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山(shan)(shan)東(dong)(dong)水(shui)(shui)(shui)利(li)職(zhi)業(ye)學院(yuan)是一所(suo)省(sheng)屬公(gong)辦(ban)(ban)(ban)全(quan)日制普通(tong)高(gao)校(xiao)(xiao)，是以(yi)水(shui)(shui)(shui)利(li)為特色，以(yi)工科為優(you)(you)勢的高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)，具有60多年職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)辦(ban)(ban)(ban)學歷(li)史。學校(xiao)(xiao)始終堅(jian)持“以(yi)人(ren)為本、以(yi)水(shui)(shui)(shui)為魂”的辦(ban)(ban)(ban)學理念，秉(bing)承(cheng)“上善若水(shui)(shui)(shui)、海(hai)納百川”的校(xiao)(xiao)訓，遵循“水(shui)(shui)(shui)利(li)特色、工科優(you)(you)勢、凝練(lian)品牌、強(qiang)化服(fu)(fu)務”的辦(ban)(ban)(ban)學思(si)路，確定“立足水(shui)(shui)(shui)利(li)、面向社(she)會、服(fu)(fu)務一線(xian)”的辦(ban)(ban)(ban)學定位(wei)，是全(quan)國(guo)優(you)(you)質水(shui)(shui)(shui)利(li)高(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)現代(dai)學徒制試點單(dan)(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)優(you)(you)質高(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)、山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)技能(neng)型人(ren)才(cai)培養特色名校(xiao)(xiao)、山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)就業(ye)工作(zuo)優(you)(you)秀(xiu)院(yuan)校(xiao)(xiao)和山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)優(you)(you)秀(xiu)高(gao)校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)榮獲“全(quan)國(guo)水(shui)(shui)(shui)利(li)行業(ye)技能(neng)人(ren)才(cai)培育(yu)(yu)突出貢獻(xian)獎(jiang)”“全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)魅力校(xiao)(xiao)園”“山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)優(you)(you)秀(xiu)單(dan)(dan)位(wei)”“山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)校(xiao)(xiao)企合作(zuo)一體化辦(ban)(ban)(ban)學示(shi)范院(yuan)校(xiao)(xiao)”“山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)教育(yu)(yu)信息化試點單(dan)(dan)位(wei)”等榮譽稱號。

學(xue)校(xiao)總(zong)占地面(mian)積1595畝(mu)，校(xiao)舍總(zong)建筑面(mian)積64.4萬(wan)平(ping)方米，教學(xue)儀器設備總(zong)值1.38億元，圖書(shu)館藏書(shu)102萬(wan)余冊。學(xue)校(xiao)建有水(shui)工(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)訓(xun)場(chang)、工(gong)(gong)(gong)程施工(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)訓(xun)中心、機械(xie)加(jia)工(gong)(gong)(gong)中心、物流(liu)倉儲(chu)與配送中心等117個(ge)校(xiao)內實(shi)(shi)訓(xun)場(chang)館和13個(ge)融學(xue)生(sheng)實(shi)(shi)訓(xun)、培訓(xun)和職業技(ji)能(neng)鑒定為(wei)一體的“校(xiao)中廠”，與企業合作建設了300余個(ge)功能(neng)完備的校(xiao)外實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地。其中，建筑工(gong)(gong)(gong)程技(ji)術實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地為(wei)中央財政支(zhi)持的職業教育(yu)實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地建設項目，水(shui)工(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)訓(xun)場(chang)為(wei)全國水(shui)利類重點(dian)專業實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地。

學校(xiao)按照“依(yi)托產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)辦專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，辦好專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)促產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”的建設(she)(she)思路，充分發(fa)揮學校(xiao)理(li)事(shi)(shi)會(hui)的主(zhu)導作用，在專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)委員會(hui)指導下，根(gen)據(ju)國(guo)家及山東省(sheng)發(fa)展(zhan)戰略對(dui)人(ren)(ren)才培(pei)養的要(yao)求(qiu)，積極(ji)調(diao)整服(fu)務面向，優(you)化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結構，主(zhu)動(dong)適(shi)應水(shui)利(li)(li)行業(ye)(ye)(ye)和地方經濟建設(she)(she)需(xu)求(qiu)，與行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)合(he)作共同打(da)造(zao)水(shui)利(li)(li)工程與管理(li)、現(xian)代(dai)(dai)交通(tong)工程技術、建筑(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)施工與管理(li)、智能裝(zhuang)備制造(zao)、信息技術等8個特(te)色專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)體系(xi)更(geng)加(jia)完善，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內涵質(zhi)量明顯提(ti)升，基本實(shi)現(xian)高(gao)職水(shui)利(li)(li)類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的全覆(fu)蓋，打(da)造(zao)了以水(shui)利(li)(li)工程與管理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)等為(wei)(wei)代(dai)(dai)表的一批(pi)在山東省(sheng)乃至全國(guo)同類院校(xiao)中發(fa)揮示范(fan)作用的優(you)質(zhi)特(te)色品牌專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，形成了“水(shui)利(li)(li)特(te)色、工科優(you)勢”專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)，為(wei)(wei)現(xian)代(dai)(dai)水(shui)利(li)(li)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)及區域經濟的發(fa)展(zhan)提(ti)供了強大的人(ren)(ren)才支撐(cheng)。

