山(shan)東科(ke)技職(zhi)業(ye)(ye)學院(yuan)始建(jian)于1978年，隸屬于山(shan)東省工業(ye)(ye)和(he)信息化(hua)廳(ting)(ting)(ting)、教(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)(ting)(ting)雙(shuang)重領導，以省工業(ye)(ye)和(he)信息化(hua)廳(ting)(ting)(ting)管理(li)為主。2001年，學院(yuan)獨立升格(ge)為高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)，2008年成為國(guo)(guo)家示范性(xing)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)，2017年被省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)(ting)(ting)、財政廳(ting)(ting)(ting)確定(ding)為山(shan)東省優質(zhi)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)設單位，2019年，以全省第四名的成績(ji)被省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)(ting)(ting)推薦為國(guo)(guo)家優質(zhi)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)，是教(jiao)(jiao)(jiao)育部組織(zhi)認定(ding)的全國(guo)(guo)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)“國(guo)(guo)際影響力50強”“教(jiao)(jiao)(jiao)學管理(li)50強”和(he)“學生管理(li)50強”院(yuan)校(xiao)(xiao)。
學院擁有(you)浮煙山(shan)、濱海(hai)兩個校(xiao)區(qu)，全(quan)日(ri)制在校(xiao)生(sheng)17500人，開(kai)設紡織(zhi)服(fu)裝(zhuang)、商務外語、經濟(ji)管(guan)理、機電工(gong)(gong)程(cheng)、機械(xie)制造(zao)(zao)、建筑工(gong)(gong)程(cheng)、生(sheng)物與化(hua)學、信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)、藝(yi)術傳媒(mei)設計、汽車工(gong)(gong)程(cheng)等11個專(zhuan)業(ye)群51個專(zhuan)業(ye)，其中(zhong)有(you)專(zhuan)業(ye)與本(ben)科高校(xiao)實施(shi)“3+2”專(zhuan)本(ben)貫(guan)通(tong)培養4個。學院是山(shan)東省(sheng)(sheng)智能制造(zao)(zao)業(ye)公共(gong)實訓基(ji)(ji)地、山(shan)東省(sheng)(sheng)博士后(hou)創(chuang)新實踐基(ji)(ji)地、山(shan)東省(sheng)(sheng)大(da)學生(sheng)創(chuang)業(ye)孵化(hua)示范基(ji)(ji)地、山(shan)東省(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)技術兵員儲備基(ji)(ji)地、濰坊市志愿服(fu)務學院、省(sheng)(sheng)工(gong)(gong)業(ye)設計中(zhong)心(xin)(xin)、省(sheng)(sheng)行(xing)業(ye)技術中(zhong)心(xin)(xin)、中(zhong)非國際(ji)人才培訓機構、省(sheng)(sheng)制造(zao)(zao)業(ye)緊缺人才培訓基(ji)(ji)地、省(sheng)(sheng)級職業(ye)技能培訓鑒定基(ji)(ji)地、省(sheng)(sheng)基(ji)(ji)層管(guan)理人員培訓基(ji)(ji)地。
多年(nian)來(lai)，學院始(shi)終堅持“質量立(li)校，人(ren)才(cai)強校，特(te)色興校，依法(fa)治(zhi)校”發展戰略，創新(xin)實施“知識傳(chuan)授、技能訓練、創新(xin)實踐、素(su)質養(yang)成、價值積累(lei)”五位(wei)一體(ti)人(ren)才(cai)培養(yang)體(ti)系，以(yi)“謀發展，重內涵(han)，補短板(ban)，強管理(li)”為工作思路(lu)，以(yi)人(ren)才(cai)培養(yang)為核心，以(yi)立(li)德樹人(ren)為根本，以(yi)服(fu)務發展為宗旨，以(yi)促進就業(ye)為導向，以(yi)產(chan)教融合為路(lu)徑，強化內涵(han)建(jian)設，打造職教品牌，凝(ning)聚了“產(chan)學研一體(ti)，職場(chang)化育人(ren)，國(guo)際化辦學，現代化治(zhi)理(li)”的辦學特(te)色。
學(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設有山(shan)東省(sheng)智能制造公共(gong)實(shi)訓基(ji)地，攜手(shou)(shou)西(xi)門(men)子公司合(he)作共(gong)建(jian)山(shan)東省(sheng)智能制造公共(gong)實(shi)訓中(zhong)心。攜手(shou)(shou)中(zhong)國中(zhong)車(che)、一汽(qi)大(da)眾(zhong)、北汽(qi)福田、聯想集(ji)團(tuan)、濰柴集(ji)團(tuan)等500余家龍頭骨干企業構建(jian)起產學(xue)研協同育(yu)人的工(gong)作平臺。學(xue)院(yuan)(yuan)與一汽(qi)大(da)眾(zhong)、浪潮集(ji)團(tuan)、中(zhong)安聯合(he)集(ji)團(tuan)、歌爾(er)集(ji)團(tuan)、魯泰集(ji)團(tuan)共(gong)建(jian)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)，探索(suo)混(hun)合(he)所有制二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)辦學(xue)模式，建(jian)有山(shan)東省(sheng)高職院(yuan)(yuan)校省(sheng)級(ji)博士后創新(xin)實(shi)踐基(ji)地。
學(xue)(xue)(xue)(xue)院創新實施了職場化(hua)育人模式(shi)，動態(tai)確定每級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培養(yang)目標和規格；開展職場化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)對接(jie)職業(ye)標準和生(sheng)產實際，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)突出學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)主體地位。學(xue)(xue)(xue)(xue)院為國(guo)(guo)家(jia)現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)試(shi)(shi)點，擁有3個國(guo)(guo)家(jia)級和4個省(sheng)(sheng)級現(xian)代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)試(shi)(shi)點項目。學(xue)(xue)(xue)(xue)院現(xian)有國(guo)(guo)家(jia)級精(jing)(jing)品資源(yuan)共(gong)享課5門，省(sheng)(sheng)級精(jing)(jing)品課程（精(jing)(jing)品資源(yuan)共(gong)享課）77門；省(sheng)(sheng)級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊9個；學(xue)(xue)(xue)(xue)院先后獲得國(guo)(guo)家(jia)級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果二等獎4項、省(sheng)(sheng)級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果獎20項。
