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山東(dong)水(shui)(shui)利(li)職(zhi)業(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是一所(suo)省屬公辦(ban)全(quan)日制(zhi)普通高(gao)(gao)(gao)校(xiao)，是以水(shui)(shui)利(li)為特色(se)，以工(gong)科為優(you)勢的高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，具有(you)60多年(nian)職(zhi)業(ye)(ye)教育辦(ban)學歷史。學校(xiao)始終堅持“以人為本、以水(shui)(shui)為魂(hun)”的辦(ban)學理念，秉承“上善若(ruo)水(shui)(shui)、海納百川(chuan)”的校(xiao)訓，遵循“水(shui)(shui)利(li)特色(se)、工(gong)科優(you)勢、凝練品牌、強化服務”的辦(ban)學思路，確定“立足水(shui)(shui)利(li)、面向社會、服務一線”的辦(ban)學定位(wei)，是全(quan)國優(you)質水(shui)(shui)利(li)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)、全(quan)國現代學徒制(zhi)試點單(dan)(dan)位(wei)、山東(dong)省優(you)質高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)、山東(dong)省技能型(xing)人才培養特色(se)名(ming)校(xiao)、山東(dong)省高(gao)(gao)(gao)校(xiao)就業(ye)(ye)工(gong)作優(you)秀(xiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)和(he)山東(dong)省德(de)育工(gong)作優(you)秀(xiu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)。學校(xiao)榮獲“全(quan)國水(shui)(shui)利(li)行業(ye)(ye)技能人才培育突出貢獻獎”“全(quan)國職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)魅力(li)校(xiao)園”“山東(dong)省高(gao)(gao)(gao)校(xiao)體育優(you)秀(xiu)單(dan)(dan)位(wei)”“山東(dong)省校(xiao)企合作一體化辦(ban)學示范院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)”“山東(dong)省教育信息化試點單(dan)(dan)位(wei)”等(deng)榮譽稱號。

學校(xiao)總(zong)占地(di)面(mian)積1595畝，校(xiao)舍總(zong)建筑面(mian)積64.4萬平方米，教(jiao)學儀(yi)器設備總(zong)值1.38億元，圖書館藏書102萬余冊(ce)。學校(xiao)建有水(shui)工(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)訓(xun)場(chang)、工(gong)(gong)(gong)程施工(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)(zhong)心、機械加工(gong)(gong)(gong)中(zhong)(zhong)心、物流倉儲(chu)與配送中(zhong)(zhong)心等117個(ge)校(xiao)內實(shi)(shi)訓(xun)場(chang)館和13個(ge)融(rong)學生實(shi)(shi)訓(xun)、培訓(xun)和職業(ye)技(ji)能(neng)鑒定為一體的“校(xiao)中(zhong)(zhong)廠”，與企業(ye)合作建設了300余個(ge)功能(neng)完備的校(xiao)外實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)。其中(zhong)(zhong)，建筑工(gong)(gong)(gong)程技(ji)術實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)為中(zhong)(zhong)央財政支持的職業(ye)教(jiao)育實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)建設項目(mu)，水(shui)工(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)訓(xun)場(chang)為全國(guo)水(shui)利類重點專業(ye)實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)。

學校(xiao)按照“依托(tuo)產業(ye)(ye)辦專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，辦好專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)促產業(ye)(ye)”的(de)(de)建(jian)(jian)設思路，充分發揮學校(xiao)理(li)(li)事會的(de)(de)主導(dao)作用，在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)設委員會指導(dao)下，根據國家及山(shan)東省發展(zhan)戰(zhan)略對人才(cai)培養的(de)(de)要求，積(ji)極調整服務面向，優化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)結構，主動適應(ying)水(shui)(shui)利(li)行(xing)業(ye)(ye)和地方經(jing)濟建(jian)(jian)設需求，與(yu)(yu)行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合(he)作共同(tong)打造水(shui)(shui)利(li)工程(cheng)與(yu)(yu)管理(li)(li)、現(xian)代(dai)交通工程(cheng)技術(shu)、建(jian)(jian)筑產業(ye)(ye)現(xian)代(dai)化(hua)施(shi)工與(yu)(yu)管理(li)(li)、智能裝備(bei)制造、信息技術(shu)等(deng)8個特(te)(te)色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)體系(xi)更加完善，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)內涵(han)質量(liang)明顯提(ti)升，基本實現(xian)高職(zhi)水(shui)(shui)利(li)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)全覆蓋，打造了以水(shui)(shui)利(li)工程(cheng)與(yu)(yu)管理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)等(deng)為代(dai)表的(de)(de)一批在山(shan)東省乃(nai)至(zhi)全國同(tong)類院校(xiao)中發揮示范作用的(de)(de)優質特(te)(te)色品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，形成了“水(shui)(shui)利(li)特(te)(te)色、工科(ke)優勢(shi)”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群，為現(xian)代(dai)水(shui)(shui)利(li)事業(ye)(ye)及區域經(jing)濟的(de)(de)發展(zhan)提(ti)供(gong)了強大的(de)(de)人才(cai)支撐。

