)以(yi)肯定，并將(jiang)增強公眾對(dui)該校(xiao)及其畢業生的信(xin)心。除了授予(yu)(yu)大學(xue)名(ming)銜，行政長(chang)官會(hui)同(tong)行政會(hui)議亦決定就教院(yuan)現已(yi)取(qu)得學(xue)科(ke)范圍評審資(zi)格的三個(ge)學(xue)科(ke)范圍向該校(xiao)授予(yu)(yu)自行評審資(zi)格，該三個(ge)學(xue)科(ke)范圍分別為中文研究、英(ying)文研究和環境(jing)研究 ?。
隨著《2016年香港教育(yu)學院（修訂）條例》于2016年5月27日刊憲(xian)，教院已正名為(wei)“香港教育(yu)大學” 。
文化傳統
愿景
香港教(jiao)(jiao)育大(da)學(xue)矢志成為亞太地區一所以教(jiao)(jiao)育及相(xiang)關(guan)學(xue)科為核心(xin)的(de)先導大(da)學(xue)，通過培(pei)育具專業才(cai)能、關(guan)懷(huai)社群的(de)優秀人才(cai)，追求卓越學(xue)術成就，貢獻(xian)社會。
使命
教育(yu)可創造知識，增進(jin)理解，提升(sheng)轉化生命與改革社會的能力。香港(gang)教育(yu)大(da)學(xue)首要(yao)使命是(shi)促(cu)進(jin)及支(zhi)持(chi)香港(gang)教師教育(yu)的策略發展，培訓(xun)優秀(xiu)教育(yu)工作者及支(zhi)援其終身學(xue)習，并領導教育(yu)的創新與變(bian)革。
香港教(jiao)育大學致力(li)提供教(jiao)育以外的多學科教(jiao)研環境，促進知(zhi)識探索、思(si)考(kao)與言論自由、政策(ce)倡議(yi)與實踐，并推動(dong)協(xie)作(zuo)與多元化發展。培養學生成為(wei)知(zhi)行合一(yi)、敏于思(si)考(kao)、關懷(huai)社會及放眼(yan)世界的優秀專業人(ren)才。香港教(jiao)育大學的研究有助提升知(zhi)識、學術與創新，務求對(dui)社會與人(ren)類發展作(zuo)出不(bu)懈的貢獻。
香港教育(yu)大學銳意在教育(yu)及政策論述(shu)扮(ban)演領導角(jiao)色(se)，推(tui)動區域及全球的教育(yu)與社會(hui)發展(zhan)方向。
在“教(jiao)(jiao)育(yu)為本(ben)、超越教(jiao)(jiao)育(yu)”愿景下(xia)，香港(gang)教(jiao)(jiao)育(yu)大學致(zhi)(zhi)力提(ti)供多元學科(ke)的教(jiao)(jiao)研環境，促進知識探(tan)索，致(zhi)(zhi)力擴(kuo)闊學術范疇，透過開辦人文(wen)學、社(she)會科(ke)學及(ji)創意藝術與文(wen)化學科(ke)，鞏(gong)固傳統優(you)勢，讓充滿熱忱(chen)的學生(sheng)及(ji)優(you)秀的學者(zhe)在饒有活力的學習及(ji)教(jiao)(jiao)程環境下(xia)追求卓(zhuo)越。
精靈世界