2014年學(xue)院啟動(dong)“互聯網(wang)+”背(bei)景下的行動(dong)導向課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，開展現(xian)(xian)代職(zhi)教(jiao)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，運用信(xin)(xin)息(xi)化技術改(gai)造傳統“教(jiao)”與“學(xue)”，目前學(xue)院有(you)600余門課程(cheng)實現(xian)(xian)了改(gai)革(ge)(ge)(ge)。學(xue)院信(xin)(xin)息(xi)化教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)入選教(jiao)育部(bu)職(zhi)業教(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)化“十(shi)三五”規劃戰(zhan)略(lve)研究(jiu)案例，走在(zai)了全國同類院校前列。
突出創(chuang)新(xin)創(chuang)業能力培養(yang)。將(jiang)創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育納入到(dao)學(xue)院“五(wu)位一(yi)體人才”培養(yang)體系中(zhong)，建(jian)設(she)了大學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業基地(di)，2008年起出資支持(chi)學(xue)生申報國(guo)家專利，近五(wu)年申報專利4536件(jian)，其中(zhong)發明專利978項，授(shou)權432項，學(xue)院被山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)知識(shi)產(chan)權局授(shou)予(yu)山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)高職(zhi)院校中(zhong)的“知識(shi)產(chan)權優勢單位”。大學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業基地(di)被授(shou)予(yu)“山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)大學(xue)生創(chuang)業孵化示(shi)范基地(di)”。
強(qiang)化(hua)學生職(zhi)業素質(zhi)、職(zhi)業品德培養。打造“志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)”品牌，濰坊(fang)市(shi)在學院設立濰坊(fang)市(shi)志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)學院，2018年(nian)6月，學院818名師生參加上(shang)(shang)海合作(zuo)組織青島(dao)峰會(hui)志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)并圓滿完成(cheng)任務(wu)，2008北京(jing)加奧運會(hui)、國慶60周年(nian)大(da)典(dian)、上(shang)(shang)海世博會(hui)、全運會(hui)等國家(jia)大(da)型活(huo)動(dong)上(shang)(shang)都有山(shan)科志愿(yuan)(yuan)者的身影，志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)活(huo)動(dong)成(cheng)為學院耀眼的品牌與名片(pian)。
培(pei)養學生(sheng)的強健(jian)體(ti)(ti)魄，讓參與體(ti)(ti)育活動成為學生(sheng)日常生(sheng)活的一部分(fen)學院的體(ti)(ti)育工作連創佳(jia)績，2018年第二十一屆(jie)CUBA中國(guo)大學生(sheng)籃(lan)球聯賽山東賽區比賽上，這(zhe)是(shi)男籃(lan)繼“八連冠(guan)”（2005-2012）后又一次取(qu)得“三連冠(guan)”（2016-2018），女籃(lan)已獲“五連冠(guan)”（2014-2018）。跆(tai)拳道隊(dui)連續9年參加全國(guo)大學生(sheng)跆(tai)拳道錦標賽共獲得32金13銀13銅，居全國(guo)高(gao)職(zhi)院校首(shou)位(wei)。學生(sheng)舞獅(shi)隊(dui)、武(wu)術(shu)隊(dui)應邀赴德國(guo)參加“中國(guo)民(min)俗文化(hua)節”巡(xun)演。
學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)主動(dong)服務國家(jia)(jia)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”發展戰略，建有東非（烏干(gan)達）國際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，至(zhi)今已與德國、澳大利亞等17個(ge)國家(jia)(jia)的(de)(de)126所院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)和機構建立友好合作(zuo)關(guan)系。2018年，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在美國海灣州立大學(xue)(xue)(xue)(xue)建立“山(shan)東科技職業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)BSC工作(zuo)站”，與英國北(bei)安(an)普頓(dun)大學(xue)(xue)(xue)(xue)合作(zuo)舉辦的(de)(de)合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)市場營(ying)銷專(zhuan)業(ye)(ye)獲得教育廳批復，截至(zhi)目前，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與德國、韓國等高(gao)校(xiao)舉辦了(le)8個(ge)中外合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)目。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)共接收來自(zi)俄羅斯、印(yin)度、巴基斯坦等25個(ge)國家(jia)(jia)的(de)(de)來華留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生1000余(yu)名，80%以上來自(zi)于“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線國家(jia)(jia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)榮(rong)獲“2018亞太職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)影(ying)響力50強”稱號。
學(xue)院(yuan)是全國高職(zhi)五所之一、山東高職(zhi)的國家海外考(kao)試(shi)中心，設有托(tuo)福、GRE、韓語TOPIK、日語JLPT、英國劍(jian)橋BEC、國際(ji)IT等多個海外考(kao)點，為(wei)學(xue)生、社(she)會人員參加海外考(kao)試(shi)提供服務。學(xue)院(yuan)將(jiang)管理體(ti)制現(xian)代化(hua)改(gai)革作為(wei)學(xue)校系統改(gai)革的突破口，科(ke)學(xue)研究制定(ding)重大(da)決(jue)策管理辦法等一系列制度(du)，引進ISO9001質(zhi)量管理理念(nian)，初步形成了(le)覆蓋人權(quan)、事權(quan)、財權(quan)、質(zhi)量標準(zhun)、工作流程的制度(du)化(hua)、系統化(hua)現(xian)代學(xue)院(yuan)管理體(ti)制。改(gai)革釋放出(chu)強(qiang)大(da)能量，為(wei)推動學(xue)院(yuan)現(xian)代化(hua)發展提供了(le)不(bu)竭(jie)動力。