學(xue)校(xiao)(xiao)堅持將校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)作(zuo)為(wei)人才(cai)(cai)培養(yang)質量提升的(de)(de)關(guan)鍵路徑(jing)，先后與(yu)中(zhong)國水(shui)利水(shui)電第(di)十三工程(cheng)局有限(xian)公(gong)司、日照港(gang)集(ji)團(tuan)有限(xian)公(gong)司、山東(dong)五(wu)征集(ji)團(tuan)、京東(dong)集(ji)團(tuan)等大中(zhong)型企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)開(kai)展深度合(he)(he)作(zuo)，構(gou)建了“專業(ye)(ye)(ye)共(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)建、課程(cheng)共(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)擔(dan)、教(jiao)材共(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)編(bian)、師資共(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)訓(xun)、基地(di)共(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)享(xiang)、人才(cai)(cai)共(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)育”的(de)(de)校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)人才(cai)(cai)培養(yang)體(ti)(ti)系。以(yi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)崗位能(neng)力、素質要求(qiu)為(wei)目標，將企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)道(dao)德和職業(ye)(ye)(ye)精(jing)神融入課程(cheng)的(de)(de)全過程(cheng)，并在實訓(xun)、實習中(zhong)加強企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)所需的(de)(de)能(neng)力模(mo)塊學(xue)習。學(xue)校(xiao)(xiao)把教(jiao)學(xue)、生(sheng)產、服務(wu)、應用(yong)與(yu)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育有機結合(he)(he)起來(lai)，實現了校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)機制和人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式的(de)(de)協(xie)同創新(xin)，提升了人才(cai)(cai)培養(yang)質量，兩次(ci)被山東(dong)省教(jiao)育廳評為(wei)山東(dong)省校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)一體(ti)(ti)化辦學(xue)示范院校(xiao)(xiao)。

學(xue)校(xiao)(xiao)注重師(shi)(shi)資隊(dui)伍建(jian)設(she)，積(ji)極與行(xing)業(ye)企業(ye)開展緊密合(he)作，引進(jin)和培養了一批在國(guo)內具有行(xing)業(ye)影(ying)響力(li)的(de)專(zhuan)業(ye)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)和骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，建(jian)成(cheng)(cheng)了由企業(ye)專(zhuan)家、技(ji)術骨干(gan)、能工(gong)巧匠等(deng)組成(cheng)(cheng)的(de)高水(shui)(shui)平人(ren)(ren)(ren)才專(zhuan)家資源庫，形成(cheng)(cheng)了結構合(he)理、業(ye)務精良、師(shi)(shi)德高尚、富于創新、充(chong)滿活力(li)的(de)“雙師(shi)(shi)型(xing)”師(shi)(shi)資隊(dui)伍，其中正高職稱59人(ren)(ren)(ren)，副高職稱189人(ren)(ren)(ren)。全國(guo)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)有突出貢(gong)獻的(de)中青(qing)年專(zhuan)家1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)富民(min)興魯(lu)勞動獎(jiang)章(zhang)1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)高等(deng)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)水(shui)(shui)利職教(jiao)(jiao)名(ming)(ming)師(shi)(shi)6人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)水(shui)(shui)利職教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)學(xue)新星6人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)水(shui)(shui)利職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)優(you)(you)秀(xiu)德育工(gong)作者9人(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)(dong)(dong)高校(xiao)(xiao)輔導員(yuan)年度人(ren)(ren)(ren)物1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)農林水(shui)(shui)系(xi)統“齊魯(lu)工(gong)匠”1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)農林水(shui)(shui)系(xi)統“五(wu)一勞動獎(jiang)章(zhang)”2人(ren)(ren)(ren)。高等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)7個。學(xue)校(xiao)(xiao)俄(e)羅斯外教(jiao)(jiao)巴(ba)什娜教(jiao)(jiao)授(shou)因工(gong)作成(cheng)(cheng)績突出，榮(rong)獲首(shou)屆“日照(zhao)友誼獎(jiang)”，并(bing)被授(shou)予日照(zhao)市“榮(rong)譽市民(min)”。

第一章 總則

為貫(guan)徹教育(yu)部(bu)關(guan)于做好(hao)招(zhao)生工(gong)作(zuo)的有(you)關(guan)指示精(jing)神，進一步做好(hao)我校(xiao)2020年(nian)招(zhao)生工(gong)作(zuo)，確保(bao)公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正(zheng)招(zhao)收高(gao)質量(liang)的優秀(xiu)新生，維(wei)護學校(xiao)和考生的合法權(quan)益，根據《中華人民(min)共和國(guo)教育(yu)法》《中華人民(min)共和國(guo)高(gao)等教育(yu)法》和教育(yu)部(bu)有(you)關(guan)文件精(jing)神，結合山東水利職業學院招(zhao)生工(gong)作(zuo)具(ju)體(ti)情況，制定(ding)本章程。