學(xue)校堅持將校企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)作(zuo)為人才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量提升(sheng)的(de)(de)關鍵(jian)路徑，先后與中(zhong)國(guo)水利(li)水電第十(shi)三工程(cheng)(cheng)局(ju)有限公(gong)司、日照港集(ji)團(tuan)有限公(gong)司、山東(dong)五征(zheng)集(ji)團(tuan)、京東(dong)集(ji)團(tuan)等大(da)中(zhong)型企(qi)(qi)(qi)業開(kai)展深度合(he)作(zuo)，構建了(le)“專業共(gong)建、課(ke)程(cheng)(cheng)共(gong)擔、教材共(gong)編、師(shi)資(zi)共(gong)訓、基地共(gong)享、人才(cai)共(gong)育”的(de)(de)校企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)人才(cai)培(pei)養(yang)體系(xi)。以企(qi)(qi)(qi)業崗(gang)位能力(li)、素質(zhi)要求為目標(biao)，將企(qi)(qi)(qi)業的(de)(de)職業道德和職業精神融入(ru)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)全(quan)過程(cheng)(cheng)，并在(zai)實(shi)訓、實(shi)習(xi)中(zhong)加強企(qi)(qi)(qi)業所(suo)需(xu)的(de)(de)能力(li)模(mo)塊(kuai)學(xue)習(xi)。學(xue)校把教學(xue)、生產、服務(wu)、應用與職業教育有機結(jie)合(he)起來(lai)，實(shi)現了(le)校企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)機制和人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式的(de)(de)協(xie)同創新，提升(sheng)了(le)人才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量，兩次(ci)被山東(dong)省(sheng)(sheng)教育廳評為山東(dong)省(sheng)(sheng)校企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)一體化(hua)辦(ban)學(xue)示(shi)范院校。

學(xue)(xue)校(xiao)注重師(shi)資隊伍建(jian)設(she)，積極與(yu)行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)開展緊密合(he)作，引進和培養了一批在國內具有行(xing)業(ye)(ye)影響力的(de)專業(ye)(ye)帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)和骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，建(jian)成了由企業(ye)(ye)專家、技術骨(gu)干、能工(gong)(gong)巧(qiao)匠等組(zu)成的(de)高(gao)水平人(ren)(ren)(ren)才專家資源庫(ku)，形成了結構合(he)理(li)、業(ye)(ye)務精良、師(shi)德高(gao)尚(shang)、富于(yu)創新、充(chong)滿活(huo)力的(de)“雙師(shi)型”師(shi)資隊伍，其(qi)中(zhong)正高(gao)職(zhi)稱(cheng)59人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)職(zhi)稱(cheng)189人(ren)(ren)(ren)。全國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)有突出貢獻(xian)的(de)中(zhong)青年(nian)專家1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)富民興魯(lu)勞動獎章1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)，全國水利職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)名(ming)師(shi)6人(ren)(ren)(ren)，全國水利職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新星6人(ren)(ren)(ren)，全國水利職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)優秀德育工(gong)(gong)作者9人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)高(gao)校(xiao)輔(fu)導員(yuan)年(nian)度人(ren)(ren)(ren)物1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)農林水系(xi)統“齊魯(lu)工(gong)(gong)匠”1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)農林水系(xi)統“五(wu)一勞動獎章”2人(ren)(ren)(ren)。高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)省(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊7個(ge)。學(xue)(xue)校(xiao)俄羅斯外教(jiao)(jiao)(jiao)巴(ba)什娜教(jiao)(jiao)(jiao)授因工(gong)(gong)作成績(ji)突出，榮(rong)獲首屆“日照(zhao)友誼獎”，并被(bei)授予(yu)日照(zhao)市(shi)“榮(rong)譽市(shi)民”。

第一章 總則

為貫徹教(jiao)育部關(guan)于做好(hao)招生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的有(you)關(guan)指示精(jing)神，進一步做好(hao)我校2020年招生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)，確(que)保公開(kai)、公平、公正招收高質量的優(you)秀新(xin)生(sheng)，維護學校和考生(sheng)的合法權(quan)益(yi)，根(gen)據《中(zhong)華人民(min)共(gong)和國教(jiao)育法》《中(zhong)華人民(min)共(gong)和國高等(deng)教(jiao)育法》和教(jiao)育部有(you)關(guan)文件精(jing)神，結(jie)合山東水利職業學院招生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)具體情況(kuang)，制(zhi)定本(ben)章(zhang)程(cheng)。

第一條 本章程適用(yong)于(yu)山東水利職業學(xue)院全日制(zhi)高職招生工作。

第二條 山東(dong)水(shui)利職業(ye)學院招生(sheng)工作貫徹“德、智、體全面(mian)衡量，以文化考(kao)試成績(ji)為主，公平競爭、擇(ze)優錄取”的原(yuan)則(ze)。

