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學校簡介

廣(guang)州市第十(shi)中學創建于1906年，學校前身是(shi)“私立東山培(pei)正興華分校”，現為廣(guang)州市一級學校，校園占地面(mian)積10545平方(fang)米。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園規劃布局(ju)合(he)理，有(you)良好的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)環(huan)境(jing)，教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)寬敞明(ming)亮，配備(bei)學(xue)生儲物(wu)柜、多媒體授課平臺(tai)(tai)，前有(you)走(zou)廊，每個教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)都安(an)裝了空調、配有(you)獨立陽臺(tai)(tai)。各個實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、功能(neng)室(shi)(shi)(shi)(shi)設有(you)高標準電(dian)教(jiao)(jiao)平臺(tai)(tai)，校(xiao)(xiao)(xiao)園教(jiao)(jiao)學(xue)網、視頻網的(de)網點進入各課室(shi)(shi)(shi)(shi)、功能(neng)室(shi)(shi)(shi)(shi)、辦(ban)公室(shi)(shi)(shi)(shi)及(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)場室(shi)(shi)(shi)(shi)，達(da)到較(jiao)好的(de)水(shui)平。物(wu)理、化學(xue)、生物(wu)實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)10個，高標準電(dian)腦室(shi)(shi)(shi)(shi)4個，多媒體語言實(shi)驗教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)2個，綜合(he)電(dian)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)2個，外文(wen)打字(zi)室(shi)(shi)(shi)(shi)1個，勞技教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)一個，圖書館一棟，所有(you)課室(shi)(shi)(shi)(shi)都可(ke)使用(yong)手提電(dian)腦進入校(xiao)(xiao)(xiao)園網絡和因特網。有(you)教(jiao)(jiao)師電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、課件制作室(shi)(shi)(shi)(shi)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是廣(guang)東省少(shao)年兒童(tong)科學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體驗活動示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)州市安(an)全文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園、廣(guang)東省綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、越(yue)秀區義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規范化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、越(yue)秀區依法治校(xiao)(xiao)(xiao)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)州市越(yue)秀區義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階段特色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

師資力量

截止2020年，學校(xiao)現有教(jiao)職工114人，高級教(jiao)師35人，中級職稱(cheng)50人，教(jiao)師學歷達標100%。

文化傳統

校徽

校(xiao)徽(hui)設(she)計整體(ti)上體(ti)現出東(dong)方傳統(tong)審(shen)美(mei)風格，以(yi)厚重、曲雅、簡(jian)潔(jie)取(qu)勝(sheng)。數(shu)(shu)字(zi)“10”居于校(xiao)徽(hui)中(zhong)(zhong)心，寓意廣(guang)(guang)州(zhou)十中(zhong)(zhong)，其中(zhong)(zhong)數(shu)(shu)字(zi)“1”如(ru)筆如(ru)楔如(ru)劍，蘊(yun)含廣(guang)(guang)州(zhou)十中(zhong)(zhong)師(shi)生(sheng)書(shu)寫(xie)歷史的(de)(de)壯志豪情、探賾索隱(yin)的(de)(de)科學精神(shen)、允(yun)文(wen)(wen)允(yun)武文(wen)(wen)韜(tao)武略的(de)(de)育才理(li)念、開(kai)拓進取(qu)勇(yong)于挑戰的(de)(de)奮斗精神(shen)。數(shu)(shu)字(zi)“0”如(ru)日如(ru)虹如(ru)浪如(ru)龍，象(xiang)(xiang)征(zheng)廣(guang)(guang)州(zhou)十中(zhong)(zhong)事業的(de)(de)圓滿(man)輝(hui)煌、領潮時代的(de)(de)雄心，亦寓意校(xiao)友四海龍騰。凝(ning)重的(de)(de)深紅色(se)塊，象(xiang)(xiang)征(zheng)著十中(zhong)(zhong)紅色(se)的(de)(de)革(ge)命傳統(tong)、師(shi)生(sheng)愛(ai)國愛(ai)校(xiao)的(de)(de)丹心熱血、飄揚(yang)百年的(de)(de)校(xiao)旗、傳承(cheng)百年的(de)(de)教育薪(xin)火、收獲(huo)百年的(de)(de)輝(hui)煌成果···