第一條 本章程適用于山東水利職業學院全(quan)日制高職招生工作。

第二條 山(shan)東水利職業學院(yuan)招生工作貫徹“德、智(zhi)、體全面衡量，以文化考試(shi)成績為主，公(gong)平(ping)競爭(zheng)、擇優錄取(qu)”的(de)原則。

第三條 山東水(shui)利職業學院招生工作接受紀檢(jian)監(jian)察(cha)部門、新(xin)聞媒體(ti)、考生及其家長以及社會各界的(de)監(jian)督。

第二章 學校概況

第四條 學校全(quan)稱：山東水利職業(ye)學院，學校代碼：12946

第五條 學(xue)校地址(zhi)：山東省日照(zhao)市學(xue)苑路677號，郵政編碼(ma)：276826

第六條 學校辦學體制及類(lei)型：公辦高職（專科(ke)）院校

第七條 基本情況：

山東(dong)(dong)(dong)水(shui)(shui)利(li)(li)職業(ye)學(xue)(xue)院是一(yi)所省(sheng)屬公辦(ban)(ban)(ban)全(quan)(quan)日制(zhi)普(pu)通高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，是以水(shui)(shui)利(li)(li)為特色(se)，以工(gong)科為優勢的(de)(de)高(gao)職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，具有60多年(nian)職業(ye)教育辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)歷史。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終堅(jian)持“以人(ren)為本、以水(shui)(shui)為魂”的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)，秉承“上善若水(shui)(shui)、海納(na)百川”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，遵循(xun)“水(shui)(shui)利(li)(li)特色(se)、工(gong)科優勢、凝練品牌、強化服(fu)務(wu)”的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)思路，確定“立足水(shui)(shui)利(li)(li)、面向社(she)會、服(fu)務(wu)一(yi)線(xian)”的(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)定位，是山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)優質(zhi)高(gao)等(deng)職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設單位、山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)技能型人(ren)才(cai)培(pei)養特色(se)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國現代學(xue)(xue)徒制(zhi)試(shi)點單位、山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)工(gong)作優秀院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)德(de)育工(gong)作優秀高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮獲“全(quan)(quan)國水(shui)(shui)利(li)(li)行(xing)業(ye)技能人(ren)才(cai)培(pei)育突出貢獻獎”“全(quan)(quan)國職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)魅力校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”“全(quan)(quan)國水(shui)(shui)利(li)(li)職工(gong)教育先進集體”“山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體育優秀單位”“山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合作一(yi)體化辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)示范院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)榮譽稱號。

硬件設施齊全先進

學校(xiao)總占地(di)面(mian)積(ji)1595畝，校(xiao)舍總建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)53.44萬(wan)平方米，教學儀(yi)器設備總值1.6億元，圖書館藏書106萬(wan)冊。學校(xiao)建(jian)有水(shui)工實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)場(chang)、工程(cheng)施工實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、機(ji)(ji)械加工中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、物流倉儲與配送中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)等117個(ge)校(xiao)內(nei)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)場(chang)館和13個(ge)融學生實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)、培(pei)訓(xun)(xun)和職(zhi)業(ye)技(ji)能鑒定為(wei)(wei)一體(ti)的“校(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)廠”，與企業(ye)合作建(jian)設了(le)300余個(ge)功能完備的校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)。其中(zhong)(zhong)(zhong)，建(jian)筑(zhu)工程(cheng)技(ji)術(shu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)財(cai)政支持的職(zhi)業(ye)教育實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)建(jian)設項(xiang)目，水(shui)工實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)場(chang)為(wei)(wei)全國(guo)水(shui)利(li)(li)類重點專業(ye)實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)，無人機(ji)(ji)應用技(ji)術(shu)產教融合實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)、電子商務綜合運(yun)營(ying)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)、節水(shui)灌溉基(ji)地(di)是(shi)教育部(bu)認定的生產性實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)，水(shui)利(li)(li)技(ji)術(shu)協同創新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、水(shui)工機(ji)(ji)械裝備制造(zao)技(ji)術(shu)創新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)是(shi)教育部(bu)認定的協同創新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。