實(shi)力(li)與品牌鑄就了今天(tian)的(de)山(shan)東科技(ji)職業(ye)學院。“職業(ye)素養(yang)高、創新能(neng)力(li)強、發展潛(qian)力(li)大”的(de)山(shan)科品牌效應(ying)形(xing)成，僅(jin)在2018年(nian)，學院師生就獲得國家技(ji)能(neng)大賽(sai)5個一等獎，畢業(ye)生平(ping)均就業(ye)率(lv)連年(nian)在98%以上。
學院(yuan)被(bei)授予(yu)全國(guo)“工(gong)人先(xian)鋒(feng)號”、國(guo)家技能人才培育突出貢獻單(dan)(dan)位(wei)(wei)、全國(guo)教育改革創新典(dian)型學校(xiao)、全國(guo)職業院(yuan)校(xiao)就業競(jing)爭力示范院(yuan)校(xiao)、省級(ji)文明單(dan)(dan)位(wei)(wei)省普(pu)通(tong)高校(xiao)德育工(gong)作優秀單(dan)(dan)位(wei)(wei)等多(duo)項榮譽(yu)稱號。
學(xue)院有(you)教(jiao)師(shi)514人，占教(jiao)職工總數的60.54%，從職稱結(jie)構看(kan)，高、中(zhong)、初級(ji)比例分別為23.7%、49.8%和(he)23.8%；從學(xue)歷結(jie)構看(kan)，博(bo)士(shi)、碩士(shi)比例達26.07%，外聘兼(jian)職教(jiao)師(shi)355 人，中(zhong)級(ji)及以上職稱占75.93%。有(you)山東(dong)省(sheng)高等職業院校教(jiao)學(xue)名師(shi)3人，山東(dong)省(sheng)級(ji)優(you)秀教(jiao)學(xue)團隊8個。
為了保證山(shan)東(dong)科技職業學(xue)院2020年招生工作的順(shun)利進行，維護學(xue)院和(he)考生合法權益，根據《中華人民共(gong)和(he)國(guo)教(jiao)育(yu)法》《中華人民共(gong)和(he)國(guo)高等(deng)教(jiao)育(yu)法》和(he)教(jiao)育(yu)部、山(shan)東(dong)省教(jiao)育(yu)廳有關文件精神(shen)，結(jie)合學(xue)院招生工作實際，制定本章程。
第一條本(ben)章(zhang)程適用于(yu)山東(dong)科(ke)技(ji)職業學(xue)院普通高職招生工作。
第二條山(shan)東科技職(zhi)業學院招生工作(zuo)堅持“公(gong)平競爭、公(gong)正選(xuan)拔(ba)、公(gong)開程(cheng)序，德智(zhi)體(ti)美勞全面考核、綜合評價、擇優錄取”的(de)原則。
第三條山(shan)東(dong)科技職(zhi)業(ye)學院招生工(gong)作接受紀檢(jian)監察部門、新聞媒體(ti)、考生及(ji)其家長以及(ji)社會各界的監督。
第四條學院名(ming)稱及(ji)代碼：山東科技職業學院12819
第五條學院地址：山東省濰坊(fang)市西環路(lu)6388號(hao)
第六條辦學(xue)層次：高(gao)職（專科(ke)）
第七條辦學類型(xing)：公辦全(quan)日制(zhi)普通高(gao)等職(zhi)業(ye)院校
第八條批(pi)準成立時間：學院(yuan)(yuan)(yuan)始建于(yu)1978年(nian)(nian)，隸屬于(yu)山(shan)東省(sheng)工業(ye)(ye)和信息(xi)化廳(ting)(ting)、教育廳(ting)(ting)雙(shuang)重領導(dao)，以省(sheng)工業(ye)(ye)和信息(xi)化廳(ting)(ting)管理為(wei)主。2001年(nian)(nian)8月(yue)升格為(wei)山(shan)東紡織職(zhi)業(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)(yuan)， 2006年(nian)(nian)4月(yue)更名為(wei)現校名，2008年(nian)(nian)成為(wei)國家示范性(xing)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校，2019年(nian)(nian)被(bei)評為(wei)國家優質高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校、國家“雙(shuang)高(gao)計劃”建設單(dan)位。
第九條辦學情況(kuang)：高(gao)職在校(xiao)(xiao)生17542人，現有專(zhuan)任教師872余人，校(xiao)(xiao)區占地面積2506畝(mu)，校(xiao)(xiao)舍建筑面積477934平方米(mi)，圖書(shu)藏(zang)量109.44萬(wan)冊，教學儀器設(she)備總值16014.05萬(wan)元(yuan)。開設(she)紡織(zhi)服(fu)裝、商務外語、經(jing)濟(ji)管理、機械制造(zao)、建筑工(gong)程(cheng)、生物與化(hua)學、信息(xi)工(gong)程(cheng)、藝術傳媒設(she)計(ji)、汽(qi)車(che)工(gong)程(cheng)等11個專(zhuan)業群51個專(zhuan)業，其中(zhong)有4個專(zhuan)業與本科高(gao)校(xiao)(xiao)實施“3+2”貫(guan)通培養。
學院(yuan)是山(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)智能制(zhi)造業(ye)(ye)公共(gong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)地、山(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)博(bo)士(shi)后創(chuang)新實(shi)(shi)踐基(ji)(ji)(ji)(ji)地、山(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)大學生創(chuang)業(ye)(ye)孵化示范基(ji)(ji)(ji)(ji)地、山(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)專業(ye)(ye)技(ji)術兵員儲備基(ji)(ji)(ji)(ji)地、教育(yu)部國防教育(yu)先進單(dan)位、濰坊市(shi)志愿(yuan)服務學院(yuan)、省(sheng)(sheng)(sheng)工業(ye)(ye)設計中(zhong)心(xin)、省(sheng)(sheng)(sheng)行業(ye)(ye)技(ji)術中(zhong)心(xin)、中(zhong)非國際人才培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機構、省(sheng)(sheng)(sheng)制(zhi)造業(ye)(ye)緊缺人才培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)地、省(sheng)(sheng)(sheng)級職業(ye)(ye)技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)(xun)鑒定基(ji)(ji)(ji)(ji)地、省(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)(ji)層管理人員培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)地。
學(xue)(xue)(xue)院始終堅持“質量(liang)立(li)校(xiao) 人才強(qiang)校(xiao) 特(te)色興校(xiao) 依法治校(xiao)”發(fa)展戰略，創新實施“知識傳授、技(ji)能訓(xun)練(lian)、創新實踐、素質養(yang)(yang)成、價值積累”五位(wei)一體(ti)(ti)人才培(pei)養(yang)(yang)體(ti)(ti)系，以(yi)(yi)人才培(pei)養(yang)(yang)為(wei)(wei)核心，以(yi)(yi)立(li)德樹人為(wei)(wei)根本，以(yi)(yi)服務發(fa)展為(wei)(wei)宗旨，以(yi)(yi)促進就業為(wei)(wei)導向(xiang)，以(yi)(yi)產教融合為(wei)(wei)路(lu)徑，強(qiang)化內涵(han)建(jian)設，打(da)造職(zhi)教品牌，凝聚了“產學(xue)(xue)(xue)研(yan)一體(ti)(ti)，職(zhi)場化育人，國(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)，現代化治理”的辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色。