第三條 山東水利職業學院招生(sheng)工作接受紀檢監(jian)察部門、新聞媒體、考生(sheng)及(ji)其(qi)家長以及(ji)社會各界的(de)監(jian)督。

第二章 學校概況

第四條 學校(xiao)全稱：山東水利職業學院，學校(xiao)代碼：12946

第五條 學(xue)校(xiao)地(di)址：山東省(sheng)日(ri)照市學(xue)苑路677號，郵政編碼(ma)：276826

第六條 學校辦(ban)學體制及類型：公辦(ban)高職（專(zhuan)科）院(yuan)校

第七條 基本情(qing)況：

山(shan)(shan)東水(shui)(shui)利(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院是一(yi)所省(sheng)(sheng)屬公辦(ban)全(quan)(quan)日制(zhi)普通高(gao)校(xiao)(xiao)，是以水(shui)(shui)利(li)為特(te)(te)色(se)，以工(gong)科為優(you)勢(shi)的(de)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)，具有60多年職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)辦(ban)學(xue)(xue)歷史。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終堅持(chi)“以人為本、以水(shui)(shui)為魂(hun)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，秉承“上善若(ruo)水(shui)(shui)、海納百川”的(de)校(xiao)(xiao)訓，遵循(xun)“水(shui)(shui)利(li)特(te)(te)色(se)、工(gong)科優(you)勢(shi)、凝練品牌、強化服務”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)思路，確定(ding)“立(li)足(zu)水(shui)(shui)利(li)、面向社(she)會(hui)、服務一(yi)線”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)定(ding)位(wei)，是山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)優(you)質高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)建設單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)技(ji)能(neng)型人才培養特(te)(te)色(se)名校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國現代學(xue)(xue)徒制(zhi)試點單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)優(you)秀院校(xiao)(xiao)和山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)德育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)優(you)秀高(gao)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)榮(rong)獲“全(quan)(quan)國水(shui)(shui)利(li)行業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)人才培育(yu)(yu)突(tu)出貢(gong)獻(xian)獎”“全(quan)(quan)國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)魅力校(xiao)(xiao)園”“全(quan)(quan)國水(shui)(shui)利(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)教(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進集體”“山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)優(you)秀單(dan)位(wei)”“山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)一(yi)體化辦(ban)學(xue)(xue)示范(fan)院校(xiao)(xiao)”等榮(rong)譽稱(cheng)號。

硬件設施齊全先進

學(xue)(xue)校總(zong)占地(di)(di)面積1595畝，校舍(she)總(zong)建筑面積53.44萬(wan)平方(fang)米，教(jiao)學(xue)(xue)儀器設(she)備總(zong)值1.6億元，圖書(shu)館藏(zang)書(shu)106萬(wan)冊。學(xue)(xue)校建有水(shui)工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)場、工(gong)程施工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)心(xin)(xin)、機械加工(gong)中(zhong)心(xin)(xin)、物流倉(cang)儲與配送中(zhong)心(xin)(xin)等117個(ge)校內實(shi)(shi)訓(xun)(xun)場館和(he)13個(ge)融學(xue)(xue)生實(shi)(shi)訓(xun)(xun)、培訓(xun)(xun)和(he)職(zhi)業(ye)技(ji)能鑒(jian)定為(wei)一(yi)體的(de)“校中(zhong)廠”，與企業(ye)合(he)作(zuo)建設(she)了(le)300余個(ge)功能完備的(de)校外(wai)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)。其(qi)中(zhong)，建筑工(gong)程技(ji)術(shu)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)為(wei)中(zhong)央財政(zheng)支持的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)建設(she)項目(mu)，水(shui)工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)場為(wei)全國水(shui)利類重點(dian)專業(ye)實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)，無人機應用技(ji)術(shu)產教(jiao)融合(he)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)、電子商務綜合(he)運營實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)、節(jie)水(shui)灌(guan)溉基(ji)(ji)地(di)(di)是教(jiao)育(yu)部(bu)認(ren)定的(de)生產性(xing)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)(di)，水(shui)利技(ji)術(shu)協(xie)同創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)、水(shui)工(gong)機械裝備制造技(ji)術(shu)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)是教(jiao)育(yu)部(bu)認(ren)定的(de)協(xie)同創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)(xin)。