師資隊伍德技雙馨

學校(xiao)注重師資隊(dui)伍建設，積極與行業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)開展緊密合(he)作，引(yin)進和培養了一(yi)(yi)批在國(guo)(guo)內具有行業(ye)(ye)(ye)影響(xiang)力的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)帶頭(tou)人和骨干(gan)(gan)教師，建成(cheng)了由(you)企(qi)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)家(jia)、技(ji)術骨干(gan)(gan)、能工(gong)(gong)巧匠等(deng)組成(cheng)的(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)人才專(zhuan)家(jia)資源庫，形成(cheng)了結構合(he)理、業(ye)(ye)(ye)務精良(liang)、師德(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)尚、富于創新、充(chong)滿活力的(de)“雙(shuang)師型”師資隊(dui)伍，其中正高(gao)(gao)(gao)(gao)職稱19人，副高(gao)(gao)(gao)(gao)職稱189人。全(quan)(quan)國(guo)(guo)優(you)秀(xiu)教師1人，山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)有突出貢獻的(de)中青年(nian)(nian)專(zhuan)家(jia)1人，山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)富民興魯勞(lao)動獎章1人，山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)優(you)秀(xiu)教師2人，山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)教學名師3人，全(quan)(quan)國(guo)(guo)水(shui)利職教名師6人，全(quan)(quan)國(guo)(guo)水(shui)利職教教學新星(xing)6人，全(quan)(quan)國(guo)(guo)水(shui)利職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)優(you)秀(xiu)德(de)育工(gong)(gong)作者9人，山(shan)(shan)(shan)東(dong)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)輔導員年(nian)(nian)度人物(wu)1人，山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)農林(lin)水(shui)系統“齊魯工(gong)(gong)匠”1人，山(shan)(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)農林(lin)水(shui)系統“五一(yi)(yi)勞(lao)動獎章”2人。高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)省(sheng)(sheng)級教學團隊(dui)7個(ge)。

專業建設優勢突出

突出水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)特色(se)，建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)優(you)勢專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。學(xue)校(xiao)按照(zhao)“依托產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)辦專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，辦好專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促(cu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)思(si)路，充分(fen)發(fa)(fa)揮學(xue)校(xiao)理事會的(de)(de)(de)主導(dao)作用，在(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)委(wei)員會指導(dao)下，根(gen)據國家及山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)發(fa)(fa)展戰(zhan)略對人(ren)才培養的(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)，積極調整服務面向(xiang)，優(you)化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結(jie)構，主動適應水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和地方經(jing)濟建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)需求(qiu)(qiu)，與(yu)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)合作共同(tong)打造(zao)水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)工(gong)程與(yu)管理、現代(dai)(dai)交通工(gong)程技(ji)術、建(jian)(jian)(jian)筑產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)現代(dai)(dai)化(hua)施工(gong)與(yu)管理、智(zhi)能裝(zhuang)備制(zhi)造(zao)、信息技(ji)術等8個(ge)特色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)體系更加完善，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)內涵質量明(ming)顯(xian)提(ti)升，基本實現高職水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)全(quan)覆蓋(gai)，打造(zao)了以(yi)水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)工(gong)程與(yu)管理專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等為(wei)代(dai)(dai)表的(de)(de)(de)一批在(zai)山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)乃至全(quan)國同(tong)類院校(xiao)中發(fa)(fa)揮示范(fan)引(yin)領作用的(de)(de)(de)優(you)質特色(se)品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，形(xing)成了“水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)特色(se)、工(gong)科優(you)勢”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群，為(wei)現代(dai)(dai)水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)及區域經(jing)濟的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展提(ti)供(gong)了強大的(de)(de)(de)人(ren)才支撐(cheng)。山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)省(sheng)級特色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)8個(ge)，山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)特色(se)名(ming)校(xiao)重點建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)。水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)水(shui)(shui)(shui)電建(jian)(jian)(jian)筑工(gong)程、道路橋梁工(gong)程技(ji)術、建(jian)(jian)(jian)筑工(gong)程技(ji)術、水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)工(gong)程、水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)水(shui)(shui)(shui)電工(gong)程管理5個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)教育部認(ren)定(ding)的(de)(de)(de)骨干(gan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

人才培養成效斐然

學校面向山東(dong)、天(tian)津、河北、江蘇、安徽、遼寧等(deng)省(sheng)市(shi)自(zi)治(zhi)區招生(sheng)。近三(san)年(nian)，學生(sheng)第一(yi)志愿上線率超(chao)過100%，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)專業(ye)(ye)(ye)對口率達到86%以上，獲(huo)取職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能資格證(zheng)書比(bi)例達100%，總(zong)體就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率均在(zai)97%以上，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)赴中國水(shui)(shui)利水(shui)(shui)電第十三(san)工(gong)程(cheng)局有限(xian)(xian)公(gong)司、水(shui)(shui)發集(ji)團有限(xian)(xian)公(gong)司、上海(hai)水(shui)(shui)工(gong)建設(she)工(gong)程(cheng)有限(xian)(xian)公(gong)司、海(hai)爾集(ji)團、日照港集(ji)團有限(xian)(xian)公(gong)司等(deng)大型企業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)比(bi)例超(chao)過10%，實現(xian)了(le)高(gao)起點(dian)、高(gao)質量就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。