堅持產學研一(yi)體辦學。學院建(jian)設(she)(she)有(you)(you)山(shan)(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)智能制造公共實訓(xun)基地(di)，攜手西門子公司合作(zuo)共建(jian)山(shan)(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)智能制造公共實訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。攜手中(zhong)(zhong)(zhong)國中(zhong)(zhong)(zhong)車、一(yi)汽大(da)(da)眾、北汽福田(tian)、聯想集(ji)團(tuan)、濰柴集(ji)團(tuan)等(deng)500余(yu)家龍頭骨干企(qi)業構(gou)建(jian)起產學研協同育人的工作(zuo)平臺。學院與(yu)一(yi)汽大(da)(da)眾、浪潮集(ji)團(tuan)、歌爾、魯泰集(ji)團(tuan)共建(jian)二級學院，探索混合所有(you)(you)制二級學院辦學模式，建(jian)有(you)(you)山(shan)(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)高(gao)職院校中(zhong)(zhong)(zhong)的省(sheng)(sheng)級博士后創(chuang)新(xin)實踐基地(di)。學院共承擔校企(qi)合作(zuo)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)與(yu)技(ji)術(shu)服(fu)(fu)務項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)300項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，爭取(qu)經費近(jin)一(yi)千萬元；承擔國家星(xing)火科(ke)技(ji)計(ji)劃項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，承擔市廳級科(ke)研立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)157項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，承擔山(shan)(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)工業轉(zhuan)方式、調結(jie)構(gou)重點技(ji)術(shu)改造項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)與(yu)技(ji)術(shu)創(chuang)新(xin)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，承擔省(sheng)(sheng)“兩區”建(jian)設(she)(she)重大(da)(da)帶資課題1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，承擔省(sheng)(sheng)藍(lan)區建(jian)設(she)(she)人才(cai)發(fa)展(zhan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)2項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。獲得(de)市廳級及(ji)以上科(ke)研成(cheng)果獎(jiang)195 項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，濰坊市科(ke)技(ji)進步獎(jiang)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。學院成(cheng)為(wei)濰坊及(ji)周邊地(di)區中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)企(qi)業的科(ke)技(ji)開(kai)發(fa)與(yu)技(ji)術(shu)服(fu)(fu)務中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，擁有(you)(you)山(shan)(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)制造業緊缺人才(cai)、“金(jin)藍(lan)領(ling)”等(deng)17項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)培訓(xun)基地(di)品牌，每年(nian)開(kai)展(zhan)各類(lei)社會培訓(xun)服(fu)(fu)務2萬余(yu)人次。
創(chuang)新職(zhi)(zhi)場化(hua)育人(ren)模式(shi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)新實施(shi)了職(zhi)(zhi)場化(hua)育人(ren)模式(shi)，動態(tai)確定每級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生培養目(mu)標(biao)和規格；開(kai)(kai)展職(zhi)(zhi)場化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容對接職(zhi)(zhi)業(ye)標(biao)準和生產(chan)實際，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中突出(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)主體地位。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)為國家(jia)(jia)現代(dai)(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制試點，擁有3個國家(jia)(jia)級(ji)和5個省(sheng)級(ji)現代(dai)(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒(tu)制試點項(xiang)目(mu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)現有國家(jia)(jia)級(ji)精品資(zi)(zi)源共(gong)享(xiang)課5門，省(sheng)級(ji)精品課程（精品資(zi)(zi)源共(gong)享(xiang)課）77門；省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團隊9個；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)先后獲(huo)得國家(jia)(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)二等獎4項(xiang)、省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)獎20項(xiang)。2014年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)啟動“互聯(lian)網+”背景(jing)下的(de)行動導(dao)向課程改革，開(kai)(kai)展現代(dai)(dai)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)課程改革，運用信(xin)息化(hua)技術改造傳統“教(jiao)(jiao)”與(yu)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，目(mu)前學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)有600余門課程實現了改革。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革入選教(jiao)(jiao)育部職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育信(xin)息化(hua)“十三五”規劃戰略研究(jiu)案例。
