日(ri)(ri)殖(zhi)時(shi)期(qi)，臺(tai)(tai)灣(wan)辦有(you)師(shi)范(fan)學校，但只限于(yu)初等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)師(shi)資的培養，中等(deng)(deng)以上教(jiao)育(yu)師(shi)資的培養工(gong)作，且(qie)當時(shi)的教(jiao)育(yu)乃(nai)(nai)殖(zhi)民地教(jiao)育(yu)，不能(neng)符合二次戰後(hou)的需(xu)要。當時(shi)的行政長官公署乃(nai)(nai)決定籌設師(shi)范(fan)學院，于(yu)1946年(nian)6月5日(ri)(ri)于(yu)原臺(tai)(tai)灣(wan)省(sheng)立臺(tai)(tai)北高(gao)級中學校址(zhi)上正式成立臺(tai)(tai)灣(wan)省(sheng)立師(shi)范(fan)學院。
1946年臺灣省立(li)(li)師范學院(yuan)在臺北成立(li)(li)，李(li)季谷(gu)出任(ren)首任(ren)院(yuan)長(chang)。
1955年(nian)春，臺灣“教育部(bu)”秉承蔣介(jie)石革新教育之指示，貫(guan)徹“師(shi)資第一，師(shi)范(fan)為先”之政策，張其盷部(bu)長在行政院(yuan)院(yuan)會中，建議將臺灣省(sheng)(sheng)立師(shi)范(fan)學院(yuan)改制為大學。消息傳開(kai)深獲輿論的重視(shi)與支持(chi)，於6月(yue)5日正式(shi)改制為臺灣省(sheng)(sheng)立師(shi)范(fan)大學，分(fen)設教育、文、理三學院(yuan)。
1967年(nian)6月，政府(fu)為(wei)“統一培育(yu)(yu)師(shi)資(zi)(zi)，便(bian)於(wu)監(jian)督考(kao)核”，并(bing)配合省、市實(shi)施(shi)分治的(de)原(yuan)(yuan)則，學(xue)校奉準(zhun)於(wu)7月1日(ri)(ri)臺(tai)北市改(gai)制為(wei)院轄市之日(ri)(ri)，以培養全國中等(deng)學(xue)校師(shi)資(zi)(zi)為(wei)宗旨，分設教育(yu)(yu)、文、理、藝術四學(xue)院。自(zi)1994年(nian)起，《師(shi)資(zi)(zi)培育(yu)(yu)法》實(shi)施(shi)，政府(fu)師(shi)資(zi)(zi)培育(yu)(yu)改(gai)采(cai)多元(yuan)化政策，學(xue)校因(yin)應(ying)沖(chong)擊，積(ji)極轉型發(fa)展為(wei)綜合大學(xue)。除(chu)原(yuan)(yuan)有(you)培育(yu)(yu)中學(xue)師(shi)資(zi)(zi)的(de)相關系(xi)所外，增(zeng)設了因(yin)應(ying)高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)發(fa)展及(ji)社會變遷所需的(de)新系(xi)所。
臺灣總督(du)府高等學校(xiao)的校(xiao)舍，為(wei)井手熏所領導(dao)的總督(du)府官房營繕 課(ke)所設(she)計，而由東京方面的神戶組負責施工，同年完成(cheng)講(jiang)堂。
師(shi)大的(de)(de)(de)舊校舍包括禮堂等，都采用一(yi)種略帶中世紀歌德建筑(zhu)風格的(de)(de)(de)形(xing)式(shi)，它的(de)(de)(de) 特色是將(jiang)屋頂女墻(qiang)作成古(gu)堡(bao)的(de)(de)(de)城造(zao)型，門窗采用尖，并(bing)有凸出(chu)窗，以便引入(ru)較多(duo) 的(de)(de)(de)光線。講(jiang)堂的(de)(de)(de)外觀(guan)雄偉而莊嚴(yan)，內部雖經整修過，但現代化(hua)設備皆采隱藏式(shi)，手法高(gao)明。
2009年《泰晤士高等教育》QS世(shi)界大學排名(ming)調查，師大名(ming)列全球第501-600名(ming)的區(qu)間。其中藝術與人文(wen)排名(ming)第289名(ming)（臺(tai)灣第4名(ming)）。