學校(xiao)(xiao)堅持(chi)將(jiang)(jiang)校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)質量提升的(de)(de)關(guan)鍵(jian)路徑，先后與中國水利水電(dian)第(di)十三工程局有(you)(you)限(xian)公(gong)司、北控水務集團(tuan)、日照港(gang)集團(tuan)有(you)(you)限(xian)公(gong)司、山東(dong)(dong)五征集團(tuan)、京東(dong)(dong)集團(tuan)等知名大中型(xing)企業(ye)開(kai)展深度合(he)作(zuo)(zuo)，構建(jian)了(le)“專業(ye)共(gong)(gong)建(jian)、課程共(gong)(gong)擔、教材共(gong)(gong)編、師資(zi)共(gong)(gong)訓、基地共(gong)(gong)享、人才共(gong)(gong)育”的(de)(de)校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)體系(xi)。以企業(ye)崗(gang)位能力、素質要求為目標，將(jiang)(jiang)企業(ye)的(de)(de)職業(ye)道(dao)德和(he)職業(ye)精神融入(ru)課程的(de)(de)全過(guo)程，并在實訓、實習(xi)中加強(qiang)企業(ye)所需的(de)(de)能力模塊(kuai)學習(xi)。學校(xiao)(xiao)把教學、生產、服務、應用與職業(ye)教育有(you)(you)機結合(he)起來，實現了(le)校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)機制和(he)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式的(de)(de)協同創新(xin)，提升了(le)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)質量，兩次(ci)被山東(dong)(dong)省教育廳評為山東(dong)(dong)省校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)一(yi)體化(hua)辦(ban)學示范院校(xiao)(xiao)。

產教融合創新發展

學校(xiao)堅持立足水(shui)利(li)行業、服(fu)務(wu)地(di)方經(jing)濟(ji)社(she)(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)，圍(wei)繞科技(ji)(ji)研發(fa)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)服(fu)務(wu)、人員培(pei)訓(xun)、技(ji)(ji)能鑒定(ding)、對口(kou)支(zhi)援、社(she)(she)區(qu)服(fu)務(wu)，打(da)造了(le)立體(ti)(ti)化(hua)的社(she)(she)會服(fu)務(wu)體(ti)(ti)系，建(jian)設(she)(she)了(le)山東(dong)水(shui)利(li)技(ji)(ji)術(shu)(shu)傳承創新(xin)中心。近三年，完成(cheng)(cheng)了(le)全(quan)國水(shui)利(li)行業專業培(pei)訓(xun)、山東(dong)省(sheng)水(shui)利(li)局(ju)長(chang)(chang)培(pei)訓(xun)、庫區(qu)移(yi)民(min)干(gan)部培(pei)訓(xun)、農(nong)村勞動力(li)轉移(yi)培(pei)訓(xun)、河(he)長(chang)(chang)制湖長(chang)(chang)制培(pei)訓(xun)等18000人日。開展(zhan)(zhan)了(le)37個工種、16200人次(ci)的職業技(ji)(ji)能鑒定(ding)工作(zuo)。利(li)用水(shui)文水(shui)資源(yuan)調查評價等7項(xiang)(xiang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)資質(zhi)，先后完成(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)項(xiang)(xiang)目(mu)水(shui)資源(yuan)論證等60余(yu)項(xiang)(xiang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)服(fu)務(wu)，與企(qi)業聯合開展(zhan)(zhan)污水(shui)處理設(she)(she)備、水(shui)工機(ji)械等10余(yu)項(xiang)(xiang)新(xin)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研發(fa)，共開展(zhan)(zhan)社(she)(she)會服(fu)務(wu)近100項(xiang)(xiang)，技(ji)(ji)術(shu)(shu)服(fu)務(wu)到款額1300萬元，創造社(she)(she)會經(jing)濟(ji)效益1.8億元。

校園文化特色鮮明

堅持物(wu)質(zhi)文(wen)化建(jian)(jian)設(she)(she)，營造育(yu)人氛圍。統籌校園(yuan)文(wen)化景觀建(jian)(jian)設(she)(she)，注重校園(yuan)建(jian)(jian)筑文(wen)化內(nei)涵挖掘，建(jian)(jian)設(she)(she)了以“水(shui)經苑”為代(dai)表的校園(yuan)水(shui)文(wen)化育(yu)人基地和水(shui)文(wen)化研究中心(xin)，進(jin)一步創新了水(shui)文(wen)化內(nei)涵，豐富了師生的校園(yuan)文(wen)化生活，營造了濃厚的水(shui)文(wen)化育(yu)人氛圍，促(cu)進(jin)了學生職業理想與職業精(jing)神的養成。