突出創(chuang)新(xin)創(chuang)業能(neng)力培養。將創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育納入到學(xue)院“五位一(yi)體人才”培養體系中(zhong)(zhong)，建(jian)設了大學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業基(ji)地(di)，2008年起出資(zi)支持學(xue)生申(shen)報(bao)國(guo)家專利，申(shen)報(bao)專利4536件，其(qi)中(zhong)(zhong)發明(ming)專利978項，授(shou)(shou)權432項，學(xue)院被山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)知識(shi)產權局授(shou)(shou)予(yu)山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)高職(zhi)院校“知識(shi)產權優勢(shi)單位”。大學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業基(ji)地(di)被授(shou)(shou)予(yu)“山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)大學(xue)生創(chuang)業孵(fu)化示范基(ji)地(di)”。
強化學生(sheng)職業素質(zhi)、職業品(pin)德培養。打(da)造(zao)“志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)”品(pin)牌，濰坊(fang)市在學院設立濰坊(fang)市志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)學院，2018年6月，學院818名(ming)師(shi)生(sheng)參加(jia)上海(hai)合(he)作組織青島峰(feng)會(hui)志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)并圓滿完(wan)成任務(wu)，2008北京加(jia)奧運會(hui)、國慶(qing)60周年大(da)(da)典、上海(hai)世博會(hui)、全運會(hui)等國家大(da)(da)型活動(dong)上都有山(shan)科志(zhi)愿(yuan)者的身影(ying)，志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)活動(dong)成為學院耀眼的品(pin)牌與名(ming)片。
培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)強健體魄(po)。讓參與體育活動(dong)成為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常生(sheng)(sheng)活的(de)(de)一部分，學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)體育工(gong)作(zuo)連(lian)(lian)(lian)創(chuang)佳績。2018年(nian)第二(er)十一屆CUBA中國大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)籃(lan)(lan)球聯(lian)賽山東賽區(qu)比賽上，學(xue)(xue)(xue)院男女籃(lan)(lan)雙雙奪(duo)得(de)(de)冠軍(jun)(jun)，這是(shi)男籃(lan)(lan)繼“八(ba)連(lian)(lian)(lian)冠”（2005-2012）后又一次取得(de)(de)“三連(lian)(lian)(lian)冠”（2016-2018），女籃(lan)(lan)已(yi)獲“五連(lian)(lian)(lian)冠”（2014-2018）。學(xue)(xue)(xue)院男足獲得(de)(de)2018山東省大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)足球賽預選(xuan)賽奪(duo)得(de)(de)冠軍(jun)(jun)；2018年(nian)山東省第二(er)十四屆運動(dong)會（大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組）足球賽再奪(duo)冠軍(jun)(jun)。跆拳道隊(dui)連(lian)(lian)(lian)續9年(nian)參加全國大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)跆拳道錦標賽共獲得(de)(de)32金(jin)13銀13銅，居全國高(gao)職院校(xiao)首位。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)舞(wu)獅(shi)隊(dui)、武術隊(dui)應邀赴德(de)國參加“中國民俗文化節”巡演。
積極開展(zhan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與合(he)(he)作(zuo)。學(xue)院主動服務國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)“一帶(dai)一路”發展(zhan)戰略，建有(you)東非（烏(wu)干(gan)達(da)）國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)學(xue)院，至今已與德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、澳(ao)大(da)利亞(ya)等(deng)(deng)17個國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)的126所院校和機構(gou)建立(li)友(you)好合(he)(he)作(zuo)關系(xi)。2018年，學(xue)院在美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)海灣州立(li)大(da)學(xue)建立(li) “山東科技職(zhi)業學(xue)院BSC工作(zuo)站”，與英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)北安(an)普頓大(da)學(xue)合(he)(he)作(zuo)舉(ju)辦的合(he)(he)作(zuo)辦學(xue)市場(chang)營(ying)銷(xiao)專業獲(huo)得教(jiao)育(yu)廳批(pi)復，截至目(mu)前，學(xue)院與德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、韓國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)(deng)高(gao)(gao)校舉(ju)辦了8個中外(wai)(wai)合(he)(he)作(zuo)辦學(xue)項目(mu)。學(xue)院共接收來(lai)自(zi)俄羅斯(si)、印度、巴基斯(si)坦等(deng)(deng)25個國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)的來(lai)華留學(xue)生(sheng)1000余名，80%以上來(lai)自(zi)于“一帶(dai)一路”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)。學(xue)院是(shi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)五所之(zhi)一、山東高(gao)(gao)職(zhi)唯一的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)海外(wai)(wai)考試中心(xin)，設有(you)托福、GRE、韓語TOPIK、日語JLPT、英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)劍橋BEC、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)IT等(deng)(deng)多個海外(wai)(wai)考點，為學(xue)生(sheng)、社(she)會人員參加海外(wai)(wai)考試提供服務。