師資隊伍德技雙馨

學校(xiao)(xiao)(xiao)注重師資隊伍(wu)建(jian)設(she)，積極與行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)開展(zhan)緊(jin)密(mi)合作，引進和培養了(le)一(yi)批(pi)在國(guo)(guo)內具有行業(ye)(ye)影響力的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)和骨干(gan)教師，建(jian)成了(le)由企(qi)業(ye)(ye)專(zhuan)家(jia)(jia)、技(ji)術骨干(gan)、能工(gong)(gong)巧匠(jiang)(jiang)等(deng)(deng)組成的(de)(de)高(gao)(gao)水平人(ren)(ren)(ren)(ren)才專(zhuan)家(jia)(jia)資源庫(ku)，形成了(le)結構合理、業(ye)(ye)務精(jing)良、師德高(gao)(gao)尚、富于創(chuang)新、充滿(man)活力的(de)(de)“雙師型”師資隊伍(wu)，其中正高(gao)(gao)職(zhi)稱19人(ren)(ren)(ren)(ren)，副(fu)高(gao)(gao)職(zhi)稱189人(ren)(ren)(ren)(ren)。全(quan)(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)教師1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)有突出貢(gong)獻的(de)(de)中青年專(zhuan)家(jia)(jia)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)富民(min)興魯(lu)勞(lao)動獎章(zhang)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)優秀(xiu)教師2人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)教學名師3人(ren)(ren)(ren)(ren)，全(quan)(quan)國(guo)(guo)水利職(zhi)教名師6人(ren)(ren)(ren)(ren)，全(quan)(quan)國(guo)(guo)水利職(zhi)教教學新星6人(ren)(ren)(ren)(ren)，全(quan)(quan)國(guo)(guo)水利職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)優秀(xiu)德育工(gong)(gong)作者9人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)輔導員年度人(ren)(ren)(ren)(ren)物1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)農(nong)林(lin)水系統(tong)(tong)“齊魯(lu)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)”1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)農(nong)林(lin)水系統(tong)(tong)“五一(yi)勞(lao)動獎章(zhang)”2人(ren)(ren)(ren)(ren)。高(gao)(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)(xiao)(xiao)省(sheng)(sheng)級教學團隊7個。

專業建設優勢突出

突(tu)出水(shui)(shui)利(li)特(te)(te)色(se)(se)(se)，建(jian)(jian)設(she)(she)優勢(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。學(xue)校按照(zhao)“依(yi)托(tuo)產(chan)業(ye)(ye)(ye)辦專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，辦好(hao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)促產(chan)業(ye)(ye)(ye)”的(de)建(jian)(jian)設(she)(she)思路(lu)，充(chong)分發揮學(xue)校理(li)(li)事(shi)會的(de)主導作(zuo)用，在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)委員會指(zhi)導下，根據(ju)國家及(ji)山(shan)(shan)東省發展(zhan)戰(zhan)略對人才培養的(de)要求(qiu)，積極調整服務(wu)面向，優化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結構，主動適(shi)應水(shui)(shui)利(li)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)和(he)地方經(jing)濟建(jian)(jian)設(she)(she)需求(qiu)，與(yu)(yu)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)合作(zuo)共(gong)同打(da)造(zao)(zao)水(shui)(shui)利(li)工(gong)(gong)程(cheng)與(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)、現代交通(tong)工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術、建(jian)(jian)筑產(chan)業(ye)(ye)(ye)現代化施工(gong)(gong)與(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)、智能(neng)裝備制造(zao)(zao)、信(xin)息技(ji)術等(deng)8個(ge)特(te)(te)色(se)(se)(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)體系更加(jia)完善，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內涵質量明顯提(ti)升，基本(ben)實現高職(zhi)水(shui)(shui)利(li)類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)全覆蓋，打(da)造(zao)(zao)了以(yi)水(shui)(shui)利(li)工(gong)(gong)程(cheng)與(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)等(deng)為代表的(de)一批在山(shan)(shan)東省乃至全國同類(lei)院校中發揮示范引領作(zuo)用的(de)優質特(te)(te)色(se)(se)(se)品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，形成了“水(shui)(shui)利(li)特(te)(te)色(se)(se)(se)、工(gong)(gong)科優勢(shi)”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群，為現代水(shui)(shui)利(li)事(shi)業(ye)(ye)(ye)及(ji)區域經(jing)濟的(de)發展(zhan)提(ti)供了強大的(de)人才支(zhi)撐。山(shan)(shan)東省省級特(te)(te)色(se)(se)(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)8個(ge)，山(shan)(shan)東省特(te)(te)色(se)(se)(se)名(ming)校重點建(jian)(jian)設(she)(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)10個(ge)。水(shui)(shui)利(li)水(shui)(shui)電(dian)建(jian)(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)、道路(lu)橋梁工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術、建(jian)(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術、水(shui)(shui)利(li)工(gong)(gong)程(cheng)、水(shui)(shui)利(li)水(shui)(shui)電(dian)工(gong)(gong)程(cheng)管(guan)理(li)(li)5個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是教育(yu)部認定(ding)的(de)骨干(gan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。