堅持培育(yu)精(jing)神文(wen)化(hua)，厚植育(yu)人(ren)基礎。堅持用習近平新時(shi)(shi)代生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)明建(jian)設理論武裝師(shi)生(sheng)(sheng)、教(jiao)育(yu)師(shi)生(sheng)(sheng)，將學(xue)(xue)校“以人(ren)為本、以水(shui)為魂”的(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)(nian)、“上善若水(shui)、海納百川”的(de)校訓等核心價值追(zhui)求與人(ren)水(shui)和諧(xie)共生(sheng)(sheng)的(de)理念(nian)(nian)相(xiang)融合，把(ba)“團結(jie)吃苦、奉(feng)獻創新”的(de)校風(feng)潛移(yi)默化(hua)于“忠誠、干凈、擔當，科(ke)學(xue)(xue)、求實、創新”的(de)新時(shi)(shi)代水(shui)利(li)精(jing)神的(de)追(zhui)求中，增強水(shui)院人(ren)對(dui)學(xue)(xue)校的(de)文(wen)化(hua)認同感，引領水(shui)院人(ren)在新時(shi)(shi)代生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文(wen)明建(jian)設中立(li)大志、做大事。

堅持規(gui)范行為(wei)(wei)文(wen)化(hua)，打(da)造育人(ren)品牌。堅持水(shui)文(wen)化(hua)建設(she)與(yu)發展的(de)頂層設(she)計，挖掘水(shui)文(wen)化(hua)教育資源，踐行社(she)會(hui)主義核心價(jia)值觀，建設(she)以(yi)(yi)“水(shui)文(wen)化(hua)”為(wei)(wei)中心的(de)育人(ren)體系，以(yi)(yi)“水(shui)文(wen)化(hua)”為(wei)(wei)特色的(de)文(wen)化(hua)品牌，為(wei)(wei)國家和(he)地(di)方的(de)水(shui)文(wen)化(hua)建設(she)提供(gong)人(ren)才和(he)智(zhi)力(li)支(zhi)持。

國際合作廣泛深入

學(xue)校國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)的深度和(he)廣度進一步拓(tuo)展，與俄(e)羅(luo)(luo)斯(si)(si)國(guo)(guo)立農業大(da)學(xue)、馬(ma)來西(xi)亞城市大(da)學(xue)、韓國(guo)(guo)國(guo)(guo)際大(da)學(xue)、臺灣(wan)昆山(shan)科技大(da)學(xue)和(he)朝陽科技大(da)學(xue)等10余所高校建(jian)立了(le)穩固(gu)的友好合(he)(he)作(zuo)關系(xi)，實施國(guo)(guo)際合(he)(he)作(zuo)項目12項。學(xue)校與俄(e)羅(luo)(luo)斯(si)(si)國(guo)(guo)立農業大(da)學(xue)、俄(e)羅(luo)(luo)斯(si)(si)伊萬諾沃(wo)國(guo)(guo)立化(hua)工大(da)學(xue)開展長期(qi)深度合(he)(he)作(zuo)，中(zhong)俄(e)合(he)(he)作(zuo)辦學(xue)人才(cai)(cai)培(pei)養質量不斷提升，派出的留學(xue)生(sheng)實現了(le)本科、碩士(shi)及(ji)博士(shi)全覆蓋，培(pei)養了(le)500余名通曉(xiao)國(guo)(guo)際標準的國(guo)(guo)際化(hua)人才(cai)(cai)；與俄(e)羅(luo)(luo)斯(si)(si)教育部合(he)(he)作(zuo)建(jian)立了(le)覆蓋華(hua)東、華(hua)北地區一家(jia)俄(e)羅(luo)(luo)斯(si)(si)國(guo)(guo)家(jia)對外(wai)俄(e)語水平考試（培(pei)訓）中(zhong)心(xin)，培(pei)養了(le)一批(pi)服(fu)務中(zhong)國(guo)(guo)—中(zhong)亞國(guo)(guo)家(jia)戰略合(he)(he)作(zuo)的雙語人才(cai)(cai)。

第三章 組織機構

第八條 山東水利職業學院成立由學校校長(chang)為(wei)組長(chang)的招(zhao)生工作領導小組，集體研究(jiu)決(jue)定招(zhao)生工作中的重大事宜(yi)。

第九條 學校招生就業(ye)處為(wei)全日(ri)制高職(zhi)招生的(de)常設機構，在學校招生工(gong)作領(ling)導小組的(de)領(ling)導下(xia)，貫(guan)徹執行國家招生政策和規章，具體負責(ze)學校招生工(gong)作的(de)組織實施。

第十條 山東水利職業學院紀委(wei)對招生(sheng)工作實施(shi)全(quan)程(cheng)監(jian)督。

第四章 招生計劃

第十一條 山(shan)東水(shui)利職業學院招(zhao)生計劃和各(ge)專業相關報(bao)考要(yao)求以(yi)各(ge)省招(zhao)生考試主(zhu)管部(bu)門(men)向社會(hui)發布的為準。

第五章 錄取

第十二條 在高考(kao)成績達到同(tong)批次錄取最(zui)低控(kong)制分數線的考(kao)生(sheng)中，學校(xiao)按照(zhao)各(ge)省招(zhao)生(sheng)主管(guan)部(bu)門規(gui)定的投檔比例調閱考(kao)生(sheng)檔案(an)，具(ju)體比例由(you)各(ge)省（市(shi)）招(zhao)生(sheng)主管(guan)部(bu)門確定。