致力推進現(xian)代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)治理。學(xue)(xue)(xue)院將管理體(ti)制(zhi)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)改革作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校全面系(xi)統改革的突破口，科學(xue)(xue)(xue)研究制(zhi)定(ding)重大決策管理辦法等一(yi)系(xi)列制(zhi)度，引進ISO9001質(zhi)量(liang)管理理念，初步(bu)形(xing)成了覆(fu)蓋人(ren)權(quan)、事(shi)權(quan)、財權(quan)、質(zhi)量(liang)標準、工(gong)作(zuo)流程(cheng)的全方位、制(zhi)度化(hua)(hua)(hua)(hua)、系(xi)統化(hua)(hua)(hua)(hua)現(xian)代(dai)(dai)學(xue)(xue)(xue)院管理體(ti)制(zhi)。改革釋放出強大能量(liang)，為(wei)推動學(xue)(xue)(xue)院現(xian)代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)(hua)發展提供了不竭動力。
實力(li)(li)與品牌(pai)鑄就了今(jin)天的山東科技職業(ye)學院。“職業(ye)素養高、創新(xin)能(neng)力(li)(li)強、發展潛(qian)力(li)(li)大(da)”的山科品牌(pai)效應(ying)形成，在2018年(nian)，學院師生(sheng)就獲得國家(jia)技能(neng)大(da)賽5個一等(deng)(deng)獎，2019年(nian)學院共獲國賽一等(deng)(deng)獎2個。畢業(ye)生(sheng)平均就業(ye)率(lv)連年(nian)在98%以(yi)上，中(zhong)國中(zhong)車、一汽(qi)大(da)眾、濰柴動力(li)(li)、魯泰紡織等(deng)(deng)龍頭企業(ye)連年(nian)預(yu)訂畢業(ye)生(sheng)，為我省經濟建設和社會發展做出(chu)了積極(ji)貢獻。
學(xue)(xue)院(yuan)被(bei)先(xian)(xian)后授(shou)予全(quan)(quan)國“工(gong)人先(xian)(xian)鋒號(hao)”、國家技能(neng)人才培育(yu)突出貢獻單(dan)位、全(quan)(quan)國教育(yu)改革創新典型學(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)(quan)國職業(ye)院(yuan)校(xiao)就業(ye)競爭力(li)示范院(yuan)校(xiao)、省級文明單(dan)位、全(quan)(quan)省職業(ye)教育(yu)先(xian)(xian)進集體(ti)、省普(pu)通高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)就業(ye)工(gong)作先(xian)(xian)進集體(ti)、省普(pu)通高(gao)校(xiao)德育(yu)工(gong)作優秀單(dan)位等多項榮譽稱號(hao)。
第十條山東(dong)科技(ji)職業(ye)學院成(cheng)立以(yi)學院主要領(ling)導(dao)為組長的招生(sheng)工作領(ling)導(dao)小組。領(ling)導(dao)小組負責制定招生(sheng)政策和招生(sheng)計劃，討(tao)論(lun)決定招生(sheng)工作重(zhong)大事宜。
第十一條山東(dong)科技職(zhi)業(ye)學院招生就(jiu)業(ye)處是組織和(he)實施(shi)招生及其(qi)相關工(gong)(gong)作的(de)常設機構，具體負責(ze)學院普通高職(zhi)（專(zhuan)科）招生的(de)日(ri)常工(gong)(gong)作。
第十二條山東科技(ji)職業(ye)學院紀委對招生(sheng)工作(zuo)實施全程監督。
第十三條我院面向全國14個省（自治區(qu)(qu)、直轄(xia)市）招(zhao)收三(san)年(nian)制(zhi)專科生(sheng)(sheng)，各(ge)專業招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃以各(ge)省（自治區(qu)(qu)、直轄(xia)市）招(zhao)生(sheng)(sheng)主管部(bu)門公(gong)布的為準。
第十四條學(xue)院(yuan)分(fen)省分(fen)專(zhuan)業招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃根據有(you)關(guan)省（自治區(qu)、直轄(xia)市(shi)）的生(sheng)(sheng)(sheng)源、畢業生(sheng)(sheng)(sheng)就業等情況，結合學(xue)院(yuan)辦(ban)學(xue)條件科(ke)學(xue)編制，并通(tong)過各省（自治區(qu)、直轄(xia)市(shi)）招生(sheng)(sheng)(sheng)主管部門、學(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)(sheng)簡章、學(xue)院(yuan)網站等形式(shi)向考生(sheng)(sheng)(sheng)和社會公布。
根據(ju)生源(yuan)情(qing)況和相(xiang)關省（自治區(qu)、直(zhi)轄市）招(zhao)生管(guan)理(li)部門(men)的要求，在(zai)與各省（自治區(qu)、直(zhi)轄市）招(zhao)生管(guan)理(li)部門(men)協商一致的前提下，報請(qing)省級招(zhao)生計劃(hua)主管(guan)部門(men)批準后(hou)，可以調整招(zhao)生計劃(hua)。
第十五條在高考(kao)成績達到同(tong)批次錄取最低控制分數線的考(kao)生中，學院按照各省(sheng)教育招生考(kao)試院規定的投檔(dang)比(bi)例調閱考(kao)生檔(dang)案(an)，具體比(bi)例由各省(sheng)（市）招生主管部門確(que)定。
第十六條按照教育部要求(qiu)，高校招生實(shi)行“學(xue)校負(fu)責，招辦監督”的錄取原(yuan)則。堅持德(de)智(zhi)體美勞全(quan)面衡(heng)量，以文化(hua)考試(shi)成績為主，公平競爭、擇優錄取的原(yuan)則。
第十七條錄取(qu)規則：嚴格按照教育部和各省教育招生考試院的(de)錄取(qu)政(zheng)策和劃(hua)定的(de)錄取(qu)分數線執行。
（一(yi)）實(shi)行高(gao)(gao)考綜合(he)改革的(de)省份。按照(zhao)“專業（專業類）+學校”為單位的(de)平行志愿(yuan)模式接(jie)受投(tou)檔(dang)，根據(ju)考生高(gao)(gao)考總(zong)成績(ji)和志愿(yuan)，按照(zhao)專業招生計(ji)劃的(de)1:1錄取，第一(yi)次(ci)填(tian)(tian)報志愿(yuan)的(de)投(tou)檔(dang)考生不足時(shi)，從高(gao)(gao)分到低(di)分錄取第二次(ci)填(tian)(tian)報志愿(yuan)的(de)投(tou)檔(dang)考生。
（二）未實行高考綜合改革的省份
1.根據(ju)各省的志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)設置及投(tou)檔(dang)錄取(qu)原(yuan)則(ze)(ze)錄取(qu)。對實行(xing)平行(xing)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)的省份(fen)，執行(xing)相關省份(fen)的投(tou)檔(dang)規定，按“分數優先(xian)，遵循(xun)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)”原(yuan)則(ze)(ze)接受投(tou)檔(dang)，第(di)一(yi)次填報志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)的投(tou)檔(dang)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)不足時，從(cong)(cong)高分到低(di)分錄取(qu)征集志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)。對未(wei)實行(xing)平行(xing)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)的省份(fen)，按照“志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)優先(xian)，從(cong)(cong)高分到低(di)分錄取(qu)”的原(yuan)則(ze)(ze)錄取(qu)，先(xian)錄取(qu)第(di)一(yi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)報考(kao)本(ben)校的考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)，第(di)一(yi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)投(tou)檔(dang)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)不足時，再錄取(qu)第(di)二志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)，依此類(lei)推(tui)。