人才培養成效斐然

學校面向山(shan)東、天津、河北、江蘇、安徽、遼寧等省市自治區招生(sheng)(sheng)。近三年(nian)，學生(sheng)(sheng)第一志愿上(shang)線率超過(guo)100%，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)專業(ye)(ye)(ye)對口率達(da)到86%以(yi)上(shang)，獲取職業(ye)(ye)(ye)技能資格證書比例達(da)100%，總體就業(ye)(ye)(ye)率均在97%以(yi)上(shang)，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)赴中國水(shui)利水(shui)電第十(shi)三工程局有(you)限公(gong)司、水(shui)發集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)有(you)限公(gong)司、上(shang)海水(shui)工建設工程有(you)限公(gong)司、海爾集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)、日照(zhao)港(gang)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)有(you)限公(gong)司等大型企業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)比例超過(guo)10%，實現了高(gao)起(qi)點、高(gao)質量(liang)就業(ye)(ye)(ye)。

學(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持將(jiang)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)人才(cai)(cai)培(pei)養質(zhi)量(liang)提(ti)(ti)升的(de)(de)關鍵(jian)路徑，先后與中(zhong)國水(shui)利水(shui)電第十三(san)工(gong)程局(ju)有限(xian)公司、北控水(shui)務集團、日照(zhao)港集團有限(xian)公司、山(shan)東(dong)五征集團、京東(dong)集團等知名大中(zhong)型企(qi)業(ye)開展深度合(he)(he)作(zuo)(zuo)，構建(jian)了(le)“專業(ye)共建(jian)、課程共擔、教材(cai)共編、師資共訓、基(ji)地共享(xiang)、人才(cai)(cai)共育(yu)(yu)”的(de)(de)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)人才(cai)(cai)培(pei)養體系(xi)。以企(qi)業(ye)崗位能力、素質(zhi)要求(qiu)為(wei)目(mu)標，將(jiang)企(qi)業(ye)的(de)(de)職(zhi)業(ye)道德(de)和職(zhi)業(ye)精神(shen)融入課程的(de)(de)全過程，并在實訓、實習(xi)(xi)中(zhong)加強企(qi)業(ye)所需(xu)的(de)(de)能力模(mo)塊學(xue)(xue)習(xi)(xi)。學(xue)(xue)校(xiao)把教學(xue)(xue)、生產(chan)、服(fu)務、應用與職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)有機(ji)結合(he)(he)起來，實現了(le)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)機(ji)制和人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式的(de)(de)協同創新，提(ti)(ti)升了(le)人才(cai)(cai)培(pei)養質(zhi)量(liang)，兩次被山(shan)東(dong)省教育(yu)(yu)廳評為(wei)山(shan)東(dong)省校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)一體化辦(ban)學(xue)(xue)示范院(yuan)校(xiao)。

產教融合創新發展

學校堅持立足(zu)水(shui)(shui)利(li)(li)(li)行業(ye)、服(fu)(fu)務地方經濟社會(hui)發(fa)展，圍(wei)繞科技(ji)(ji)(ji)研發(fa)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)服(fu)(fu)務、人員培(pei)訓(xun)、技(ji)(ji)(ji)能鑒定、對口支援、社區服(fu)(fu)務，打造了(le)立體化的社會(hui)服(fu)(fu)務體系(xi)，建設了(le)山東水(shui)(shui)利(li)(li)(li)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)傳(chuan)承創新中心。近三年(nian)，完(wan)成了(le)全國水(shui)(shui)利(li)(li)(li)行業(ye)專業(ye)培(pei)訓(xun)、山東省水(shui)(shui)利(li)(li)(li)局長培(pei)訓(xun)、庫區移民干部培(pei)訓(xun)、農(nong)村勞動力(li)轉(zhuan)移培(pei)訓(xun)、河長制湖長制培(pei)訓(xun)等18000人日。開(kai)展了(le)37個工(gong)(gong)種、16200人次的職業(ye)技(ji)(ji)(ji)能鑒定工(gong)(gong)作。利(li)(li)(li)用水(shui)(shui)文水(shui)(shui)資(zi)源(yuan)調查評價等7項(xiang)(xiang)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)資(zi)質，先后完(wan)成建設項(xiang)(xiang)目水(shui)(shui)資(zi)源(yuan)論證等60余(yu)項(xiang)(xiang)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)服(fu)(fu)務，與企業(ye)聯合(he)開(kai)展污水(shui)(shui)處理設備、水(shui)(shui)工(gong)(gong)機械等10余(yu)項(xiang)(xiang)新技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)研發(fa)，共(gong)開(kai)展社會(hui)服(fu)(fu)務近100項(xiang)(xiang)，技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)服(fu)(fu)務到款額1300萬元，創造社會(hui)經濟效(xiao)益1.8億元。

校園文化特色鮮明

堅持物質(zhi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)，營造育人氛圍。統(tong)籌(chou)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)景觀建(jian)(jian)設(she)(she)，注(zhu)重校(xiao)園建(jian)(jian)筑文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內(nei)(nei)涵(han)挖掘，建(jian)(jian)設(she)(she)了以“水(shui)經苑”為代(dai)表的(de)校(xiao)園水(shui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人基地和(he)水(shui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研究中心，進一步(bu)創新了水(shui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內(nei)(nei)涵(han)，豐富了師生(sheng)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)生(sheng)活，營造了濃(nong)厚(hou)的(de)水(shui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人氛圍，促(cu)進了學生(sheng)職業理(li)想(xiang)與職業精神的(de)養成(cheng)。