1906的(de)誕(dan)生年份，不僅意味著百(bai)歲校齡(ling)，更意味著十中前程無限，教育(yu)事業萬古長青！百(bai)年歷史、百(bai)年文化、百(bai)年情(qing)感，濃縮于校徽之中。

校訓

校訓：愛(ai)·敬·誠·勤

“愛敬誠(cheng)勤”四(si)字校(xiao)徽由十(shi)中(zhong)前身(shen)——“私立東山培正興(xing)華分校(xiao)”校(xiao)長周伯(bo)琴提出(chu)并題詞(ci)，由于興(xing)華是教會性質的學校(xiao)，所(suo)以該校(xiao)訓在(zai)當時包含基督(du)教思想(xiang)。新世紀以來，十(shi)中(zhong)根(gen)據(ju)現代價值觀和傳統儒家思想(xiang)對(dui)“愛敬誠(cheng)勤”四(si)字作出(chu)了(le)新的詮釋，使之(zhi)仍然(ran)成為鼓舞十(shi)中(zhong)師生進取奮發(fa)的精神指導

愛(ai)(ai)(ai)：孔(kong)子釋仁之(zhi)義曰“愛(ai)(ai)(ai)人”。愛(ai)(ai)(ai)為人之(zhi)本質，乃天地(di)祥和之(zhi)象征。愛(ai)(ai)(ai)人類、愛(ai)(ai)(ai)自然、愛(ai)(ai)(ai)國家(jia)、愛(ai)(ai)(ai)民族(zu)，是(shi)為博愛(ai)(ai)(ai)。博愛(ai)(ai)(ai)者，善之(zhi)至上也。懷(huai)愛(ai)(ai)(ai)心者為仁，仁者無敵。故教師傳授業。

敬：“居處(chu)恭，執事敬，與人忠”，先哲(zhe)之言也，君子以(yi)為做人標(biao)準。敬天禮法，尊師重道，睦鄰孝親，皆“敬”字(zi)之內涵，乃我中華民族傳統美德，凡我學子，自當身體(ti)力行。

誠(cheng)：誠(cheng)能感人(ren)，誠(cheng)能動(dong)物，誠(cheng)能格(ge)天(tian)。誠(cheng)者(zhe)真也(ye)，純也(ye)，為學子(zi)立身(shen)之本，立業(ye)之基。以(yi)誠(cheng)待人(ren)，無(wu)人(ren)不(bu)感：以(yi)誠(cheng)接物，無(wu)物不(bu)興。所謂“精誠(cheng)所至，金(jin)石為開”，即此理也(ye)。誠(cheng)之延伸曰信(xin)，守信(xin)重諾(nuo)，是為君子(zi)。人(ren)無(wu)信(xin)不(bu)立，“誠(cheng)”、“信(xin)”二字，為行世之法。

勤(qin)：積(ji)(ji)土成山，積(ji)(ji)流成海，勤(qin)之使(shi)然也。智識于人，有(you)先天得之，更有(you)后天積(ji)(ji)之，不(bu)管先天后天，欲成大器，必賴于勤(qin)。天道酬勤(qin)，勤(qin)能補(bu)拙(zhuo)，千(qian)古不(bu)易(yi)之理，我學子當永(yong)遠銘記(ji)。

校歌

曲名：《廣(guang)州(zhou)市第(di)十(shi)中學校歌》

作詞：黃江泉

珠江河(he)畔 廣場之旁

十中校園 桃李芬芳

黨的(de)陽光雨露 哺育我(wo)們茁壯

成長(chang)可愛的學校溫暖的集體溫暖的集體

尊師愛生 勤學苦練

樸實(shi)健(jian)康(kang) 奮(fen)勇向前 我們的校風要發揚(yang)