2.學校在招生錄(lu)(lu)取和安(an)排(pai)專業(ye)時(shi)，對進(jin)檔(dang)考(kao)(kao)生，采取“志(zhi)愿(yuan)(yuan)清”原則，優先錄(lu)(lu)取第一(yi)專業(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)，第一(yi)專業(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)不(bu)能滿足時(shi)，安(an)排(pai)第二專業(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)，依此類推。若(ruo)所有專業(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)均不(bu)能滿足，則在專業(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)從(cong)調(diao)劑(ji)的考(kao)(kao)生中按與志(zhi)愿(yuan)(yuan)相近的原則從(cong)高(gao)分到低分進(jin)行調(diao)劑(ji)，不(bu)服(fu)(fu)從(cong)調(diao)劑(ji)者予以退檔(dang)。志(zhi)愿(yuan)(yuan)間不(bu)采用(yong)分數級差，無相關科目的成績要求。
（三）在確定錄取資格時，考生的各種加(jia)分、降分情(qing)況均(jun)計(ji)入總分，無單科成績要求。
（四）山東省單(dan)獨(du)招(zhao)生(sheng)和(he)綜合評價(jia)招(zhao)生(sheng)考試及錄取執行《山東科技職業學院(yuan)2020年(nian)單(dan)獨(du)招(zhao)生(sheng)和(he)綜合評價(jia)招(zhao)生(sheng)章程》以(yi)及教(jiao)育部、山東省教(jiao)育招(zhao)生(sheng)考試院(yuan)的(de)相關規定。
（五）藝術類(lei)專業(ye)投(tou)檔(dang)原則、錄取規(gui)則按照《山(shan)東科技(ji)職業(ye)學院2020年藝術類(lei)招生章程》以(yi)及教育部、山(shan)東省教育招生考試(shi)院的(de)相(xiang)關規(gui)定執行。
（六）錄取結果的公布(bu)渠道：招(zhao)生(sheng)辦咨詢電話、學院(yuan)網站、錄取通知(zhi)書等。
第十八條外語語種(zhong)要求：各專業(ye)外語語種(zhong)不(bu)限。
第十九條男女比例：報考各專業不限男女比例。
第二十條對(dui)考(kao)生身體健(jian)康要(yao)求：執行(xing)《普通(tong)高等學校招生體檢工作指導(dao)意見》文件規定(ding)。
第二十一條新(xin)生入校后(hou)(hou)，學(xue)(xue)院按照教育部(bu)有關規(gui)定對(dui)新(xin)生入學(xue)(xue)資格進行復(fu)(fu)查(cha)。將(jiang)新(xin)生《錄(lu)取通(tong)知書》《準(zhun)(zhun)考(kao)證》、中學(xue)(xue)（人事(shi)）檔案、電子檔案、優惠照顧的(de)原(yuan)始證件等相關材料進行反(fan)復(fu)(fu)比(bi)對(dui)，做到準(zhun)(zhun)考(kao)證、錄(lu)取通(tong)知書、居(ju)民身(shen)份證中的(de)照片等信息和本人一(yi)(yi)致，凡(fan)不(bu)一(yi)(yi)致者(zhe)，不(bu)得(de)注冊。入學(xue)(xue)后(hou)(hou)，要(yao)切實做好新(xin)生的(de)體(ti)檢(jian)復(fu)(fu)查(cha)工作，對(dui)隱瞞既往病史或(huo)發現與原(yuan)體(ti)檢(jian)結論不(bu)符(fu)者(zhe)，要(yao)將(jiang)具體(ti)事(shi)項填(tian)寫《體(ti)檢(jian)復(fu)(fu)查(cha)登記(ji)表》。通(tong)過復(fu)(fu)查(cha)，如發現偽造材料取得(de)報考(kao)資格者(zhe)、冒(mao)名頂替(ti)者(zhe)或(huo)體(ti)檢(jian)舞(wu)弊及其他舞(wu)弊者(zhe)，按照上級有關規(gui)定處理。
第二十二條普通(tong)高職學費(fei)和(he)住宿費(fei)的收取，執行山東省(sheng)發(fa)展改革委統一的標準。
第二十三條退費(fei)按照《山東省高等學校收費(fei)管理辦(ban)(ban)法(fa)》（魯政辦(ban)(ban)字(zi)〔2018〕98 號）有(you)關(guan)規定執行(xing)。
第二十四條在校大學生應征入伍可享(xiang)受國家優惠(hui)政(zheng)策。
第二十五條資助特困生政策
學(xue)(xue)(xue)院堅持“資(zi)(zi)助與(yu)育人(ren)相結(jie)(jie)合”，圍繞立德樹人(ren)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)引(yin)領、助力成(cheng)長、全(quan)面成(cheng)才的工作(zuo)理念(nian)，積極探索創新育人(ren)工作(zuo)新模式，不(bu)斷豐富資(zi)(zi)助育人(ren)內涵(han)，將“資(zi)(zi)助與(yu)育人(ren)相結(jie)(jie)合”的理念(nian)貫穿學(xue)(xue)(xue)生資(zi)(zi)助工作(zuo)全(quan)過程(cheng)。構建起以國家助學(xue)(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)為主(zhu)要手(shou)段(duan)，以獎助學(xue)(xue)(xue)金為激勵方式，以綠色(se)通道、勤(qin)工助學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)費減免(mian)、困(kun)難(nan)補助為輔助的多元化、分層次、全(quan)覆蓋的資(zi)(zi)助育人(ren)服務體系，全(quan)面完成(cheng)“不(bu)讓一名學(xue)(xue)(xue)生因(yin)家庭經濟(ji)困(kun)難(nan)而失學(xue)(xue)(xue)”的目標。
第二十六條頒發學歷證書的學校名稱：山(shan)東科(ke)技職業(ye)學院(yuan)
證書(shu)(shu)種類：普通高等教育專科學歷證書(shu)(shu)
第二十七條學(xue)院不委(wei)托(tuo)任何(he)機構和(he)個人(ren)代理(li)招(zhao)生(sheng)相關事宜。對以山東科技職業學(xue)院名義進行(xing)非法(fa)招(zhao)生(sheng)宣傳等(deng)活(huo)動的機構或個人(ren)，學(xue)院保留依法(fa)追究其(qi)責任的權利。
第二十八條本章程若(ruo)有與上(shang)(shang)(shang)級有關政策不一(yi)致之處(chu)，以(yi)國家和上(shang)(shang)(shang)級有關政策為(wei)準(zhun)。未(wei)盡事(shi)宜，按上(shang)(shang)(shang)級有關規定(ding)執行。
第二十九條本(ben)章程(cheng)由(you)山東(dong)科(ke)技職業學院招(zhao)生就業處負責(ze)解釋。
此(ci)招生(sheng)章(zhang)程已(yi)經山東省教育(yu)廳審核，并在教育(yu)部備案，詳細內容可登陸山東省教育(yu)廳網(wang)(wang)站（//edu.shandong.gov.cn）或教育(yu)部“陽光高考(kao)”信息(xi)平臺網(wang)(wang)站（//gaokao.chsi.com.cn）查詢。
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乘車路線：
浮煙(yan)山(shan)校區：從濰坊火車站(zhan)廣場乘坐69路(lu)公交車到山(shan)東科技(ji)職(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)南門(men)下車，或乘坐71、101路(lu)公交車到山(shan)東科技(ji)職(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)北門(men)下車。