第十三條 按教育部要求(qiu)，錄(lu)取工作實行“學校(xiao)負責(ze)、招辦(ban)監督”的(de)體(ti)制，采用遠程網(wang)上錄(lu)取的(de)方式(shi)，按考生德、智、體(ti)全面衡量，以文(wen)化考試成績為(wei)主，公平競爭、擇優錄(lu)取。

第十四條 外語(yu)語(yu)種(zhong)要(yao)求(qiu)：商務英語(yu)專業(ye)限(xian)報(bao)英語(yu)考試(shi)語(yu)種(zhong)，不加試(shi)口語(yu)，其他專業(ye)不限(xian)語(yu)種(zhong)。

第十五條 男女(nv)比例(li)：報考(kao)各(ge)專業不限男女(nv)比例(li)。

第十六條 認真執(zhi)行(xing)教育(yu)部、衛生部等(deng)部門聯合印發的(de)(de)《普通高(gao)等(deng)學校招(zhao)生體檢工作指導意(yi)見(jian)》，對(dui)考生的(de)(de)身(shen)體條件無(wu)特(te)殊要求。

第十七條 錄(lu)取(qu)規則：嚴格按照教育部和省招生主管部門(men)的錄(lu)取(qu)政策和劃(hua)定的錄(lu)取(qu)分數線執行(xing)。

1.按照各省的(de)(de)志愿設置及投(tou)(tou)檔(dang)(dang)錄取(qu)原則進行(xing)(xing)錄取(qu)。對實行(xing)(xing)高(gao)考綜(zong)合改革的(de)(de)省份，在滿足已公布的(de)(de)招生專業選(xuan)考科目(mu)范圍的(de)(de)前提下，實行(xing)(xing)專業平行(xing)(xing)志愿投(tou)(tou)檔(dang)(dang)，若專業平行(xing)(xing)志愿投(tou)(tou)檔(dang)(dang)不滿時，再錄取(qu)征集（后續）志愿考生。

2.對未實(shi)行(xing)高(gao)考(kao)(kao)綜合改(gai)革的(de)(de)省(sheng)份，執(zhi)行(xing)相關省(sheng)份的(de)(de)投(tou)檔規(gui)定，實(shi)行(xing)平行(xing)志(zhi)愿的(de)(de)省(sheng)份，按“分(fen)(fen)數優先、遵循志(zhi)愿”的(de)(de)原則(ze)(ze)錄(lu)取(qu)(qu)，第一次填報志(zhi)愿的(de)(de)投(tou)檔考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)不足(zu)時(shi)，從(cong)高(gao)分(fen)(fen)到低分(fen)(fen)錄(lu)取(qu)(qu)征集(ji)（后續）志(zhi)愿考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)；未實(shi)行(xing)平行(xing)志(zhi)愿的(de)(de)省(sheng)份，按“志(zhi)愿優先，從(cong)高(gao)分(fen)(fen)到低分(fen)(fen)錄(lu)取(qu)(qu)”的(de)(de)原則(ze)(ze)錄(lu)取(qu)(qu)，先錄(lu)取(qu)(qu)第一志(zhi)愿報考(kao)(kao)本校(xiao)的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)，第一志(zhi)愿投(tou)檔考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)不足(zu)時(shi)，再錄(lu)取(qu)(qu)后續志(zhi)愿考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)，以此(ci)類推。

專(zhuan)業分配辦法：錄(lu)取時，按(an)照“分數優先”原則錄(lu)取，按(an)考生成(cheng)績高低順序安(an)排(pai)專(zhuan)業。

3.各(ge)專業無相關科目(mu)的(de)成績(ji)要求。

4.考生的各種加分(fen)、降分(fen)均(jun)按上級有關文(wen)件執行。

5.藝術(shu)類專業，按《山東水利職業學院2020年藝術(shu)類專業招生章程(cheng)》執行。

6.春季高考(kao)考(kao)生按專業類(lei)別進行(xing)錄取。

7.錄取結果的公布(bu)渠道：學校招生(sheng)信息網、招生(sheng)熱線、錄取通知書等(deng)。

第六章 收費退費及資助政策

第十八條 學校按照(zhao)山(shan)(shan)東(dong)省發(fa)展和(he)(he)改(gai)革委員(yuan)會、山(shan)(shan)東(dong)省教育廳、山(shan)(shan)東(dong)省財政廳等部門批準的收費(fei)標準收取學費(fei)、住宿費(fei)。收費(fei)標準如有變化，學校將按照(zhao)山(shan)(shan)東(dong)省發(fa)展和(he)(he)改(gai)革委員(yuan)會最新標準執行。