堅持培(pei)育(yu)精神文化，厚(hou)植育(yu)人基礎。堅持用習近平(ping)新(xin)時代生(sheng)態(tai)文明(ming)建(jian)設理(li)論武裝師生(sheng)、教育(yu)師生(sheng)，將學校“以(yi)人為本、以(yi)水(shui)為魂”的辦學理(li)念(nian)、“上善若水(shui)、海納百川(chuan)”的校訓(xun)等核心價值(zhi)追(zhui)求與(yu)人水(shui)和諧共生(sheng)的理(li)念(nian)相融(rong)合，把“團結吃苦、奉獻創(chuang)新(xin)”的校風(feng)潛(qian)移默(mo)化于“忠誠、干凈、擔(dan)當，科學、求實、創(chuang)新(xin)”的新(xin)時代水(shui)利精神的追(zhui)求中(zhong)，增強(qiang)水(shui)院(yuan)(yuan)人對學校的文化認(ren)同感，引(yin)領水(shui)院(yuan)(yuan)人在新(xin)時代生(sheng)態(tai)文明(ming)建(jian)設中(zhong)立大(da)志、做(zuo)大(da)事(shi)。

堅(jian)持規范(fan)行(xing)為文化(hua)(hua)，打造育(yu)人(ren)品牌。堅(jian)持水文化(hua)(hua)建設與(yu)發展的頂層(ceng)設計，挖掘(jue)水文化(hua)(hua)教育(yu)資源，踐行(xing)社會(hui)主義核心價值觀，建設以“水文化(hua)(hua)”為中心的育(yu)人(ren)體系，以“水文化(hua)(hua)”為特色(se)的文化(hua)(hua)品牌，為國(guo)家和地(di)方(fang)的水文化(hua)(hua)建設提供人(ren)才和智(zhi)力支持。

國際合作廣泛深入

學(xue)校國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作的(de)深度和廣度進(jin)一步拓展，與(yu)俄(e)(e)(e)羅斯(si)國(guo)(guo)(guo)立農業大(da)(da)學(xue)、馬來西亞城市大(da)(da)學(xue)、韓國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)、臺灣昆山科技大(da)(da)學(xue)和朝陽(yang)科技大(da)(da)學(xue)等10余所高校建立了(le)穩(wen)固(gu)的(de)友好(hao)合(he)作關系，實施(shi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)合(he)作項目12項。學(xue)校與(yu)俄(e)(e)(e)羅斯(si)國(guo)(guo)(guo)立農業大(da)(da)學(xue)、俄(e)(e)(e)羅斯(si)伊萬諾沃(wo)國(guo)(guo)(guo)立化(hua)(hua)工(gong)大(da)(da)學(xue)開展長(chang)期深度合(he)作，中(zhong)俄(e)(e)(e)合(he)作辦學(xue)人(ren)才培(pei)養質量不斷(duan)提升，派出的(de)留(liu)學(xue)生實現了(le)本科、碩士及博士全覆蓋，培(pei)養了(le)500余名(ming)通曉(xiao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)標準(zhun)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)人(ren)才；與(yu)俄(e)(e)(e)羅斯(si)教(jiao)育部合(he)作建立了(le)覆蓋華東、華北(bei)地區一家(jia)(jia)俄(e)(e)(e)羅斯(si)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)對外俄(e)(e)(e)語(yu)水(shui)平考試（培(pei)訓）中(zhong)心，培(pei)養了(le)一批(pi)服(fu)務中(zhong)國(guo)(guo)(guo)—中(zhong)亞國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)戰略合(he)作的(de)雙語(yu)人(ren)才。

第三章 組織機構

第八條 山東(dong)水利職業學院(yuan)成立由(you)學校校長為組(zu)長的(de)招(zhao)(zhao)生工作領(ling)導(dao)小組(zu)，集體(ti)研究(jiu)決定招(zhao)(zhao)生工作中的(de)重大事宜。

第九條 學(xue)校招(zhao)生(sheng)就業處為全日(ri)制(zhi)高職招(zhao)生(sheng)的常設機構，在學(xue)校招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作領導小組的領導下，貫徹執(zhi)行國家招(zhao)生(sheng)政策和規(gui)章，具體負(fu)責學(xue)校招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作的組織實施(shi)。

第十條 山東水利(li)職業學院紀委對招生(sheng)工作實施全程監督。

第四章 招生計劃

第十一條 山東水利職業(ye)學(xue)院招生計劃(hua)和各(ge)專(zhuan)業(ye)相關報考要求以各(ge)省招生考試主管部門向社會發布的為準。

第五章 錄取

第十二條 在(zai)高(gao)考成績(ji)達到(dao)同(tong)批次錄(lu)取(qu)最低控(kong)制分數線的考生中，學校按照(zhao)各省招(zhao)生主(zhu)(zhu)管部門規定(ding)的投檔(dang)比例調閱(yue)考生檔(dang)案(an)，具體比例由各省（市）招(zhao)生主(zhu)(zhu)管部門確定(ding)。