滿(man)懷共(gong)產主義理想

為(wei)(wei)祖國四化為(wei)(wei)振興中華

為(wei)祖國四(si)化(hua)為(wei)振興中華

挺胸(xiong)闊步(bu) 挺胸(xiong)闊步(bu)向前方

為祖國四(si)化為振(zhen)興中華

為祖國四化為振興中華

挺(ting)胸(xiong)闊(kuo)步 挺(ting)胸(xiong)闊(kuo)步向前方(fang)

歷史沿革

1906年，由中國人自辦(ban)的基(ji)督教(jiao)興(xing)(xing)(xing)華(hua)教(jiao)會(hui)自立(li)浸信會(hui)教(jiao)友(you)們在興(xing)(xing)(xing)華(hua)自立(li)浸信會(hui)內創立(li)興(xing)(xing)(xing)華(hua)小學(xue)（今十中繼興(xing)(xing)(xing)樓）。

1921年，因東(dong)山培(pei)正中學(xue)入學(xue)人數(shu)過多(duo)，所以就開辦一所分(fen)校，稱(cheng)“私(si)立(li)東(dong)山培(pei)正分(fen)校”。

1923年(nian)秋，遷入素波巷新校(xiao)舍。

1925年，學校增設初中(zhong)一年級。

1929年(nian)，“私立(li)東(dong)山培(pei)(pei)正分校”改名為“私立(li)東(dong)山培(pei)(pei)正興華分校”。

1931年9月(yue)，私立東(dong)山培正(zheng)興華(hua)分校(xiao)(xiao)向(xiang)國民政府廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)育(yu)廳呈交(jiao)立案，教(jiao)(jiao)育(yu)廳以(yi)該校(xiao)(xiao)與培正(zheng)中(zhong)學有別(bie)不能稱“分校(xiao)(xiao)”，所以(yi)改名為“私立興華(hua)中(zhong)學”。

1937年(nian)，中(zhong)國抗日戰爭開始，興華中(zhong)學遷至廣(guang)東省(sheng)開平(ping)赤坎，遷校東山的計劃也因(yin)此(ci)中(zhong)止。

1938年，開平赤坎淪(lun)陷后遷校于香港九龍青山道以及深水埗。

1940年，汪兆銘偽國民政府成立，次年偽廣(guang)(guang)東省教育(yu)廳在(zai)興華中(zhong)學校址成立“廣(guang)(guang)東省省立第二中(zhong)學”。

1941年，香港淪陷(xian)，興(xing)華中學被迫停辦。

1945年日本投降(jiang)后(hou)，省立二中解散，校址歸還予(yu)興(xing)華中學。

1918年，改名為“繼昌中(zhong)學”，設(she)有(you)高、初中(zhong)班，再(zai)分設(she)師資班、中(zhong)醫(yi)班等具有(you)職業意義的班級，當時(shi)十分受人尊敬，而(er)且學生們后來還做了(le)抗日骨干。

1953年10月(yue)由原(yuan)來(lai)的(de)私立(li)興華中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)與私立(li)繼昌(chang)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)合并，改名為(wei)“廣州市第(di)十中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，是建(jian)國以來(lai)第(di)一批私立(li)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)改制為(wei)公立(li)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。

2003年，廣(guang)州(zhou)市第十中學(xue)(xue)(xue)與廣(guang)州(zhou)市第四(si)十六中學(xue)(xue)(xue)合并，沿用(yong)“廣(guang)州(zhou)市第十中學(xue)(xue)(xue)”校(xiao)(xiao)名辦學(xue)(xue)(xue)，原(yuan)四(si)十六中學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)區為南(nan)校(xiao)(xiao)區。

2009年11月，學(xue)校順利通(tong)過了廣東省普通(tong)高(gao)中教(jiao)學(xue)水平(ping)評估(gu)并獲得優秀等(deng)級(ji)。

2011年9月，停招高中，2013年，最(zui)后一屆高三畢業，成為初(chu)級中學。