2010年QS亞洲大學排(pai)名(ming)(ming)調查，師大名(ming)(ming)列亞洲第104名(ming)(ming)（臺灣(wan)第10名(ming)(ming)）。
2010年(nian)《泰晤士高(gao)等教育》QS世界大學排名(ming)(ming)調查，師(shi)大名(ming)(ming)列全(quan)球第(di)451-500名(ming)(ming)的區間(jian)。其(qi)中藝術與人文(wen)排名(ming)(ming)第(di)146名(ming)(ming)，社會科學排名(ming)(ming)第(di)301-350名(ming)(ming)的區間(jian)。
2011年QS亞(ya)洲(zhou)大(da)學調查，師大(da)仍名(ming)列亞(ya)洲(zhou)第(di)104名(ming)(臺灣第(di)12名(ming))。
2011年《泰晤士高等教(jiao)育(yu)》QS世界大學排名調(diao)查，師大再次(ci)名列(lie)全(quan)球第(di)451-500名的區間。，其中藝術與人文(wen)排名第(di)201名，社(she)會科(ke)學排名第(di)310名。
2012年QS亞洲(zhou)大(da)學排名(ming)調查，師大(da)提(ti)升為亞洲(zhou)第87名(ming)，首(shou)度(du)進入亞洲(zhou)百大(da)的(de)行列(臺灣第10名(ming))。
2012年QS世界(jie)大(da)學(xue)(xue)語(yu)言學(xue)(xue)領域(yu)調查（參見(jian)語(yu)言學(xue)(xue)領域(yu)大(da)學(xue)(xue)排行列表），師大(da)名(ming)列101-150名(ming)區間。
2012年(nian)《泰晤士高等(deng)教育(yu)》QS世界大(da)學(xue)排名(ming)調查，師大(da)再次名(ming)列全球(qiu)第451-500名(ming)的(de)區間。
2014年QS亞洲大學排名調(diao)查，師大再次提(ti)升，進(jin)為(wei)亞洲75名。
2015年QS世界大學(xue)教育學(xue)領域調查，師大名(ming)列全球(qiu)第22名(ming)，為華(hua)人(ren)師范教育最高排名(ming)的學(xue)校。
全球(qiu)(qiu)信息供應機(ji)構「湯森路透」調查公布(bu)，運動科學與體育(yu)領域，臺師大(da)排名全球(qiu)(qiu)第7
師大身為(wei)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)科(ke)(ke)學與基礎科(ke)(ke)學的指(zhi)標學校，出版了許多重(zhong)要的學術期(qi)刊，已有多種(zhong)被國家科(ke)(ke)學委員會(hui)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)及社(she)會(hui)科(ke)(ke)學發(fa)展處和(he)社(she)會(hui)科(ke)(ke)學研究中心分(fen)別(bie)收錄進臺灣(wan)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)學引文(wen)(wen)(wen)索引核心期(qi)刊（THCI Core）和(he)臺灣(wan)社(she)會(hui)科(ke)(ke)學引文(wen)(wen)(wen)索引數據庫(ku)（TSSCI），屬于國家級重(zhong)點人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)社(she)會(hui)期(qi)刊。
至(zhi)目(mu)前，師大所出版被THCI Core收錄(lu)的期刊(kan)數(shu)(shu)位居(ju)全(quan)臺前二；另外(wai)與(yu)國內(nei)另外(wai)三所學(xue)術機(ji)構(gou)：中央研究院、臺灣大學(xue)、政治(zhi)大學(xue)在TSSCI中被收錄(lu)的社會(hui)科學(xue)類期刊(kan)數(shu)(shu)目(mu)，位居(ju)全(quan)臺前四，足(zu)見以上機(ji)構(gou)在臺灣人文社會(hui)科學(xue)界的學(xue)術影響力(li)。
給生活一把琴 