濱(bin)海校(xiao)區：濰(wei)坊(fang)公路(lu)客運總站(zhan)（公交站(zhan)）乘坐80路(lu)或90路(lu)公交車至(zhi)濰(wei)坊(fang)職業學院濱(bin)海校(xiao)區站(zhan)下車后步(bu)行1223米到達山東科技職業學院濱(bin)海校(xiao)區。
本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。
學院(yuan)建設有(you)山(shan)(shan)東省智能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)公(gong)共(gong)(gong)實訓(xun)基(ji)地(di)，攜手西門子公(gong)司合作(zuo)共(gong)(gong)建山(shan)(shan)東省智能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)公(gong)共(gong)(gong)實訓(xun)中(zhong)心。攜手中(zhong)國中(zhong)車、一(yi)汽大眾、北汽福田、聯(lian)想集(ji)團(tuan)、濰柴集(ji)團(tuan)等500余家龍頭骨干企業構建起(qi)產學研(yan)協同(tong)育人的工(gong)作(zuo)平臺。學院(yuan)與一(yi)汽大眾、浪潮集(ji)團(tuan)、中(zhong)安聯(lian)合集(ji)團(tuan)、歌爾集(ji)團(tuan)、魯泰(tai)集(ji)團(tuan)共(gong)(gong)建二級學院(yuan)，探索(suo)混合所有(you)制(zhi)二級學院(yuan)辦學模式，建有(you)山(shan)(shan)東省高職(zhi)院(yuan)校中(zhong)唯(wei)一(yi)的省級博士后創新實踐基(ji)地(di)。
學院共承(cheng)擔(dan)校企合作項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目與技術(shu)服(fu)(fu)務(wu)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目300余項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，爭取經費3100余萬元；承(cheng)擔(dan)國家星火科(ke)技計劃項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目6項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，承(cheng)擔(dan)山東(dong)省工業(ye)(ye)轉方式、調結構重點技術(shu)改造(zao)（創新）項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，承(cheng)擔(dan)山東(dong)省科(ke)技攻關計劃、省博士基金(jin)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目、省藍區(qu)建設人才發(fa)展專項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、山東(dong)省高端智庫項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目等省級(ji)(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目121項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，承(cheng)擔(dan)市廳級(ji)(ji)科(ke)研(yan)立項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目163項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，獲得市廳級(ji)(ji)及(ji)以上科(ke)研(yan)成果獎195項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。學院成為(wei)濰(wei)坊及(ji)周邊地(di)區(qu)中小企業(ye)(ye)的科(ke)技開發(fa)與技術(shu)服(fu)(fu)務(wu)中心，擁有(you)山東(dong)省制造(zao)業(ye)(ye)緊缺人才、“金(jin)藍領”等17項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)培(pei)訓基地(di)品牌，每年開展各類社會培(pei)訓服(fu)(fu)務(wu)3萬余人次。
學(xue)院(yuan)(yuan)主動服務國(guo)(guo)家“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”發展戰略，建(jian)有東(dong)非(fei)（烏(wu)干達）國(guo)(guo)際(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)，至今已與(yu)(yu)德國(guo)(guo)、澳大利(li)亞等17個(ge)國(guo)(guo)家的126所院(yuan)(yuan)校和機構建(jian)立(li)友好合(he)作(zuo)(zuo)關系(xi)。2018年(nian)，學(xue)院(yuan)(yuan)在美國(guo)(guo)海灣州立(li)大學(xue)建(jian)立(li) “山東(dong)科技職業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)BSC工(gong)作(zuo)(zuo)站”，與(yu)(yu)英國(guo)(guo)北安普頓大學(xue)合(he)作(zuo)(zuo)舉(ju)辦的合(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)市場營銷專業(ye)獲得教育廳批復，截至目(mu)前，學(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)(yu)德國(guo)(guo)、韓國(guo)(guo)等高校舉(ju)辦了(le)8個(ge)中外合(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)項目(mu)。學(xue)院(yuan)(yuan)共接收來(lai)(lai)自俄(e)羅斯(si)(si)、印(yin)度、巴基斯(si)(si)坦等25個(ge)國(guo)(guo)家的來(lai)(lai)華留學(xue)生1000余(yu)名(ming)，80%以上來(lai)(lai)自于“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”沿線國(guo)(guo)家，學(xue)院(yuan)(yuan)榮獲“2018亞太(tai)職業(ye)院(yuan)(yuan)校影響(xiang)力(li)50強”稱號。
1978年，昌濰(wei)紡織(zhi)工業學(xue)校創建。
1983年(nian)，昌(chang)濰紡織工業學(xue)校更名為濰坊(fang)紡織工業學(xue)校。
1987年，濰坊紡(fang)織工業(ye)學校(xiao)更名為山(shan)東省紡(fang)織工業(ye)學校(xiao)。
2001年，山東省紡織(zhi)工業學(xue)校(xiao)升格為(wei)山東紡織(zhi)職業學(xue)院。
2006年，山東紡織職(zhi)業學院更名為山東科技職(zhi)業學院。
2008年(nian)，學(xue)校成(cheng)為(wei)國家示范性高職院校。
2013年7月，學(xue)校(xiao)獲批(pi)“3+2”本科招(zhao)生(sheng)試點，與山東建(jian)筑(zhu)大學(xue)分(fen)段培養招(zhao)生(sheng)建(jian)筑(zhu)工程技術(shu)。8月，壽(shou)光職教(jiao)職中(zhong)心(xin)與山東科技職業學(xue)院(yuan)合并，成為山東科技職業學(xue)院(yuan)濱海校(xiao)區。
2014年10月，學院濱海(hai)（濰坊）校區正式啟用。
2015年，學院(yuan)成為教(jiao)育部現代學徒(tu)制試(shi)點單位(wei)之一。
2017年(nian)09月26日，學校被評為山東省優質高等職業院校建(jian)設工程(cheng)立項建(jian)設單位。
（相關數據統計截止日期為2020年9月，具體請以官網為準。）
斌斌有禮 