第十三條 按(an)(an)教(jiao)育部要(yao)求，錄(lu)(lu)取(qu)工作實行“學(xue)校負責、招辦(ban)監督(du)”的體(ti)制，采用遠程網上錄(lu)(lu)取(qu)的方式，按(an)(an)考生德、智、體(ti)全面衡量(liang)，以文化考試(shi)成績為(wei)主，公平競爭、擇優錄(lu)(lu)取(qu)。

第十四條 外語(yu)(yu)語(yu)(yu)種要(yao)求：商務(wu)英(ying)語(yu)(yu)專(zhuan)業限(xian)(xian)報英(ying)語(yu)(yu)考試語(yu)(yu)種，不加試口(kou)語(yu)(yu)，其他專(zhuan)業不限(xian)(xian)語(yu)(yu)種。

第十五條 男(nan)女比例：報考各專業不限男(nan)女比例。

第十六條 認真執行教(jiao)育部、衛生(sheng)部等部門聯合印(yin)發的《普通(tong)高等學(xue)校招生(sheng)體(ti)檢工作指導意見(jian)》，對考生(sheng)的身體(ti)條件無特殊要求。

第十七條 錄(lu)取規則：嚴格按照教育部(bu)和省(sheng)招(zhao)生主管部(bu)門(men)的錄(lu)取政策和劃定的錄(lu)取分數線執行(xing)。

1.按照各省的(de)志(zhi)愿設置及投檔錄(lu)(lu)取原則(ze)進行錄(lu)(lu)取。對(dui)實行高考綜合改革的(de)省份，在滿(man)足已公布的(de)招生專業(ye)選考科目范(fan)圍的(de)前提(ti)下，實行專業(ye)平行志(zhi)愿投檔，若(ruo)專業(ye)平行志(zhi)愿投檔不滿(man)時(shi)，再錄(lu)(lu)取征(zheng)集(ji)（后(hou)續）志(zhi)愿考生。

2.對(dui)未(wei)實(shi)行(xing)(xing)高考綜(zong)合改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)省(sheng)份，執(zhi)行(xing)(xing)相關省(sheng)份的(de)(de)(de)投(tou)檔(dang)(dang)規定，實(shi)行(xing)(xing)平行(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)(de)省(sheng)份，按(an)(an)“分(fen)(fen)數優(you)(you)先、遵循志(zhi)愿(yuan)”的(de)(de)(de)原(yuan)則錄(lu)(lu)取，第一(yi)次填報志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)(de)投(tou)檔(dang)(dang)考生(sheng)不足時，從(cong)高分(fen)(fen)到低分(fen)(fen)錄(lu)(lu)取征集（后(hou)續）志(zhi)愿(yuan)考生(sheng)；未(wei)實(shi)行(xing)(xing)平行(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)(de)省(sheng)份，按(an)(an)“志(zhi)愿(yuan)優(you)(you)先，從(cong)高分(fen)(fen)到低分(fen)(fen)錄(lu)(lu)取”的(de)(de)(de)原(yuan)則錄(lu)(lu)取，先錄(lu)(lu)取第一(yi)志(zhi)愿(yuan)報考本校的(de)(de)(de)考生(sheng)，第一(yi)志(zhi)愿(yuan)投(tou)檔(dang)(dang)考生(sheng)不足時，再(zai)錄(lu)(lu)取后(hou)續志(zhi)愿(yuan)考生(sheng)，以此類推。

專業分配辦法(fa)：錄取時，按照“分數優先(xian)”原則(ze)錄取，按考(kao)生成(cheng)績高低(di)順序安(an)排專業。

3.各(ge)專業無相關科目的成(cheng)績要求。

4.考生的(de)各種(zhong)加分、降分均按上級有關文件執行。

5.藝(yi)術(shu)類專業(ye)(ye)，按《山東水利職業(ye)(ye)學院2020年(nian)藝(yi)術(shu)類專業(ye)(ye)招生章程》執行。

6.春季(ji)高考(kao)考(kao)生按專業類別進行(xing)錄(lu)取。

7.錄(lu)取結果的公布渠道：學校招生(sheng)信(xin)息網、招生(sheng)熱線、錄(lu)取通知書等。

第六章 收費退費及資助政策

第十八條 學校按照山東省發展和改(gai)革委員會、山東省教(jiao)育廳、山東省財政廳等部門批準的收(shou)費(fei)標準收(shou)取(qu)學費(fei)、住宿費(fei)。收(shou)費(fei)標準如有變化(hua)，學校將按照山東省發展和改(gai)革委員會最新(xin)標準執(zhi)行。