第十九條 退學學費(fei)規(gui)定：學校執行國(guo)家、省主管(guan)部門(men)有關(guan)退費(fei)要求。

第二十條 資助特困生政策：

為了保證家(jia)庭(ting)經濟(ji)特別(bie)困難的學(xue)生(sheng)在校的正常(chang)學(xue)習，學(xue)校采取如下資(zi)助措施(shi)：一是(shi)辦理貧困生(sheng)助學(xue)貸款(kuan)，二是(shi)設立特困生(sheng)救助愛心基(ji)金，獎優助困。三是(shi)設立若干勤工儉學(xue)崗位，對(dui)家(jia)庭(ting)困難的學(xue)生(sheng)提(ti)供資(zi)助。四是(shi)實行獎助學(xue)金制度，對(dui)家(jia)庭(ting)困難、學(xue)習刻苦(ku)的學(xue)生(sheng)進行重點獎勵。

第七章 資格復查及證書頒發

第二十一條 新生入學(xue)(xue)后，學(xue)(xue)校按照教育部的有關規定進(jin)行資格復查(cha)，對審查(cha)不合格的學(xue)(xue)生取(qu)消入學(xue)(xue)資格。

第二十二條 頒發學歷證書的(de)學校名稱：山東水利職業學院。證書種類：普(pu)通高等教育專科學歷證書。

第八章 附則

第二十三條 學(xue)校(xiao)不委托任何(he)機構和(he)個人辦理招(zhao)生(sheng)相關(guan)事(shi)宜。對(dui)以山東(dong)水利職業學(xue)院名義進(jin)行(xing)非法招(zhao)生(sheng)宣(xuan)傳(chuan)等活動的(de)機構或(huo)個人，學(xue)校(xiao)保留依(yi)法追究其責任的(de)權利。

第二十四條 本(ben)章程若(ruo)有(you)(you)與上(shang)級(ji)有(you)(you)關(guan)(guan)政(zheng)(zheng)策(ce)不一致之處，以上(shang)級(ji)有(you)(you)關(guan)(guan)政(zheng)(zheng)策(ce)為(wei)準。

第二十五條 本(ben)章(zhang)程(cheng)未(wei)盡(jin)事宜，按上(shang)級有關(guan)規定執行。

第二十六條 本章程由山東水利職(zhi)業學(xue)院負責解釋(shi)。

聯系方式

郵政編碼：276826

學校地址(zhi)：山(shan)東省日照市學苑路677號

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本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)(xue)校國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)的深度(du)(du)和廣度(du)(du)進一步拓展(zhan)，與俄羅(luo)斯(si)國(guo)(guo)(guo)立(li)農(nong)(nong)業大(da)(da)學(xue)(xue)、馬來(lai)西亞城市大(da)(da)學(xue)(xue)、韓國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)際(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)、臺灣昆山科技大(da)(da)學(xue)(xue)和朝陽(yang)科技大(da)(da)學(xue)(xue)等7個國(guo)(guo)(guo)家或(huo)地區的10余所高(gao)校建立(li)了穩固的友好合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)關系，實施國(guo)(guo)(guo)際(ji)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)項目12項。學(xue)(xue)校與俄羅(luo)斯(si)國(guo)(guo)(guo)立(li)農(nong)(nong)業大(da)(da)學(xue)(xue)、俄羅(luo)斯(si)伊(yi)萬諾沃國(guo)(guo)(guo)立(li)化(hua)工大(da)(da)學(xue)(xue)開展(zhan)長期深度(du)(du)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，中(zhong)俄合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)人(ren)才培(pei)養(yang)質量(liang)不斷提升，派出的留(liu)學(xue)(xue)生實現了本科、碩士及博士全覆蓋(gai)(gai)，培(pei)養(yang)了500余名通曉(xiao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)標準的國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)人(ren)才；與俄羅(luo)斯(si)教育(yu)部合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)建立(li)了覆蓋(gai)(gai)華東、華北地區唯(wei)一一家俄羅(luo)斯(si)國(guo)(guo)(guo)家對外(wai)俄語(yu)水平考試(shi)（培(pei)訓）中(zhong)心，培(pei)養(yang)了一批(pi)服務中(zhong)國(guo)(guo)(guo)—中(zhong)亞國(guo)(guo)(guo)家戰略合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)的雙語(yu)人(ren)才。

1958年，山東(dong)省(sheng)兗州(zhou)水利機(ji)械學校創(chuang)建，是山東(dong)水利職業學院(yuan)的前(qian)身。

1959年，更名為(wei)山(shan)東省曲阜水利機械(xie)學校。

1965年，更(geng)名(ming)為山東省曲阜半工半讀水利學(xue)校。

1968年，更名(ming)為(wei)山東(dong)省曲阜(fu)水利學校。

1974年，更名為山(shan)東省(sheng)水利機電學(xue)校。

1985年(nian)，更名為山東(dong)省水(shui)利(li)學校(xiao)。

1999年，山東省水利職工大(da)學(xue)并(bing)入(ru)其中。

2002年，經山(shan)東省人(ren)民政府批準，改建為山(shan)東水利職(zhi)業學院(yuan)。

（以上數據截至2019年6月，具體以官網為準）