第十九條 退學(xue)學(xue)費規(gui)定(ding)：學(xue)校執行國(guo)家(jia)、省主管部門有關退費要(yao)求。

第二十條 資助特困生政策：

為了保(bao)證家(jia)庭經濟特別(bie)困(kun)難(nan)(nan)的(de)學(xue)生(sheng)在校的(de)正常學(xue)習，學(xue)校采取如(ru)下資(zi)助(zhu)措施：一是(shi)(shi)辦理(li)貧困(kun)生(sheng)助(zhu)學(xue)貸(dai)款，二(er)是(shi)(shi)設立(li)特困(kun)生(sheng)救助(zhu)愛心基金，獎優助(zhu)困(kun)。三是(shi)(shi)設立(li)若干勤工儉(jian)學(xue)崗位(wei)，對家(jia)庭困(kun)難(nan)(nan)的(de)學(xue)生(sheng)提供資(zi)助(zhu)。四是(shi)(shi)實(shi)行獎助(zhu)學(xue)金制度，對家(jia)庭困(kun)難(nan)(nan)、學(xue)習刻苦的(de)學(xue)生(sheng)進行重點獎勵。

第七章 資格復查及證書頒發

第二十一條 新生入(ru)(ru)學(xue)后，學(xue)校按照(zhao)教(jiao)育部的(de)有關規定進行資格復查，對審查不合格的(de)學(xue)生取消(xiao)入(ru)(ru)學(xue)資格。

第二十二條 頒發學(xue)(xue)歷(li)證(zheng)書的學(xue)(xue)校(xiao)名(ming)稱(cheng)：山(shan)東水(shui)利職業學(xue)(xue)院。證(zheng)書種(zhong)類：普(pu)通(tong)高等教育專(zhuan)科學(xue)(xue)歷(li)證(zheng)書。

第八章 附則

第二十三條 學(xue)校不(bu)委(wei)托任何機(ji)構和個人辦理招生相關事宜。對(dui)以山(shan)東水利(li)職業學(xue)院名義進行非(fei)法(fa)招生宣傳等活(huo)動(dong)的機(ji)構或個人，學(xue)校保留依法(fa)追究其責任的權利(li)。

第二十四條 本章程若有(you)與上(shang)級(ji)有(you)關政策(ce)(ce)不(bu)一致之(zhi)處，以(yi)上(shang)級(ji)有(you)關政策(ce)(ce)為(wei)準。

第二十五條 本章程未(wei)盡(jin)事宜，按上級有關規(gui)定(ding)執(zhi)行(xing)。

第二十六條 本章程(cheng)由山東水(shui)利職業學院負責解釋。

聯系方式

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本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學校(xiao)國(guo)際交流合作的深度(du)(du)(du)和(he)廣度(du)(du)(du)進一步拓展，與(yu)(yu)俄羅(luo)斯(si)國(guo)立(li)農業大(da)(da)學、馬來西亞城市大(da)(da)學、韓國(guo)國(guo)際大(da)(da)學、臺灣昆山科技大(da)(da)學和(he)朝陽科技大(da)(da)學等7個國(guo)家(jia)或地區的10余(yu)所高校(xiao)建(jian)立(li)了(le)(le)穩固(gu)的友好合作關系，實施(shi)國(guo)際合作項(xiang)目12項(xiang)。學校(xiao)與(yu)(yu)俄羅(luo)斯(si)國(guo)立(li)農業大(da)(da)學、俄羅(luo)斯(si)伊萬諾沃國(guo)立(li)化(hua)工(gong)大(da)(da)學開展長期(qi)深度(du)(du)(du)合作，中俄合作辦(ban)學人(ren)才培養質(zhi)量不(bu)斷(duan)提升，派出的留學生實現了(le)(le)本科、碩士及(ji)博士全覆(fu)蓋(gai)，培養了(le)(le)500余(yu)名通曉國(guo)際標準的國(guo)際化(hua)人(ren)才；與(yu)(yu)俄羅(luo)斯(si)教(jiao)育部合作建(jian)立(li)了(le)(le)覆(fu)蓋(gai)華東、華北地區唯一一家(jia)俄羅(luo)斯(si)國(guo)家(jia)對外俄語水(shui)平考(kao)試（培訓）中心，培養了(le)(le)一批服務(wu)中國(guo)—中亞國(guo)家(jia)戰略(lve)合作的雙(shuang)語人(ren)才。

1958年，山東(dong)省兗(yan)州水利機械(xie)學校(xiao)創(chuang)建(jian)，是山東(dong)水利職業學院的前身(shen)。

1959年，更(geng)名(ming)為山東(dong)省曲阜水利機械學校。

1965年，更名為山東省曲阜(fu)半工半讀水利(li)學校(xiao)。

1968年(nian)，更名為山東省曲阜水利學校。

1974年，更(geng)名(ming)為山東省水(shui)利機電學校。

1985年(nian)，更名為山東省水利學校(xiao)。

1999年，山(shan)東省(sheng)水利職工大(da)學并入其中(zhong)。

2002年，經(jing)山東(dong)省(sheng)人民政(zheng)府批準，改(gai)建(jian)為山東(dong)水利職業(ye)學(xue)院。

（以上數據截至2019年6月，具體以官網為準）